Ce e conștiința? - Michael S. A. Graziano
-
0:07 - 0:09Iată două imagini ale unei case.
-
0:09 - 0:11Există o diferență clară,
-
0:11 - 0:14dar pentru această pacientă, P.S.,
-
0:14 - 0:17ele par complet identice.
-
0:17 - 0:18P.S. a suferit un accident cerebral
-
0:18 - 0:20ce i-a afectat partea dreaptă
a creierului, -
0:20 - 0:24lăsând-o inconștientă de prezența
oricărui lucru din partea sa stângă. -
0:24 - 0:28Dar, deși nu putea discerne
vreo diferență între case, -
0:28 - 0:31când cercetătorii au întrebat-o
unde ar prefera să locuiască, -
0:31 - 0:34a ales casa care nu ardea —
-
0:34 - 0:37nu doar o dată, ci în mod repetat.
-
0:37 - 0:40Creierul lui P.S.
încă procesa informațiile -
0:40 - 0:42din întregul său câmp vizual.
-
0:42 - 0:44Putea vedea ambele imagini
-
0:44 - 0:46și putea identifica diferența dintre ele,
-
0:46 - 0:48doar că ea nu știa asta.
-
0:48 - 0:51Dacă cineva ar arunca o minge
spre partea sa stângă, -
0:51 - 0:52ea s-ar putea feri.
-
0:52 - 0:55Dar nu va fi conștientă
de prezența mingii -
0:55 - 0:57sau de motivul pentru care s-a ferit.
-
0:57 - 0:59Afecțiunea lui P.S.,
-
0:59 - 1:01cunoscută drept neglijența vizuo-spațială,
-
1:01 - 1:06dezvăluie o diferență importantă între
procesarea informațiilor de către creier -
1:06 - 1:09și experiența noastră a acestei procesări.
-
1:09 - 1:13Această experiență
e ceea ce numim conștiință. -
1:13 - 1:18Suntem conștienți atât de lumea exterioară
cât și de sinele nostru, -
1:18 - 1:20conștientizăm o imagine
-
1:20 - 1:24cam în același fel în care conștientizăm
că noi ne uităm la imagine, -
1:24 - 1:26sau că sunt gândurile și emoțiile noastre.
-
1:26 - 1:29Dar de unde apare conștiința?
-
1:29 - 1:32Oamenii de știință, teologii și filozofii
-
1:32 - 1:36au încercat să răspundă
la această întrebare de secole, -
1:36 - 1:38fără să ajungă la vreun consens.
-
1:38 - 1:40O teorie recentă susține
-
1:40 - 1:45că conștiința e imaginea imperfectă
a creierului despre propria-i activitate. -
1:45 - 1:46Pentru a înțelege teoria,
-
1:46 - 1:48ne-ar ajuta să avem o idee clară
-
1:48 - 1:53despre un mod important în care creierul
procesează informațiile simțurilor. -
1:53 - 1:54Pe baza informațiilor senzoriale,
-
1:54 - 1:56el creează modele
-
1:56 - 1:59care sunt actualizate constant,
reprezentând descrieri simplificate -
1:59 - 2:02ale obiectelor și evenimentelor din jur.
-
2:02 - 2:05Tot ce știm se bazează pe aceste modele.
-
2:05 - 2:09Ele nu înregistrează fiecare detaliu
al lucrurilor descrise, -
2:09 - 2:13ci suficient încât creierul să furnizeze
răspunsuri adecvate. -
2:13 - 2:17De exemplu, un model adânc înrădăcinat
în sistemul vizual -
2:17 - 2:20codifică lumina albă
ca fiind o strălucire incoloră. -
2:20 - 2:21În realitate,
-
2:21 - 2:23lumina albă conține lungimi de undă
-
2:23 - 2:26care corespund tuturor culorilor
pe care le putem vedea. -
2:26 - 2:30Percepția noastră asupra luminii albe
e greșită și suprasimplificată, -
2:30 - 2:32dar suficientă pentru ca noi
să funcționăm. -
2:32 - 2:35De asemenea, modelul creierului
despre corp -
2:35 - 2:38urmărește configurarea membrelor,
-
2:38 - 2:41dar nu și a fiecărei celule
sau chiar a fiecărui mușchi, -
2:41 - 2:45deoarece aceste informații nu sunt
necesare pentru planificarea mișcării. -
2:45 - 2:49Dacă nu am avea modelul care
să monitorizeze mărimea și forma corpului, -
2:49 - 2:51și cum se mișcă în orice moment,
-
2:51 - 2:53ne-am răni la scurt timp.
-
2:53 - 2:56Creierul are nevoie și de modele proprii.
-
2:56 - 2:57De exemplu,
-
2:57 - 3:01el are abilitatea de a fi atent
la anumite obiecte și evenimente. -
3:01 - 3:03De asemenea, controlează acea atenție
-
3:03 - 3:05schimbând-o dintr-un lucru într-altul,
-
3:05 - 3:07în interior sau exterior,
-
3:07 - 3:08în funcție de nevoile noastre.
-
3:08 - 3:11Fără abilitatea
de a ne direcționa atenția, -
3:11 - 3:15nu am putea estima amenințările,
termina de mâncat sau funcționa. -
3:15 - 3:17Pentru a controla eficient atenția,
-
3:17 - 3:21creierul trebuie să creeze un model
al propriei atenții. -
3:21 - 3:25Cu 86 de miliarde de neuroni
care interacționează constant, -
3:25 - 3:29nu se poate ca modelul creierului
pentru modul în care procesează informația -
3:29 - 3:31să se descrie pe sine perfect.
-
3:31 - 3:33Dar ca în cazul modelului corpului
-
3:33 - 3:35sau concepției noastre despre lumina albă,
-
3:35 - 3:37nici nu trebuie.
-
3:37 - 3:40Certitudinea noastră că avem
o experiență metafizică, subiectivă -
3:40 - 3:43poate proveni
dintr-unul din modelele creierului, -
3:43 - 3:46o descriere simplă a ceea ce înseamnă
să procesezi informația -
3:46 - 3:49într-un mod atent și profund.
-
3:49 - 3:52Oamenii de știință au început deja
să încerce să descifreze -
3:52 - 3:55felul în care creierul își creează
acel model propriu. -
3:55 - 4:00Studiile RMN sunt o cale promițătoare
de a identifica rețelele implicate. -
4:00 - 4:02Acestea compară modele
de activare neuronală -
4:02 - 4:05când cineva e sau nu conștient
-
4:05 - 4:08de un stimul senzorial,
cum ar fi o imagine. -
4:08 - 4:11Rezultatele arată că zonele necesare
pentru procesarea vizuală -
4:11 - 4:15sunt activate indiferent dacă individul
e conștient de imagine sau nu, -
4:15 - 4:18dar o întreagă rețea adițională
se activează -
4:18 - 4:21doar când acesta e conștient
că vede imaginea. -
4:21 - 4:24Pacienții cu neglijența vizuo-spațială,
precum P.S. -
4:24 - 4:28au afectată de obicei
doar o anumită zonă a acestei rețele. -
4:28 - 4:33O afectare mai extinsă a rețelei
poate duce la o stare vegetativă, -
4:33 - 4:36fără semne de conștiență.
-
4:36 - 4:38Astfel de dovezi ne ajută să înțelegem
-
4:38 - 4:41cum se formează conștiința în creier,
-
4:41 - 4:43dar mai sunt încă multe de învățat.
-
4:43 - 4:44Spre exemplu,
-
4:44 - 4:47felul în care neuronii
din rețelele asociate cu conștiința -
4:47 - 4:49evaluează anumite informații
-
4:49 - 4:52depășește tehnologia actuală.
-
4:52 - 4:55Pe măsură ce abordăm problema conștiinței
în mod științific, -
4:55 - 4:59vom deschide noi direcții de cercetare
asupra identității umane.
- Title:
- Ce e conștiința? - Michael S. A. Graziano
- Speaker:
- Michael Graziano
- Description:
-
Vizualizați lecția completă: https://ed.ted.com/lessons/what-is-consciousness-michael-s-a-graziano
Pacienta P.S. a suferit un accident cercebral care i-a afectat partea dreaptă a creierului, făcând-o să nu mai fie conștientă de tot ce se întâmplă în partea sa stângă. Dacă cineva ar arunca o minge în stânga sa, ea s-ar putea feri. Dar nu ar fi conștientă de existența mingii sau nu ar ști motivul pentru care s-a ferit. De unde apare conștiința? Michael Graziano explorează întrebări dezbătute de secole de filozofi și oameni de știință.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:00
Mirel-Gabriel Alexa approved Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Bianca-Ioanidia Mirea accepted Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for What is consciousness? | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for What is consciousness? |