Our Technology for Equal Access: Sensory Impairments

>> Эрик: Я Эрик, и у меня нарушение зрения - Болезнь Штаргардта

и это дегенерация желтого пятна,
что влияет на центр моего зрения

мне читать очень трудно,
мелкий шрифт и видеть подробности

так что я использую уголки моих глаз,
чтобы увидеть больше на периферии.

>> Компьютер: масштабирование текста включено.

>> Эрик: Главная функция
вспомогательных технологий, которую я использую

на компьютере - это увеличение текста ZoomText

экранная лупа
что позволяет мне делать

все на экране компьютера
таким большим или маленьким, как мне нужно

в зависимости от того, что я читаю.

Также есть встроенная
программа чтения с экрана в ZoomText

которую я также могу использовать
для чтения документов

потому что мои глаза устают очень быстро.

Я использую ТВ-монитор,
что у меня на столе

это позволяет мне
видеть доску

и что проецируется
на доске учителя.

>> Майк: Привет, я Майк.

Моя проблема в том,
что я слабовидящий.

Я вижу вещи вблизи, но
на расстоянии они становятся размытыми.

Я использую целую кучу
различных технологий

в своей повседневной жизни.

Мой смартфон работает блестяще
для всего, что мне нужно.

В нем целая куча
различных приложений

что помогает
в моей повседневной жизни.

У меня есть Voice Dream Reader
- приложение ввода

можно легко переключаться между разными типами медиа

и он читает для меня вслух.

>> iPad: лицей, лицей вторник
19 июля 2016, пять ноль вечера.

>> Майк: И вот,
что говорит этот знак.

Сканирование очень важно для
людей с нарушением зрения

потому что в мире много печатных
материалов в целом

они не очень дружелюбны к слабовидящим ,

и к слепым.

>> Джесси: Привет.

Меня зовут Джесси,

и я студентка четвертого курса
в Вашингтонском университете,

по специальности "информатика"
с минором в разнообразии.

И я называю себя глухой.

Вспомогательные технологии, которые
я использую - кохлеарный имплант,

это мое личное устройство, которое
мне нужно слышать.

Я часто использую FM-систему,
которую даю своему профессору,

чтобы я могла слышать профессора
прямо через кохлеарный имплант.

Это как микрофон.

Другое приспсобление, которое я использую почти каждый день

называется CART, C-A-R-T,

расшифровывается как Communication Access Realtime
(Доступ к коммуникациям в реальном времени).

Это устройство для создания субтитров, субтитры в реальном времени,

чтоб я могла прочитать расшифровку на экране

пока профессор говорит в режиме реального времени.

>> Такаши: Меня зовут
Такаши

и у меня болезнь - ретиношизис,

болезнь сетчатки.

В основном я использую камеру своего телефона

чтобы сфотографировать доску
или домашнее задание

или просто увеличить информацию
насколько это возможно.

Я не так часто использую программы чтения с экрана
но они мне нравятся и

я увеличиваю текст на моем ноутбуке.

Смартфоны такие
потрясающие инструменты.

Я так рад, что родился в эпоху смартфонов

потому что я просто не могу
представить себе школу

или свою жизнь
без смартфона.

>> Грейс: У меня сильная тугоухость.

Я выросла с двумя слуховыми аппаратами
а в прошлом году, когда мне было 17,

мне справа поставили кохлеарный имплант

потому что у меня тугоухость на правое ухо.

В школе я использую переводчик,
переводчик языка жестов

а также у меня на каждом уроке сидит секретарь (для записи информации)

всякий раз, когда он мне необходим

и если на уроке показывают видео или фильм

обычно с субтитрами,
а если нет субтитров,

мой учитель предоставляет расшифровку.

У нас много групповых проектов в
инженерных классах

и я просто использую
сурдопереводчик в большей степени.

И я разговариваю с
другими студентами.

и убеждаюсь, что они
в курсе, что я глухая.

Я просто говорю им
немного сбавить обороты

или говорить громче, и они обычно
очень гибки со мной.

>> Винсент: Меня зовут Винсент

и в настоящее время я
Аспирант Технологического института Джорджии

в вычислениях, ориентированных на человека.

Как и с людьми с разными видами инвалидности,

люди с такой же инвалидностью
имеют разный доступ к информации.

Например, я полностью слеп, и в основном использую свои компьютеры -

и я говорю это, потому что у меня есть, пять или шесть разных компьютеров

с различными операционными системами -

и я использую их по-разному.

Я имею большой доступ к информации, используя разнообразие программ для чтения экрана

с аппаратным и программным обеспечением на основе синтезаторов.

Я ношу кое-что,что ранее никто даже не замечал.

Я ношу кое-что готовое.

Раньше он применялся военными и потому был очень дорогим.

Это гарнитура для костной проводимости, предназначенная для бегунов.

Я ношу ее почти не снимая.

Это готовая технология, которую любой может использовать прямо сейчас

мои часы также связаны с этой гарнитурой.

Я получаю сигналы разного рода, слышу их в своей голове

даже если рядом много людей

и я просто слышу уведомление или что-то еще,

текстовые сообщения, новости.

И сейчас мне даже не нужно подходить к своему телефону.

>> Шерил: Меня зовут. Шерил Бургстолер

и я возглавляю факультет Доступных Технологий

в университете Вашингтона в Сиэтле.

Как видите это очень важно

чтобы люди с ограниченными возможностями здоровья имели доступ к технологии, в которой они нуждаются

включая вспомогательные технологии

так, чтоб они могли быть успешными в образовании, карьере,

и в любой деятельности, в которой они хотели бы реализоваться.

Также важно, чтоб IT-разработчики

включая тех, что создают веб-сайты, документы, программное обеспечение и другие информационные технологии

сделали эти продукты доступными для людей, которые используют вспомогательные технологии

и для всех остальных.