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평등한 접근을 위한 우리의 기술: 감각 장애

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    >>에릭: 제 이름은 에릭이고,
    스타가르트병이라는 시각 장애가 있습니다.
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    제 시력 초점 ()에 영향을 주는 시력 감퇴입니다.
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    그래서 작고 세세한 문자를 읽는게
    정말 어렵습니다.
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    주변부에서 더 많은 걸 볼 수 있도록
    눈 측면을 사용합니다.
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    >> 컴퓨터: ZoomText 켜짐.
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    >>에릭: 제가 컴퓨터에서 사용하는
    주된 보조적인 기술은
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    ZoomText 입니다.
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    ZoomText는 컴퓨터 화면상에서
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    제가 읽는 글을 원하는대로
    크거나 작게 만들어주는
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    스크린 돋보기 프로그램입니다.
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    ZoomText에는
    스크린 리더 기능도 포함되어 있습니다.
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    전 이걸 문서를 읽을 때 사용합니다.
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    제 눈은 빨리 피로해지기 때문이에요.
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    또한 저는 책상 위에 있는 TV 모니터로
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    칠판에 있는 내용이나
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    선생님이 보여주는 내용을 볼수 있습니다.
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    >>마이크: 안녕하세요, 저는 마이크입니다.
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    저는 시각장애를 가지고 있습니다.
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    가까이 있는 것들은 볼수 있지만 멀리 있는 것들은 흐릿하게 보여요.
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    일상 생활을 하면서 여러 종류의
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    기기들을 사용하고 있습니다.
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    제 스마트폰은 아주 유용한 기능들이 많습니다.
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    제가 생활하면서 필요한
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    여러가지 어플들이 있습니다.
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    예를 들어 여러 종류의 글을
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    소리내어 읽어주는
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    Voice Dream Reader가 있어요.
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    >>iPad: 강당. 화요일, 2016년 7월 19일 오후 5시 정각.
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    >>마이크: 표지판에 적혀있던 내용이죠.
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    스캔 기능은 시각 장애인한테 굉장히 중요한 기능입니다.
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    시각장애인이 읽기엔 어려운
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    글이 굉장히 많이
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    있기 때문입니다.
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    >>제시: 안녕하세요.
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    제 이름은 제시입니다.
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    저는 워싱턴 대학교에서 4학년에 재학하고 있고,
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    정보과학을 전공하고 있으며 다양성으로 부전공을 하고 있습니다.
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    저는 청각장애인입니다.
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    제가 사용하는 보조적 기술은 와우이식기입니다.
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    이는 제가 소리를 듣는데 필요한 개인 기기이죠.
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    저는 교수님과 FM 시스템을 사용해
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    교수님의 목소리를 직접 이식기를 통해 들을수 있습니다.
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    마치 마이크 같죠.
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    제가 사용하는 다른 기술로는
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    CART가 있습니다.
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    CART는 실시간 커뮤니케이션 접속 기능입니다.
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    이 프로그램은 실시간으로 자막을 보여줍니다.
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    교수님이 말을 하면
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    바로 자막으로 변환되어 읽을수 있죠.
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    >>타카시: 제 이름은 타카시입니다.
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    저는 망막에 영향을 끼치는
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    망막증은성이라는 병을 가지고 있습니다.
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    평소엔 핸드폰의 카메라 기능을 이용해
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    화이트보드나 숙제 등을 사진으로 찍어
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    최대한 크게 확대해서 보죠.
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    ZoomText 같은 스크린 리더는 자주 사용하진 않지만
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    역시 도움이 되죠.
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    스마트폰은 환상적인 기계들이죠.
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    제가 스마트폰의 시대에 태어났다는게 매우 기쁩니다.
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    스마트폰 없이 공부를 하거나
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    일상생활을 한다는건 상상할수 없는 일이죠.
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    >>그레이스: 저는 고도 청각장애를 가지고 있습니다.
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    어릴때부터 양쪽에 보청기를 끼고 살다가,
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    작년 17살때 오른쪽에 와우이식을 받았어요.
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    오른쪽 귀로 아무것도 들을수 없었거든요.
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    학교에선 수화 통역가가 있고,
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    요청하면 수업때
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    노트 필기를 대신 받을수 있습니다.
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    수업에서 영상이나 영화를 볼때면
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    자막을 같이 보여주거나,
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    자막이 없으면 선생님께서 필기록을 주십니다.
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    특히 엔지니어링 수업에서는 조별 활동이 많은데,
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    이럴때는 ASL(미국 수화) 통역가를 이용합니다.
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    그 외에도 다른 학생들이 제가 청각장애인이라는
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    사실을 알수 있도록 많이 표현을 합니다.
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    제가 그들에게 조금 천천히 말을 해달라거나
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    목소리를 크게 해달라고 하면 보통 선뜻 해주죠.
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    >>빈센트: 제 이름은 빈센트고
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    조지아 테크에서 인간중심 컴퓨팅을 공부하는
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    대학원생입니다.
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    각자 다른 장애를 가진 사람들이 그렇듯이,
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    같은 장애를 가진 사람들도 사실은 똑같은 정보를 다르게 봅니다.
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    예를 들어, 저는 완전 실명 상태이며 주로 컴퓨터를 많이 사용합니다.
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    다른 운영체제를 가진 컴퓨터를
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    5-6개 정도 가지고 있고,
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    이를 각자 다른 용도로 사용합니다.
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    여러 종류의 스크린 리더기 프로그램과
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    하드웨어와 소프트웨어 기반 기기들을 같이 사용하죠.
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    저는 지금 아직 누구도 보지 못한걸 착용하고 있습니다.
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    이건 상용 기성품입니다.
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    예전에는 군용 기기였고, 매우 비쌌죠.
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    이건 달리기 선수들을 위한 골전도 헤드셋입니다.
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    저는 이걸 상시 착용하고 있죠.
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    이건 상용화된 기술이라 아무나 구할수 있습니다.
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    또한 제 스마트워치랑 연결되어 있어
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    저한테 무언가가 오면 그 소리가 머리를 통해 들립니다.
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    주변에 사람들이 많이 있어도
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    문자 메세지 또는 뉴스 업데이트 알림 소리가
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    잘 들립니다.
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    굳이 핸드폰을 확인하지 않아도 되죠.
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    >>셰릴: 저는 시애틀에 위치한 워싱턴 대학교에서
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    접근성 기술 서비스를 담당하고 있는
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    셰릴 버그스탈러 라고 합니다
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    방금 보셨듯이, 장애를 가진 사람들에겐
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    보조 장비를 포함한 다양한 기술들이
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    매우 중요합니다.
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    학교나 직장을 비롯한 일상생활의 모든 방면에서
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    성공하려면 필수적이죠.
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    또한 웹사이트, 다큐먼트, 소프트웨어 등을
    개발하는
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    IT 개발자들은 보조 기능이 필요한 사람들도
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    쉽게 사용할수 있도록
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    하는것이 중요합니다.
タイトル:
평등한 접근을 위한 우리의 기술: 감각 장애
概説:

감각 장애가 있는 학생들이 교육적 환경에서 사용하는 보조적 기술에 관하여 말합니다. 그리고 화면 리더 기술, 음향 영상 장비, 스크린 확대 등에 관한 정보를 공유합니다.

음성 설명을 참고하시려면, 여기서 확인하실 수 있습니다. https://youtu.be/k2rR2H7Bbus

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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
07:44

Korean subtitles

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