Return to Video

Puterea vulnerabilității | Brené Brown | TEDxHouston

  • 0:04 - 0:07
    Încep așa: acum câţiva ani m-a sunat
    o organizatoare de evenimente,
  • 0:07 - 0:11
    pentru că urma să ţin un discurs
    şi mi-a spus:
  • 0:11 - 0:14
    „Mă chinui să-mi dau seama
    cum să te descriu în anunţ.”
  • 0:14 - 0:17
    „De ce te chinui?”, am întrebat.
  • 0:17 - 0:21
    Zice: „Te-am văzut vorbind şi
    te-aş numi cercetător,
  • 0:21 - 0:24
    dar atunci n-ar mai veni nimeni,
  • 0:24 - 0:27
    pentru că ar crede că eşti
    plictisitoare şi neimportantă.”
  • 0:27 - 0:29
    (Râsete)
  • 0:29 - 0:30
    „Bine”, am spus.
  • 0:30 - 0:33
    „Dar mi-a plăcut la tine
    că povesteşti frumos,
  • 0:33 - 0:37
    aşa că te voi numi povestitoare.”
  • 0:37 - 0:41
    Evident că partea academică,
    nesigură din mine a reacţionat:
  • 0:41 - 0:44
    „Cum mă vei numi?”
    Zice: „Te voi numi povestitoare.”
  • 0:44 - 0:48
    Mă gândeam:
    „De ce nu spiriduşa fermecată?”
  • 0:48 - 0:49
    (Râsete)
  • 0:49 - 0:53
    Am spus: „Stai să mă gândesc puţin.”
  • 0:54 - 0:58
    Mi-am căutat în adâncuri curajul
    şi m-am gândit:
  • 0:58 - 1:03
    sunt o povestitoare, cercetător calitativ,
    adun poveşti, asta fac.
  • 1:03 - 1:06
    Poate că poveştile
    sunt informaţii cu un suflet
  • 1:06 - 1:09
    şi poate sunt doar o povestitoare.
  • 1:09 - 1:13
    I-am spus: „Ştii ce? De ce nu spui
    că sunt cercetător-povestitor?”
  • 1:13 - 1:17
    La care ea:
    „Ha ha, nu există aşa ceva!”
  • 1:17 - 1:18
    (Râsete)
  • 1:18 - 1:22
    Aşa că-s cercetător-povestitor
    şi azi vă voi spune
  • 1:22 - 1:24
    – că tot vorbeam
    de extinderea percepţiei –
  • 1:24 - 1:29
    vă voi spune câteva poveşti
    despre o parte a cercetării mele
  • 1:29 - 1:33
    care mi-a lărgit fundamental orizontul
    şi a schimbat realmente
  • 1:33 - 1:37
    modul în care trăiesc, iubesc,
    muncesc şi-mi cresc copiii.
  • 1:37 - 1:40
    Aici începe povestea mea.
  • 1:40 - 1:43
    Când eram o tânără cercetătoare
    la doctorat,
  • 1:43 - 1:49
    am avut în primul an un profesor
    la cercetare care ne-a spus de la început:
  • 1:49 - 1:54
    „Treaba stă în felul următor:
    ce nu poţi măsura, nu există.”
  • 1:54 - 1:59
    Am crezut că mă păcăleşte: „Serios?”
    Mi-a răspuns: „Da, categoric!”
  • 1:59 - 2:03
    Înţelegeţi că aveam diplomă
    în asistenţă socială,
  • 2:03 - 2:06
    aveam și master şi lucram la
    un doctorat în asistenţă socială.
  • 2:06 - 2:11
    Întreaga carieră fusesem înconjurată
    de oameni cu următorul crez:
  • 2:11 - 2:14
    „Viaţa-i întortocheată, deci iubeşte-o.”
  • 2:14 - 2:20
    Iar crezul meu e: „Viaţa e întortocheată,
    aşa că fă curat, organizeaz-o
  • 2:20 - 2:23
    şi pune-o într-o cutie compartimentată.”
  • 2:23 - 2:24
    (Râsete)
  • 2:24 - 2:29
    Iar eu îmi găsisem chemarea,
    cariera care să mă poarte...
  • 2:29 - 2:33
    De fapt se spune adesea
    în asistenţa socială:
  • 2:33 - 2:35
    „Scufundă-te în neplăcerile muncii.”
  • 2:35 - 2:37
    Dar eu sunt genul:
  • 2:37 - 2:40
    „Dă-i în cap disconfortului,
    dă-l din drum şi ia doar 10.”
  • 2:40 - 2:43
    Asta era mantra mea.
  • 2:43 - 2:48
    Eram foarte încântată:
    asta e cariera potrivită pentru mine,
  • 2:48 - 2:51
    pentru că mă interesează
    subiecte întortocheate.
  • 2:51 - 2:56
    Dar vreau să le pot descurca,
    vreau să le înţeleg.
  • 2:56 - 2:59
    Vreau să disec aceste lucruri
    care ştiu că-s importante
  • 2:59 - 3:03
    şi să pun soluţia la dispoziţia tuturor.
  • 3:04 - 3:10
    Am început cu relaţiile, pentru că
    după 10 ani de asistenţă socială,
  • 3:10 - 3:14
    înțelegi că relaţiile sunt motivul
    pentru care existăm.
  • 3:14 - 3:18
    Ele dau scop şi sens vieţilor noastre.
  • 3:18 - 3:19
    Totul se reduce la ele.
  • 3:19 - 3:23
    Fie că vorbeşti cu lucrători
    în dreptate socială, boli mintale,
  • 3:23 - 3:24
    abuzuri şi neglijenţă,
  • 3:24 - 3:29
    ştim că relaţiile, capacitatea
    de a te simţi legat de cineva,
  • 3:29 - 3:34
    – neurobiologic suntem construiţi aşa –
    e motivul pentru care suntem aici.
  • 3:34 - 3:38
    De asta m-am gândit să încep
    cu legătura dintre oameni.
  • 3:38 - 3:42
    Ştiţi situaţia în care eşti evaluat de şef
  • 3:42 - 3:45
    şi-ţi spune 37 de lucruri
    la care eşti grozav
  • 3:45 - 3:48
    şi unul singur
    unde poţi face îmbunătăţiri?
  • 3:48 - 3:50
    (Râsete)
  • 3:50 - 3:53
    Şi apoi, numai acolo te gândeşti? Este?
  • 3:53 - 3:56
    Cred că mie de-asta mi-a mers
    munca atât de bine:
  • 3:56 - 4:01
    atunci când îi întrebi despre dragoste,
    oamenii îţi povestesc suferinţa.
  • 4:01 - 4:06
    Când îi întrebi despre apartenenţă,
    îţi spun cele mai dureroase experienţe
  • 4:06 - 4:08
    despre cum e să fii exclus.
  • 4:08 - 4:13
    Când i-am întrebat despre relaţii,
    mi-au povestit de ruperea lor.
  • 4:14 - 4:19
    Curând, cam după 6 săptămâni de cercetare,
    am dat peste un lucru nenumit,
  • 4:19 - 4:26
    care mi-a dezvăluit relaţiile într-un mod
    nemaiîntâlnit, pe care nu-l înţelegeam.
  • 4:26 - 4:30
    M-am retras din cercetare
    ca să-mi dau seama ce reprezenta.
  • 4:30 - 4:32
    S-a dovedit a fi ruşinea.
  • 4:32 - 4:34
    (Rușine și teamă)
  • 4:34 - 4:36
    S-a dovedit că...
  • 4:37 - 4:41
    Ruşinea e uşor de privit
    ca teama de rupere a relaţiei.
  • 4:41 - 4:45
    „E ceva legat de mine, pe care
    dacă l-ar şti sau vedea oamenii,
  • 4:45 - 4:49
    nu voi mai fi demnă de o relaţie cu ei.”
  • 4:49 - 4:52
    Vă pot spune despre ea
    că e universală, că toţi o simţim.
  • 4:52 - 4:57
    Cei care nu simt ruşine n-au empatie
    sau capacitatea de a stabili legături.
  • 4:57 - 4:59
    Nimeni nu vrea să vorbească de ea
  • 4:59 - 5:03
    şi cu cât vorbeşti mai puţin de ea
    cu atât mai mult o simţi.
  • 5:03 - 5:08
    La baza acestei ruşini,
    a ideii „nu-s suficient de bun”
  • 5:08 - 5:11
    – toţi ştim sentimentul:
    nu-s destul de imaculat, de slab,
  • 5:11 - 5:15
    de bogat, de frumos, de deştept,
    de promovat –,
  • 5:15 - 5:21
    la bază e o chinuitoare vulnerabilitate,
  • 5:21 - 5:26
    ideea că, pentru ca relaţia să se creeze,
  • 5:26 - 5:31
    trebuie să permitem
    să fim văzuţi cu adevărat.
  • 5:31 - 5:34
    Ştiţi ce cred eu
    despre vulnerabilitate: o urăsc!
  • 5:34 - 5:38
    M-am gândit că asta e şansa mea
    s-o înfrâng cu armele mele.
  • 5:38 - 5:45
    O să-mi dau seama ce-i cu ruşinea,
    chit că-mi ia un an s-o fac bucăţi!
  • 5:45 - 5:49
    O să-nţeleg cum funcţionează
    vulnerabilitatea şi o să i-o iau înainte.
  • 5:49 - 5:53
    Eram pregătită şi foarte entuziasmată.
  • 5:55 - 5:57
    Ştiţi că nu se va termina cu bine.
  • 5:57 - 6:00
    (Râsete)
  • 6:00 - 6:01
    Ştiţi deja!
  • 6:01 - 6:05
    Aş putea să vă spun multe despre ruşine,
    dar mi-ar trebui şi timpul celorlalţi.
  • 6:05 - 6:08
    Dar vă spun scurt la ce se reduce.
  • 6:08 - 6:12
    S-ar putea să fie printre
    cele mai importante lucruri învăţate
  • 6:12 - 6:15
    în deceniul petrecut cu acest studiu.
  • 6:15 - 6:16
    (Propria valoare)
  • 6:16 - 6:21
    Anul alocat s-a transformat în 6 ani,
  • 6:21 - 6:25
    mii de poveşti, sute de interviuri lungi
    şi grupuri tematice.
  • 6:25 - 6:30
    Într-o vreme îmi trimiteau pagini
    din jurnalele lor, poveştile lor,
  • 6:30 - 6:34
    mii de informaţii, în 6 ani.
  • 6:34 - 6:39
    I-am cam dat de cap, am înţeles
    ce e ruşinea şi cum funcţionează.
  • 6:40 - 6:46
    Am scris o carte, am publicat o teorie,
    dar ceva nu era în regulă.
  • 6:46 - 6:50
    E vorba de faptul că
    dacă i-aş lua pe toţi cei intervievaţi
  • 6:50 - 6:57
    şi i-aş împărţi în oameni care
    au sentimentul propriei valori
  • 6:57 - 7:00
    – la asta se reduce:
    la sentimentul valorii de sine,
  • 7:00 - 7:04
    aceştia simt puternic iubirea
    şi ataşamentul –
  • 7:04 - 7:09
    şi oameni care se chinuie să-l aibă,
    care se întreabă dacă-s destul de buni.
  • 7:09 - 7:14
    E o singură variabilă care-i separă pe cei
    care simt puternic iubirea şi ataşamentul
  • 7:14 - 7:16
    de cei care se luptă pentru asta,
  • 7:16 - 7:20
    și anume: cei care simt puternic
    iubirea şi ataşamentul
  • 7:20 - 7:23
    cred că sunt demni să le primească.
  • 7:23 - 7:25
    Atâta tot.
  • 7:25 - 7:28
    Sunt convinşi că merită.
  • 7:28 - 7:32
    Pentru mine partea grea
  • 7:32 - 7:37
    – ce ne împiedică să creăm relații
    e teama că nu suntem demni de ele –
  • 7:37 - 7:42
    era ceva ce, personal şi profesional,
    simțeam că trebuie să înţeleg mai bine.
  • 7:42 - 7:48
    Aşa că am luat toate interviurile
    unde am găsit autoapreciere,
  • 7:48 - 7:53
    unde oamenii trăiau cu acel sentiment,
    şi le-am analizat doar pe acelea.
  • 7:53 - 7:55
    Ce aveau oamenii aceia în comun?
  • 7:55 - 8:00
    Eu am o uşoară dependenţă de birotică,
    dar asta-i o altă prezentare.
  • 8:00 - 8:05
    Aveam un dosar şi un pix Sharpie
    şi mă gândeam: cum să numesc studiul?
  • 8:05 - 8:09
    Primul cuvânt care mi-a venit
    în minte a fost: cordiali.
  • 8:09 - 8:13
    Sunt oameni deschişi,
    care îşi trag seva din propria valoare.
  • 8:13 - 8:17
    Am scris titlul pe dosar
    şi-am început să analizez datele.
  • 8:17 - 8:24
    De fapt într-o primă fază am parcurs tot,
    în patru zile de analiză intensivă,
  • 8:24 - 8:27
    am extras interviurile,
    am extras poveştile şi incidentele.
  • 8:27 - 8:29
    Care-i tema? Care-i tiparul?
  • 8:30 - 8:33
    Soţul a luat copiii şi au plecat din oraş,
  • 8:33 - 8:36
    pentru că mereu intru într-o stare
    de frenezie gen Jackson Pollock,
  • 8:36 - 8:41
    în care scriu într-una,
    calată pe stilul meu de „cercetător”.
  • 8:41 - 8:43
    Iată ce am aflat.
  • 8:46 - 8:49
    Au în comun un sentiment al curajului.
  • 8:49 - 8:53
    Vreau să diferenţiez pentru voi
    curajul şi vitejia.
  • 8:53 - 8:57
    Curajul, la originea sa,
    a pătruns în limba engleză
  • 8:57 - 9:00
    din latinescul „cor”,
    care înseamnă „inimă”,
  • 9:00 - 9:05
    şi definea oamenii care vorbeau
    despre ei înșiși din toată inima.
  • 9:05 - 9:10
    Aceşti oameni aveau curajul
    să fie imperfecţi.
  • 9:12 - 9:16
    Aveau compasiunea necesară
    pentru a fi blânzi cu ei în primul rând,
  • 9:16 - 9:20
    apoi şi cu ceilalţi, pentru că
    nu putem simţi compasiune pentru alţii
  • 9:20 - 9:23
    dacă nu ne tratăm
    pe noi înşine cu blândeţe,
  • 9:23 - 9:25
    şi în sfârşit aveau o legătură.
  • 9:25 - 9:30
    Şi – acum vine partea dificilă –
    ca rezultat al autenticităţii
  • 9:30 - 9:33
    erau dispuşi să renunţe
    la cine credeau că trebuie să fie
  • 9:33 - 9:35
    pentru a fi cine erau cu adevărat,
  • 9:35 - 9:40
    ceea ce e obligatoriu
    pentru crearea legăturii.
  • 9:42 - 9:45
    Mai aveau în comun următorul lucru:
  • 9:49 - 9:52
    acceptau complet vulnerabilitatea.
  • 9:54 - 9:58
    Erau convinşi
  • 9:58 - 10:01
    că ceea ce-i face vulnerabili,
    îi face frumoşi.
  • 10:01 - 10:03
    (Curaj, compasiune, legătură,
    vulnerabilitate.)
  • 10:04 - 10:08
    Nu spuneau că vulnerabilitatea
    le e comodă,
  • 10:08 - 10:11
    dar nici nu spuneau că ar fi chinuitoare,
  • 10:11 - 10:14
    cum auzisem despre ruşine,
    în interviurile anterioare.
  • 10:14 - 10:17
    Spuneau doar că e necesară.
  • 10:17 - 10:23
    Vorbeau despre disponibilitatea
    de a spune primii „te iubesc”,
  • 10:23 - 10:30
    despre disponibilitatea de a face ceva
    când nu ai nicio garanţie,
  • 10:30 - 10:34
    despre disponibilitatea
    de a aştepta telefonul doctorului
  • 10:34 - 10:37
    cu rezultatul mamografiei.
  • 10:37 - 10:43
    Sunt dispuşi să investească într-o relaţie
    care s-ar putea să meargă sau nu.
  • 10:43 - 10:46
    Erau convinşi că e ceva esenţial.
  • 10:46 - 10:50
    Eu, personal, o consideram trădare.
  • 10:50 - 10:54
    Nu-mi venea să cred
    că jurasem credinţă cercetării,
  • 10:54 - 10:56
    care prin definiţie
  • 10:56 - 11:02
    studiază fenomene special cu scopul
    de a le controla şi a face previziuni,
  • 11:02 - 11:08
    iar acum misiunea mea
    de a controla şi prezice conchidea
  • 11:08 - 11:12
    că viaţa se trăieşte cu vulnerabilitate,
    fără a o controla şi a prezice.
  • 11:12 - 11:17
    Asta a dus la o micuţă cădere nervoasă.
  • 11:17 - 11:21
    (Râsete)
  • 11:21 - 11:24
    Care arăta mai mult aşa.
  • 11:24 - 11:25
    (Râsete)
  • 11:25 - 11:27
    Chiar aşa a fost.
  • 11:27 - 11:32
    Eu o numesc „cădere nervoasă”,
    terapeutul meu „trezire spirituală”.
  • 11:32 - 11:35
    Trezire spirituală sună mai bine,
    dar vă asigur că a fost cădere nervoasă.
  • 11:37 - 11:38
    A fost.
  • 11:38 - 11:41
    A trebuit să las totul baltă
    şi să-mi caut terapeut.
  • 11:41 - 11:45
    Să vă spun ceva: afli cine eşti
    când îţi suni prietenii să le spui
  • 11:45 - 11:49
    „Cred că trebuie să vorbesc cu cineva.
    Ai vreo recomandare?”
  • 11:49 - 11:54
    Vreo cinci prieteni mi-au zis:
    „Uh! N-aş vrea să fiu terapeutul tău!...”
  • 11:54 - 11:56
    (Râsete)
  • 11:56 - 11:58
    Întreb: „Ce vrei să spui?!”
  • 11:58 - 12:02
    „Ei, zic şi eu...
  • 12:02 - 12:04
    Nu lua rigla cu tine!”
  • 12:04 - 12:06
    (Râsete)
  • 12:06 - 12:08
    „Bine...”
  • 12:08 - 12:10
    Şi am găsit un terapeut.
  • 12:10 - 12:14
    La prima întâlnire cu ea, cu Diana,
  • 12:14 - 12:17
    mi-am adus lista cu modul de viaţă
    al oamenilor cordiali.
  • 12:17 - 12:20
    M-am aşezat şi m-a întrebat:
    „Cum te simți?”
  • 12:20 - 12:23
    Zic: „Mă simt grozav. Sunt bine.”
  • 12:23 - 12:25
    „Ce se întâmplă?”
  • 12:25 - 12:28
    E o terapeută
    care merge la alți terapeuți,
  • 12:28 - 12:30
    pentru că trebuie,
  • 12:30 - 12:33
    fiindcă detectează imediat minciunile.
  • 12:33 - 12:36
    (Râsete)
  • 12:36 - 12:41
    I-am spus: „Uite ce e: mă chinui.”
  • 12:41 - 12:42
    Zice: „Cu ce te chinui?”
  • 12:42 - 12:46
    Zic: „Am probleme cu vulnerabilitatea,
  • 12:46 - 12:51
    şi ştiu că vulnerabilitatea
    stă la baza ruşinii şi a fricii
  • 12:51 - 12:53
    şi a străduinţei noastre de a merita,
  • 12:53 - 12:56
    dar se pare că e şi cea care dă naştere
  • 12:56 - 13:01
    bucuriei, creativităţii,
    apartenenţei, iubirii
  • 13:01 - 13:06
    şi cred că am o problemă
    şi am nevoie de ajutor.
  • 13:06 - 13:08
    Dar uite ce vreau:
  • 13:08 - 13:12
    fără discuţii despre familie
    şi prostii din copilărie...
  • 13:12 - 13:13
    (Râsete)
  • 13:13 - 13:19
    ...vreau să-mi dai câteva strategii.”
  • 13:19 - 13:23
    (Râsete)
  • 13:23 - 13:24
    (Aplauze)
  • 13:24 - 13:26
    Mulţumesc.
  • 13:28 - 13:31
    Reacţia ei.
  • 13:31 - 13:33
    (Râsete)
  • 13:33 - 13:36
    Am întrebat-o: „E rău, nu-i aşa?”
  • 13:36 - 13:39
    Zice: „Nu e nici bine, nici rău.”
  • 13:39 - 13:41
    (Râsete)
  • 13:41 - 13:43
    „E ce e şi atât.”
  • 13:43 - 13:46
    Mi-am spus:
    „O, Doamne, o să fie nasol!”
  • 13:46 - 13:49
    (Râsete)
  • 13:49 - 13:51
    A fost şi n-a fost.
  • 13:51 - 13:53
    A durat cam un an.
  • 13:53 - 13:56
    Ştiţi că sunt oameni care când înțeleg
  • 13:56 - 13:59
    că vulnerabilitatea şi tandreţea
    sunt importante,
  • 13:59 - 14:02
    nu li se mai opun şi le îmbrăţişează?
  • 14:02 - 14:04
    1: eu nu sunt genul
  • 14:04 - 14:08
    şi 2: nici măcar nu mă văd
    cu astfel de oameni.
  • 14:08 - 14:09
    (Râsete)
  • 14:09 - 14:13
    Pentru mine a fost un an întreg
    de lupte de stradă.
  • 14:13 - 14:15
    A fost un măcel.
  • 14:15 - 14:17
    Vulnerabilitatea ataca, atacam şi eu.
  • 14:17 - 14:19
    Am pierdut lupta,
  • 14:19 - 14:22
    dar probabil mi-am recâştigat viaţa.
  • 14:22 - 14:26
    M-am întors în cercetare
    şi am petrecut următorii câţiva ani
  • 14:26 - 14:29
    străduindu-mă să înţeleg
    ce fac oamenii cordiali,
  • 14:29 - 14:35
    ce alegeri fac şi ce anume fac ei
    cu vulnerabilitatea.
  • 14:35 - 14:37
    De ce ne chinuim atât de mult cu ea?
  • 14:37 - 14:40
    Sunt eu singura care se luptă
    cu vulnerabilitatea?
  • 14:40 - 14:42
    Nu.
  • 14:42 - 14:44
    Iată ce-am aflat.
  • 14:45 - 14:48
    Ne amorţim vulnerabilitatea.
  • 14:48 - 14:51
    Când așteptăm telefonul,
    când ne gândim ce-o să fie dacă...
  • 14:52 - 14:57
    Să vedeți, cred că miercuri
    am postat ceva pe Twitter şi pe Facebook:
  • 14:57 - 15:00
    „Cum definiți vulnerabilitatea?
    Ce te face să te simţi vulnerabil?”
  • 15:00 - 15:04
    Într-o oră şi jumătate
    aveam 150 de răspunsuri.
  • 15:04 - 15:08
    Voiam să ştiu ce păreri există.
  • 15:09 - 15:14
    „Să-mi rog soţul să mă ajute, pentru că
    mi-e rău şi suntem proaspăt căsătoriţi.”
  • 15:14 - 15:19
    „Să iniţiez un act sexual cu soţul meu.”
    „Să iniţiez un act sexual cu soţia mea.”
  • 15:19 - 15:24
    „Să fiu refuzat.” „Să-l invit în oraş.”
    „Să aştept telefonul doctorului.”
  • 15:24 - 15:27
    „Să fiu concediat.” „Să concediez oameni.”
  • 15:27 - 15:29
    Asta e lumea în care trăim.
  • 15:29 - 15:32
    Trăim într-o lume vulnerabilă.
  • 15:32 - 15:36
    Şi un mod de a-i face faţă
    e să amorțim vulnerabilitatea.
  • 15:36 - 15:39
    Cred că există dovezi, şi nu e
    singurul motiv pentru existenţa lor,
  • 15:39 - 15:42
    dar avem dovezi clare:
  • 15:42 - 15:47
    suntem cea mai îndatorată,
  • 15:47 - 15:49
    cea mai obeză,
  • 15:49 - 15:52
    cea mai dependentă
    şi mai îndopată cu medicamente
  • 15:52 - 15:55
    generație de adulţi din istoria SUA.
  • 15:57 - 16:00
    Problema este... de ce?
  • 16:01 - 16:08
    Problema este – şi știu asta din studiu –
    că nu poţi amorţi selectiv emoţiile.
  • 16:08 - 16:11
    Nu poţi spune: „Astea-s emoţiile rele:
  • 16:11 - 16:15
    vulnerabilitatea, durerea, ruşinea,
    teama şi dezamăgirea.
  • 16:15 - 16:17
    Nu mai vreau să le simt.
  • 16:17 - 16:20
    O să beau nişte beri şi-o să mănânc
    brioşe cu banane şi nuci.
  • 16:20 - 16:23
    (Râsete)
  • 16:23 - 16:25
    Nu mai vreau să le simt.”
  • 16:25 - 16:27
    Și vedeți că vă dă râsul de gol.
  • 16:27 - 16:29
    Meseria mea e să-mi bag nasul
    în vieţile voastre.
  • 16:29 - 16:32
    Recunosc acel: „Ha ha... Dumnezeule!”
  • 16:32 - 16:34
    (Râsete)
  • 16:34 - 16:39
    Nu poţi amorţi sentimentele dureroase
    fără să le amorţeşti şi pe celelalte.
  • 16:39 - 16:41
    Nu poţi amorţi selectiv.
  • 16:41 - 16:46
    Amorţindu-le pe cele dureroase
    amorţim bucuria,
  • 16:46 - 16:49
    recunoştinţa, fericirea.
  • 16:50 - 16:55
    Apoi ne simţim mizerabil
    şi ne căutăm ţelul şi sensul,
  • 16:55 - 16:59
    apoi ne simţim vulnerabili, aşa că bem
    nişte bere şi luăm o brioşă cu banane.
  • 16:59 - 17:03
    Şi totul se transformă
    într-un cerc vicios periculos.
  • 17:04 - 17:09
    Cred că trebuie să ne gândim
    de ce şi cum amorţim.
  • 17:09 - 17:13
    Nu trebuie să fie vorba
    de vreo dependenţă.
  • 17:13 - 17:18
    Alt lucru pe care-l facem e să transformăm
    orice e incert în certitudine.
  • 17:18 - 17:23
    Religia a trecut de la
    „cred în soartă şi mister” la certitudine.
  • 17:23 - 17:26
    „Eu am dreptate, tu nu! Să taci!”
  • 17:27 - 17:28
    Atât.
  • 17:29 - 17:30
    Certitudine.
  • 17:31 - 17:35
    Cu cât ne temem mai mult, cu atât devenim
    mai vulnerabili şi ne temem şi mai mult.
  • 17:35 - 17:37
    Aşa e politica în zilele noastre.
  • 17:37 - 17:41
    Nu mai există discurs,
    nici conversaţie, ci doar învinovăţiri.
  • 17:41 - 17:45
    Ştiţi cum e descrisă
    învinovăţirea în cercetare?
  • 17:45 - 17:49
    Un mod de a scăpa
    de durere şi disconfort.
  • 17:51 - 17:52
    Perfecţionăm.
  • 17:52 - 17:57
    Dacă e cineva care vrea
    să-i arate viața așa, eu sunt aia.
  • 17:57 - 17:58
    Dar nu merge,
  • 17:58 - 18:02
    pentru că ne luăm grăsimea de pe fund
    şi ne-o punem în obraji.
  • 18:02 - 18:05
    (Râsete)
  • 18:06 - 18:10
    Sper că peste 100 de ani
    oamenii se vor „minuna” de asta!
  • 18:10 - 18:12
    (Râsete)
  • 18:13 - 18:16
    Cel mai periculos e
    că ne perfecţionăm copiii.
  • 18:16 - 18:19
    Iată cum îi vedem pe copii:
  • 18:19 - 18:22
    sunt perfect pregătiţi de luptă
    când vin pe lume.
  • 18:22 - 18:25
    Când ţinem în braţe bebeluşul
  • 18:25 - 18:29
    rostul nostru nu e să ne minunăm
    „Cât de perfect e!”
  • 18:29 - 18:31
    şi să-l păstrăm perfect:
  • 18:31 - 18:34
    să fie în echipa de tenis până într-a 5-a
    şi admis la Yale până într-a 7-a.
  • 18:34 - 18:37
    Nu asta avem de făcut,
    ci trebuie doar să-i spunem:
  • 18:37 - 18:44
    „Eşti imperfect și pregătit de luptă,
    dar meriţi iubire şi apartenenţă.”
  • 18:44 - 18:45
    Asta e treaba noastră.
  • 18:45 - 18:50
    Cu o generaţie de copii crescuţi aşa,
    rezolvăm problemele observate azi.
  • 18:51 - 18:54
    Ne prefacem
  • 18:54 - 18:58
    că acţiunile noastre
    nu-i afectează pe ceilalţi.
  • 18:58 - 19:01
    Așa facem în viaţa personală,
    așa facem și la muncă,
  • 19:01 - 19:05
    fie că e sprijin financiar,
    accident petrolier sau revocare,
  • 19:05 - 19:09
    ne prefacem că acţiunile noastre
    n-au impact major asupra altora.
  • 19:11 - 19:15
    Aş spune companiilor:
    „Nu ne-am născut ieri.
  • 19:15 - 19:19
    Vă cerem doar să fiţi sinceri şi realişti.
  • 19:19 - 19:24
    Să spuneţi că vă pare rău
    şi că veţi drege situaţia.”
  • 19:25 - 19:28
    Există şi un alt mod de viaţă,
    şi cu asta închei.
  • 19:28 - 19:32
    Am descoperit că trebuie
    să ne lăsăm văzuţi în totalitate,
  • 19:32 - 19:35
    să ne arătăm vulnerabilităţile.
  • 19:36 - 19:41
    Să iubim din suflet,
    chiar dacă n-avem nicio garanţie.
  • 19:41 - 19:46
    E foarte greu, şi v-o spun ca părinte
    că e îngrozitor de greu.
  • 19:48 - 19:52
    Să exersăm recunoştinţa şi bucuria
    în acele momente oarecum terorizante
  • 19:52 - 19:55
    când ne surprindem:
    „Pot să te iubesc atât de mult?”
  • 19:55 - 19:58
    „Pot să cred în asta cu atâta pasiune?”
    „Pot să fiu neînfricat cu asta?”
  • 19:58 - 20:02
    Doar să ne oprim şi,
    în loc să ne așteptăm la catastrofe,
  • 20:02 - 20:04
    să ne spunem:
    „Sunt doar profund recunoscător,
  • 20:04 - 20:08
    pentru că a fi atât de vulnerabil
    înseamnă a trăi.”
  • 20:08 - 20:13
    La urmă şi poate cel mai important,
    e să fim convinşi că suntem suficienţi.
  • 20:14 - 20:20
    Când acţionăm cu acest crez
    – „Sunt destul” –
  • 20:20 - 20:24
    încetăm să ţipăm şi începem să ascultăm.
  • 20:24 - 20:28
    Suntem mai buni şi mai blânzi
    cu cei din jur şi cu noi înşine.
  • 20:29 - 20:31
    Asta a fost tot.
    Mulţumesc.
  • 20:31 - 20:33
    (Aplauze)
Title:
Puterea vulnerabilității | Brené Brown | TEDxHouston
Description:

Această prezentare face parte dintr-un eveniment TEDx organizat independent de Conferințele TED.
Brené Brown studiază legăturile umane: capacitatea de empatie, sentimentul de apartenență, capacitatea de a iubi. Într-o prezentare incisivă şi amuzantă, Brown ne detaliază studiul care a determinat-o să pornească într-o aventură de autocunoaştere şi de înţelegere a umanităţii. Un discurs de transmis şi altora.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
20:45

Romanian subtitles

Revisions