Hungarian subtitles

← Hogyan tanulhatnak tovább és juthatnak munkához a menekültek

Get Embed Code
57 Languages

Showing Revision 11 created 08/17/2020 by Zsófia Herczeg.

  1. Saida Aden Said: Még mindig
    élénken él bennem ez a rettenetes kép.
  2. Láttam, hogy emberek esnek el,
  3. hallottam a lövéseket.
  4. Nagyon megrémültem,
  5. és rengeteget sírtam.
  6. Édesapám és édesanyám egyik ismerőse
    megragadta a kezem, és azt mondta:
  7. "Gyerünk! Gyerünk!"
  8. Én meg kérdezgettem:
    "Hol van anya? Hol az anyukám?"
  9. Noria Dambrine Dusabireme:
    Esténként lövöldözést

  10. és fegyvereket hallottunk.
  11. Ekkor lettek volna a választások.
  12. Fiatalok özönlötték el az utcákat,
  13. tiltakozásokat tartottak,
  14. és legtöbben életüket vesztették.
  15. SAS: Felszálltunk egy járműre,

  16. túl sokan voltunk rajta.
  17. Az emberek az életükért futottak.
  18. Így hagytam el Szomáliát.
  19. Hiányoztam az édesanyámnak,
  20. de nem mondták meg neki, hogy hova mentem.
  21. NDD: Az, hogy nem jártunk iskolába,

  22. hogy nem mehettünk bevásárolni,
    és a lakásban ragadtunk,
  23. ébresztett rá arra, hogy ha
    alkalmam nyílik valami jobbra,
  24. meg kell ragadnom a lehetőséget,
    hogy szebb jövőm lehessen.
  25. (Zene)
  26. Ignazio Matteini: A menekültek száma

  27. globális szinten folyamatosan növekszik.
  28. Jelenleg nagyjából 60 millió
    ilyen emberről beszélhetünk,
  29. és sajnos a növekedés nem áll meg.
  30. Chrystina Russell: Szerintem
    a humanitárius közösségek

  31. a kutatások és az események
    hatására kezdenek rájönni,
  32. hogy állandósult problémáról van szó.
  33. Baylie Damtie Yeshita:
    A diákoknak felsőoktatásra

  34. és olyan diplomára van szükségük,
    amit hasznosítani tudnak.
  35. Például ha egy hallgató Ruandában él,
  36. és máshová költözik, fontos,
    hogy folytathassa a tanulmányait,
  37. mert a diplomája hasznos lesz majd,
    bárhol legyen is.
  38. CR: Merész tervünk az volt,
    hogy leteszteljük,

  39. hogy a South New Hampshire Egyetem
    Globális Oktatási Mozgalma
  40. képes-e arra, hogy nagy
    mennyiségben biztosítson
  41. diplomát és munkát a menekülteknek
  42. és azoknak, akik számára egyébként
    nem lenne elérhető a felsőoktatás.
  43. SAS: Menekültként
    szinte lehetetlen volt továbbtanulnom

  44. és karriert építenem.
  45. Saida Aden Said vagyok,
  46. és Szomáliából jöttem.
  47. Kilencéves voltam, amikor Kakumába jöttem,
  48. és 17 évesen kezdtem iskolába járni.
  49. Most alapképzésen tanulok
  50. a South New Hampshire Egyetemen.
  51. NDD: Noria Dambrine Dusabireme vagyok,

  52. kommunikáció szakos hallgató
  53. üzleti specializációval.
  54. CR: Öt különböző országból
    vannak diákjaink:
  55. Libanon, Kenya, Malawi,
    Ruanda és Dél-Afrika.
  56. Büszke vagyok, hogy 800 diákunk végzett
    általános képzésben, 400 alapképzésben,
  57. és közel 1000 új diák iratkozott be.
  58. A "titok" az, hogy a menekültek
    képzését az életvitelükhöz igazítjuk:

  59. nincsenek órák,
  60. nincsenek előadások,
  61. nincsenek határidők,
  62. nincsenek záróvizsgák.
  63. A diploma megszerzése kompetencia alapú,
    és nincsenek időbeli megkötések.
  64. Mindenki maga dönti el,
    mikor kezd el egy projektet.
  65. Mindenki maga dönti el,
    hogyan fogja kivitelezni.
  66. NDD: Ha megnyitjuk a felületet,
    látjuk a célokat.

  67. Minden célhoz projekteket rendeltek.
  68. Ha megnyitunk egy projektet, látjuk,
  69. milyen kompetenciákat kell elsajátítanunk,
  70. látjuk az instrukciókat,
  71. és áttekinthetjük az egész projektet.
  72. CR: Az egyetem titka,

  73. hogy vegyíti a kompetencia
    alapú online tanulást
  74. és a személyes tanulást,
    amit segítőkkel végezhetnek a diákok,
  75. így teljeskörű támogatást nyújtunk nekik.
  76. Ide tartozik a tanulás támogatása,
  77. a pszichoszociális támogatás,
  78. az egészségügyi támogatás,
  79. és a munkakeresésben nyújtott támogatás,
  80. aminek köszönhetően
    a diákok 95%-a szerez diplomát,
  81. és 88%-a talál munkát.
  82. NDD: Egy közösségi médiával
    foglalkozó cég gyakornoka vagyok.

  83. Ez kapcsolódik a kommunikáció
    szakhoz, amit tanulok.
  84. Nagyon sokat tanultam
    a projekten túl és a gyakorlatban is.
  85. CR: A strukturált gyakornoki program
    valódi lehetőség a diákoknak,

  86. hogy begyakorolják a készségeket,
  87. és számunkra is, hogy kapcsolatot építsünk
  88. a gyakorlat és egy későbbi
    munkalehetőség között.
  89. (Zene)
  90. Ebben a modellben nem az idő,

  91. az egyetemi szabályzat
    és az eljárásrend van a középpontban,
  92. hanem a diákok.
  93. Ez az egyetemi modell
    felrúgja a szabályokat -

  94. nagyon erőteljesen.
  95. Teljesen szakít a felsőoktatás
    hagyományos módszereivel.
  96. Meg tudja változtatni azoknak
    a diákoknak az életét,

  97. akik nehéz sorsú és menekült
    közösségekben élnek.
  98. NDD: Ha megszerzem a diplomám,

  99. egyszerűen visszajöhetek, és bárhol
    dolgozhatok, ahol csak akarok.
  100. Bátran jelentkezhetek
    angol mesterképzésre,
  101. amiről ezelőtt nem is álmodhattam.
  102. És elég magabiztos
    és képzett vagyok ahhoz,
  103. hogy kilépjek a világba,
    és félelem nélkül álljak helyt
  104. a munkahelyemen is.
  105. SAS: Mindig is a közösségben
    szerettem volna dolgozni.

  106. Egy civil szervezetet akarok indítani,
  107. ahol a nők iskoláztatását támogatjuk.
  108. Olyan akarok lenni, mint egy nagykövet,
  109. aki tanulásra biztatja a nőket,
  110. és elmondja nekik, hogy sosem késő.
  111. Ez az álmom.