Trabalho de equipe: Tornando a TI Acessível na Universidade de Washington e por Todo o Estado

Meu nome é Sheryl Burgstahler,

diretora do Serviço à Acessibilidade

da Universidade de Washignton

Através do nosso centro de acessibilidade

e outros serviços, nos certificamos de que

a TI desenvolvida e utilizada

na Universidade de Washington

está acessível a todos os departamentos, alunos, funcionários e visitantes.

O estado de Washington tem uma norma

A norma 188 se refere à acessibilidade de informação

e requer que todas as instituições de ensino superior

no estado de Washington tenham acesso a informação

ao público interno e visitantes com deficiência.

Isso requer que sejamos pró-ativos

vistoriando nosso programa

e fazendo planos de accessibilidade

nós mesmos ou contratando terceiros.

Meu nome é Patrick Pow.

Sou da Universidade de Washington Tacoma.

Minha responsabilidade é tecnologia.

Sou o vice chanceler de TI.

Quando eu analiso a norma 188

eu vejo ela como uma oportunidade

de melhorarmos o nosso campus.

Um de nossos esforços na Universidade de Washington

para nos certificarmos que todo o TI

que adquirimos, desenvolvemos e utilizamos

é acessível a todo o público interno

que tem alguma deficiência,

iniciamos uma força tarefa de alto nível.

Juntamos o RH, o serviço a deficientes,

o grupo de comunicação, de TI,

e outros nessa luta para a tecnologia

ser mais acessível para deficientes.

e algumas das cosias que fazemos

é catalogar os programas, websites e

vídeos mais utilizados no campus.

Meu nome é Dan.

Minha função com a norma 188

é montar a classificação de TI no campus.

Isso não é um trabalho individual.

É um esforço conjunto.

Nós documentamos todas as informações.

Conforme o tempo, testamos os produtos

e trabalhamos para tornar eles acessíveis,

junto com os fornecedores.

Uma das nossas prioridades

tem sido legendar os vídeos utilizados.

Ajudamos a criar um piloto onde nós

fornecemos legendagem de vídeo gratuito.

Nem todos os vídeos são adaptados,

mas trabalhamos nos de maior importância.

Esse piloto já se tornou permanente.

Alguns vídeos precisam de legenda e áudio.

A descrição de áudio precisa narração

que descreva os visuais da tela

para aqueles que não conseguem enxergar.

O vídeo do evento "Best of UW 2016"

usou legendas e descrição de áudio.

Eu sou a Gina Hills.

Sou a diretora de comunicação Web

do setor de Marketing e Comunicação.

O vídeo desse ano foi visual com música.

Legendamos todo o vídeo.

Colocamos algo pequeno que dizia "música".

Eu sou o Terrill Thompson.

Sou especialista em acessibilidade de TI

na Universidade de Washington.

Nesse vídeo, a música contribui muito

para sentir as emoções,

então ele realça as coisas

maravilhosas que ocorreram

na Universidade durante o ano de 2016

e a música no vídeo intensifica

a dramaticidade da peça.

Essa necessidade foi revisada nas legendas

e um trabalho excelente foi feito

de captura do que a música representa

ao longo da peça e como aumenta.

Outra coisa interessante sobre esse vídeo

é que ele contém música o tempo todo.

Não há falas.

Assim, alguém que não enxerga

não recebe conteúdo além da música.

Então eles escutam a música,

E mesmo sendo uma peça linda, pra eles é só um vídeo com música.

Eles não sabem que todas essas coisas maravilhosas

acontecem na Universidade.

Eles não percebem todos esses detalhes

E esse vídeo requer descrição de áudio.

Descrição de áudio: hash tag Melhores da UW 2016

Nobel Medal ao lado de David J. Thouless,

Prêmio Nobel em Física 2016.

Com o presidente Obama,

Mary-Claire King, Medalha Nacional em Ciência.

UW e Microsoft quebram o recorde em armazenamento de informação de DNA

Uma colagem de fotos, Inaugural Husky 100

Gina: cobrimos todas as bases, toda a audiência

e não isentamos ninguém

em ver o ano anterior na Universidade

Acredito que isso seja um bom exemplo

do que podemos e devemos fazer

e o que devemos querer fazer.

Narrador: outra tarefa é ajudar nosso pessoal

a fazer PDFs e outros documentos acessíveis

para que alguém utilizando leitor de telas

possa ter o conteúdo lido para ele.

Sheryl: no nosso piloto de acessibilidade em PDF

trabalhamos com unidades grandes no campus

e estamos contratando consultores

que farão nossos PDFs acessíveis

e irão reparar alguns PDFs

que foram feitos sem acessibilidade

Mey nome é Gaby e Jongh, especialista em TI de acessibilidade

do Serviço de Tecnologia de Acessibilidade na Universidade de Washington

Na Universidade de Washington temos centenas de PDFs

sendo colocados diariamente no website

e muitos destes documentos

não são acessíveis a quem utiliza a tecnologia de texto para fala

para acessar estes documentos.

Trabalhamos com a UW Bothell e UW Tacoma

em um projeto piloto destinado a PDFs

que temos nos três campus.

Os três campus trabalham juntos

utilizando ferramentas diferentes para identificar a quantidade de documentos que estavam no website.

e criando um plano para verificar esses documentos,

para ver se eles realmente precisam estar no site

ou se poem ser removidos

e se precisam continuar no site

qual o processo,

qual o processo que iremos adotar

para se certificar de que iremos

fazer todos estes PDFs acessíveis.

A força tarefa desenvolve e recruta

institutos de capacitação em tecnologia de acessibilidade

para participantes de unidades do campus

Meu nome é Pete Graff e trabalho no

escritório de Segurança de Informação Chefe.

E muitas das ferramentas que desenvolvemos,

algumas são usadas em sites públicos

e queremos fazer o nosso melhor

para garantir que nossas ferramentas são totalmente acessíveis.