آیا میتوانیم خاطرات را ویرایش کنیم؟
-
0:01 - 0:05خاطره مثل یک چیز روزمره است
که ما تقریبا بدون چون و چرا می‌پذیریم. -
0:06 - 0:08همه ما به یاد داریم که صبح امروز
صبحانه چه خورده‌ایم -
0:08 - 0:10یا آخر هفته قبل چه کار کرده‌ایم.
-
0:10 - 0:12تنها وقتی که خاطره شروع
به از کار -
0:12 - 0:15افتادن می‌کند درک می‌کنیم که تا چه اندازه
شگفت‌انگیز است -
0:15 - 0:18و چقدر اجازه می‌دهیم که تجربیات
گذشته‌مان، ما را توصیف کند. -
0:20 - 0:22اما خاطره همیشه خوب نیست.
-
0:23 - 0:27همانطور که شاعر و کشیش آمریکایی
جان لنکاستر اسپالدینک زمانی گفت، -
0:27 - 0:30«همانطور که خاطره می‌تواند بهشتی باشد
که نمی‌توان ازآن رانده شد، -
0:30 - 0:33همچنین می‌تواند جهنمی باشد
که نمی‌توانیم از آن فرار کنیم.» -
0:35 - 0:37بسیاری از ما فصل‌هایی از زندگی‌مان
را تجربه کرده‌ایم -
0:38 - 0:40که ترجیح می‌دهیم هرگز اتفاق نمی‌افتادند.
-
0:40 - 0:43تخمین زده می‌شود که نزدیک به ۹۰ درصد ما
-
0:43 - 0:47در طول زندگی‌مان نوعی از وقایع
آسیب‌زننده را تجربه خواهیم کرد. -
0:48 - 0:53خیلی از ما عواقب این رویدادها را به زیرکی
تحمل خواهیم کرد و سپس بهبود می‌یابیم، -
0:53 - 0:56ممکن است حتی به خاطر این تجربیات
تبدیل به انسان بهتری شویم. -
0:57 - 1:01اما بعضی وقایع چنان شدید هستند که بسیاری--
-
1:01 - 1:05نیمی از افرادی که از خشونت جنسی
جان سالم به‌در برده‌اند، به عنوان مثال-- -
1:05 - 1:08ادامه خواهند داد تا دچار اختلال
پس از سانحه شوند، -
1:08 - 1:09یا پی‌تی‌اس‌دی.
-
1:11 - 1:14پی‌تی‌اس‌دی یک وضعیت ناتوانی
سلامت روانی است -
1:14 - 1:18که با نشانه‌هایی مثل ترس شدید و
اضطراب مشخص می‌شود -
1:18 - 1:21و بازتاب واقعه آسیب‌زا هستند.
-
1:22 - 1:26این نشانه‌ها تأثیرعظیمی بر
کیفیت زندگی فرد دارند -
1:26 - 1:29و اغلب به وسیله موقعیت‌های
خاصی تحریک می‌شوند -
1:29 - 1:32یا نشانه‌هایی در پیرامون آن فرد.
-
1:33 - 1:38پاسخ به این نشانه‌ها ممکن است قابل تطبیق
باشد وقتی که آنها ابتدا آموخته شده باشند-- -
1:38 - 1:41ترس و شیرجه برای پناه گرفتن
در میدان نبرد، برای مثال-- -
1:41 - 1:42اما در پی‌تی‌اس‌دی،
-
1:42 - 1:46آنها به کنترل رفتار ادامه می‌دهند
هنگامی که دیگر مناسب نیستند. -
1:47 - 1:50اگر یک سرباز جنگی به خانه بازگردد
و موقع شنیدن صدای دنده معکوس ماشین -
1:50 - 1:52برای پناه گرفتن شیرجه بزند
-
1:52 - 1:56یا به خاطر اضطراب شدید نمی‌توانند
خانه خود را ترک کند، -
1:56 - 2:00بنابراین پاسخ به این نشانه‌ها، این خاطرات،
-
2:00 - 2:04تبدیل به چیزی شده که به عنوان
ناهنجاری از آن یاد می‌کنیم. -
2:05 - 2:11بدین ترتیب، می‌توان پی‌تی‌اس‌دی را به
عنوان یک اختلال خاطره ناهنجار در نظر گرفت. -
2:12 - 2:14حالا، باید حرفم را
همین جا قطع کنم، -
2:14 - 2:17زیرا طوری درباره خاطره حرف می‌زنم
که گویا یک چیز واحد است. -
2:17 - 2:19در حالی که اینگونه نیست
-
2:19 - 2:21خاطره انواع بسیار متفاوتی دارد،
-
2:21 - 2:25و اینها بستگی به نواحی مختلف مغز دارند.
-
2:26 - 2:31همانطور که می‌بینید، دو فرق عمده در
انوع خاطراتمان وجود دارد. -
2:32 - 2:34یک دسته خاطراتی هستند که ما
بطور آگاهانه از آن مطلعیم، -
2:34 - 2:36از دانستنمان آگاهیم
-
2:36 - 2:37و می‌توان در قالب کلمات بیان کرد.
-
2:38 - 2:40که می‌تواند خاطرات وقایع و
اتفاقات شامل شوند. -
2:41 - 2:43زیرا میتوانیم این خاطرات را اظهار کنیم،
-
2:43 - 2:46و ما به اینها خاطرات اخباری می‌گوییم.
-
2:47 - 2:50دسته دیگر خاطرات غیر اخباری هستند.
-
2:50 - 2:54اینها خاطراتی هستند که اغلب
دسترسی آگاهانه نداریم -
2:54 - 2:56به محتوای این خاطرات
-
2:56 - 2:58و نمی‌توانیم در قالب کلمات بیان کنیم.
-
2:59 - 3:01نمونه برجسته خاطرات غیر اخباری
-
3:01 - 3:04مهارت دوچرخه سواری است.
-
3:04 - 3:08حالا، اینجا کمبریج است، فرض براین است
که می‌توانید دوچرخه‌سواری کنید. -
3:08 - 3:10شما می‌دانید که بر روی دو چرخ چه می‌کنید.
-
3:10 - 3:13اما اگر از شما بخواهم که برایم
لیست دستورالعمل‌ها را بنویسید -
3:13 - 3:16که به من نحوه دوچرخه‌سواری را آموزش دهد،
-
3:16 - 3:18مثل وقتی که برای پسر چهار
ساله‌ام دوچرخه خریدیم -
3:18 - 3:20برای جشن تولد قبلی‌اش،
-
3:20 - 3:22انجام دادنش برایتان دشوار خواهد بود.
-
3:23 - 3:26چگونه باید روی دوچرخه بنشینید
تا تعادل‌تان حفظ شود؟ -
3:26 - 3:28با چه سرعتی باید رکاب بزنید
تا ثابت باقی بمانید؟ -
3:29 - 3:31اگر ناگهان به سمت شما باد بوزد،
-
3:31 - 3:33کدام ماهیچه و چقدر باید منقبض شود
-
3:33 - 3:35تا نیفتید؟
-
3:36 - 3:40شوکه خواهم شد اگر بتوانید
این سوال‌ها را جواب دهید. -
3:40 - 3:43اما اگر بتوانید دوچرخه برانید،
شما پاسخ‌ها را دارید، -
3:43 - 3:46فقط بطور آگاهانه از آن مطلع نیستید.
-
3:49 - 3:50به پی‌تی‌اس‌دی برمی‌گردیم،
-
3:50 - 3:53نوع دیگری از خاطره غیراخباری
-
3:53 - 3:55خاطره عاطفی است.
-
3:55 - 3:58حالا، این معنی خاصی در روانشناسی دارد
-
3:58 - 4:01و به توانایی ما برای آموختن نشانه‌های
پیرامون‌مان اشاره دارد -
4:01 - 4:04و اهمیت عاطفی و انگیزشی آنها.
-
4:05 - 4:06منظورم از این عبارت چیست؟
-
4:06 - 4:11خب، به نشانه‌ای مثل بوی نان داغ فکر کنید،
-
4:11 - 4:13یا یک نشانه انتزاعی‌تر مثل
یک اسکناس ۲۰ پوندی. -
4:14 - 4:17زیرا این نشانه‌ها با چیزهای خوبی
در گذشته عجین شدهاند، -
4:17 - 4:19دوستشان داریم و می‌خواهیم به آنها برسیم.
-
4:20 - 4:25نشانه‌های دیگر، مثل وزوز یک زنبور،
عواطف بسیار منفی بروز می‌دهند -
4:25 - 4:29و رفتار اجتنابی نمایشی در برخی از مردم.
-
4:30 - 4:32حالا، من از زنبورها متنفرم.
-
4:32 - 4:34می‌توانم این واقعیت را بگویم.
-
4:34 - 4:37اما چیزی که نمی‌توانم به شما بدهم
خاطره‌های عاطفی غیراخباری است -
4:37 - 4:40برای چگونگی واکنش من وقتی
یک زنبور نزدیکم است. -
4:40 - 4:42نمی‌توانم قلب تپنده را به شما بدهم،
-
4:42 - 4:46کف دست‌های عرق کرده، احساس طغیان وحشت.
-
4:46 - 4:48می‌توانم آنها را برایتان شرح دهم،
-
4:48 - 4:50اما نمی‌توانم آنها را به شما بدهم.
-
4:52 - 4:55حالا، بطور عمده، از منظر پی‌تی‌اس‌دی،
-
4:55 - 5:00استرس اثرات بسیار متفاوتی روی
خاطره‌های اخباری و غیراخباری دارد -
5:00 - 5:03و مناطق و حوزه‌های مغز
از آنها حمایت می‌کنند. -
5:03 - 5:07خاطرات عاطفی به وسیله یک ساختار
کوچک بادام شکل حمایت می‌شوند -
5:07 - 5:08که آمیگدالا نام دارد
-
5:08 - 5:09و متعلقاتش.
-
5:10 - 5:14خاطره اخباری، مخصوصاً ماهیت
و زمان و مکان وقوع خاطره، -
5:14 - 5:17توسط یک منطقه مغز که شبیه
اسب دریایی است حمایت می‌شود -
5:17 - 5:18که هیپوکامپوس نام دارد.
-
5:19 - 5:22سطح شدیدی از استرس که در طی
آسیب روحی تجربه می‌شود -
5:23 - 5:26اثرات بسیار متفاوتی روی
این دو ساختار دارند. -
5:27 - 5:30همانطور که می‌توانید ببینید، هر چه سطح
استرس فردی را افزایش دهید -
5:30 - 5:32از سطح بدون استرس به سمت استرس کم،
-
5:32 - 5:33هیپوکامپوس،
-
5:33 - 5:36خاطره واقعه را پشتیبانی می‌کند،
-
5:36 - 5:37فعالیتش بیشتر می‌شود
-
5:37 - 5:41و برای حمایت از ذخیره‌سازی خاطره
اخباری بهتر کار می‌کند. -
5:41 - 5:45اما همانطور که استرس را به آرامی
افزایش می‌دهید، استرس شدید -
5:45 - 5:49و سپس استرس خیلی شدید،
در آسیب روحی نمایان می‌شود، -
5:49 - 5:52هیپوکامپوس بطور موثر از کار می‌افتد.
-
5:53 - 5:56این بدین معناست که ترشح زیاد
هورمون‌های استرس‌زا -
5:56 - 5:58که در طول آسیب روحی تجربه می‌شود،
-
5:58 - 6:00ما جزئیات را ذخیره نمی‌کنیم،
-
6:00 - 6:04جزئیات خاصی از ماهیت، مکان و زمان.
-
6:05 - 6:08حالا، وقتی استرس این کار
را با هیپوکامپوس می‌کند، -
6:08 - 6:10تماشا کنید که با آمیگدالا چه می‌کند،
-
6:10 - 6:13ساختاری که برای احساس، خاطره
غیراخباری اهمیت دارد. -
6:13 - 6:16عملکردش قوی‌تر و قوی‌تر می‌شود.
-
6:18 - 6:20بنابراین آن چه در پی‌تی‌اس‌دی
برایمان به جا می‌گذارد -
6:20 - 6:24یک خاطره احساسی بسیار قوی
-- در این مورد ترس-- است -
6:24 - 6:27که وابسته به زمان یا مکان خاصی نیست،
-
6:27 - 6:32زیرا هیپوکامپوس ماهیت، مکان
و زمان را ذخیره نمی‌کند. -
6:32 - 6:36بدین ترتیب، این نشانه‌ها می‌توانند
رفتار را کنترل کنند -
6:36 - 6:38زمانی که دیگر مناسب نیستند،
-
6:38 - 6:40و اینگونه است که آنها ناهنجار می‌شوند.
-
6:41 - 6:47پس اگر بدانیم که پی‌تی‌اس‌دی عارضه
خاطرات ناهنجار است، -
6:47 - 6:50آیا میتوانیم از دانش برای
اصلاح نتایج درمان بیماران -
6:50 - 6:52مبتلا به پی‌تی‌اس‌دی
استفاده کنیم؟ -
6:54 - 6:58یک رویکرد جدید ریشه‌ای برای درمان
اختلال استرس پس از سانحه گسترش یافته -
6:58 - 7:02که قصد دارد این خاطرات ناهنجار
عاطفی را از بین ببرد -
7:02 - 7:04که زمینه اختلال است.
-
7:04 - 7:07این رویکرد تنها به عنوان یک احتمال
در نظر گرفته شده است -
7:07 - 7:10بدلیل تغییرات بنیادی در درک ما از خاطره
-
7:10 - 7:12در سال‌های اخیر.
-
7:13 - 7:15بطور سنتی، تصور می‌شد که خاطره سازی
-
7:15 - 7:18مثل نوشتن با خودکار در یک دفتر است:
-
7:18 - 7:21به محض اینکه جوهر خشک شود،
شما نمی‌توانید اطلاعات را تغییر دهید. -
7:22 - 7:24تصور می‌شد که تمام آن تغییرات ساختاری
-
7:24 - 7:27که برای حمایت از ذخیره خاطره
در مغز اتفاق می‌افتد -
7:27 - 7:29پس از حدود ۶ ساعت تمام می‌شوند،
-
7:29 - 7:31و بعد از آن، دائمی می‌شوند.
-
7:31 - 7:34این موضوع به عنوان دیدگاه تلفیقی
شناخته می‌شود. -
7:35 - 7:38هرچند، اکثر تحقیقات اخیر نشان می‌دهند
که ساختن یک خاطره -
7:38 - 7:41در واقع بیشتر شبیه به نوشتن در یک
پردازشگر کلمات است. -
7:42 - 7:46ابتدا ما خاطره را می‌سازیم و سپس
آنرا ذخیره و انبار می‌کنیم. -
7:46 - 7:49اما در شرایط درست، ما میتوانیم
خاطره را ویرایش کنیم. -
7:50 - 7:54این دیدگاه ادغام مجدد نشان می‌دهد
که این تغییرات ساختاری -
7:54 - 7:56که برای حمایت از خاطره
در ذهن اتفاق می‌افتد -
7:56 - 7:58می‌توانند ناتمام بمانند،
-
7:58 - 8:00حتی برای خاطرات قدیمی.
-
8:02 - 8:06حالا، این روند ویرایش همیشه رخ نمی‌دهد.
-
8:06 - 8:09تنها در شرایط بسیار خاصی روی می‌دهد
-
8:09 - 8:10از بازیابی خاطره.
-
8:11 - 8:15بیایید بازیابی خاطره را به عنوان
یادآوری خاطره در نظر بگیریم -
8:15 - 8:17یا، مثل، باز کردن یک پرونده.
-
8:18 - 8:21اغلب، به سادگی خاطره را بازیابی می‌کنیم.
-
8:21 - 8:23پرونده را فقط برای خواندن باز می‌کنیم.
-
8:24 - 8:26اما در شرایط صحیح،
-
8:26 - 8:28میتوانیم پرونده را با هدف ویرایش بازکنیم،
-
8:28 - 8:30و سپس میتوانیم اطلاعات را تغییر دهیم.
-
8:30 - 8:34در تئوری، ما میتوانیم محتوای
آن پرونده را حذف کنیم، -
8:34 - 8:36و وقتی دکمه ذخیره را فشار می‌دهیم،
-
8:36 - 8:40اینگونه است که پرونده-- خاطره--
-
8:40 - 8:41باقی می‌ماند.
-
8:43 - 8:45نه تنها این دیدگاه ادغام مجدد
-
8:45 - 8:49به ما اجازه می‌دهد که علت برخی
از تناقضات خاطره را ذکر کنیم، -
8:49 - 8:52مانند اینکه چطورگاهی اوقات
گذشته را فراموش می‌کنیم، -
8:52 - 8:56همچنین روشی برای نابودی این خاطرات
ناهنجار ترسناک را به ما می‌دهند -
8:56 - 8:58که زمینه پی‌تی‌اس‌دی است.
-
8:58 - 9:01تمام چیزی که نیاز داریم دو چیز است:
-
9:01 - 9:06راهی برای بی‌ثبات کردن خاطره --
باز کردن آن پرونده با هدف ویرایش -- -
9:06 - 9:09و راهی برای حذف اطلاعات.
-
9:09 - 9:11بیشتر راه را رفته‌ایم
-
9:11 - 9:13با کار کردن روی چگونگی حذف اطلاعات.
-
9:14 - 9:16و نسبتا زود مشخص شد
-
9:16 - 9:20که دارویی برای کنترل فشار خون در انسان‌ها
بطور گسترده‌ای تجویز می‌شود -- -
9:20 - 9:22دارویی برای مهار تپش قلب
به نام پروپرانولول- -
9:22 - 9:24می‌تواند برای ممانعت از
ادغام مجدد استفاده شود -
9:24 - 9:26از خاطرات ترسناک در موش‌ها.
-
9:27 - 9:31اگر پروپرانولول در حالیکه خاطره در حالت
ویرایش است داده شود، -
9:31 - 9:35موش‌ها طوری رفتار می‌کنند که گویی دیگر
از محرک وحشت نمی‌ترسند. -
9:36 - 9:40انگار هیچوقت نیاموخته‌اند که
از آن نشانه بترسند. -
9:40 - 9:44و این بخاطر دارویی است که برای
انسان بی‌خطر است. -
9:45 - 9:46حال، کمی بعد از آن،
-
9:46 - 9:50مشخص شد پروپرانولول می‌تواند خاطرات ترسناک
را در انسان‌ها هم به خوبی از بین ببرد، -
9:50 - 9:55اما شوربختانه، فقط در حالتی موثر است که
خاطره در حالت ویرایش باشد. -
9:56 - 9:59حالا، این مطالعه با داوطلبان
سالم انجام شد، -
9:59 - 10:02اما این مهم است زیرا نشان می‌دهد که
یافته‌های آزمایش روی موش -
10:02 - 10:06می‌تواند به انسان‌ها هم بسط داده شود و
دست آخر، به بیماری‌های انسانی. -
10:07 - 10:09و با انسان‌ها،
-
10:09 - 10:14می‌توانید هم نابودی خاطره احساسی غیراخباری
را آزمایش کنید -
10:14 - 10:17که هر کاری با خاطره واقعه اخباری می‌کند.
-
10:18 - 10:20و این واقعا جالب است.
-
10:20 - 10:23با اینکه انسان‌هایی که به آنها
پروپرانولول داده شده بود -
10:23 - 10:24وقتی که خاطره در حالت ویرایش بود
-
10:24 - 10:28دیگر از محرک ترس هراسی نداشتند،
-
10:28 - 10:30آنها هنوز می‌توانستند توصیف کنند رابطه
-
10:30 - 10:34بین نشانه و نتیجه ترسناک را.
-
10:35 - 10:39انگار می‌دانستند که باید بترسند،
-
10:40 - 10:41ولی نمی‌ترسیدند.
-
10:42 - 10:45این نشان می‌دهد که پروپرانولول می‌تواند
بصورت انتخابی هدف قرار دهد -
10:45 - 10:48خاطره عاطفی غیراخباری را.
-
10:48 - 10:52اما خاطره رویداد اخباری را
دست نخورده باقی بگذارند. -
10:52 - 10:56اما شوربختانه، پروپرانولول همینطور
می‌تواند هر اثری روی خاطره بگذارد -
10:56 - 10:58اگر در حالت ویرایش باشد.
-
10:59 - 11:01خب چطور می‌توان یک خاطره
را بی‌ثبات ساخت؟ -
11:01 - 11:03چطور میتوانیم آن را به حالت ویرایش ببریم؟
-
11:04 - 11:06خب، آزمایشگاه من روی این قضیه
خیلی کار کرده است. -
11:06 - 11:11ما می‌دانیم که این مقوله به معرفی اطلاعات
جدید نه چندان زیادی بستگی دارد -
11:11 - 11:14که با خاطره عجین شدهاند.
-
11:14 - 11:16مواد شیمیایی مختلفی که مغز
استفاده می‌کند را می‌شناسیم -
11:16 - 11:19تا علامت دهد که خاطره باید به‌روز شود
-
11:19 - 11:21و پرونده ویرایش شده است.
-
11:21 - 11:24حالا، کار ما بیشتر با موش‌هاست،
-
11:24 - 11:28اما سایر آزمایشگاه‌ها دریافتند همان عوامل
درانسان خاطرات را قابل ویرایش می‌کنند، -
11:28 - 11:33حتی خاطرات ناهنجار مثل آنهایی
که زمینه پی‌تی‌اس‌دی هستند. -
11:33 - 11:36در حقیقت، تعدادی از آزمایشگاه‌ها
در چندین کشور مختلف -
11:36 - 11:41در مقیاس کم آزمایشات بالینی درمان‌های
نابودکننده خاطره را شروع کرده‌اند -
11:41 - 11:42برای پی‌تی‌اس‌دی
-
11:42 - 11:45و به نتایج واقعا نوید بخشی دست یافته‌اند.
-
11:46 - 11:49حالا، این مطالعات باید در مقایس
بزرگتری انجام شوند، -
11:49 - 11:53اما آنها درمان‌های نابودکننده خاطره
را نوید می‌دهند -
11:53 - 11:55برای پی‌تی‌اس‌دی.
-
11:55 - 12:00شاید نیاز نیست که خاطرات آسیب‌زا
جهنمی باشند که نتوان از آن گریخت. -
12:03 - 12:06حالا، هرچند این رویکرد نابودسازی خاطره
بسیار امیدوارکننده است، -
12:06 - 12:08اما بدین معنی نیست که آسان است
-
12:08 - 12:11یا بدون ستیزه است.
-
12:11 - 12:13آیا اخلاقی است که خاطرات را نابود کنیم؟
-
12:13 - 12:15چیزهایی مثل شهادت شاهد عینی چه می‌شوند؟
-
12:15 - 12:18اگر نتوانیم به کسی پروپرانولول بدهیم چه
-
12:18 - 12:21چون با بقیه داروهایی که آنها
استفاده می‌کنند تداخل دارد؟ -
12:22 - 12:24خب، ضمن احترام به اخلاقیات و
شهادت شاهد عینی، -
12:24 - 12:26مایلم نکته مهمی برای یادآوری بگویم
-
12:26 - 12:29که یافته مطالعات انسانی است.
-
12:30 - 12:34چون پروپرانولول تنها روی خاطرات
عاطفی غیراخباری تاثیر دارد، -
12:34 - 12:38به نظر بعید است که روی شهادت
شاهد عینی اثر بگذارد، -
12:38 - 12:40که بر اساس خاطره اخباری است.
-
12:41 - 12:43در اصل، آنچه که این درمان‌های
نابودکننده خاطره -
12:43 - 12:45قصد دارند انجام دهند
-
12:45 - 12:47این است که خاطرات عاطفی را کاهش دهند،
-
12:47 - 12:50نه اینکه کلا از دست این خاطرات
آسیب‌زا خلاص شوند. -
12:50 - 12:54این باید پاسخ مبتلایان به
پی‌تی‌اس‌دی را بدهد -
12:54 - 12:56بیشتر مانند آنهایی که آسیب روحی دیده‌اند
-
12:56 - 12:58و نه پی‌تی‌اس‌دی پیشرفته
-
12:58 - 13:02نسبت به افرادی که هرگز آسیب روحی را
حتی یکبار هم تجربه نکرده‌اند. -
13:02 - 13:06فکر می‌کنیم اغلب مردم آنرا از نظر
اخلاقی قابل قبول بدانند -
13:06 - 13:10تا رفتاری که قصد دارد
اذهان بی‌عیبی را خلق کند. -
13:12 - 13:13پروپرانولول چه می‌شود؟
-
13:13 - 13:15نمی‌توانید پروپرانولول
را به‌هر کسی بدهید، -
13:15 - 13:19نه به کسی که می‌خواهد برای درمان
شرایط روانی دارو مصرف کند. -
13:19 - 13:22خب، اینجا تتریس می‌تواند مفید باشد.
-
13:23 - 13:24بله، تتریس.
-
13:25 - 13:27کار کردن با همکاران بالینی،
-
13:27 - 13:30ما داشتیم تحقیق می‌کردیم
که آیا مداخلات رفتاری -
13:30 - 13:34می‌توانند با ادغام مجدد خاطرات نیز
تداخل داشته باشند. -
13:34 - 13:36حالا، چطور عمل می‌کند؟
-
13:36 - 13:38خب، می‌دانیم که که از اساس غیرممکن است
-
13:38 - 13:40که دو کار را در یک زمان انجام داد
-
13:40 - 13:43اگر هر دو برای پردازش به یک ناحیه
از مغز وابسته باشند. -
13:44 - 13:46تصور کنید سعی دارید همزمان
با رادیو آواز بخوانید -
13:46 - 13:48در حالیکه دارید یک ایمیل می‌نویسید.
-
13:48 - 13:52روند یکی با دیگری تداخل دارد.
-
13:52 - 13:55خب، مثل بازیابی یک خاطره است،
-
13:55 - 13:56مخصوصا در حالت ویرایش.
-
13:56 - 14:00اگر ما یک نشانه بصری قوی دریافت کنیم
مثل بازتاب در پی‌تی‌اس‌دی -
14:00 - 14:03و از مردم بخواهیم که یک خاطره را در
حالت ویرایش به یاد بیاورند -
14:03 - 14:06و سپس از آنها بخواهیم که یک کار بصری
بسیار جذاب را انجام دهند -
14:06 - 14:08مثل بازی تتریس،
-
14:08 - 14:12ممکن است اطلاعات تداخلی بسیاری
را شناسایی کنیم -
14:12 - 14:14در آن خاطره
-
14:14 - 14:16که ذاتاً بی معنی می‌شود.
-
14:18 - 14:19این یک نظریه است.
-
14:19 - 14:22و پشتوانه آن اطلاعات داوطلبان سالم است.
-
14:23 - 14:27حالا، داوطلبان ما فیلم‌های بسیار ناگواری
را مشاهده کردند-- -
14:27 - 14:30مثل جراحی چشم، آگهی‌های ایمنی
ترافیک جاده‌ای -
14:30 - 14:32فیلم «ریش‌تراشی بزرگ» اسکورسیزی.
-
14:33 - 14:37این فیلم‌های آسیب‌زا چیزی شبیه
بازتاب را تولید می‌کنند -
14:37 - 14:41در مورد داوطلبان سالم حدود یک هفته
بعد از تماشای آنها. -
14:42 - 14:45دریافتیم که وادار کردن مردم به
یادآوری آن خاطرات، -
14:45 - 14:48بدترین لحظات آن فیلم‌های ناخوشایند،
-
14:48 - 14:51و بازی تتریس در همان زمان،
-
14:51 - 14:54تکرار بازتاب‌ها را بطور چشمگیری
کاهش می‌دهد. -
14:54 - 14:59و تکرار می‌کنم: برای این کار خاطره باید
در حالت ویرایش باشد. -
15:00 - 15:04حالا، همکاران من این موضوع را
به جمعیت بالینی برده‌اند. -
15:04 - 15:07و آن را روی بازماندگان حوادث
جاده‌ای آزمایش کرده‌اند -
15:07 - 15:10و مادرانی که عمل اورژانسی
سزارین داشته‌اند، -
15:10 - 15:14هر دو نوع این آسیب‌هایی که بارها
به پی‌تی‌اس‌دی منجر شدهاند، -
15:14 - 15:17و آنها کاهش امیدوارکننده علائم
را نشان دادند -
15:17 - 15:19در هر دو نوع موارد بالینی.
-
15:21 - 15:26پس اگرچه هنوز چیزهای زیادی برای آموختن و
روش‌های زیادی برای بهتر شدن وجود دارد، -
15:26 - 15:29امید بسیاری به این درمان‌های
نابودکننده خاطره هست -
15:29 - 15:31برای درمان اختلالات سلامت روان
-
15:31 - 15:33مثل پی‌تی‌اس‌دی.
-
15:33 - 15:38شاید نیاز نیست که خاطرات آسیب‌زا
جهنمی باشند که نتوان از آن گریخت. -
15:39 - 15:41ایمان دارم که این رویکرد
-
15:41 - 15:43باید اجازه دهد که آنهایی که می‌خواهند
-
15:43 - 15:45زندگی خود را تغییر دهند
-
15:45 - 15:48وترجیح می‌دهند که هرگزآن را تجربه
نمی‌کردند، -
15:48 - 15:50و بدین ترتیب سلامت روان‌مان
را بهبود می‌بخشیم. -
15:51 - 15:52سپاسگزارم.
-
15:52 - 15:53(تشویش)
- Title:
- آیا میتوانیم خاطرات را ویرایش کنیم؟
- Speaker:
- امی میلتون
- Description:
-
more » « less
آسیب و پی‌تی‌اس‌دی مغز شما را دگرگون می‌کند- مخصوصا خاطراتتان را- و می‌تواند پاسخ‌های عاطفی مخربی را هنگام فعالیت بروز دهد. میتوانیم آیا میتوانیم این محرک‌ها را بدون پاک کردن خاطرات حذف کنیم؟ به تحقیقات بالینی دیوانه کننده و ویرایشگر حافظه، متخصص اعصاب و روان امی میلتون وارد شوید که تاثیرات مخرب تجربه‌های دردناک را خنثی کند و یک راه بالقوه را به سمت سلامت روانی بهتر ارائه دهد.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:06
|
Leila Ataei approved Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Leila Ataei accepted Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Leila Ataei edited Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
Kamaladin Zarei edited Persian subtitles for Can we edit memories? | |
|
|
Kamaladin Zarei edited Persian subtitles for Can we edit memories? |