Return to Video

Nie ulegaj prostym opowieściom

  • 0:00 - 0:03
    Poproszono mnie o przyjście tutaj
    i opowiedzenie wam historii,
  • 0:03 - 0:08
    zamiast tego, chciałbym wam powiedzieć,
    dlaczego jestem wobec nich sceptyczny,
  • 0:08 - 0:10
    dlaczego mnie niepokoją.
  • 0:10 - 0:13
    Szczerze mówiąc, im bardziej
    opowieść zdaje się inspirująca,
  • 0:13 - 0:15
    tym większy czuję niepokój.
  • 0:15 - 0:17
    (Śmiech)
  • 0:17 - 0:19
    Najlepsze bywają najbardziej zdradzieckie.
  • 0:19 - 0:23
    Dobrą i złą stroną opowieści
    jest to, że są swego rodzaju filtrem.
  • 0:23 - 0:26
    Obejmują dużo informacji, część pomijają,
  • 0:26 - 0:27
    a część zachowują.
  • 0:27 - 0:32
    Filtr ten jednak zawsze
    zostawia te same rzeczy.
  • 0:32 - 0:35
    Zostają nam zawsze
    te same, proste historie.
  • 0:35 - 0:36
    Jest takie stare porzekadło,
  • 0:36 - 0:39
    że praktycznie każdą historię
    można zawrzeć w zdaniu:
  • 0:39 - 0:40
    "obcy przybywa do miasta".
  • 0:40 - 0:43
    W jednej ze swoich książek
    Christopher Booker twierdzi,
  • 0:43 - 0:45
    że jest tylko siedem rodzajów opowieści.
  • 0:45 - 0:47
    Potwór, "z nędzy do pieniędzy",
  • 0:47 - 0:52
    misja, podróż i powrót,
    komedia, tragedia i odrodzenie.
  • 0:52 - 0:54
    Nie trzeba się zgadzać z tą listą,
  • 0:54 - 0:58
    ale rzecz w tym, że myśląc
    w kategoriach opowieści,
  • 0:58 - 1:02
    powtarzasz sobie w kółko te same rzeczy.
  • 1:02 - 1:05
    Poprosiliśmy badanych,
  • 1:11 - 1:14
    żeby opisali swoje życie.
  • 1:14 - 1:16
    Opowiadając o życiu,
  • 1:16 - 1:19
    zaskakująco rzadko
    używali słowa "bałagan".
  • 1:19 - 1:20
    (Śmiech)
  • 1:20 - 1:23
    To chyba najlepsza odpowiedź,
    nie mówię tego negatywnie.
  • 1:23 - 1:24
    (Śmiech)
  • 1:24 - 1:27
    "Bałagan" może wyzwalać,
    "bałagan" może dawać siłę,
  • 1:27 - 1:30
    "bałagan" może być sposobem
    na czerpanie siły z różnych źródeł.
  • 1:30 - 1:35
    Ludzie woleli jednak mówić:
    "Moje życie to podróż".
  • 1:35 - 1:40
    51% chciało, by ich życie
    zamieniono w opowieść.
  • 1:40 - 1:44
    11% stwierdziło: "Moje życie to bitwa",
    kolejny rodzaj opowieści.
  • 1:44 - 1:48
    8% powiedziało: "Moje życie to książka".
    Dla 5% "Życie jest sztuką".
  • 1:48 - 1:52
    Nikt chyba nie powiedział:
    "Moje życie to Reality TV".
  • 1:52 - 1:53
    (Śmiech)
  • 1:53 - 1:57
    Ale to wciąż narzucanie porządku
    w istniejącym bałaganie,
  • 1:57 - 1:58
    które przyjmuje te same wzorce,
  • 1:58 - 2:01
    a jeśli coś jest w formie opowieści,
  • 2:01 - 2:04
    często zapamiętujemy nie to, co trzeba.
  • 2:04 - 2:05
    Ile z was zna opowieść
  • 2:05 - 2:08
    o Jerzym Waszyngtonie i drzewie wiśniowym?
  • 2:08 - 2:11
    Nie wiadomo, czy tak to właśnie wyglądało.
  • 2:11 - 2:15
    Tak samo opowieść o Paulu Revere,
    też nie wiadomo, czy tak było.
  • 2:15 - 2:19
    Dlatego trzeba zachować
    podejrzliwość wobec opowieści.
  • 2:19 - 2:22
    Jesteśmy zaprogramowani biologicznie,
    aby na nie reagować.
  • 2:22 - 2:25
    Zawierają informację.
    Mają duże znaczenie społeczne.
  • 2:25 - 2:27
    Pomagają tworzyć więzi z innymi ludźmi.
  • 2:27 - 2:30
    Są więc jak cukierek, który dostajemy
  • 2:30 - 2:34
    słuchając wiadomości politycznych,
    czytając beletrystykę.
  • 2:34 - 2:37
    Nawet czytając literaturę faktu,
    jesteśmy karmieni opowieściami.
  • 2:37 - 2:39
    Literatura faktu jest współczesną fikcją.
  • 2:39 - 2:42
    Książka może traktować
    o rzeczach autentycznych,
  • 2:42 - 2:47
    ale i tak przyjmuje formę
    tych samych opowieści.
  • 2:47 - 2:50
    Czemu zbytnie zaufanie
    do opowieści to problem?
  • 2:50 - 2:52
    Postrzegasz życie przez ich pryzmat,
  • 2:52 - 2:56
    zamiast widzieć bałagan,
    którym powinno być.
  • 2:56 - 3:00
    Widzę jednak kilka ważnych problemów,
  • 3:00 - 3:03
    gdy przykładamy
    zbyt dużą wagę do narracji.
  • 3:03 - 3:05
    Po pierwsze, narracja
    często jest upraszczana,
  • 3:05 - 3:08
    jej celem jest obieranie z treści,
  • 3:08 - 3:10
    nie tylko ograniczenie do 18 minut,
  • 3:10 - 3:13
    ale większość opowieści
    można zawrzeć w zdaniu lub dwóch.
  • 3:13 - 3:15
    Jeśli usuniesz detale,
  • 3:15 - 3:18
    zaczynasz opowiadać historię
    w kategoriach dobro kontra zło,
  • 3:18 - 3:22
    bez względu na to, czy to historia
    twojego życia czy polityka.
  • 3:23 - 3:26
    Wiadomo, że część rzeczy
    ma charakter "dobro kontra zło".
  • 3:26 - 3:28
    Myślę jednak, że generalnie
  • 3:28 - 3:32
    zbytnio skłaniamy się do takiej narracji.
  • 3:32 - 3:33
    Warto przyjąć zasadę,
  • 3:33 - 3:38
    że przy każdej opowieści
    typu "dobro kontra zło",
  • 3:38 - 3:42
    IQ spada wam o 10 lub więcej punktów.
  • 3:42 - 3:46
    Przyswojenie takiej zasady
    to, moim zdaniem,
  • 3:46 - 3:48
    dobry sposób, żeby szybko zmądrzeć.
  • 3:48 - 3:50
    Nie trzeba czytać książek.
  • 3:50 - 3:52
    Wyobraźcie sobie wciskanie guzika
  • 3:52 - 3:55
    przy każdej opowieści
    typu "dobro kontra zło".
  • 3:55 - 3:56
    Za każdym naciśnięciem
  • 3:56 - 3:59
    IQ obniża się wam
    o 10 lub więcej punktów.
  • 3:59 - 4:01
    Inną popularną kategorią opowieści...
  • 4:01 - 4:04
    Jeśli znacie filmy Olivera Stone'a,
    czy Michaela Moore'a,
  • 4:04 - 4:08
    nie można po zrobieniu filmu powiedzieć:
    "To był jeden wielki zbieg okoliczności".
  • 4:08 - 4:13
    Musi to być konspiracja, spisek,
  • 4:13 - 4:16
    bo w opowieści jest zawarta intencja.
  • 4:16 - 4:21
    Opowieść nie mówi o przypadkach,
    czy złożonych układach międzyludzkich,
  • 4:21 - 4:24
    które są wynikiem ludzkich działań,
    niekoniecznie zamierzonych.
  • 4:24 - 4:28
    Nie, opowieść jest o złych spiskowcach.
  • 4:28 - 4:30
    Jeśli słyszycie historie o intrygach,
  • 4:30 - 4:33
    czy nawet o dobrych ludziach
    planujących coś razem,
  • 4:33 - 4:36
    jak podczas oglądania filmów,
  • 4:36 - 4:38
    należy być podejrzliwym.
  • 4:38 - 4:40
    Warto zadać pytanie:
  • 4:40 - 4:44
    "W którym miejscu historii
    trzeba zachować szczególną czujność?".
  • 4:44 - 4:49
    Jeśli słyszysz historię i myślisz:
    "Byłby z tego świetny film!".
  • 4:49 - 4:50
    (Śmiech)
  • 4:50 - 4:54
    Powinna się włączyć czerwona lampka
  • 4:54 - 4:56
    i trzeba zacząć myśleć w kategoriach
  • 4:56 - 4:58
    bałaganu, którym to wszystko pewnie jest.
  • 4:59 - 5:04
    Inną typową fabułą jest stwierdzenie,
    że trzeba przestać pobłażać.
  • 5:05 - 5:08
    Słychać to przy różnych okazjach.
  • 5:08 - 5:10
    Trzeba przestać pobłażać bankom.
  • 5:10 - 5:13
    Trzeba przestać pobłażać
    związkom zawodowym.
  • 5:13 - 5:15
    Trzeba przestać pobłażać jakiemuś krajowi,
  • 5:15 - 5:19
    obcemu dyktatorowi;
    komuś, z kim negocjujemy.
  • 5:19 - 5:21
    Powtarzam: nie jestem temu przeciwny.
  • 5:21 - 5:23
    Czasem trzeba działać stanowczo.
  • 5:23 - 5:26
    Dobrze, że postąpiliśmy
    stanowczo z nazistami.
  • 5:27 - 5:32
    Ale wciąż zbyt łatwo i szybko
    ulegamy tej narracji.
  • 5:32 - 5:34
    Gdy nie wiemy, dlaczego coś się stało,
  • 5:34 - 5:38
    szukamy winnych i mówimy:
    "Trzeba się za nich wziąć".
  • 5:38 - 5:41
    Jakby nikt wcześniej nie wpadł na to,
  • 5:41 - 5:43
    żeby się za nich wziąć.
  • 5:43 - 5:46
    Dla mnie jest to swego rodzaju
    umysłowe lenistwo.
  • 5:46 - 5:49
    To bardzo prosta historia:
    "Trzeba się za nich wziąć,
  • 5:49 - 5:52
    trzeba się było za nich wziąć,
    trzeba się będzie za nich wziąć".
  • 5:52 - 5:55
    Jest to zazwyczaj sygnał ostrzegawczy.
  • 5:56 - 5:59
    Innym problemem opowieści jest to,
  • 5:59 - 6:02
    że nie da się zapamiętać wszystkiego,
  • 6:02 - 6:05
    co wydarzyło się w ciągu dnia,
    czy nawet całego życia.
  • 6:05 - 6:08
    Opowieści spełniają zbyt wiele ról.
  • 6:08 - 6:11
    Nawet po to, żeby wstać rano z łóżka,
  • 6:11 - 6:13
    opowiadasz sobie historię,
  • 6:13 - 6:17
    jak to masz bardzo ważną pracę,
    a to, co robisz, jest istotne.
  • 6:17 - 6:18
    (Śmiech)
  • 6:18 - 6:20
    Może jest,
  • 6:21 - 6:25
    ale opowiadam sobie tę historię,
    nawet jeśli to nieprawda.
  • 6:25 - 6:27
    I wiecie co? To działa.
  • 6:27 - 6:29
    Wyciąga mnie z łóżka.
  • 6:29 - 6:31
    To rodzaj samooszustwa.
  • 6:31 - 6:34
    Problem pojawia się,
    gdy muszę zmienić narrację.
  • 6:34 - 6:38
    Istotą opowieści jest to,
    że łapię się jej,
  • 6:38 - 6:40
    a ona wyciąga mnie z łóżka.
  • 6:40 - 6:43
    Jeśli więc faktycznie marnuję tylko czas
  • 6:43 - 6:45
    w moim bezładnym życiu,
  • 6:45 - 6:49
    jestem zbyt przywiązany do historii,
    która wyciąga mnie z łóżka
  • 6:49 - 6:53
    i lepiej mieć w głowie
    skomplikowany plan opowieści,
  • 6:53 - 6:57
    taki z mnóstwem kombinatoryki
    i matrycami obliczeniowymi.
  • 6:57 - 6:59
    Ale historie tak nie działają.
  • 6:59 - 7:01
    Aby spełniać swoje zadanie,
    muszą być proste,
  • 7:01 - 7:05
    łatwe do zrozumienia,
    opowiedzenia i zapamiętania.
  • 7:05 - 7:08
    Spełniają więc podwójną,
    wykluczającą się rolę,
  • 7:08 - 7:11
    i często nas zwodzą.
  • 7:11 - 7:13
    Kiedyś myślałem, że jako ekonomista
  • 7:13 - 7:18
    jetem w obozie tych szlachetnych,
    i że razem z innymi szlachetnymi
  • 7:18 - 7:21
    zwalczamy pomysły złoczyńców.
  • 7:21 - 7:22
    Kiedyś tak uważałem!
  • 7:23 - 7:25
    Pewnie byłem w błędzie.
  • 7:25 - 7:27
    Czasem może jestem tym dobry,
  • 7:27 - 7:31
    ale w niektórych sprawach zrozumiałem,
    że nie gram szlachetnej roli.
  • 7:31 - 7:35
    Nie uważam się za złoczyńcę
    w kontekście złych intencji,
  • 7:35 - 7:38
    ale ciężko było mi to umotywować.
  • 7:40 - 7:44
    Co ciekawe, o uprzedzeniach poznawczych
  • 7:44 - 7:46
    pisze się teraz mnóstwo książek.
  • 7:46 - 7:51
    Są książki "Impuls", "Sway", "Błysk!",
  • 7:51 - 7:53
    jednowyrazowe tytuły,
  • 7:53 - 7:56
    wszystkie o tym, jak nawalamy.
  • 7:56 - 7:57
    Można to robić na tyle sposobów,
  • 7:57 - 8:01
    ale, co ciekawe, żadna książka
    nie określa jasno tego,
  • 8:01 - 8:05
    co, według mnie, jest centralnym,
    najważniejszym powodem nawalania,
  • 8:05 - 8:09
    a jest nim opowiadanie sobie
    zbyt wielu historii
  • 8:09 - 8:11
    albo zbyt łatwe im uleganie.
  • 8:11 - 8:14
    Czemu te książki nie mówią nam tego?
  • 8:14 - 8:17
    Ponieważ one też są o opowieściach.
  • 8:17 - 8:21
    Dużo czytając, uczycie się
    o jednych uprzedzeniach,
  • 8:21 - 8:25
    ale jednocześnie umacniacie inne.
  • 8:25 - 8:28
    Dlatego książki są częścią
    waszego uprzedzenia poznawczego.
  • 8:29 - 8:31
    Ludzie często kupują książki,
    jakby były talizmanem.
  • 8:31 - 8:35
    "Mam książkę. Nie będę
    'Przewidywalnie irracjonalny'".
  • 8:35 - 8:38
    (Śmiech)
  • 8:38 - 8:40
    Tak jakby ludzie chcieli
    słyszeć najgorsze,
  • 8:40 - 8:44
    aby móc się na to przygotować
    albo przed tym bronić.
  • 8:44 - 8:47
    Stąd popyt na pesymizm.
  • 8:47 - 8:50
    Jednak przekonanie,
    że kupno książki coś daje,
  • 8:50 - 8:52
    jest chyba największym błędem logicznym.
  • 8:52 - 8:55
    Dowody wskazują,
    że najniebezpieczniejsi są ci,
  • 8:55 - 8:58
    którzy znają podstawy finansowe.
  • 8:58 - 9:00
    To oni popełniają najgorsze błędy.
  • 9:00 - 9:03
    Z kolei ci, którzy zdają sobie
    sprawę, że nic nie wiedzą,
  • 9:03 - 9:05
    przeważnie osiągają sukces.
  • 9:05 - 9:07
    Trzeci problem z opowieściami
    polega na tym,
  • 9:07 - 9:11
    że pozwalają nami manipulować z zewnątrz,
  • 9:11 - 9:14
    choć wydaje się nam,
    że reklamy działają tylko na innych,
  • 9:14 - 9:18
    ale oczywiście reklamy
    działają na wszystkich.
  • 9:18 - 9:21
    Jeśli opowieści ciągną was zbyt mocno,
  • 9:23 - 9:25
    to sprzedający
  • 9:25 - 9:27
    opakuje swój produkt w opowieść.
  • 9:27 - 9:29
    Pomyślicie: "O, darmowa opowieść!".
  • 9:29 - 9:31
    I koniec końców kupicie produkt,
  • 9:31 - 9:33
    bo szedł w parze z opowieścią.
  • 9:33 - 9:34
    (Śmiech)
  • 9:34 - 9:36
    Gdy rozważamy, jak działa kapitalizm,
  • 9:36 - 9:37
    widać uprzedzenie.
  • 9:37 - 9:40
    Weźmy pod uwagę dwie historie
    związane z samochodami.
  • 9:40 - 9:43
    Opowieść A: "Kup ten samochód,
  • 9:43 - 9:47
    zapewni ci on pięknych
    partnerów i ciekawe życie".
  • 9:47 - 9:49
    (Śmiech)
  • 9:49 - 9:50
    Jest wiele osób,
  • 9:50 - 9:53
    którym dobrze zarabiają
    na promowaniu tej opowieści.
  • 9:53 - 9:55
    Ale przyjmijmy, że jest alternatywa:
  • 9:56 - 10:00
    "Właściwie to nie potrzebujesz
    samochodu na miarę swoich zarobków.
  • 10:00 - 10:03
    Z reguły patrzysz na otoczenie
    i robisz to, co wszyscy.
  • 10:03 - 10:05
    To niezły sposób na wiele problemów,
  • 10:05 - 10:08
    ale jeśli chodzi o samochody,
    zwyczajnie kup Toyotę".
  • 10:08 - 10:10
    (Śmiech)
  • 10:10 - 10:11
    Toyocie mogłoby na tym zależeć,
  • 10:11 - 10:15
    ale nawet oni zarabiają więcej
    na sprzedaży samochodów luksusowych,
  • 10:15 - 10:17
    a mniej na sprzedaży tych tańszych.
  • 10:17 - 10:19
    Jak się zastanowić, to słyszmy zwykle
  • 10:19 - 10:23
    historie czarujące, kuszące.
  • 10:23 - 10:25
    Powtarzam po raz kolejny: nie wierzcie im.
  • 10:25 - 10:29
    Wasze zamiłowanie do historii
    pozwala wami manipulować.
  • 10:30 - 10:33
    Lepiej zrobić krok w tył i zapytać:
    "O co tu chodzi?
  • 10:33 - 10:35
    Która historia się nikomu nie opłaca?".
  • 10:35 - 10:39
    Zacznij je sobie opowiadać
    i zobacz, czy nie zmienisz decyzji.
  • 10:40 - 10:41
    To proste.
  • 10:42 - 10:45
    Nigdy nie przestaniesz
    myśleć w kategorii opowieści,
  • 10:45 - 10:48
    ale możesz robić to w mniejszym stopniu
  • 10:49 - 10:51
    i podjąć parę lepszych decyzji.
  • 10:51 - 10:55
    Kiedy myślę o tej prelekcji,
    zastanawiam się oczywiście,
  • 10:55 - 10:57
    co z niej wyniesiecie?
  • 10:57 - 11:01
    Jaką historię przedstawił wam Tyler Cowen?
  • 11:01 - 11:04
    Może to opowieść o misji.
  • 11:05 - 11:07
    "Tyler był człowiekiem z misją.
  • 11:07 - 11:10
    Kazał nam przestać myśleć
  • 11:10 - 11:12
    w kategoriach opowieści".
  • 11:13 - 11:16
    Można tak opowiedzieć o tej prelekcji.
  • 11:16 - 11:18
    (Śmiech)
  • 11:18 - 11:20
    Wpisałoby się to w dobrze znane wzorce.
  • 11:20 - 11:23
    Łatwo zapamiętać. Można opowiedzieć innym.
  • 11:23 - 11:26
    "Ten dziwak mówił, żeby nie myśleć
    w kategoriach opowieści.
  • 11:26 - 11:28
    Posłuchaj tylko, co się dzisiaj stało!'".
  • 11:28 - 11:28
    (Śmiech)
  • 11:28 - 11:30
    I można zacząć opowiadać.
  • 11:30 - 11:32
    (Śmiech)
  • 11:33 - 11:37
    Można też zrobić z tego
    opowieść o odrodzeniu.
  • 11:38 - 11:42
    Można mówić: "Kiedyś
    zbyt mną kierowały opowieści,
  • 11:42 - 11:43
    (Śmiech)
  • 11:45 - 11:47
    ale usłyszałem Tylera Cowena
  • 11:47 - 11:48
    (Śmiech)
  • 11:48 - 11:51
    i teraz myślę mniej
    w kategoriach opowieści".
  • 11:51 - 11:53
    Taką narrację też da się zapamiętać,
  • 11:54 - 11:58
    opowiedzieć innym, może nawet chwyci.
  • 11:59 - 12:02
    Może też być z tego historia tragiczna.
  • 12:03 - 12:04
    "Taki koleś, Tyler Cowen,
  • 12:05 - 12:06
    (Śmiech)
  • 12:06 - 12:09
    powiedział, żebyśmy nie myśleli
    w kategoriach opowieści,
  • 12:09 - 12:11
    ale sam w kółko opowiadał,
  • 12:11 - 12:12
    (Śmiech)
  • 12:12 - 12:15
    jak to inni ludzie myślą
    w kategoriach opowieści".
  • 12:15 - 12:16
    (Śmiech)
  • 12:18 - 12:23
    Co więc dziś będzie?
    Misja, odrodzenie, tragedia?
  • 12:23 - 12:25
    Może ich kombinacja.
  • 12:27 - 12:30
    Nie jestem pewny
    i nie jestem tu, żeby wam nakazać
  • 12:30 - 12:33
    spalenie odtwarzacza DVD
    i wyrzucenie Tołstoja.
  • 12:34 - 12:38
    Myślenie w kategoriach opowieści
    jest fundamentem człowieczeństwa.
  • 12:38 - 12:41
    W "Żyjcie jest opowieścią",
    Gabriel Garcia Marquez pisze,
  • 12:41 - 12:44
    że żyjemy, aby opowiadać historie,
  • 12:44 - 12:47
    że używamy opowieści,
    aby zrozumieć nasze uczynki;
  • 12:47 - 12:51
    aby nadać sens życiu,
    nawiązać kontakt z innymi.
  • 12:52 - 12:55
    To nie zniknie, nie powinno zniknąć,
    ani nie umie zniknąć.
  • 12:56 - 13:00
    Jako ekonomista myślę o marginesach życia,
  • 13:01 - 13:03
    o dodatkowych decyzjach.
  • 13:03 - 13:07
    Czy należy myśleć bardziej
    w kategoriach opowieści, czy mniej?
  • 13:07 - 13:11
    Czy wobec opowieści trzeba wzmóc czujność?
  • 13:11 - 13:14
    W stosunku do jakich opowieści
    trzeba być podejrzliwym?
  • 13:14 - 13:18
    Powtórzę ponownie: chodzi zwykle
    o te, które lubicie najbardziej,
  • 13:18 - 13:22
    które najwięcej wam dają,
    najbardziej inspirują.
  • 13:22 - 13:26
    Opowieści, które nie mówią
    o kosztach straconych okazji
  • 13:26 - 13:30
    ani o skomplikowanych, niezamierzonych
    konsekwencjach ludzkich działań,
  • 13:30 - 13:34
    bo to zwykle nie nadaje się
    na dobrą opowieść.
  • 13:34 - 13:38
    Często mamy do czynienia
    z historiami o tryumfie, przeciwnościach,
  • 13:38 - 13:42
    są wrogowie, źli lub głupi;
  • 13:43 - 13:46
    jest bohater z misją, podróżnik
  • 13:46 - 13:48
    i obcy przybysz.
  • 13:49 - 13:53
    To są kategorie opowieści,
    ale nie dajcie im się ukołysać.
  • 13:54 - 13:56
    (Śmiech)
  • 13:57 - 13:59
    Zamiast tego, gdzieś na marginesie,
  • 14:00 - 14:04
    zaznaczam: nie palcie Tołstoja,
  • 14:04 - 14:07
    bądźcie bardziej niepoukładani.
  • 14:07 - 14:11
    Przeżycie tych wszystkich
    podróży, misji, batalii,
  • 14:11 - 14:13
    byłoby dla mnie niesamowicie uciążliwe!
  • 14:13 - 14:16
    Czy nie mogę przeżyć życia
  • 14:16 - 14:20
    w całej jego niepoukładanej, zwyczajnej,
    - waham się, aby użyć tego słowa - chwale,
  • 14:20 - 14:22
    i mieć z niego frajdę?
  • 14:22 - 14:24
    Czy muszę podążać za jakąś narracją?
  • 14:24 - 14:26
    Nie mogę zwyczajnie żyć?
  • 14:26 - 14:29
    Rozgośćcie się w bałaganie.
  • 14:29 - 14:32
    Poczujcie się swobodnie
    z agnostycyzmem,
  • 14:32 - 14:34
    w kontekście rzeczy,
    które sprawiają wam przyjemność.
  • 14:35 - 14:38
    Łatwo wybrać parę agnostycznych obszarów
  • 14:38 - 14:39
    i czuć się z tym dobrze,
  • 14:39 - 14:43
    na przykład, "Jestem agnostykiem
    religijnym, albo politycznym".
  • 14:43 - 14:47
    To da wam miejsce
    na dogmatyzm w innych sferach.
  • 14:47 - 14:49
    (Śmiech)
  • 14:49 - 14:52
    Czasem ludzie najbardziej godni
    intelektualnego zaufania
  • 14:52 - 14:53
    wybierają pewien obszar,
  • 14:53 - 14:57
    w którym są tak całkowicie
    dogmatyczni, nieracjonalnie uparci,
  • 14:57 - 14:59
    że aż trudno wierzyć.
  • 15:00 - 15:04
    Ale ta dziedzina wyczerpuje ich upór,
  • 15:04 - 15:07
    dzięki czemu gdzie indziej
    mogą zachować otwarty umysł.
  • 15:07 - 15:11
    Nie wpadnijcie w sidła myślenia,
    że skoro w czymś jesteście agnostyczni,
  • 15:11 - 15:13
    to wykazujecie też rozsądek
  • 15:13 - 15:16
    jeśli chodzi o samo-oszustwo,
    opowieści i otwartość umysłową.
  • 15:16 - 15:18
    (Śmiech)
  • 15:19 - 15:23
    Idea unoszenia się,
    epistemologicznego szybowania
  • 15:23 - 15:27
    nieuporządkowania i niekompletności,
  • 15:27 - 15:29
    tego, że nie wszędzie jest ład,
  • 15:29 - 15:32
    że nie jesteście w podróży.
  • 15:32 - 15:35
    Jesteście tu z jakiegoś
    nieokreślonego powodu,
  • 15:35 - 15:39
    może nieznanego,
    może tylko ja ich nie znam,
  • 15:39 - 15:43
    ale, cieszę się z zaproszenia,
    dziękuję wszystkim za wysłuchanie.
  • 15:43 - 15:44
    (Śmiech)
  • 15:44 - 15:45
    (Brawa)
Title:
Nie ulegaj prostym opowieściom
Speaker:
Tyler Cowen
Description:

Jak każdy z nas, ekonomista Tyler Cowen uwielbia dobrą historię. Jednak w swojej intrygującej prelekcji sugeruje, aby cofnąć się o krok i przestać myśleć o naszym niepoukładanym, skomplikowanym, irracjonalnym świecie w kategoriach prostej narracji.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:57

Polish subtitles

Revisions