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La verdad sobre la excitación sexual no deseada

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    [Esta charla contiene contenido maduro.
    Se recomienda discreción del espectador]
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    Mi especialidad, como educadora sexual,
    es dar paso a la ciencia.
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    Pero mi primer tarea y más importante
    es mantenerme neutral
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    cuando hablo de cualquier cosa
    relacionada con el sexo,
  • 0:17 - 0:21
    sin vergüenza, sin excitación,
    sin juicio, sin vergüenza,
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    no importa donde estoy.
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    No importa la pregunta que me hagan.
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    Al final de una conferencia
    en el lobby de un hotel,
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    literalmente yo saliendo por la puerta
    y una colega me persigue.
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    "Emily, solo tengo
    una pregunta muy rápida.
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    Una amiga mía...
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    (Risas)
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    quiere saber si es posible
    volverse adicta a su vibrador".
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    La respuesta es no,
    pero es posible arruinarse.
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    Una conferencia diferente,
    en un paraíso tropical al aire libre,
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    estoy en el buffet de desayuno
    y una pareja se me acerca.
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    "Hola, Emily, lamentamos interrumpirte
  • 0:55 - 1:00
    pero solo queríamos hacer una pregunta
    rápida sobre la eyaculación precoz".
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    "Claro, déjenme contarles
    sobre la técnica de parar e iniciar".
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    Esa es mi vida.
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    Me mantengo neutral
    cuando otras personas sienten "pudor".
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    El pudor es una emoción
    que combina sorpresa
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    con vergüenza y algo de disgusto
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    sin saber uno qué hacer con las manos.
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    Así que es producto de algo.
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    La razón por la que lo experimentamos
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    es porque pasamos
    las primeras dos décadas de la vida
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    aprendiendo que el sexo es una fuente
    peligrosa y repugnante de vergüenza eterna
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    y si no somos realmente buenos en eso,
    nadie nunca nos amará.
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    (Risas)
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    Así que si sienten pudor,
    escuchándome hablar sobre sexo
  • 1:39 - 1:43
    mientras están sentado en una sala llena
    de extraños, eso es normal.
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    Les invito a respirar.
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    Los sentimientos son túneles.
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    Nos abrimos camino a través de
    la oscuridad para llegar a la luz.
  • 1:49 - 1:50
    Y prometo que vale la pena.
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    Porque quiero compartir
    con Uds. hoy una parte de la ciencia
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    que ha cambiado la forma
    en que pienso sobre todo,
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    desde el comportamiento de
    los neurotransmisores
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    en nuestro cerebro emocional,
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    a la dinámica de
    nuestras relaciones interpersonales
  • 2:03 - 2:05
    en nuestro sistema judicial
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    Y comienza con nuestro cerebro.
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    Hay un área de tu cerebro
    que probablemente han escuchado
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    y se llama "centro de recompensa".
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    Creo que llamarlo centro de recompensa
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    es un poco como llamar a tu cara, nariz.
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    Esa es una característica prominente,
  • 2:18 - 2:22
    pero ignora otras partes y
    nos dejará realmente confundidos
  • 2:22 - 2:25
    si tratamos de entender
    cómo funcionan las caras.
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    En realidad, se trata de tres sistemas
    entrelazados pero separables.
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    El primer sistema es el de gustar.
  • 2:30 - 2:32
    Que es como recompensa,
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    ese es el punto de acceso opiáceo
    en tu cerebro emocional.
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    Evalúa el impacto hedónico.
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    "¿Este estímulo nos hace sentir bien?
  • 2:38 - 2:39
    ¿Cómo de bien?
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    ¿Este estímulo nos hace sentir mal?
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    ¿Cómo de mal?"
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    Si ponemos agua azucarada
    en la lengua de un recién nacido,
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    el sistema de simpatía por opioides
    activa fuegos artificiales.
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    Y luego está el sistema volitivo.
  • 2:50 - 2:54
    El deseo está mediado
    por esta vasta red dopaminérgica
  • 2:54 - 2:56
    dentro y más allá del cerebro emocional.
  • 2:56 - 3:01
    Nos motiva a acercarnos
    o alejarnos de un estímulo.
  • 3:01 - 3:04
    Querer es más como
    tu niño pequeño, que te sigue,
  • 3:04 - 3:06
    pidiendo otra galleta.
  • 3:06 - 3:08
    Así que querer y gustar
    están relacionados.
  • 3:08 - 3:10
    Estos no son idénticos.
  • 3:10 - 3:12
    Y el tercer sistema es el cognitivo
    el de aprendizaje.
  • 3:12 - 3:14
    Aprender es lo de los perros de Pavlov.
  • 3:14 - 3:15
    ¿Recuerdan a Pavlov?
  • 3:15 - 3:18
    Él hacía que los perros salivaran
    en respuesta a una campana.
  • 3:18 - 3:21
    Es fácil, das comida a un perro,
    saliva automáticamente,
  • 3:21 - 3:22
    y suena una campana.
  • 3:22 - 3:23
    Comida, salivación, campana.
  • 3:23 - 3:25
    Comida, campana, salivación.
  • 3:25 - 3:26
    Campana, salivación.
  • 3:27 - 3:31
    ¿Esa salivación significa que
    el perro quiere comer la campana?
  • 3:33 - 3:36
    ¿Significa que el perro
    encuentra la campana deliciosa?
  • 3:36 - 3:37
    No.
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    Lo que Pavlov hizo relacionar
    la campana con la comida.
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    Cuando vemos esta separación
    de querer, gustar y aprender,
  • 3:46 - 3:49
    aquí es donde encontramos
    un marco explicativo
  • 3:49 - 3:52
    para entender lo que
    los investigadores denominan
  • 3:52 - 3:54
    excitación no deseada o sin concordancia.
  • 3:54 - 3:57
    Sin concordancia es cuando hay
    una falta de relación predictiva
  • 3:57 - 4:00
    entre su respuesta fisiológica,
    como la salivación,
  • 4:00 - 4:03
    y su experiencia subjetiva
    de placer y deseo.
  • 4:04 - 4:09
    Eso sucede en todos los sistemas
    emocionales y de motivación que tenemos,
  • 4:09 - 4:10
    incluido el sexo.
  • 4:10 - 4:12
    Investigación en los últimos 30 años
  • 4:12 - 4:15
    ha visto que el flujo sanguíneo genital
    puede aumentar
  • 4:15 - 4:17
    en respuesta a estímulos
    relacionados con el sexo
  • 4:17 - 4:21
    incluso si esos estímulos relacionados
    con el sexo no están asociados
  • 4:21 - 4:24
    con la experiencia subjetiva
    de querer y gustar.
  • 4:24 - 4:26
    De hecho, la relación predictiva
  • 4:26 - 4:29
    entre la respuesta genital
    y la experiencia subjetiva
  • 4:29 - 4:32
    está entre el 10 y 50 %,
  • 4:32 - 4:35
    lo que es un margen enorme.
  • 4:35 - 4:38
    Simplemente no se puede predecir
    necesariamente
  • 4:38 - 4:41
    cómo se siente una persona con respecto
    a ese estímulo relacionado con el sexo
  • 4:41 - 4:43
    solo analizando
    su flujo sanguíneo genital.
  • 4:44 - 4:47
    Cuando le expliqué esto a mi esposo,
    él me dio el mejor ejemplo posible.
  • 4:47 - 4:49
    Él dijo:
  • 4:49 - 4:53
    "Eso podría explicar que una vez,
    estando en la escuela secundaria,
  • 4:53 - 4:56
    tuve una erección en respuesta
    a la frase 'agujero de rosquilla' ".
  • 4:56 - 4:57
    (Risas)
  • 4:57 - 4:59
    ¿Quería tener sexo con la rosquilla?
  • 5:00 - 5:01
    No.
  • 5:01 - 5:04
    Era un adolescente inundado
    de testosterona,
  • 5:04 - 5:07
    lo que hace que todo esté
    un poco relacionado con el sexo.
  • 5:07 - 5:08
    Y puede ir en ambas direcciones.
  • 5:08 - 5:12
    Una persona con pene puede
    tener problemas de erección una noche,
  • 5:12 - 5:15
    y luego despertar
    a la mañana siguiente con una erección,
  • 5:15 - 5:17
    cuando no es más que una molestia.
  • 5:17 - 5:20
    Recibí una llamada telefónica
    de un amiga de 30 años
  • 5:20 - 5:23
    y me ella dijo, "Mi novio y yo estábamos
    en medio haciendo cosas
  • 5:23 - 5:26
    y le dije: 'Te deseo dentro
    ahora en este momento'.
  • 5:26 - 5:29
    Y él dijo: 'No, todavía estás seca,
    solo quieres ser amable'.
  • 5:30 - 5:31
    Y yo me sentía muy preparada.
  • 5:31 - 5:35
    Y entonces ¿cuál es el problema?
    ¿Es hormonal? ¿Debo hablar con un médico?
  • 5:35 - 5:36
    ¿que esta pasando?"
  • 5:36 - 5:37
    ¿Cuál es la respuesta?
  • 5:37 - 5:39
    Es excitación sin concordancia.
  • 5:39 - 5:42
    Si experimentan dolor no deseado,
    hablen con un médico.
  • 5:42 - 5:44
    Si no se trata de
    excitación sin concordancia.
  • 5:44 - 5:47
    El comportamiento genital
    simplemente no necesariamente predice
  • 5:47 - 5:51
    nuestra experiencia subjetiva
    de querer y desear.
  • 5:51 - 5:52
    Otra amiga en la universidad
  • 5:52 - 5:56
    me contó de sus experiencias
    de juego de poder en una relación sexual.
  • 5:56 - 5:58
    Ella me dijo que su compañero la ató
  • 5:58 - 6:01
    los brazos sobre su cabeza así,
    ella estaba de pie y
  • 6:01 - 6:03
    él la sentó a horcajadas
    sobre un taburete
  • 6:03 - 6:05
    que le presionaba el clítoris, así.
  • 6:05 - 6:08
    Ahí estaba mi amiga,
    así ahí y entonces el tipo se fue.
  • 6:08 - 6:09
    Es un juego de poder.
  • 6:09 - 6:10
    La deja sola.
  • 6:10 - 6:12
    Y mi amiga dice:
  • 6:12 - 6:13
    "Estoy aburrida."
  • 6:13 - 6:15
    (Risas)
  • 6:15 - 6:18
    Y el tipo regresa y ella repite:
    "Estoy aburrida".
  • 6:19 - 6:21
    Y él la mira y mira el taburete
  • 6:21 - 6:23
    y él dice: "Entonces
    ¿por qué estás mojada?"
  • 6:24 - 6:25
    ¿Por qué estaba mojada?
  • 6:27 - 6:30
    ¿Está relacionado con que
    el clítoris tenía presión directa?
  • 6:30 - 6:32
    Sí.
  • 6:32 - 6:35
    ¿Eso muestra si ella quiere o
    le gusta lo que está sucediendo?
  • 6:36 - 6:37
    Nop.
  • 6:37 - 6:41
    ¿Dice eso si ella quiere o a
    le gusta lo que está pasando?
  • 6:42 - 6:43
    ¡Sí, ella lo dice!
  • 6:43 - 6:47
    Ella reconoció y articuló
    lo que quería y le gustaba.
  • 6:47 - 6:50
    Todo lo que tenía que hacer
    él era escuchar sus palabras.
  • 6:50 - 6:54
    Mi amiga en el teléfono preguntó
    cuál era la solución.
  • 6:54 - 6:57
    y yo: "Le dices a tu compañero
    que te escuche".
  • 6:57 - 6:59
    Y compra un poco de lubricante.
  • 7:00 - 7:01
    (Risas)
  • 7:02 - 7:03
    (Aplausos)
  • 7:03 - 7:05
    Aplausos para el lubricante,
    por su puesto.
  • 7:05 - 7:06
    (Aplausos)
  • 7:06 - 7:08
    Todos, en todas partes.
  • 7:09 - 7:12
    Pero quiero contarles
    una historia más oscura.
  • 7:12 - 7:14
    Surge de una nota
    que me envió una estudiante
  • 7:14 - 7:18
    después de dar yo una conferencia
    sobre excitación sin concordancia.
  • 7:18 - 7:19
    Ella estaba con una nueva pareja
  • 7:19 - 7:22
    feliz de estar haciendo cosas
    y llegaron a un punto
  • 7:22 - 7:24
    donde ella no quería ir más lejos
  • 7:24 - 7:26
    y entonces ella dijo que basta.
  • 7:26 - 7:29
    Y el compañero dijo: "No. Estás mojada,
    estás muy a punto, no seas tímida".
  • 7:30 - 7:32
    ¿Tímida?
  • 7:32 - 7:35
    Como si no le hubiera tomado todo
    el coraje y la confianza que tenía
  • 7:35 - 7:38
    para decirle basta
    a alguien que le gustaba y
  • 7:38 - 7:40
    cuyos sentimientos
    ella no quería lastimar.
  • 7:41 - 7:42
    Pero ella lo dijo de nuevo.
  • 7:43 - 7:45
    Ella dijo que ya basta.
  • 7:46 - 7:48
    ¿Escuchó sus palabras?
  • 7:50 - 7:54
    En la era de Me Too y Time's Up,
    la gente me pregunta:
  • 7:54 - 7:56
    "¿Cómo puedo saber
    lo que mi pareja quiere y le gusta?
  • 7:56 - 7:59
    ¿Todo el consentimiento
    es verbal y contractual ahora?
  • 7:59 - 8:01
    Hay momentos en que
    el consentimiento es ambiguo
  • 8:01 - 8:05
    y necesitamos una conversación
    cultural a gran escala sobre eso.
  • 8:05 - 8:09
    Pero, ¿podemos asegurarnos de que
    notamos cuán claro es el consentimiento
  • 8:09 - 8:11
    si eliminamos este mito?
  • 8:11 - 8:13
    En cada ejemplo que
    he descrito hasta ahora,
  • 8:13 - 8:17
    una de ellas reconoció y expresó
    lo que quería y le gustaba:
  • 8:17 - 8:19
    "Te deseo dentro ahora en este momento."
  • 8:19 - 8:20
    "Basta."
  • 8:21 - 8:23
    Y su compañeros les dijeron
    que estaban equivocadas.
  • 8:24 - 8:25
    Es hacer luz de gas.
  • 8:25 - 8:27
    Profundo y degradante.
  • 8:27 - 8:29
    Dices que te sientes de una manera,
  • 8:29 - 8:32
    pero tu cuerpo prueba
    que sientes otra cosa.
  • 8:32 - 8:34
    Y solo hacemos esto
    en torno a la sexualidad,
  • 8:34 - 8:36
    porque la excitación sin concordancia
  • 8:36 - 8:39
    sucede con cada sistema emocional
    y motivacional que tenemos.
  • 8:39 - 8:43
    Si salivo cuando muerdo
    una manzana podrida,
  • 8:43 - 8:45
    ¿alguien puede decir:
  • 8:45 - 8:47
    "Dijiste que no,
    pero tu cuerpo dijo que sí"?
  • 8:47 - 8:49
    (Risas)
  • 8:49 - 8:51
    Y no solo nuestras parejas se equivocan.
  • 8:52 - 8:55
    El Programa Nacional de
    Educación Judicial publicó un documento
  • 8:55 - 8:59
    llamado "Lo que los jueces desearían
    saber antes de presidir un juicio
  • 8:59 - 9:02
    de una víctima adulta
    de agresión sexual ".
  • 9:02 - 9:04
    En el número 13 se lee:
  • 9:04 - 9:08
    En ocasiones, la víctima, mujer u hombre,
    puede experimentar una respuesta física,
  • 9:08 - 9:12
    pero esta no es una respuesta sexual
    en el sentido de deseo o mutualidad".
  • 9:12 - 9:15
    Esto me lleva un paso más
    hacia la oscuridad,
  • 9:15 - 9:18
    y luego prometo que encontraremos
    nuestro camino hacia la luz.
  • 9:18 - 9:21
    Pienso en un caso judicial reciente
    que involucra varias instancias
  • 9:21 - 9:23
    de contacto sexual no consentido.
  • 9:23 - 9:24
    Imaginen que están en el jurado
  • 9:24 - 9:27
    y saben que la víctima tenía orgasmos.
  • 9:27 - 9:30
    ¿Cambia la forma en que
    su instinto responde al caso?
  • 9:30 - 9:32
    Déjenme recordarles que
    el orgasmo es fisiológico;
  • 9:32 - 9:35
    es una liberación de
    tensión espontánea e involuntaria
  • 9:35 - 9:38
    generado en respuesta a
    estímulos relacionados con el sexo.
  • 9:39 - 9:44
    El abogado del perpetrador se aseguró
    de que el jurado supiera de esos orgasmos
  • 9:44 - 9:47
    porque pensó que los orgasmos podrían
    interpretarse como consentimiento.
  • 9:49 - 9:52
    Agregaré que la víctima era un niño
    abusado por un adulto en la familia.
  • 9:53 - 9:54
    Les invito a respirar.
  • 9:54 - 9:58
    Ese tipo de historia confiere
    a una persona todo tipo de sentimientos,
  • 9:58 - 10:01
    de la rabia a la vergüenza
    a la excitación confusa
  • 10:01 - 10:03
    porque está relacionado con el sexo,
  • 10:03 - 10:05
    a pesar de que es atroz.
  • 10:07 - 10:09
    Pero a pesar de que sé que es difícil
  • 10:09 - 10:12
    bregar con esos sentimientos
    en una sala llena de extraños,
  • 10:12 - 10:16
    si encontramos nuestro camino a través
    de todos los sentimientos confusos,
  • 10:16 - 10:20
    creo que encontraremos
    nuestro camino de la luz de la compasión
  • 10:20 - 10:22
    para ese niño,
  • 10:22 - 10:25
    cuya relación con su cuerpo estaba dañada
  • 10:25 - 10:27
    por un adulto cuyo trabajo
    era protegerlo.
  • 10:29 - 10:32
    Y tendremos la esperanza
    de que haya un adulto en el que confiar
  • 10:32 - 10:34
    quién pueda decir: "La respuesta genital
  • 10:34 - 10:37
    solo significa que fue
    un estímulo relacionado con el sexo;
  • 10:37 - 10:40
    no significa que fue querido o deseado,
  • 10:40 - 10:42
    ciertamente no significa
    que fuera consentido.
  • 10:42 - 10:46
    (Aplausos)
  • 10:46 - 10:51
    Esa compasión y esa esperanza es la razón
    para viajar yo por todas partes,
  • 10:51 - 10:54
    hablando de esto
    a cualquiera que quiera escuchar.
  • 10:54 - 10:58
    Así es cómo ayudo a la gente,
    incluso mientras digo algunas palabras.
  • 10:59 - 11:02
    Les invito a decir esas palabras.
  • 11:04 - 11:06
    No tienen que decir "clítoris"
    ante 1000 desconocidos.
  • 11:07 - 11:10
    Pero tengan una conversación valiente.
  • 11:10 - 11:13
    Cuéntenle a alguien que conozcan
    quién ha experimentado violencia sexual.
  • 11:14 - 11:15
    seguro conocen a alguien.
  • 11:15 - 11:17
    En EE. UU. es una de cada tres mujeres.
  • 11:17 - 11:19
    Uno de cada seis hombres.
  • 11:19 - 11:22
    Casi la mitad de las personas transgénero.
  • 11:22 - 11:26
    Digan: "La respuesta genital significa que
    es un estímulo relacionado con el sexo.
  • 11:26 - 11:28
    No significa que fuese querido o deseado".
  • 11:28 - 11:31
    Díganselo a un juez o a un abogado
    que conozcan o un policía
  • 11:31 - 11:33
    o a cualquier persona susceptible
    a sentarse en un jurado
  • 11:33 - 11:35
    en un caso de agresión sexual.
  • 11:35 - 11:39
    Por ejemplo, "Algunas personas
    piensan que su cuerpo no responde bien
  • 11:39 - 11:41
    si no quieren o no desean
    lo que está pasando,
  • 11:41 - 11:42
    si solo eso fuera cierto.
  • 11:42 - 11:44
    Eso es excitación sin concordancia.
  • 11:44 - 11:47
    Digan esto al adolescente
    confundido en su vida
  • 11:47 - 11:51
    quién está tratando
    de descubrir algo.
  • 11:51 - 11:57
    Digamos, si muerdes esta fruta
    mohecida y salivas,
  • 11:57 - 11:58
    nadie te dirá:
  • 11:58 - 12:02
    "Simplemente no quieres admitir
    cuánto te gusta".
  • 12:02 - 12:05
    Lo mismo vale para
    la excitación sexual sin concordancia.
  • 12:05 - 12:07
    Díganselo a su pareja.
  • 12:07 - 12:10
    Mis genitales no dicen
    lo que quiero o me gusta.
  • 12:11 - 12:12
    Lo decido yo.
  • 12:13 - 12:17
    (Aplausos)
  • 12:17 - 12:20
    Las raíces de este mito son profundas
  • 12:20 - 12:23
    y están enredadas en fuerzas
    muy oscuras en nuestra cultura.
  • 12:23 - 12:26
    Pero con cada valiente conversación,
  • 12:26 - 12:29
    hacemos que el mundo sea
    un poquito mejor, un poco más simple
  • 12:29 - 12:31
    para el adolescente confundido.
  • 12:31 - 12:35
    Algo más fácil para tu amigo al teléfono
    preocupado de que ella esté mal.
  • 12:36 - 12:39
    Un poco más fácil y seguro
  • 12:39 - 12:42
    para los supervivientes de
    agresiones sexuales.
  • 12:42 - 12:44
    Una de cada tres mujeres.
    Uno de cada seis hombres.
  • 12:44 - 12:46
    La mitad de las personas trans.
  • 12:47 - 12:48
    Yo también.
  • 12:49 - 12:51
    Y por cada conversación valiente
    que tengan,
  • 12:53 - 12:54
    gracias.
  • 12:54 - 13:01
    (Aplausos)
  • 13:01 - 13:02
    Gracias.
  • 13:03 - 13:05
    Gracias.
  • 13:05 - 13:08
    (Aplausos)
  • 13:08 - 13:10
    Helen Walters: Emily, ven aquí.
  • 13:10 - 13:11
    Muchas gracias.
  • 13:12 - 13:13
    Sé que haces esto todo el tiempo,
  • 13:13 - 13:17
    y sin embargo, aún así,
    estoy muy agradecida por tener el coraje
  • 13:17 - 13:19
    de venir y hablar de eso
    en este escenario.
  • 13:19 - 13:22
    Realmente costó mucho y
    te estamos muy agradecidos.
  • 13:22 - 13:23
    Así que gracias.
  • 13:23 - 13:25
    Emily Nagoski: Estoy agradecida
    de estar aquí.
  • 13:25 - 13:27
    HW: En tu trabajo diario normal,
  • 13:27 - 13:28
    como dices en tu charla,
  • 13:28 - 13:30
    te hacen muchas preguntas.
  • 13:30 - 13:33
    Pero ¿cuál es la pregunta
    que te hacen todo el tiempo
  • 13:33 - 13:38
    que puedes compartir con todos aquí para
    no tener que responderla mil veces
  • 13:38 - 13:40
    durante el resto de la semana?
  • 13:40 - 13:42
    ES: La pregunta que
    me hacen con mayor frecuencia
  • 13:42 - 13:46
    es en realidad la que me plantean
    después de otras preguntas
  • 13:46 - 13:48
    como si una puede
    hacerse adicta a su vibrador.
  • 13:48 - 13:51
    O si puedo ayudar
    con su disfunción eréctil.
  • 13:51 - 13:54
    Después de cada cuestión
    me preguntan: "¿Soy normal?"
  • 13:54 - 13:56
    A lo que mi respuesta en mi mente es:
  • 13:56 - 13:59
    "¿Qué es normal y por qué es eso
    lo que quieres que sea tu sexualidad?
  • 13:59 - 14:02
    ¿Por qué solo queremos
    ser normales en torno a la sexualidad?
  • 14:02 - 14:04
    ¿No queremos ser extraordinarios?
  • 14:04 - 14:08
    ¿Te gusta el sexo normal
    o quieres sexo increíble en tu vida?"
  • 14:08 - 14:10
    Creo que, sin embargo, hay mucho miedo
  • 14:10 - 14:13
    de ser demasiado diferente sexualmente.
  • 14:13 - 14:14
    Cuando me preguntan,
  • 14:14 - 14:16
    "¿Es normal esto
    que estoy experimentando?"
  • 14:16 - 14:20
    Lo que en realidad me pregunta
    es: "¿encajo?"
  • 14:20 - 14:22
    ¿Encajo en esta relación?
  • 14:22 - 14:24
    ¿Encajo en esta comunidad de personas?
  • 14:24 - 14:27
    ¿Pertenezco a la tierra
    como persona sexual?
  • 14:27 - 14:31
    A lo que la respuesta es
    siempre un rotundo sí.
  • 14:31 - 14:35
    La única barrera que hay,
    los únicos límites que hay son dos:
  • 14:35 - 14:38
    uno, si experimentas
    dolor sexual no deseado,
  • 14:38 - 14:40
    habla con un médico.
  • 14:40 - 14:44
    Y dos: siempre y cuando
    todos los implicados sean libres
  • 14:44 - 14:47
    y contentos de estar allí,
    y libres de irse cuando quieran,
  • 14:47 - 14:49
    puedes hacer lo que quieras.
  • 14:49 - 14:52
    No hay guión, no hay lugar donde encajar
  • 14:52 - 14:55
    está permitido, siempre que haya
    consentimiento y no haya dolor no deseado,
  • 14:55 - 14:58
    uno es totalmente libre
    de hacer lo que quiera.
  • 14:58 - 14:59
    HW: Increíble. Muchas gracias.
  • 14:59 - 15:01
    ES: Gracias.
  • 15:01 - 15:02
    HW: Gracias, eres increíble.
  • 15:02 - 15:03
    (Aplausos)
タイトル:
La verdad sobre la excitación sexual no deseada
話者:
Emily Nagoski
概説:

La educadora sexual Emily Nagoski analiza uno de los mitos más peligrosos sobre el sexo y nos presenta la ciencia detrás de la no concordancia en la excitación sexual, esto es, cuando hay una desconexión entre la respuesta física y la experiencia del placer y el deseo. Hablar de momentos íntimos y privados puede resultar incómodo o difícil, pero en esta conversación directa Nagoski nos insta a todos a compartir esta información crucial con todos: jueces, abogados, socios, niños. "Con cada conversación valiente que tenemos, hacemos que el mundo sea un poquito mejor", dice Nagoski. (Esta charla contiene contenido para adultos)

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English
Team:
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プロジェクト:
TEDTalks
Duration:
15:16
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