Return to Video

Технологии-помощники: Нарушения подвижности

  • 0:11 - 0:12
    >> Кэмерон: Привет,
    я Кэмерон,
  • 0:12 - 0:17
    и у меня церебральный паралич.
  • 0:17 - 0:19
    Я замечаю его влияние —
  • 0:19 - 0:23
    мои ноги слабее, чем у других,
    из-за этого некоторые вещи даются труднее.
  • 0:23 - 0:27
    С повседневными задачами
    в колледже мне помогает "Dragon".
  • 0:27 - 0:33
    "Dragon" — это система
    голосового ввода, которая
  • 0:33 - 0:35
    записывает за мной то,
    что я ей диктую,
  • 0:35 - 0:38
    и благодаря этому
    я могу много чего сделать.
  • 0:38 - 0:41
    Вот пример того,
    как я использую "Dragon".
  • 0:41 - 0:46
    "REM-сон —
  • 0:46 - 0:51
    это фаза, во время которой тело
    проходит через несколько стадий.
  • 0:51 - 0:54
    REM-сон
  • 0:54 - 0:55
    состоит из четырех стадий".
  • 0:56 - 1:01
    >> Блейк: Привет.
    Меня зовут Блейк.
  • 1:02 - 1:07
    Я окончил Вашингтонский университет
    в Такоме
  • 1:07 - 1:11
    со степенью бакалавра в урбанистике.
  • 1:11 - 1:14
    У меня церебральный паралич,
  • 1:14 - 1:19
    так что я не могу писать быстро.
  • 1:19 - 1:27
    Для качественного обучения
    мне нужны были презентации от инструктора,
  • 1:27 - 1:29
    конспекты и планы занятий —
  • 1:29 - 1:37
    именно так я получал точные записи
    лекций и дискуссий.
  • 1:37 - 1:40
    В колледже я пользовался этим "Dynavox",
  • 1:40 - 1:45
    чтобы общаться со сверстниками
    и профессорами.
  • 1:45 - 1:50
    Также я использовал предиктивную
    систему набора "Co: Writer",
  • 1:50 - 1:56
    с ней на задания и проекты
    уходило меньше времени.
  • 1:56 - 2:00
    "Co: Writer" предлагает слова для ввода
    в специальном окне, когда ты печатаешь.
  • 2:02 - 2:04
    >> Тереза: Меня зовут Тереза.
    Я старшеклассница,
  • 2:04 - 2:06
    и после школы я планирую
    поступить в колледж
  • 2:06 - 2:11
    на психолога,
    и еще я родилась без рук.
  • 2:11 - 2:13
    Я пользуюсь блютуз-клавиатурой
    и блютуз-мышкой,
  • 2:13 - 2:17
    и это позволяет мне делать абсолютно все.
    Например, я могу конспектировать
  • 2:17 - 2:19
    и записывать то,
    что мне нужно,
  • 2:19 - 2:22
    наравне со всеми.
  • 2:22 - 2:24
    Клавиатура и мышь у меня на полу,
  • 2:24 - 2:29
    а монитор просто стоит на парте.
  • 2:29 - 2:33
    Я когда пишу конспекты,
    то печатаю очень быстро
  • 2:33 - 2:34
    из-за адреналина,
  • 2:34 - 2:39
    но не так быстро,
    как те, у кого есть руки.
  • 2:40 - 2:43
    >> К: Привет, меня зовут К,
    и мой диагноз — врожденная ампутация,
  • 2:43 - 2:46
    то есть я родилась
    без некоторых конечностей.
  • 2:47 - 2:51
    Я работаю с ноутбуком
    "Surface Pro 3",
  • 2:51 - 2:54
    и нравится мне в нем то,
    что он практически невесомый.
  • 2:54 - 2:58
    Вес был одним из решающих факторов,
    когда я искала себе компьютер,
  • 2:58 - 3:02
    потому что я не могла поднять
    большую часть ноутбуков.
  • 3:02 - 3:04
    Еще удобно, что у "Surface"
    сенсорный экран —
  • 3:04 - 3:06
    это для меня очень кстати,
    потому что
  • 3:06 - 3:09
    иногда водить мышкой
    бывает трудновато,
  • 3:09 - 3:13
    а так я могу просто нажать на экран,
    и все прекрасно работает.
  • 3:13 - 3:16
    Многое я делаю через айфон.
  • 3:16 - 3:20
    Я специально выбрала модель Плюс
  • 3:20 - 3:23
    с широким экраном, потому что
    думала использовать смартфон
  • 3:23 - 3:27
    как PDF-читалку.
  • 3:27 - 3:29
    Еще я пользуюсь маленькой мышкой.
  • 3:29 - 3:33
    Обычно люди выбирают ту мышь,
    которая им больше нравится,
  • 3:33 - 3:37
    но я всегда беру размером меньше,
    потому что рука у меня меньше.
  • 3:37 - 3:40
    Мне намного проще пользоваться
    маленькой мышью,
  • 3:40 - 3:42
    часто они из разряда переносных,
  • 3:42 - 3:45
    потому что их
    удобнее держать.
  • 3:45 - 3:46
    Насчет программ,
  • 3:46 - 3:49
    расскажу только
    про две основные,
  • 3:49 - 3:51
    которые я установила сама,
  • 3:51 - 3:53
    потому что о функциях айфона
    можно говорить долго.
  • 3:53 - 3:57
    Итак, я пользуюсь "Sonocent" —
    это такое приложение для заметок,
  • 3:57 - 4:05
    которое синхронизирует
    запись речи профессора или лектора
  • 4:05 - 4:07
    с презентацией,
    если тебе ее скинули,
  • 4:07 - 4:12
    и заметками, которые ты параллельно
    делаешь в той же программе.
  • 4:12 - 4:15
    Проснись.
  • 4:15 - 4:16
    "Привет запятая
  • 4:16 - 4:21
    меня зовут К и я старшекурсница
    Вашингтонского университета точка".
  • 4:21 - 4:24
    Также я часто пользуюсь
    "Dragon Naturally Speaking".
  • 4:24 - 4:27
    Эта программа незаменима
    для объемных письменных работ,
  • 4:27 - 4:30
    иногда я даже короткие письма
    отправляю через нее.
  • 4:30 - 4:34
    Причина в том, что мои запястья
    не самые выносливые:
  • 4:34 - 4:36
    я, конечно, могу писать
    и достаточно быстро,
  • 4:36 - 4:39
    но если писать приходится долго,
  • 4:39 - 4:42
    это только рукам вредит.
  • 4:42 - 4:45
    В компьютерах есть куча
    дополнительных функций.
  • 4:45 - 4:50
    Я сама опробовала многие
    в своем айфоне.
  • 4:50 - 4:53
    Одной из полезнейших вещей
    оказалась "AssistiveTouch".
  • 4:53 - 4:56
    Она как бы выводит на экран
    небольшую кнопку,
  • 4:56 - 4:59
    которую можно перетащить
    в любое удобное место
  • 4:59 - 5:02
    и которой можно присвоить
    самые разнообразные действия.
  • 5:02 - 5:04
    Я свою настроила так,
    что в ответ на долгое нажатие
  • 5:04 - 5:06
    она автоматически блокирует телефон.
  • 5:06 - 5:09
    Еще я задала ей функцию
    снимка экрана:
  • 5:09 - 5:12
    для этого обычно нужно зажимать
    кнопку меню и боковую кнопку
  • 5:12 - 5:15
    одновременно, что не так уж легко
    делать одной рукой,
  • 5:15 - 5:18
    особенно когда на ней
    два с половиной пальца.
  • 5:18 - 5:20
    Так что это очень даже полезная функция.
  • 5:20 - 5:23
    >> Иона: Каждый год
    ситуация меняется,
  • 5:23 - 5:25
    и мне может требоваться
    что-то новое.
  • 5:25 - 5:27
    Все возможно в моем случае,
  • 5:27 - 5:28
    ведь болезнь прогрессирует.
  • 5:28 - 5:31
    В будущем я могу
    использовать что-то другое.
  • 5:31 - 5:35
    Сейчас мне в основном необходимо
  • 5:35 - 5:36
    облегчить работу
    с конспектами.
  • 5:36 - 5:40
    Чтобы учитель присылал мне
    презентации или другие материалы,
  • 5:40 - 5:41
    а я писал туда
    что-то по мелочи.
  • 5:42 - 5:53
    >> Джон: Меня зовут Джон.
    У меня церебральный паралич.
  • 5:53 - 6:10
    Мой компьютер получает
    информацию через глаза.
  • 6:10 - 6:21
    Он печатает все, на что я смотрю.
  • 6:22 - 6:36
    Перед этим мне нужно
    попросить кого-то написать текст,
  • 6:36 - 6:45
    чтобы я смог его внести.
  • 6:49 - 6:51
    >> Шерил: Меня зовут
    Шерил Бургшталер,
  • 6:51 - 6:54
    и я руководитель
    Службы доступных технологий
  • 6:54 - 6:58
    в Вашингтонском университете Сиэтла.
  • 6:58 - 7:00
    Как вы видите, очень важно,
  • 7:00 - 7:04
    чтобы люди с нарушениями
    имели доступ к необходимым им технологиям,
  • 7:04 - 7:06
    включая вспомогательные —
  • 7:06 - 7:10
    с ними они могут полностью
    погрузиться в учебу, карьеру
  • 7:10 - 7:13
    и любую деятельность,
    которая им по душе.
  • 7:13 - 7:17
    Также важно, чтобы IT-разработчики —
  • 7:17 - 7:23
    те, кто занимается сайтами, документацией,
    программами и приложениями —
  • 7:23 - 7:28
    делали свои продукты доступными для людей,
    использующих вспомогательные технологии,
  • 7:28 - 7:30
    и для прочих
    в них нуждающихся.
タイトル:
Технологии-помощники: Нарушения подвижности
概説:

Студенты с нарушениями подвижности обсуждают вспомогательные технологии, которыми они пользуются для учебы. Студенты делятся информацией о разнообразных технологиях вроде адаптивных клавиатур, программ голосового ввода и многих других помощников. Доступно со звуковым описанием: https://youtu.be/HYz5kZgmLkE

more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
08:13

Russian subtitles

改訂 Compare revisions