Le coût caché de la pollution
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0:00 - 0:02♪ [musique] ♪
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0:09 - 0:11Le coût caché de la pollution
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0:11 - 0:14- [Alex] Tout le monde sait que
la pollution est mauvaise. -
0:14 - 0:18L'OMS estime que la pollution
de l'air entraîne à elle seule -
0:18 - 0:20la mort d'environ 6,5 millions
de personnes par an. -
0:21 - 0:23C'est 10 % de tous les décès
-
0:23 - 0:27et plus que le sida, le paludisme
et la tuberculose réunis. -
0:27 - 0:28Néanmoins, ces dernières années,
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0:29 - 0:32des recherches plus crédibles menées
par des économistes entre autres -
0:33 - 0:34nous ont appris que la pollution --
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0:35 - 0:37est bien plus grave
que nous ne le pensions. -
0:37 - 0:40Je vais aborder quelques-unes
des études les plus intéressantes -
0:40 - 0:41dans cette vidéo.
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0:41 - 0:44Les bébés qui naissent dans
des endroits très pollués -- -
0:44 - 0:46tendent à être en moins bonne santé,
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0:46 - 0:48à naître plus prématurément
-
0:48 - 0:50ou encore à avoir un poids inférieur.
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0:50 - 0:53Mais les enfants nés dans
des endroits plus pollués -
0:53 - 0:56ont aussi tendance à être
différents à d'autres égards. -
0:56 - 0:58Ils naissent dans
des familles plus pauvres. -
0:58 - 1:00Comment expliquer
ces problèmes de santé ? -
1:00 - 1:03Est-ce la pollution
ou bien la pauvreté ? -
1:03 - 1:07Une façon de le savoir serait
de mener une expérience, -
1:07 - 1:10d'assigner aléatoirement
des femmes enceintes -
1:10 - 1:13certaines dans des zones très polluées,
d'autres dans des zones peu polluées -
1:14 - 1:17et, après un certain temps,
de comparer la santé de leurs enfants. -
1:17 - 1:21Peu de femmes se porteraient probablement
volontaires pour cette expérience. -
1:22 - 1:25L'introduction de l'E-ZPass
dans le New Jersey et en Pennsylvanie -
1:25 - 1:27vers l'an 2000 cependant,
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1:28 - 1:31a donné lieu à une expérience
naturelle ingénieuse. -
1:31 - 1:34Certains se souviendront
peut-être des anciens péages, -
1:34 - 1:37où les voitures devaient ralentir,
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1:37 - 1:40donner leur argent à un péagiste,
récupérer la monnaie. -
1:41 - 1:45Cela se traduisait par de longs retards,
beaucoup d'embouteillages -
1:45 - 1:49et beaucoup de pollution
à proximité des postes de péage. -
1:49 - 1:53Tout cela a changé avec l'introduction
du péage électronique, -
1:53 - 1:54l'E-ZPass.
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1:54 - 1:56Ainsi, fini les files d'attente au péage,
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1:56 - 1:58les voitures filant sur les voies rapides
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1:58 - 2:02et créant beaucoup
moins de pollution locale. -
2:02 - 2:06Les économistes
Janet Currie et Reed Walker -
2:06 - 2:08ont recueilli des informations
sur la santé des enfants -
2:09 - 2:11nés près des postes de péage
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2:11 - 2:15avant et après l'introduction
de l'E-ZPass. -
2:15 - 2:19Les enfants nés près des péages
sont le groupe étudié -
2:20 - 2:24car ils ont été exposés
à beaucoup plus de pollution -
2:24 - 2:28avant l'introduction
de l'E-ZPass qu'après. -
2:28 - 2:32Cependant, d'autres facteurs
peuvent varier au fil du temps. -
2:32 - 2:34Alors pour contrôler
ces autres facteurs, -
2:34 - 2:37Currie et Walker ont trouvé
un groupe d'enfants -
2:37 - 2:41nés à plus de 2 km du poste de péage,
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2:41 - 2:43mais à moins de 10 km
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2:43 - 2:47et à moins de 3 km
d'une grande autoroute. -
2:47 - 2:51Or, ces enfants ne vivent pas
assez près du péage -
2:51 - 2:53pour être impactés par
l'évolution de la pollution -
2:54 - 2:56mais ils vivent suffisamment
près du péage -
2:56 - 2:58et d'une autoroute majeure
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2:58 - 3:01pour former un bon groupe témoin.
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3:01 - 3:04Un groupe qui devrait avoir
des dynamiques similaires -
3:04 - 3:05au groupe étudié.
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3:06 - 3:09Ceci est appelé une méthode
des différences de différences -
3:09 - 3:12car il compare les différences
de santé des enfants -
3:12 - 3:16du groupe d'étude
avant et après l'E-ZPass -
3:17 - 3:20aux différences de santé des enfants
du groupe témoin -
3:20 - 3:23avant et après l'E-ZPass.
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3:23 - 3:27Si le groupe témoin a des dynamiques
similaires au groupe étudié, -
3:27 - 3:30cette méthode des différences
de différences produira -
3:30 - 3:32une estimation causale
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3:32 - 3:35de l'impact de la pollution de l'air
sur la santé des enfants. -
3:35 - 3:37En utilisant cette méthode,
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3:37 - 3:40Currie et Walker ont constaté
que l'introduction de l'E-ZPass -
3:41 - 3:45a réduit le nombre de bébés de faible
poids à la naissance d'environ 8,5% -
3:46 - 3:50et les naissances prématurées
d'environ 7,5%. -
3:50 - 3:52Ils ont également constaté
-
3:52 - 3:55que les effets étaient plus importants
pour les nourrissons nés -
3:55 - 3:57le plus près du poste de péage,
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3:57 - 3:59une relation dose-effet.
-
3:59 - 4:00Il s'agit d'effets importants,
-
4:01 - 4:04en particulier lorsque l'on naît
avec un faible poids à la naissance -
4:04 - 4:05ou prématurément.
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4:06 - 4:09Cela peut se traduire
par un QI plus faible -
4:09 - 4:10et une santé plus fragile
-
4:10 - 4:12qui persisteront toute la vie.
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4:13 - 4:16Certes, la pollution ne touche pas
que les nourrissons. -
4:16 - 4:18Trois économistes ont mesuré la pollution
-
4:18 - 4:21lors d'une série de tournois d'échecs
en Allemagne. -
4:21 - 4:24Ils ont comparé les coups
de chaque joueur -
4:24 - 4:27avec les coups que
le joueur aurait dû faire -
4:27 - 4:30selon le plus grand
joueur d'échecs du monde -- -
4:31 - 4:32Magnus Carlsen?
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4:32 - 4:35Non, l'IA Stockfish 9.
-
4:36 - 4:39Et ils ont découvert
que les joueurs humains -- -
4:39 - 4:43faisaient plus d'erreurs les jours
où la pollution était plus importante. -
4:44 - 4:47D'autres études ont donné
des résultats similaires. -
4:47 - 4:49Les employés des centres d'appels en Chine
-
4:49 - 4:52sont moins productifs
les jours de forte pollution. -
4:52 - 4:54Même les arbitres de baseball
-
4:54 - 4:56se sont révélés faire plus d'erreurs
-
4:56 - 5:00d'appel de bonnes et de mauvaises balles
lorsque la pollution est élevée. -
5:00 - 5:03Ce que nous apprennent
de nombreuses études -
5:03 - 5:08est que la pollution détériore la santé,
le QI, la productivité et l'emploi. -
5:08 - 5:13Bref, la pollution représente
une attaque contre le capital humain, -
5:13 - 5:17et le capital humain constitue
l'apport le plus important -
5:17 - 5:18à l'économie.
-
5:19 - 5:20Et cela signifie que
-
5:20 - 5:25moins de pollution peut
se traduire par plus de PIB. -
5:25 - 5:27Il se peut que nous soyons du mauvais côté
-
5:27 - 5:29de la courbe de Laffer de la pollution.
-
5:30 - 5:33Et si moins de pollution peut
signifier plus de PIB -- -
5:34 - 5:37même dans une société relativement
peu polluée comme les États-Unis, -
5:38 - 5:41alors cela est probablement
doublement et triplement vrai -
5:41 - 5:46dans des sociétés très polluées
comme la Chine et surtout l'Inde. -
5:46 - 5:49Dans un sens, cette nouvelle est mauvaise.
-
5:49 - 5:52La pollution nous rend malades et bêtes.
-
5:52 - 5:55En revanche, c'est une bonne nouvelle.
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5:55 - 5:58La pollution est si mauvaise
que la réduire -
5:58 - 6:01peut nous rendre
plus sains et plus riches. -
6:01 - 6:04Et nous disposons des technologies
pour réduire la pollution, -
6:04 - 6:08comme l'utilisation de l'énergie solaire,
nucléaire et du gaz naturel. -
6:09 - 6:11Et à présent, de nouvelles
recherches -
6:11 - 6:14montrent que les bienfaits
de la baisse de la pollution -- -
6:14 - 6:17pourraient bien dépasser
ce que nous avions imaginé. -
6:18 - 6:19♪ [musique] ♪
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6:19 - 6:20- [Narratrice]
Envie d'en savoir plus ? -
6:20 - 6:24Voici quelques questions qui
vous aideront à retenir cette matière. -
6:24 - 6:27Les économistes appellent également
la pollution une "externalité". -
6:27 - 6:30Cette vidéo vous aidera à mieux
comprendre les externalités. -
6:30 - 6:32Êtes-vous enseignant ?
-
6:32 - 6:34Visitez econinbox.com,
-
6:34 - 6:37un courriel hebdomadaire gratuit
qui vous propose des exemples concrets -
6:37 - 6:41d'externalités et d'autres concepts
économiques dans votre classe.
- Title:
- Le coût caché de la pollution
- Description:
-
Nous savons tous que la pollution est mauvaise. Mais de nouvelles recherches économiques ont démontré qu'elle est encore pire que ce que nous pensions : la pollution nous rend malades et bêtes !
Le professeur Alex Tabarrok passe en revue les recherches récentes qui examinent comment la pollution affecte négativement l'emploi, le QI, la productivité et la santé.
Cela signifie également que le fait de réduire la pollution présente encore plus d'avantages que ce que nous pensions auparavant.
***ARTICLES RÉFÉRENCÉS EN VIDÉO***
Traffic Congestion and Infant Health: Evidence from E-ZPass: https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/app.3.1.65The Impact of Indoor Climate on Human Cognition: Evidence from Chess Tournaments: http://conference.iza.org/conference_files/environ_2019/palacios_j24419.pdf (PDF download)
The Effect of Pollution on Worker Productivity: Evidence from Call-Center Workers in China: https://www.nber.org/papers/w22328
Air Quality and Error Quantity: Pollution and Performance in a High-Skilled, Quality-Focused Occupation: https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/698728
***RESSOURCES POUR LES ÉDUCATEURS***
EconInbox: https://bit.ly/2VugGm5
Ressources pour les enseignants du secondaire: https://bit.ly/3bcftqb
Ressources pour les professeurs: https://bit.ly/2XFdc2O***EN SAVOIR PLUS***
Testez nos questions pratiques: https://bit.ly/2yfk8cg
En savoir plus sur les externalités: https://bit.ly/3ahJCmPEn savoir plus sur Everyday Economics: https://bit.ly/2VBd1Tk
Informations complémentaires de Marginal Revolution University: https://bit.ly/2VqyQFi - Video Language:
- English
- Team:
- Marginal Revolution University
- Project:
- Everyday
- Duration:
- 06:41
Michel Smits edited French subtitles for The Hidden Cost of Pollution | ||
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