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Cómo el aislamiento estimula la adicción a los opioides

  • 0:02 - 0:04
    ¿Qué significa ser normal?
  • 0:05 - 0:07
    ¿Y qué significa estar enfermo?
  • 0:09 - 0:13
    Me he preguntado esto
    desde que tenía siete años,
  • 0:13 - 0:15
    cuando me diagnosticaron
    síndrome de Tourette.
  • 0:15 - 0:17
    Es un trastorno neurológico
  • 0:17 - 0:23
    que se caracteriza por movimientos
    repetitivos involuntarios llamados tics.
  • 0:24 - 0:27
    Los tics son técnicamente involuntarios,
  • 0:27 - 0:30
    ya que ocurren sin atención consciente
  • 0:30 - 0:31
    o intención de mi parte.
  • 0:32 - 0:37
    Pero hay algo curioso acerca
    de cómo experimento los tics.
  • 0:37 - 0:42
    Los siento más como accidentales
    que involuntarios,
  • 0:42 - 0:45
    porque aún siento que soy yo
    la que mueve el hombro
  • 0:45 - 0:46
    y no una fuerza externa.
  • 0:47 - 0:52
    Además, siento esta sensación incómoda
    llamada impulso premonitorio
  • 0:52 - 0:53
    justo antes de un tic
  • 0:53 - 0:55
    y particularmente cuando
    intento resistirlos.
  • 0:56 - 0:59
    Imagino que la mayoría de Uds.
    entienden lo que les digo,
  • 0:59 - 1:03
    pero si no tienen este síndrome,
    pensarán que no pueden identificarse.
  • 1:04 - 1:05
    Pero apuesto a que pueden.
  • 1:06 - 1:09
    Hagamos un pequeño experimento
    y veamos si puedo darles
  • 1:09 - 1:12
    una muestra de lo que yo experimento.
  • 1:12 - 1:13
    ¿Preparados?
  • 1:14 - 1:15
    No pestañeen.
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    En serio, no pestañeen.
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    Además de la sequedad, ¿qué sienten?
  • 1:22 - 1:23
    ¿Presión fantasma?
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    ¿Cosquilleo en los párpados?
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    ¿Una necesidad?
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    ¿Están conteniendo la respiración?
  • 1:29 - 1:31
    (Risas)
  • 1:31 - 1:32
    ¡Ajá!
  • 1:32 - 1:33
    (Risas)
  • 1:36 - 1:39
    Algo así es como se sienten los tics.
  • 1:40 - 1:44
    Neurológicamente hablando, los tics y
    pestañear no son lo mismo.
  • 1:44 - 1:49
    Pero el punto es que no tienen
    que tener el síndrome de Tourette
  • 1:49 - 1:54
    para sentirse identificados
    con mis impulsos premonitorios,
  • 1:54 - 1:59
    porque su cerebro puede darles
    experiencias y sentimientos similares.
  • 2:00 - 2:06
    Ahora pasemos del qué significa
    ser normal versus estar enfermo
  • 2:06 - 2:11
    a qué significa que la mayoría de nosotros
    somos normales y estamos enfermos.
  • 2:13 - 2:16
    Porque en el análisis final,
    todos somos humanos
  • 2:16 - 2:21
    cuyos cerebros proveen
    un espectro de experiencias.
  • 2:23 - 2:25
    Y todo en ese espectro
    de experiencias humanas
  • 2:25 - 2:30
    es producido por sistemas cerebrales
  • 2:30 - 2:33
    que asumen un espectro
    de diferentes estados.
  • 2:34 - 2:36
    De nuevo, ¿qué significa ser normal
  • 2:36 - 2:38
    y qué significa estar enfermo,
  • 2:38 - 2:43
    cuando la enfermedad existe en el extremo
    de un espectro de lo normal?
  • 2:46 - 2:50
    Como investigadora que estudia
    las diferencias en cómo los cerebros
  • 2:50 - 2:51
    de los individuos se conectan
  • 2:51 - 2:54
    y como persona con síndrome de Tourette
    y otros diagnósticos,
  • 2:54 - 2:59
    siempre me han fascinado
    las fallas en la autorregulación
  • 2:59 - 3:03
    en los espectros de las conductas
    impulsivas y compulsivas.
  • 3:03 - 3:07
    Porque gran parte de mi propia experiencia
    con mi cuerpo
  • 3:07 - 3:09
    y mi comportamiento
  • 3:09 - 3:11
    existen en ese plano.
  • 3:14 - 3:18
    Así que con la atención
    en la crisis de opioides,
  • 3:20 - 3:23
    últimamente me pregunto:
  • 3:23 - 3:27
    ¿En qué parte del espectro
    de conductas involuntarias
  • 3:27 - 3:32
    situamos al abuso
    de analgésicos o de heroína?
  • 3:34 - 3:39
    Sabemos que la crisis de opioides
    y epidemias están fuera de control.
  • 3:40 - 3:43
    91 personas mueren por día
    en este país por sobredosis.
  • 3:43 - 3:46
    Entre el 2002 y el 2015,
  • 3:46 - 3:50
    el número de muertes por heroína
    aumentó en un factor de seis.
  • 3:52 - 3:57
    Algo en la forma en que tratamos
    la adicción no está dando resultado,
  • 3:57 - 3:59
    al menos no para todos.
  • 4:00 - 4:03
    Es un hecho que las personas
    que sufren de adicción
  • 4:03 - 4:05
    han perdido la voluntad propia
  • 4:05 - 4:11
    en lo que respecta a su comportamiento
    con las drogas, el alcohol, la comida
  • 4:11 - 4:14
    y otras conductas que estimulan
    el sistema de recompensa.
  • 4:15 - 4:19
    Esta adicción es una enfermedad
    con base en el cerebro,
  • 4:19 - 4:22
    es una realidad médica y neurobiológica.
  • 4:24 - 4:26
    Pero cómo nos relacionamos
    con la enfermedad,
  • 4:26 - 4:32
    cómo nos relacionamos con el concepto
    cuando se trata de una adicción,
  • 4:32 - 4:36
    hace una gran diferencia en cómo
    tratamos a las personas con adicciones.
  • 4:37 - 4:42
    Pensamos que casi todo lo que hacemos
    es enteramente voluntario.
  • 4:43 - 4:46
    Pero resulta que el estado
    del cerebro por defecto
  • 4:46 - 4:52
    se parece más a un carro con el motor
    en espera que a uno estacionado.
  • 4:53 - 4:55
    Algunas de las cosas que creemos
    que decidimos hacer
  • 4:55 - 4:59
    son en realidad cosas
    para las que estamos programados
  • 4:59 - 5:01
    cuando se suelta los frenos.
  • 5:03 - 5:07
    ¿Alguna vez han bromeado sobre
    tener el cerebro en piloto automático?
  • 5:08 - 5:09
    ¿Adivinen qué?
  • 5:10 - 5:11
    Probablemente lo estaba.
  • 5:12 - 5:13
    ¿Bien?
  • 5:13 - 5:18
    Y el piloto automático está
    en una estructura llamada cuerpo estriado.
  • 5:20 - 5:26
    Este detecta las condiciones
    emocionales y motores sensoriales
  • 5:28 - 5:34
    y activa el comportamiento más reciente
  • 5:34 - 5:37
    ejecutado bajo esas mismas condiciones.
  • 5:40 - 5:42
    ¿Saben por qué
    me volví una neurocientífica?
  • 5:44 - 5:46
    Porque quería saber qué producía mis tics.
  • 5:46 - 5:48
    (Risas)
  • 5:48 - 5:50
    Gracias, gracias.
  • 5:50 - 5:51
    (Risas)
  • 5:51 - 5:54
    Había querido usarla
    frente a una audiencia por años.
  • 5:55 - 5:56
    (Aplausos)
  • 5:56 - 5:59
    En la universidad,
    estudié factores genéticos
  • 5:59 - 6:03
    que orquestan el cableado
    al cuerpo estriado durante el desarrollo.
  • 6:04 - 6:08
    Y sí, esa fue mi antigua placa del carro.
  • 6:08 - 6:09
    (Risas)
  • 6:09 - 6:11
    Y para que conste, no le recomiendo
  • 6:11 - 6:15
    a ningún estudiante de doctorado que
    usen su tesis como placa de carro,
  • 6:15 - 6:18
    a menos que estén preparados
    para que sus experimentos
  • 6:18 - 6:19
    no funcionen por 2 años.
  • 6:19 - 6:20
    (Risas)
  • 6:21 - 6:22
    Finalmente lo descubrí.
  • 6:22 - 6:28
    Mis experimentos exploraban cómo fallas
    de cableado en el cuerpo estriado
  • 6:28 - 6:30
    se relaciona con conductas compulsivas.
  • 6:30 - 6:32
    No podemos resistirnos a
  • 6:32 - 6:36
    aquellas conductas
    generadas por impulsos incómodos.
  • 6:36 - 6:40
    Me emocioné cuando
    mis ratones desarrollaron
  • 6:40 - 6:42
    esta conducta compulsiva,
  • 6:42 - 6:46
    en la que se frotaban la cara
    y parecía que no podían parar,
  • 6:46 - 6:48
    a pesar de hacerse daño.
  • 6:48 - 6:50
    Bien, emocionada no es
    la palabra adecuada,
  • 6:51 - 6:53
    de hecho me sentía mal por ellos.
  • 6:55 - 6:59
    Pensé que tenían tics, evidencia de error
    en el cableado del estriado.
  • 7:00 - 7:02
    Y eran compulsivos,
  • 7:02 - 7:06
    Pero luego de más pruebas, resultó
  • 7:06 - 7:10
    que estos ratones mostraban
    una aversión a interactuar
  • 7:10 - 7:13
    y conocer a otros ratones desconocidos.
  • 7:13 - 7:15
    Esto nos resultó inusual, fue inesperado.
  • 7:15 - 7:18
    Los resultados mostraron
    que el cuerpo estriado,
  • 7:18 - 7:21
    que está involucrado en
    los trastornos del espectro compulsivo,
  • 7:21 - 7:26
    también está involucrado, no en las
    relaciones sociales humanas,
  • 7:26 - 7:29
    sino en nuestra capacidad
    para relacionarnos.
  • 7:32 - 7:34
    Así que profundicé
  • 7:34 - 7:37
    en un campo llamado neurociencia social.
  • 7:37 - 7:40
    Es un campo interdisciplinario más nuevo
  • 7:40 - 7:42
    donde encontré informes
    que unían el cuerpo estriado
  • 7:42 - 7:45
    no solo con anomalías sociales en ratones,
  • 7:45 - 7:47
    sino también en las personas.
  • 7:47 - 7:53
    Resulta que la neuroquímica social
    en el cuerpo estriado
  • 7:54 - 7:59
    está relacionada con cosas
    que probablemente ya han oído:
  • 7:59 - 8:00
    como la oxitocina,
  • 8:00 - 8:05
    que es la hormona que hace que
    los abrazos se sientan cálidos y cómodos.
  • 8:05 - 8:09
    También implica enviar
    señales a los receptores opioides.
  • 8:10 - 8:12
    En el cerebro, hay opioides
    que ocurren naturalmente
  • 8:12 - 8:16
    que están profundamente
    vinculados a los procesos sociales.
  • 8:19 - 8:23
    Los experimentos con naloxona,
    que bloquea los receptores opioides,
  • 8:24 - 8:29
    nos muestran que tan esencial es
    la señalización de los receptores opioides
  • 8:29 - 8:30
    para la interacción social.
  • 8:34 - 8:38
    Cuando las personas reciben naloxona,
    ingrediente en Narcan,
  • 8:38 - 8:41
    se revierte una sobredosis
    de opioides para salvar vidas.
  • 8:41 - 8:44
    Pero cuando se le administra
    a personas sanas,
  • 8:44 - 8:48
    interfiere con su habilidad
    para sentirse conectados
  • 8:48 - 8:50
    con personas que ya conocían
    y que les importaban.
  • 8:51 - 8:57
    La falta de la unión entre
    los receptores y los opioides
  • 8:57 - 9:01
    hace que nos resulte difícil sentir
    los beneficios de la interacción social.
  • 9:02 - 9:04
    Para ser concisa,
  • 9:04 - 9:07
    me deshice de
    ciertos detalles científicos,
  • 9:07 - 9:09
    pero, en resumen, aquí estamos.
  • 9:10 - 9:14
    Los efectos de la desconexión social
    a través de los receptores opioides,
  • 9:14 - 9:17
    los efectos de las drogas adictivas
  • 9:17 - 9:19
    y los efectos de
    una neurotransmisión anormal
  • 9:19 - 9:22
    en los movimientos involuntarios
    y conductas compulsivas
  • 9:22 - 9:25
    convergen en el cuerpo estriado.
  • 9:27 - 9:30
    Y el cuerpo estriado
    y la señalización de opioides en él
  • 9:30 - 9:34
    están profundamente
    relacionados con la soledad.
  • 9:37 - 9:40
    Cuando los receptores opioides
    no tienen suficiente señal,
  • 9:40 - 9:46
    nos sentimos solos en una habitación llena
    de gente que queremos y que nos quiere.
  • 9:47 - 9:51
    Neurocientíficos sociales, como el
    Dr. Cacioppo en la Universidad de Chicago,
  • 9:51 - 9:54
    han descubierto que
    la soledad es muy peligrosa.
  • 9:55 - 9:56
    Predispone a las personas
  • 9:56 - 10:00
    a espectros enteros
    de enfermedades físicas y mentales.
  • 10:05 - 10:08
    Piénsenlo así:
    cuando están muy hambrientos,
  • 10:08 - 10:11
    cualquier comida sabe deliciosa, ¿no?
  • 10:11 - 10:16
    La soledad crea hambre en el cerebro,
  • 10:16 - 10:21
    lo que neuroquímicamente, hipersensibiliza
    nuestro sistema de recompensa.
  • 10:22 - 10:25
    El aislamiento social actúa
    a través de receptores
  • 10:25 - 10:29
    para que los opioides naturales
    y otros neurotransmisores sociales
  • 10:29 - 10:32
    dejen al cuerpo estriado en un estado
  • 10:32 - 10:36
    donde la respuesta a cosas que
    indiquen recompensas y placer
  • 10:36 - 10:39
    sea completamente extrema.
  • 10:39 - 10:42
    En este estado de hipersensibilidad,
  • 10:42 - 10:47
    nuestros cerebros indican
    una gran insatisfacción.
  • 10:48 - 10:53
    Nos ponemos inquietos e irritables
    y nos volvemos impulsivos.
  • 10:54 - 10:57
    Y ahí es cuando quiero que dejen
    los chocolates de Halloween
  • 10:58 - 11:00
    del otro lado de la habitación
    porque me los comeré todos.
  • 11:00 - 11:02
    Lo haré.
  • 11:02 - 11:05
    Y esto trae otra cosa que
    hace que la desconexión social
  • 11:05 - 11:07
    sea tan peligrosa.
  • 11:07 - 11:10
    Si no tenemos la habilidad
    de conectar socialmente,
  • 11:10 - 11:15
    estamos tan desesperados por rebalancear
    nuestra neuroquímica social
  • 11:15 - 11:17
    que buscamos cualquier forma de alivio.
  • 11:17 - 11:23
    Y si eso es analgésicos o heroína,
  • 11:23 - 11:29
    será como un misil guiado a
    nuestro sistema de recompensa social.
  • 11:31 - 11:36
    ¿Nos llama la atención que hoy en día
    la gente se vuelva adicta tan fácilmente?
  • 11:39 - 11:41
    El aislamiento social,
  • 11:45 - 11:46
    discúlpenme,
  • 11:48 - 11:49
    contribuye a las recaídas.
  • 11:50 - 11:54
    Los estudios han demostrado que
    las personas que evitan las recaídas
  • 11:54 - 11:59
    son aquellas con relaciones sociales
    amplias y recíprocas
  • 11:59 - 12:01
    donde pueden ayudarse
    el uno al otro,
  • 12:01 - 12:02
    donde cumplen una función.
  • 12:02 - 12:05
    Ayudar a alguien permite
    conectar a las personas.
  • 12:06 - 12:07
    Así que,
  • 12:10 - 12:15
    si no tenemos la habilidad
    de conectarnos auténticamente,
  • 12:15 - 12:20
    nuestra sociedad cada vez
    carece más de esta habilidad
  • 12:21 - 12:25
    y de experimentar cosas que son
    trascendentales y que nos superan.
  • 12:25 - 12:27
    Antes la obteníamos
  • 12:27 - 12:30
    de un sentimiento de pertenencia
    en nuestras familias y comunidades.
  • 12:30 - 12:33
    Pero las comunidades
    están cambiando en todas partes.
  • 12:34 - 12:40
    Y la desintegración social y económica
    hacen que esto sea cada vez más difícil.
  • 12:42 - 12:45
    No soy la única que señala que
  • 12:45 - 12:48
    las áreas del país
    con mayor dificultad económica,
  • 12:48 - 12:52
    donde las personas sienten más desolación
    sobre el significado de su vida,
  • 12:52 - 12:54
    también son los lugares
  • 12:54 - 13:01
    donde más comunidades
    han sido afectadas por los opioides.
  • 13:02 - 13:06
    El aislamiento social actúa a través
    del sistema de recompensa del cerebro
  • 13:06 - 13:09
    y hace que la situación
    sea realmente dolorosa.
  • 13:10 - 13:14
    Quizás es este dolor, esta soledad,
  • 13:14 - 13:17
    este desaliento
  • 13:17 - 13:20
    lo que nos está llevando
    a conectar con lo que sea que podamos.
  • 13:21 - 13:23
    Como la comida.
  • 13:24 - 13:26
    Como los aparatos electrónicos.
  • 13:26 - 13:30
    Y para muchos, con drogas
    como la heroína y el fentanilo.
  • 13:30 - 13:34
    Conozco a alguien que tuvo una sobredosis,
    y que fue revivida con Narcan,
  • 13:35 - 13:38
    y estaba muy furiosa porque
    no la dejaban simplemente morir.
  • 13:38 - 13:43
    Piensen como se siente eso,
    ese estado de desesperanza.
  • 13:44 - 13:48
    Pero el cuerpo estriado
    también es una fuente de esperanza.
  • 13:48 - 13:52
    Porque nos da una pista
    de cómo traer de vuelta a las personas.
  • 13:54 - 13:57
    Recuerden que el cuerpo estriado
    es nuestro piloto automático,
  • 13:57 - 13:58
    dirige las conductas según hábitos,
  • 13:58 - 14:03
    y es posible recablear,
    reprogramar ese piloto automático,
  • 14:03 - 14:04
    pero requiere neuroplasticidad.
  • 14:04 - 14:07
    La neuroplasticidad
    es la habilidad de los cerebros
  • 14:07 - 14:10
    de reprogramarse
  • 14:10 - 14:12
    y recablearse para que
    podamos aprender cosas nuevas.
  • 14:12 - 14:15
    Quizás escucharon el clásico
    adagio de la plasticidad:
  • 14:15 - 14:18
    neuronas que se activan simultáneamente,
    refuerzan la sinapsis.
  • 14:18 - 14:20
    ¿Cierto?
  • 14:20 - 14:24
    Necesitamos practicar
    conductas de conexión social
  • 14:24 - 14:27
    en vez de conductas compulsivas
    cuando estamos solos,
  • 14:27 - 14:31
    cuando se nos estimula
    a recordar nuestra droga.
  • 14:33 - 14:37
    Necesitamos disparos neuronales
    de experiencias repetidas
  • 14:37 - 14:41
    para que el cuerpo estriado
    consiga la neuroplasticidad necesaria
  • 14:41 - 14:47
    que le permite apagar el piloto
    automático del "ve a buscar heroína".
  • 14:47 - 14:51
    La convergencia de la neurociencia
    social, la adicción y
  • 14:51 - 14:55
    los trastornos del espectro compulsivo
    en el cuerpo estriado sugieren que
  • 14:55 - 14:57
    no se trata solo de enseñarle
  • 14:57 - 15:00
    al cuerpo estriado mejores
    respuestas a los impulsos compulsivos.
  • 15:00 - 15:06
    Debemos reemplazar conductas compulsivas
    inducidas por drogas con impulsos sociales
  • 15:06 - 15:12
    porque debemos rebalancear nuestro sistema
    de recompensa social neuroquímicamente.
  • 15:12 - 15:13
    Si esto no sucede,
  • 15:13 - 15:16
    quedaremos en un estado de ansiedad.
  • 15:16 - 15:20
    Sin importar qué hagamos
    repetidamente además de nuestra droga.
  • 15:26 - 15:30
    Creo que la solución
    a la crisis de opioides
  • 15:30 - 15:34
    es investigar cómo las intervenciones
    sociales y psicoespirituales
  • 15:34 - 15:38
    puede actuar como neurotecnologías
    en circuitos
  • 15:38 - 15:41
    que procesan recompensas
    sociales e inducidas por drogas.
  • 15:43 - 15:48
    Una posibilidad es crear y estudiar
    herramientas escalables
  • 15:48 - 15:50
    para que las personas se conecten
  • 15:50 - 15:52
    mediante un interés mutuo
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    en la recuperación psicoespiritual.
  • 15:54 - 15:58
    Estas prácticas psicoespirituales
    comprenden
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    personas juntándose por ser
    grandes fanáticos de una banda,
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    grupos de parkour que comparten
    experiencias de vulnerabilidad
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    y crecimiento personal
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    y cosas más convencionales
    como encuentros de yoga recuperativo
  • 16:11 - 16:14
    y reuniones que se centran
    en concepciones más tradicionales
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    de experiencias espirituales.
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    No importa cuál sea,
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    pero debe activar
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    todos los sistemas de neurotransmisores
    en el cuerpo estriado
  • 16:24 - 16:27
    que están involucrados en
    procesar la conexión social.
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    Las redes sociales
    no ayudan lo suficiente.
  • 16:32 - 16:35
    Las redes sociales
    no nos estimulan a compartir,
  • 16:35 - 16:37
    sino a comparar.
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    Es la diferencia entre
    tener una conversación superficial
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    y una conversación auténtica y profunda
    con contacto visual.
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    Y el estigma también nos separa.
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    Hay mucha evidencia
    que nos mantiene enfermos.
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    Y el estigma muchas veces facilita que
    los adictos conecten con otros adictos.
  • 16:59 - 17:03
    Pero los grupos de recuperación
    que buscan restablecer la conexión social
  • 17:03 - 17:08
    podrían incluir a las personas
    que buscan recuperarse
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    de un amplio grupo
    de enfermedades mentales.
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    El punto es que, cuando nos conectamos
    a través de algo que está roto,
  • 17:18 - 17:21
    nos conectamos como seres humanos.
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    Nos sanamos de
    la autodestrucción compulsiva
  • 17:28 - 17:31
    que fue la respuesta
    al dolor de la desconexión.
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    Al pensar en enfermedades neuropsiquiátricas
    como un espectro de fenómenos
  • 17:38 - 17:41
    que es parte de lo que nos hace humanos,
  • 17:41 - 17:45
    eliminamos la alteridad de las personas
    que luchan con la autodestrucción.
  • 17:45 - 17:49
    Eliminamos el estigma
  • 17:50 - 17:53
    entre doctores, pacientes y cuidadores.
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    Devolvemos la pregunta de qué significa
    ser normal versus estar enfermo
  • 17:59 - 18:02
    al espectro de la condición humana.
  • 18:03 - 18:08
    Y es en ese espectro
    donde todos podemos conectarnos
  • 18:08 - 18:12
    y buscar sanar juntos
    todas nuestras luchas humanas.
  • 18:13 - 18:14
    Gracias por dejarme compartir.
  • 18:14 - 18:19
    (Aplausos)
Title:
Cómo el aislamiento estimula la adicción a los opioides
Speaker:
Rachel Wurzman
Description:

¿Qué tienen en común el síndrome de Tourette, la adicción a la heroína y la obsesión con las redes sociales? Todas convergen en un área del cerebro llamada el cuerpo estriado, dice la neurocientífica Rachel Wurzman. Y este descubrimiento crítico podría cambiar nuestra perspectiva sobre la crisis de opioides. Al compartir detalles de su investigación, Wurzman muestra como el aislamiento social influye en las tasas de recaídas y las sobredosis y revela como la conexión humana podría ser una fuente de recuperación potencialmente poderosa.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:31

Spanish subtitles

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