Et si vous pouviez aider à décider comment le gouvernement dépense les fonds publics ?
-
0:01 - 0:03Je m'appelle Shari Davis
-
0:03 - 0:04et soyons honnêtes,
-
0:04 - 0:07je suis une employée gouvernementale
en voie de rétablissement. -
0:07 - 0:11Je dis cela et rends hommage
aux gens travaillant au gouvernement -
0:11 - 0:12et au changement des systèmes.
-
0:12 - 0:14C'est difficile.
-
0:14 - 0:16Cela peut vous isoler.
-
0:16 - 0:18Le travail peut sembler impossible.
-
0:19 - 0:22Mais le gouvernement,
ce sont des gens qui sont présents. -
0:23 - 0:25Vraiment, ce sont les gens
qui savent être présents -
0:26 - 0:29et qui sont dévoués à la promesse
qu'offre le service public : -
0:29 - 0:31un service pour les gens,
-
0:31 - 0:32la démocratie
-
0:32 - 0:34et la résolution des problèmes
-
0:34 - 0:37auxquels sont confrontés
les membres de la communauté. -
0:37 - 0:38Il y a 17 ans,
-
0:38 - 0:40j'ai traversé la mairie
-
0:40 - 0:43pour la première fois
en tant que membre du personnel. -
0:43 - 0:45Cette traversée m'a révélé quelque chose.
-
0:46 - 0:48J'étais une licorne.
-
0:48 - 0:50Il n'y avait pas grand monde
qui me ressemblait -
0:50 - 0:52travaillant dans le bâtiment.
-
0:52 - 0:56Pourtant, c'étaient des gens dévoués
à remédier aux centaines d'années -
0:56 - 0:58d'iniquité systémique
-
0:58 - 1:01rejetant certaines personnes
et en ignorant beaucoup. -
1:01 - 1:03Où était cette promesse,
-
1:03 - 1:05il y avait un gros problème.
-
1:05 - 1:08La démocratie,
dans sa conception initiale, -
1:08 - 1:10avait un défaut majeur.
-
1:10 - 1:12Elle ne mettait en place une conduite
-
1:12 - 1:16que pour la progression
des hommes blancs et riches. -
1:16 - 1:19Si vous êtes un homme
blanc, riche et intelligent, -
1:19 - 1:22vous comprenez pourquoi
je dis que c'est un problème. -
1:23 - 1:26Une quantité considérable de talent
a été laissée sur le bas-côté. -
1:26 - 1:30Nos imaginations morales
sont devenue anémiques. -
1:30 - 1:34Nos plus hautes instances
sont rongées par la corruption. -
1:34 - 1:38Nous sommes au bord
d'une apocalypse apathique -
1:38 - 1:41et cela est inacceptable.
-
1:41 - 1:43Nous devons ouvrir les portes
-
1:43 - 1:44des mairies et des écoles
-
1:44 - 1:48si grand que les gens
ne puissent s'empêcher d'entrer. -
1:48 - 1:51Nous devons rejeter
les vieilles procédures descendantes -
1:51 - 1:53qui nous ont mis dans ce pétrin
-
1:53 - 1:55et recommencer
-
1:55 - 1:57avec de nouveaux visages
autour de la table, -
1:57 - 1:59de nouvelles voix,
-
1:59 - 2:04et nous devons accueillir
de nouvelles perspectives à chaque étape. -
2:04 - 2:06Pas parce que c'est ce qui est juste --
-
2:06 - 2:08même si c'est le cas --
-
2:08 - 2:12mais parce que c'est la seule façon
de réussir tous ensemble. -
2:12 - 2:14Voici la meilleure nouvelle
dans tout cela. -
2:15 - 2:17Je sais comment faire.
-
2:17 - 2:19La réponse -- enfin, une réponse --
-
2:19 - 2:21est le budget participatif.
-
2:22 - 2:23C'est bien cela.
-
2:23 - 2:27Une budgétisation participative,
ou BP pour faire court. -
2:27 - 2:31Le BP est un processus qui réunit
la communauté et le gouvernement -
2:31 - 2:35pour réfléchir, développer
des propositions concrètes -
2:35 - 2:39et voter sur des projets qui résolvent
de vrais problèmes dans la communauté. -
2:39 - 2:42Je réalise bien
que ça n'excite pas la foule -
2:42 - 2:45quand je commence à parler
de budgets publics. -
2:45 - 2:47Mais avec le budget participatif,
-
2:47 - 2:52on parle d'imagination
collective radicale. -
2:52 - 2:55Tout le monde a un rôle à jouer dans le BP
-
2:55 - 2:56et cela fonctionne
-
2:56 - 2:59car cela permet aux membres
de la communauté -
2:59 - 3:03d'élaborer de vraies solutions
à de vrais problèmes -
3:03 - 3:07et offre l'infrastructure
pour la promesse d'un gouvernement. -
3:07 - 3:08Honnêtement,
-
3:08 - 3:13c'est ainsi que j'ai vu une démocratie
vraiment marcher pour la première fois. -
3:13 - 3:15Je m'en souviens comme si c'était hier.
-
3:15 - 3:18C'était en 2014 à Boston,
dans le Massachusetts, -
3:18 - 3:20et le maire Menino m'a demandé
-
3:20 - 3:23de lancer le premier effort du pays
de BP axé sur la jeunesse -
3:23 - 3:26avec un million de dollars
de fonds municipaux. -
3:26 - 3:29Nous n'avons pas commencé
avec des rubriques et des limites -
3:29 - 3:31ou des feuilles de calcul et des formules
-
3:31 - 3:33mais avec les gens.
-
3:33 - 3:37Nous voulions nous assurer
que tout le monde était écouté. -
3:37 - 3:38Nous avons fait venir des jeunes
-
3:38 - 3:42issus de quartiers historiquement
et traditionnellement marginalisés, -
3:42 - 3:44des membres de la communauté queer
-
3:44 - 3:46et des jeunes ayant été incarcérés
-
3:46 - 3:50et ensemble, souvent avec de la pizza
et une boisson sans sucre, -
3:50 - 3:53nous avons discuté
de comment transformer Boston. -
3:53 - 3:57Nous avons établi une procédure appelée
« La jeunesse en tête du changement ». -
3:57 - 3:59Nous avons imaginé une ville
-
3:59 - 4:02où les jeunes auraient accès
aux informations -
4:02 - 4:04dont ils ont besoin pour s'épanouir,
-
4:04 - 4:08où ils pourraient se sentir en sécurité
au sein de leur communauté -
4:08 - 4:11et où ils peuvent transformer
les espaces publics -
4:11 - 4:14en vrais espaces de vie pour les gens.
-
4:14 - 4:16C'est exactement ce qu'ils ont fait.
-
4:16 - 4:18La première année,
-
4:18 - 4:24les jeunes ont alloué 90 000 dollars
pour accroître l'accès aux technologies -
4:24 - 4:26pour les lycéens de Boston
-
4:26 - 4:28en faisant livrer
des ordinateurs portables -
4:28 - 4:29dans les lycées publics de Boston
-
4:29 - 4:34afin que les élèves puissent réussir
en classe et en dehors de la classe. -
4:34 - 4:37Ils ont alloué 60 000 dollars
à la création d'art mural -
4:37 - 4:42qui a littéralement et métaphoriquement
égayé les espaces publics. -
4:42 - 4:45Mais ils ont remédié
à un problème plus important. -
4:45 - 4:49Les jeunes étaient criminalisés
et entraînés dans le système judiciaire -
4:49 - 4:52pour avoir exprimé leur art sur des murs.
-
4:52 - 4:56Cela leur a donné un espace sûr
où pratiquer leur art. -
4:56 - 5:00Ils ont alloué 400 000 dollars
à la rénovation de parcs -
5:00 - 5:05pour les rendre plus accessibles
pour des gens avec tous types de corps. -
5:05 - 5:07Certes,
-
5:07 - 5:10cela ne s'est pas aussi bien passé
que nous l'avions prévu. -
5:11 - 5:13Juste avant d'entamer
les travaux dans le parc, -
5:13 - 5:16nous avons découvert qu'il se trouvait
au-dessus d'un site archéologique -
5:16 - 5:18et avons dû interrompre la construction.
-
5:19 - 5:21Je pensais que c'était la fin du BP.
-
5:21 - 5:25Mais puisque la ville
était si dévouée à ce projet, -
5:25 - 5:27ce n'est pas ce qu'il s'est passé.
-
5:27 - 5:30Nous avons invité la communauté
à réaliser une fouille, -
5:30 - 5:32protégé le site,
-
5:32 - 5:33trouvé des artefacts,
-
5:33 - 5:36étendu l'histoire de Boston
-
5:36 - 5:38puis avons entrepris les rénovations.
-
5:39 - 5:41Si ce n'est pas le reflet
-
5:41 - 5:43d'une imagination radicale
au sein du gouvernement, -
5:43 - 5:45je ne sais pas ce que c'est.
-
5:45 - 5:47Ce qui semble simple
-
5:47 - 5:52est en fait transformateur pour les gens
et les communautés impliqués. -
5:52 - 5:56Je vois des membres de la communauté
concevoir l'accès aux transports, -
5:57 - 5:58améliorer leurs écoles
-
5:58 - 6:00et même transformer
les bâtiments gouvernementaux -
6:00 - 6:04pour qu'il y ait de l'espace
pour eux à l'intérieur. -
6:04 - 6:06Avant d'avoir un BP,
-
6:06 - 6:08je voyais les gens qui me ressemblent
-
6:08 - 6:10et qui viennent d'où je viens
-
6:10 - 6:13entrer dans les bâtiments gouvernementaux
pour cette nouvelle initiative -
6:13 - 6:15ou ce nouveau groupe de travail
-
6:15 - 6:17puis je les voyais
ressortir tout de suite. -
6:18 - 6:20Parfois, je ne les ai plus jamais revus.
-
6:20 - 6:24C'est parce que leur expertise
n'était pas valorisée. -
6:25 - 6:28Ils n'étaient pas réellement
impliqués dans le processus. -
6:28 - 6:30Mais le BP est différent.
-
6:31 - 6:32Au début du BP,
-
6:32 - 6:35j'ai rencontré de jeunes leaders
extraordinaires à travers la ville. -
6:36 - 6:41Un en particulier, une vedette,
Malachi Hernandez, 15 ans, -
6:42 - 6:43est venu à une réunion communautaire --
-
6:43 - 6:46timide, curieux, plutôt silencieux.
-
6:46 - 6:48Il est resté
-
6:48 - 6:51et est devenu l'un des jeunes
espérant mener le projet. -
6:51 - 6:54Faisons un bond en avant
de quelques années. -
6:54 - 6:58Malachi a été le premier de sa famille
à aller à l'université. -
6:58 - 6:59Il y a quelques semaines,
-
6:59 - 7:03il a été le premier de sa famille
à être diplômé. -
7:03 - 7:05Malachi a fait une apparition
-
7:05 - 7:07à la Maison Blanche
plusieurs fois sous Obama -
7:07 - 7:10pour l'initiative « My Brother's Keeper ».
-
7:10 - 7:14Le président Obama cite même Malachi
dans des interviews. -
7:14 - 7:17C'est vrai, vous pouvez chercher.
-
7:17 - 7:20Malachi s'est impliqué, est resté impliqué
-
7:20 - 7:24et il est en train de changer notre façon
de voir le leadership communautaire -
7:24 - 7:26et le potentiel des communautés.
-
7:26 - 7:28Ou mon amie Maria Hadden
-
7:28 - 7:31qui était impliquée
dans le premier processus de BP à Chicago. -
7:32 - 7:34Elle devenue l'une des membres fondateurs
-
7:34 - 7:36du comité de projet
du budget participatif, -
7:36 - 7:38puis une membre du personnel,
-
7:38 - 7:42puis a détrôné
quelqu'un en poste depuis 28 ans -
7:42 - 7:45pour devenir la première
conseillère municipale queer et noire -
7:45 - 7:47de l'histoire de Chicago.
-
7:48 - 7:50C'est un vrai engagement.
-
7:50 - 7:52C'est pris au sérieux.
-
7:53 - 7:56C'est ça de construire et de s'appuyer
sur le leadership communautaire. -
7:57 - 7:59C'est un changement systémique.
-
7:59 - 8:01Cela ne concerne pas que les États-Unis.
-
8:01 - 8:04Après avoir démarré
il y a 30 ans au Brésil, -
8:04 - 8:07le BP s'est répandue
dans plus de 7 000 villes -
8:07 - 8:08à travers le monde.
-
8:08 - 8:09A Paris,
-
8:10 - 8:12le maire met à disposition
5% de son budget, -
8:12 - 8:15plus de 100 millions d'euros,
-
8:15 - 8:19pour que les membres de la communauté
décident et façonnent leur ville. -
8:19 - 8:24Dans le monde, il a été montré
que le BP améliore la santé publique, -
8:24 - 8:26réduit la corruption
-
8:26 - 8:28et accroît la confiance
dans le gouvernement. -
8:28 - 8:30Nous connaissons les défis
-
8:30 - 8:33auxquels nous sommes confrontés
dans la société actuelle. -
8:33 - 8:36Comment pouvons-nous nous attendre
à ce que les gens soient motivés, -
8:36 - 8:38à ce qu'ils aillent voter
-
8:38 - 8:39quand ils n'ont pas confiance
-
8:39 - 8:43dans le fait que le gouvernement
est dirigé par et pour le peuple. -
8:43 - 8:46J’alléguerais que nous n'avons pas
vraiment connu -
8:46 - 8:49une vraie démocratie participative
-
8:49 - 8:52jusqu'ici aux États-Unis d'Amérique.
-
8:52 - 8:55Mais la démocratie
est une chose qui vit et évolue. -
8:55 - 8:58Elle demeure un droit.
-
8:59 - 9:02Il est temps de renouveler la confiance
et cela ne va pas être simple. -
9:02 - 9:05Nous devons établir
de nouvelles façons de penser, -
9:05 - 9:09de parler, de travailler,
de rêver, de planifier -
9:09 - 9:10à la place.
-
9:10 - 9:12A quoi ressemblerait l'Amérique
-
9:12 - 9:15si tout le monde avait
une place autour de la table ? -
9:15 - 9:19Si nous prenions le temps
de réimaginer ce qui est possible -
9:19 - 9:22et de demander : « Comment y aller ? »
-
9:23 - 9:27Mon auteure préférée,
Octavia Butler, l'a si bien dit. -
9:27 - 9:31Dans « La Parabole du semeur »,
ma bible, elle dit : -
9:31 - 9:34« Tout ce que tu touches,
Tu le changes. -
9:35 - 9:38Tout ce que tu changes
Te change. -
9:38 - 9:42La seule vérité permanente
Est le changement. -
9:42 - 9:44Dieu
Est Changement. » -
9:44 - 9:49Il est temps que ces 50 États changent.
-
9:49 - 9:53Ce qui nous a menés jusqu'ici
ne nous mènera pas jusque-là. -
9:53 - 9:55Nous devons faire tomber
les murs du pouvoir -
9:55 - 10:00et planter des jardins
de vraie démocratie à la place. -
10:00 - 10:03C'est ainsi que
nous changeons les systèmes : -
10:03 - 10:05en ouvrant des portes si grand
-
10:05 - 10:07que les gens ne peuvent pas
s'empêcher d'entrer. -
10:08 - 10:10Qu'est-ce qui vous empêche
-
10:10 - 10:14d'introduire le budget participatif
dans votre communauté ?
- Title:
- Et si vous pouviez aider à décider comment le gouvernement dépense les fonds publics ?
- Speaker:
- Shari Davis
- Description:
-
Et si vous pouviez aider à décider comment le gouvernement dépense les fonds publics dans votre communauté ? C'est l'idée derrière la budgétisation participative, un processus qui réunit les résidents locaux et les gouvernements pour élaborer des solutions concrètes à de vrais problèmes proches de chez eux. Dans cet appel à l'action inspirant, la leader communautaire Shari Davis montre comment le budget participatif peut renforcer la démocratie, transformer les quartiers et les villes et donner à tout le monde une place autour de la table. « Nous devons ouvrir les portes des mairies et des écoles si grand que les gens ne puissent s'empêcher d'entrer », dit-elle.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:28
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