Return to Video

Технологии-помощники: Нарушения подвижности

  • 0:11 - 0:12
    >> Кэмерон: Привет,
    я Кэмерон,
  • 0:12 - 0:17
    и у меня церебральный паралич.
  • 0:17 - 0:19
    Из-за этого
  • 0:19 - 0:23
    мои ноги слабее, чем у других,
    и некоторые вещи даются труднее.
  • 0:23 - 0:27
    Справиться с повседневными задачами
    в колледже мне помогает "Dragon".
  • 0:27 - 0:33
    "Dragon" — это система
    голосового ввода, которая
  • 0:33 - 0:35
    записывает то, что я ей диктую,
  • 0:35 - 0:38
    и этим помогает мне сделать больше.
  • 0:38 - 0:41
    Вот пример того, как я ее использую.
  • 0:41 - 0:46
    REM-сон —
  • 0:46 - 0:51
    это фаза, во время которой тело
    проходит через несколько стадий.
  • 0:51 - 0:54
    REM-сон
  • 0:54 - 0:55
    состоит из четырех стадий.
  • 0:56 - 1:01
    >> Блейк: Привет.
    Меня зовут Блейк.
  • 1:02 - 1:07
    Я окончил Вашингтонский университет
    в Такоме
  • 1:07 - 1:11
    со степенью бакалавра в урбанистике.
  • 1:11 - 1:14
    У меня церебральный паралич,
  • 1:14 - 1:19
    поэтому я не могу быстро конспектировать.
  • 1:19 - 1:27
    Для меня качественное образование —
    это доступ к презентациям инструктора,
  • 1:27 - 1:29
    конспектам и планам занятий,
  • 1:29 - 1:37
    чтобы я смог составить точные записи
    лекций и дискуссий.
  • 1:37 - 1:40
    В колледже этот "Dynavox" помогал мне
  • 1:40 - 1:45
    общаться со сверстниками и профессорами.
  • 1:45 - 1:50
    Также я использовал предикативную
    систему набора "Co: Writer",
  • 1:50 - 1:56
    с ней на задания и проекты
    уходило меньше времени.
  • 1:56 - 2:00
    "Co: Writer" предугадывает слова
    и выводит их в окне, пока ты печатаешь.
  • 2:02 - 2:04
    >> Тереза: Меня зовут Тереза.
    Я старшеклассница,
  • 2:04 - 2:06
    и после школы я планирую
    поступить в колледж
  • 2:06 - 2:11
    на психолога,
    и еще я родилась без рук.
  • 2:11 - 2:13
    Я пользуюсь беспроводными
    клавиатурой и мышью,
  • 2:13 - 2:17
    и это позволяет мне делать абсолютно все.
    С ними конспектировать
  • 2:17 - 2:19
    и записывать то, что мне нужно,
  • 2:19 - 2:22
    гораздо проще.
  • 2:22 - 2:24
    Клавиатура и мышь у меня стоят на полу,
  • 2:24 - 2:29
    а монитор прямо перед глазами на парте.
  • 2:29 - 2:33
    Когда я пишу конспекты,
    то печатаю довольно быстро
  • 2:33 - 2:34
    из-за адреналина,
  • 2:34 - 2:39
    но не так быстро,
    как те, у кого есть руки.
  • 2:40 - 2:43
    >> К: Привет, меня зовут К,
    и мой диагноз — врожденная ампутация,
  • 2:43 - 2:46
    то есть конечности у меня отсутствовали
    при рождении.
  • 2:47 - 2:51
    Я работаю с ноутбуком "Surface Pro 3",
  • 2:51 - 2:54
    и он мне очень нравится,
    он практически невесомый.
  • 2:54 - 2:58
    Когда я искал себе компьютер,
    это было одним из решающих факторов,
  • 2:58 - 3:02
    потому что большую часть ноутбуков
    я просто не мог поднять.
  • 3:02 - 3:04
    Еще удобно, что у "Surface"
    сенсорный экран,
  • 3:04 - 3:06
    это для меня очень кстати,
    потому что
  • 3:06 - 3:09
    с мышкой иногда работать тяжеловато,
  • 3:09 - 3:13
    а так я могу просто нажать на экран.
    Прекрасная функция.
  • 3:13 - 3:16
    Многое я делаю через айфон.
  • 3:16 - 3:20
    Я специально выбрал модель Плюс
  • 3:20 - 3:23
    из-за большого экрана,
    потому что планировал
  • 3:23 - 3:27
    читать множество PDF-файлов.
  • 3:27 - 3:29
    Я пользуюсь маленькой мышкой.
  • 3:29 - 3:33
    Обычно люди выбирают мышь,
    какая больше нравится,
  • 3:33 - 3:37
    но я выбираю маленькие,
    потому что рука у меня маленькая.
  • 3:37 - 3:40
    Маленькой мышью мне проще пользоваться,
  • 3:40 - 3:42
    обычно они из разряда переносных,
  • 3:42 - 3:45
    их удобнее держать.
  • 3:45 - 3:46
    Насчет программ,
  • 3:46 - 3:49
    расскажу только про две основные,
  • 3:49 - 3:51
    которые я установил дополнительно,
  • 3:51 - 3:53
    потому что встроенных функций
    айфона не сосчитать.
  • 3:53 - 3:57
    Итак, я использую "Sonocent",
    это приложение для заметок,
  • 3:57 - 4:05
    которое синхронизирует
    запись речи профессора или лектора
  • 4:05 - 4:07
    с презентацией,
    если тебе ее дали,
  • 4:07 - 4:12
    и заметками, которые ты делаешь
    в той же программе.
  • 4:12 - 4:15
    Включись.
  • 4:15 - 4:16
    Привет запятая
  • 4:16 - 4:21
    меня зовут К и я учусь на старшем курсе
    университета Вашингтона точка.
  • 4:21 - 4:24
    Я часто использую
    "Dragon Naturally Speaking".
  • 4:24 - 4:27
    Эта программа незаменима,
    когда я пишу длинные работы,
  • 4:27 - 4:30
    иногда я даже короткие письма
    пишу через нее.
  • 4:30 - 4:34
    Мои запястья не самые выносливые,
  • 4:34 - 4:36
    я, конечно, могу писать
    и достаточно быстро,
  • 4:36 - 4:39
    но если печатать приходится долго,
  • 4:39 - 4:42
    это мне только вредит.
  • 4:42 - 4:45
    У компьютеров есть множество
    вспомогательных функций.
  • 4:45 - 4:50
    И я задействую многие из тех,
    что предлагает айфон.
  • 4:50 - 4:53
    +"AssistiveTouch" —
    одна из полезнейших вещей.
  • 4:53 - 4:56
    Она выводит на экран
    маленькую кнопку,
  • 4:56 - 4:59
    которую можно поместить
    в любое удобное место
  • 4:59 - 5:02
    и присвоить ей кучу различных действий.
  • 5:02 - 5:04
    Моя кнопка, если долго нажимать на нее,
  • 5:04 - 5:06
    автоматически блокирует телефон.
  • 5:06 - 5:09
    Также она делает за меня скриншоты.
  • 5:09 - 5:12
    Обычно для этого нужно удерживать
    боковую кнопку и главное меню
  • 5:12 - 5:15
    одновременно,
    что довольно непросто делать одной рукой,
  • 5:15 - 5:18
    особенно когда на ней
    два с половиной пальца.
  • 5:18 - 5:20
    Так что эта функция просто замечательная.
  • 5:20 - 5:23
    >> Иона: Я не могу сказать,
    что конкретно использую,
  • 5:23 - 5:25
    так как через год
    все может измениться.
  • 5:25 - 5:27
    Я имею в виду, все может быть,
  • 5:27 - 5:28
    моя болезнь прогрессирует.
  • 5:28 - 5:31
    В будущем
    я могу пользоваться чем-то другим.
  • 5:31 - 5:35
    Сейчас главное, что мне нужно,
  • 5:35 - 5:36
    это помощь с конспектами.
  • 5:36 - 5:40
    Учитель присылает мне
    копию презентации,
  • 5:40 - 5:41
    и дело остается за малым.
  • 5:42 - 5:53
    >> Джон: Меня зовут Джон.
    У меня церебральный паралич.
  • 5:53 - 6:10
    Я передаю компьютеру информацию
    через глаза.
  • 6:10 - 6:21
    То есть, он печатает то,
    на что я смотрю.
  • 6:22 - 6:36
    Перед этим мне нужно
    попросить кого-то написать текст,
  • 6:36 - 6:45
    чтобы я смог его зафиксировать.
  • 6:49 - 6:51
    >> Шерил: Меня зовут Шерил Бургшталер,
  • 6:51 - 6:54
    и я управляющая
    Услугами доступных технологий
  • 6:54 - 6:58
    в Вашингтонском университете Сиэтла.
  • 6:58 - 7:00
    Как вы видите, очень важно
  • 7:00 - 7:04
    для людей с нарушениями
    иметь доступ к необходимым технологиям,
  • 7:04 - 7:06
    включая вспомогательные,
  • 7:06 - 7:10
    чтобы они могли полностью
    посвятить себя учебе, карьере
  • 7:10 - 7:13
    и любой деятельности,
    в которой они хотят преуспеть.
  • 7:13 - 7:17
    Также важно, чтобы IT-разработчики,
  • 7:17 - 7:23
    те, кто создает сайты, документы,
    программы и приложения,
  • 7:23 - 7:28
    делали свои продукты доступными для людей,
    использующих вспомогательные технологии,
  • 7:28 - 7:30
    и для всех прочих.
Title:
Технологии-помощники: Нарушения подвижности
Description:

Студенты с нарушениями подвижности говорят о вспомогательных технологиях, которые они используют для учебы. Студенты делятся информацией о множестве технологий вроде адаптивных клавиатур, программ, преобразующих речь в текст, и многих других. Доступно со звуковым описанием: https://youtu.be/HYz5kZgmLkE
more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
08:13

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.