Podemos ser medianos e extraordinários? | Lucas J. Carbonaro | TEDxHECParis
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0:06 - 0:09O que é o verdadeiro sentido de média?
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0:11 - 0:13Vou contar-vos a minha história.
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0:13 - 0:18Em 2010, estava com problemas
nas costas e fui ao médico. -
0:19 - 0:23O médico disse-me: "A natação
é boa para as costas". -
0:24 - 0:25Então, o que é que eu fiz?
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0:25 - 0:27Eu comecei a nadar.
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0:27 - 0:31Eu era, e ainda sou,
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0:31 - 0:33um nadador mediano.
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0:34 - 0:38Levante a mão quem consegue
nadar uma volta na piscina? -
0:41 - 0:43Então porquê?
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0:43 - 0:46Porque eu nado três quilómetros por hora
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0:46 - 0:50e isso é uma velocidade mediana.
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0:51 - 0:57Mas embora eu fosse um nadador mediano
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0:57 - 1:00em 2015, tinha um sonho.
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1:00 - 1:03Tinha o sonho de atravessar
o Canal da Mancha. -
1:04 - 1:08a faixa de água que vai
da Inglaterra a França. -
1:08 - 1:11A parte mais estreita é 33 quilómetros
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1:11 - 1:16e é famoso pela sua água fria
e pelas correntes fortes. -
1:17 - 1:19E no verão passado,
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1:20 - 1:22depois de duas tentativas fracassadas,
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1:22 - 1:27tive sorte e consegui nadar
até ao outro lado. -
1:27 - 1:28(Aplausos)
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1:28 - 1:30Obrigado.
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1:30 - 1:31(Aplausos)
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1:33 - 1:36Vou descrever o que aconteceu
naquele dia. -
1:37 - 1:41Fui às 11 da noite ao porto.
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1:41 - 1:44A hora da partida era à meia-noite.
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1:45 - 1:49Eu encontrei a minha equipa no porto,
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1:49 - 1:51a equipa do meu barco do apoio.
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1:51 - 1:53Estava frio, estava escuro.
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1:53 - 1:57Eu sabia que ia ser a minha terceira
e última tentativa. -
1:57 - 2:01Sabia que era agora ou nunca.
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2:02 - 2:05Eu entrei na água sem usar
um fato de mergulho, -
2:05 - 2:10só uma touca de natação,
os óculos e o calção de banho -
2:10 - 2:15porque é assim que a tradição
quer que façamos a travessia. -
2:15 - 2:19Se usarmos um fato de mergulho,
isso não conta. -
2:21 - 2:24Durante a noite, comecei a ter cãibras,
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2:24 - 2:28e ao fim de cinco horas,
estava a pensar desistir. -
2:29 - 2:31Isto é uma foto minha
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2:32 - 2:35quando vi o nascer do sol
e comecei a sentir-me melhor. -
2:35 - 2:38Mas ainda não acabara
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2:38 - 2:41ainda tive de nadar através
de proliferação de medusas, -
2:41 - 2:43contra as correntes
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2:43 - 2:46e, quem sabe, quantas horas
mais para terminar. -
2:48 - 2:50Ao fim de 13 horas,
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2:50 - 2:55eu estava a uma milha
de distância da França -
2:55 - 3:00mas as ondas começavam a puxar-me
outra vez para o Canal. -
3:01 - 3:06Gastei quatro horas a nadar
para terminar. -
3:07 - 3:11Passei quatro horas a nadar
em frente da mesma rocha. -
3:12 - 3:14E ao fim de 17 horas
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3:15 - 3:18acabei por conseguir chegar a França.
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3:19 - 3:23Tive sorte porque
não há muitas pessoas -
3:24 - 3:28— menos de 2000 pessoas —
que conseguiram fazer a travessia -
3:31 - 3:33nos últimos 150 anos.
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3:34 - 3:36Não são muitas,
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3:36 - 3:42se compararmos com o número de pessoas
que acabaram um Ironman no ano passado: -
3:42 - 3:4450 000 pessoas.
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3:44 - 3:46Ou se compararmos com as pessoas
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3:46 - 3:49que terminaram uma maratona
no ano passado -
3:49 - 3:51só nos EUA:
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3:51 - 3:53500 000 pessoas.
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3:53 - 3:55Então percebi
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3:57 - 4:00que, em condições perfeitas,
na piscina, -
4:01 - 4:03eu era um nadador mediano,
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4:03 - 4:07mas, em condições extremas,
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4:07 - 4:11apesar de fazer a mesma coisa, nadar,
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4:12 - 4:15eu consegui o extraordinário.
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4:16 - 4:18Então, como é possível
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4:18 - 4:22que um nadador mediano
consiga atravessar o Canal da Mancha? -
4:24 - 4:26Vamos pensar na diferença
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4:26 - 4:30entre a piscina e o mar aberto
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4:31 - 4:37Na minha opinião, é a mesma diferença
que entre teoria e prática. -
4:39 - 4:43Nadar na piscina é a teoria.
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4:43 - 4:45Posso concentrar-me na técnica.
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4:46 - 4:47Não tenho distrações.
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4:47 - 4:49Posso nadar em linha reta
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4:49 - 4:51a água é confortável
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4:52 - 4:55e a visibilidade é ótima.
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4:56 - 4:59A prática é como o Canal da Mancha.
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4:59 - 5:02Nunca vamos em linha reta
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5:02 - 5:04por causa das ondas, por causa do vento
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5:04 - 5:06por causa das correntes.
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5:06 - 5:09A água é fria,
e tudo pode acontecer, -
5:09 - 5:11como encontrar medusas
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5:11 - 5:13ou nadar à noite sem visibilidade.
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5:14 - 5:20Então, a piscina e o mar aberto
são dois jogos totalmente diferentes. -
5:21 - 5:25Então, como consegui atravessar
o Canal da Mancha? -
5:26 - 5:28Bem, eu era persistente
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5:28 - 5:30tive um plano de treino
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5:30 - 5:34e estava rodeado de pessoas
com a mesma paixão. -
5:35 - 5:37Mas a pergunta real não é essa.
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5:37 - 5:38A verdadeira pregunta é:
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5:38 - 5:45Como é possível que uma pessoa
com uma capacidade média -
5:45 - 5:51consegue situar-se no percentil 90?
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5:53 - 5:58Na minha opinião,
com a minha história, -
5:59 - 6:04podemos ser excelentes quando fazemos
uma coisa num ambiente desafiador. -
6:05 - 6:09Então, por exemplo,
posso ser extraordinário -
6:09 - 6:13a fazer o mesmo trabalho
mas noutro país. -
6:13 - 6:18Posso ser extraordinário a fazer
o mesmo trabalho mas noutra empresa. -
6:19 - 6:23Isto é uma mensagem que quero
partilhar convosco esta noite. -
6:23 - 6:28É um equívoco que temos na vida real
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6:29 - 6:34que, para ser excelente,
temos de ser o melhor, sem falhas. -
6:35 - 6:40Então, o que é o verdadeiro
sentido de média? -
6:41 - 6:46Para mim, ser médio era suficiente
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6:46 - 6:51e, sob condições extremas,
foi extraordinário. -
6:51 - 6:53Obrigado.
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6:53 - 6:55(Aplausos)
- Title:
- Podemos ser medianos e extraordinários? | Lucas J. Carbonaro | TEDxHECParis
- Description:
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Na sua terceira e última tentativa, Lucas J. Carbonaro juntou-se a um grupo de elite de 2500 atletas de elite que nadaram no Canal da Mancha nos últimos 150 anos. Mas havia uma grande diferença — Lucas não é um atleta de elite. Um nadador perfeitamente mediano, Lucas descobriu que a média pode ser extraordinária no ambiente certo. Lucas J. Carbonaro é meio italiano e meio escocês e identifica-se como europeu. Cresceu na Sicília e formou-se em matemática na Catânia. Fez o mestrado em estatística na LSE antes de completar três anos de investigação em finanças informáticas na Universidade de Oxford. Depois de concluir um mestrado na HEC Paris, Lucas continuou o seu percurso financeiro e atualmente trabalha para o Banco Europeu de Investimento. Entre 2010 e 2015, Lucas ajudou a arrecadar 150 mil dólares para beneficência, apoiando causas educacionais através de vários desafios desportivos. Em 2016, tomou uma decisão sabática para criar um fundo luxemburguês que apoia estudantes de baixos rendimentos a ter acesso às melhores universidades do mundo.
Lucas gosta de desporto e acredita na aprendizagem ao longo da vida, tendo aulas semanais de russo e de xadrez. Como Lucas gosta de dizer: "É sabido que os seres humanos podem fazer coisas incríveis e, na minha opinião, isso é mais fácil quando se tem um objetivo claro, uma abordagem passo a passo e se está rodeado de pessoas que partilham o mesmo objetivo. "
Esta palestra foi feita num evento TEDx usando o formato de palestras TED, mas organizado independentemente por uma comunidade local. Saiba mais em /http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:00