İyi dönüt vermenin sırrı
-
0:00 - 0:02Bir marangoza baktığınızda
alet çantası olduğunu, -
0:02 - 0:05bir dişçiye baktığınızda
anguldurvası olduğunu görürsünüz. -
0:05 - 0:07Çağımızda ve çoğumuzun yaptığı işte
-
0:07 - 0:10en çok ihtiyacımız olan araç
-
0:10 - 0:13iyi dönüt alıp vermeye dayalıdır.
-
0:13 - 0:16[Çalışma Şeklimiz]
-
0:18 - 0:20İnsanlar yüzyıllardır
dönüt hakkında konuşuyor. -
0:20 - 0:23Hatta M.Ö. 500'de Konfüçyüs
-
0:23 - 0:27zorlu mesajları iyi bir şekilde
ifade etmenin öneminden bahsetmiştir. -
0:27 - 0:30Ancak dürüst olmak gerekirse,
bunda oldukça kötüyüz. -
0:30 - 0:32Son zamanlarda yapılan
bir Gallup araştırması, -
0:32 - 0:36çalışanların sadece %26'sı
aldıkları dönütlerin yaptıkları işi -
0:36 - 0:40gerçekten geliştirdiğini düşünüyor.
-
0:40 - 0:41Bu rakamlar oldukça üzücü.
-
0:41 - 0:43Peki neden böyle?
-
0:43 - 0:45Çoğu insanın verdiği dönüt
-
0:45 - 0:46aslında beyin-dostu değil.
-
0:46 - 0:48İnsanlar iki gruptan birine giriyor.
-
0:49 - 0:52Ya dolaylı ve yumuşak konuştukları
-
0:52 - 0:55ve dolayısıyla beynin
dönüt aldığını anlamadığı -
0:55 - 0:58veya sadece kafalarını
karıştığı gruptalar, -
0:58 - 1:00ya da çok açık oldukları diğer gruptalar.
-
1:00 - 1:04Bu da diğer insanın savunma
mekanizmasını uyandırıyor. -
1:04 - 1:07Beynin amigdala adlı kısmı,
-
1:07 - 1:10verilen mesajda sosyal bir tehdit
olup olmadığını çözmek için -
1:10 - 1:12sürekli bir tarama halindedir.
-
1:12 - 1:14Bununla birlikte korumacılığa ilerleriz
-
1:14 - 1:16ve geri çekilmekte kötüleşiriz.
-
1:16 - 1:21Bu da dönüt veren kişinin de
ayarının bozulmasına sebep olur. -
1:21 - 1:23Daha fazla eh, ya ve gerekçe eklerler,
-
1:23 - 1:26olay hızlıca dengesini yitirir.
-
1:26 - 1:28Böyle olmak zorunda değil.
-
1:28 - 1:31Ben ve takımım senelerce
farklı şirketlere giderek -
1:31 - 1:35en iyi dönüt verenin kim olduğunu sordu.
-
1:35 - 1:37İsmini tekrar tekrar duyduğumuz insanları
-
1:37 - 1:40neyi farklı yaptıklarını görmek için
laboratuvarlarımıza davet ediyoruz. -
1:41 - 1:44Bulduğumuz şey, her türlü zorlu mesajı
iyi bir şekilde vermeye yarayan -
1:44 - 1:47dört-kısımlı bir formül.
-
1:47 - 1:49Hazır mısınız? İşte şöyle.
-
1:49 - 1:52Formülün ilk kısmına mikro-evet diyoruz.
-
1:52 - 1:54İyi dönüt vericiler sözlerine
-
1:54 - 1:58kısa ama önemli bir soru ile başlıyorlar.
-
1:58 - 2:02Bu, beynin dönüt geldiğini
anlamasını sağlıyor. -
2:02 - 2:04Örneğin şöyle bir şey olabilir:
-
2:04 - 2:07"Son konuşmanın nasıl geçtiğini
konuşmak için 5 dakikan var mı?" -
2:07 - 2:09ya da " Bazı şeyleri geliştirmek için
birkaç fikrim var. -
2:09 - 2:11Onları seninle paylaşabilir miyim?"
-
2:11 - 2:13Bu mikro-evet sorusu
sizin için iki işleve sahip. -
2:13 - 2:16Birincisi, sizin için
adım atma aracı olacak. -
2:16 - 2:19Diğer kişiye bir dönüt
verileceğini haber veriyor. -
2:19 - 2:22İkincisi ise kabullenmek için
zaman tanıyor. -
2:22 - 2:25Bu evet veya hayır sorusuna evet
ya da hayır diyerek cevap verebilirim. -
2:25 - 2:27Böylece, bağımsızlık hissederim.
-
2:27 - 2:31Dönüt formülün ikinci kısmıysa
veri noktanızı vermektir. -
2:31 - 2:34Burada duyduğunuz ya da gördüğünüz şeyi
tüm ayrıntılarıyla belirtmeli -
2:34 - 2:37ve objektif olmayan
kısımları çıkarmalısınız. -
2:37 - 2:40Bulanık kelimeler diye
adlandırdığımız bir kavram var. -
2:40 - 2:43Bulanık kelime, farklı insanlara
farklı şeyler ifade eden kelimelere denir. -
2:43 - 2:45Bulanık kelimeler belirli değildir.
-
2:45 - 2:48Örneğin şöyle dersem:
"Bu kadar savunmacı olmamalısın" -
2:48 - 2:50ya da "Daha proaktif olabilirsin."
-
2:50 - 2:53İyi dönüt verenlerin
farklı olarak yaptıkları şey, -
2:53 - 2:56bulanık kelimeleri
veri noktalarına dönüştürmeleri. -
2:56 - 2:59Örneğin "Güvenilir değilsin"
-
2:59 - 3:00demek yerine şöyle diyebiliriz:
-
3:00 - 3:04"11'e kadar mail atacağını söylemiştin
-
3:04 - 3:05ama hâlâ gelmedi."
-
3:05 - 3:09Pozitif dönüt verirken
açıklık da önemlidir, -
3:09 - 3:13bunun sebebi diğer insanın neyi
arttırmasını ya da azaltmasını istiyorsak -
3:13 - 3:16tam olarak belirtmek istememizdir.
-
3:16 - 3:18Eğer bulanık kelimeler kullanırsak,
-
3:18 - 3:20ne yapmaları gerektiğini
tam olarak anlamayabilirler -
3:20 - 3:23ve davranışlarını sürdürebilirler.
-
3:23 - 3:26Dönüt formülünün üçüncü kısmı
etki ifadesidir. -
3:26 - 3:29Burada sizi etkileyen veri noktasının
ne olduğunu açıkça belirtirsiniz. -
3:29 - 3:32Örneğin, şöyle diyebilirim:
"Mesajı almadığım için -
3:32 - 3:34işime engel oldu ve ilerleyemedim"
-
3:34 - 3:37ya da "Kavramları daha hızlı
anlamama yardımcı olduğu için -
3:37 - 3:39hikayeleri ekleme şeklin
çok hoşuma gitti." -
3:39 - 3:41Bu anlatmak istedikleriniz arasında
-
3:41 - 3:43amaç ve anlam bağlantısı kurar,
-
3:43 - 3:46beynin istediği de budur.
-
3:46 - 3:49Dönüt formülünün dördüncü kısmı sorudur.
-
3:49 - 3:53İyi dönüt veren insanlar,
dönüt mesajlarını bir soru ile toplarlar. -
3:53 - 3:55Şuna benzer bir soru sorarlar:
-
3:55 - 3:56"Peki, sence nasıl?"
-
3:56 - 3:59ya da "Bence böyle yapmalıyız,
-
3:59 - 4:00senin düşüncelerin nedir?"
-
4:01 - 4:04Bu sadece uyum sağlamaktan ziyade
bir bağlılık oluşturur. -
4:04 - 4:07İletişimi monolog halinden çıkarır
-
4:07 - 4:10ve sorun çözücü bir duruma dönüştürür.
-
4:10 - 4:12Ancak son bir şey daha var.
-
4:12 - 4:15İyi dönüt veren insanlar
mesajları doğru iletmekle kalmaz -
4:15 - 4:17ayrıca kendileri de
düzenli olarak dönüt isterler. -
4:17 - 4:20Aslında algılanan liderlik
üzerine yaptığımız araştırma, -
4:20 - 4:23zorlama dönüt diye adlandırdığımız
-
4:23 - 4:26birinin size dönüt vermesini
bekleme durumundan ziyade -
4:26 - 4:28istekli dönüt olarak adlandırdığımız
-
4:28 - 4:31dönüt isteme durumunu
uygulamamız gerektiğini göstermektedir. -
4:31 - 4:33İstekli dönüt sürekli öğrenmenizi sağlar
-
4:33 - 4:35ve gücü size verir.
-
4:35 - 4:37En zorlu durumlar
-
4:37 - 4:40aslında en iyi dönüt
alınması gereken durumlardır. -
4:40 - 4:42Ancak zor olmasına gerek yok.
-
4:42 - 4:44Artık dört-kısımlı formülü
bildiğinize göre -
4:44 - 4:48her türlü zorlu konuşmanın üstesinden
gelmek için karıştırıp kullanabilirsiniz.
- Title:
- İyi dönüt vermenin sırrı
- Speaker:
- LeeAnn Renninger
- Description:
-
İnsanlar yüzyıllardır yapıcı eleştiri yapma konusunda yollar arıyor ama her nasılsa bunda hâlâ çok kötüyüz. Bilişsel psikolog LeeAnn Renninger, etkili dönüt vermek için bilimsel olarak kanıtlanmış bir yöntem sunuyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED Series
- Duration:
- 05:01
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for The secret to giving great feedback | ||
Nihal Aksakal accepted Turkish subtitles for The secret to giving great feedback | ||
Nihal Aksakal edited Turkish subtitles for The secret to giving great feedback | ||
Saliha Karatepeli edited Turkish subtitles for The secret to giving great feedback | ||
Saliha Karatepeli edited Turkish subtitles for The secret to giving great feedback |