WEBVTT

00:00:00.812 --> 00:00:02.808
Afrika'da şöyle bir atasözü var:

00:00:02.832 --> 00:00:05.486
"Hikâyeyi anlatan kişi avcı olduğu sürece

00:00:05.510 --> 00:00:08.071
aslanın hikâyesi
hiçbir zaman bilinemeyecektir."

NOTE Paragraph

00:00:08.897 --> 00:00:11.019
Irkla ilgili bir konuşmadan çok

00:00:11.019 --> 00:00:15.188
Amerika'daki ırksal tehdit
siyasetini çözmek için

00:00:15.188 --> 00:00:18.127
bir ırk kültürüne ihtiyacımız var.

00:00:18.258 --> 00:00:20.757
Bu kültürün anahtarı ise

00:00:21.614 --> 00:00:24.474
yüzyıllarca süregelen ırk ayrımcılığını,

00:00:24.474 --> 00:00:26.585
insanlıktan çıkarmayı

00:00:26.585 --> 00:00:29.630
ve hastalıkları düzeltmek için
gücü temsil eden

00:00:29.630 --> 00:00:32.102
kültürel farklılıklarımızı
biz daha çok anladıkça

00:00:32.102 --> 00:00:33.663
unutulmuş bir gerçek.

NOTE Paragraph

00:00:34.495 --> 00:00:37.215
Hem annem hem babam
Afrikalı Amerikalı idiler.

00:00:37.849 --> 00:00:39.921
Babam Güney Delaware'de doğmuş,

00:00:39.921 --> 00:00:41.408
annem ise Kuzey Philadephia'da

00:00:41.408 --> 00:00:44.855
ve bu iki yer, doğu ile batının
birbirinden farklı olduğu kadar farklı,

00:00:44.855 --> 00:00:48.493
New York ile Montgomery, Alabama'nın
farklı olduğu kadar da farklı.

00:00:49.262 --> 00:00:51.687
Babamın ırksal çatışmalarla
başa çıkma yöntemi,

00:00:51.711 --> 00:00:55.454
erkek kardeşim Bryan,
kız kardeşim Christy ve benimle birlikte

00:00:55.478 --> 00:00:58.338
7 gün 24 saat kilisede kalmanın
nasıl olabileceğini görmekti.

NOTE Paragraph

00:00:58.362 --> 00:00:59.512
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:01:00.406 --> 00:01:04.403
Tenimizin rengi yüzünden
birisi bizi rahatsız ederse

00:01:04.403 --> 00:01:06.563
onlar için dua etmemiz
gerektiğine inanırdı,

00:01:06.563 --> 00:01:09.681
Tanrı'nın sonunda onları
geri alacağını bilerek buna inanırdı.

NOTE Paragraph

00:01:09.681 --> 00:01:10.654
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:01:10.846 --> 00:01:12.915
Babamın ırkla ilgili
başa çıkma yaklaşımının

00:01:12.915 --> 00:01:14.585
manevi olduğunu söyleyebilirsiniz -

00:01:14.585 --> 00:01:18.040
daha sonraları bir gün tıpkı
Martin Luther King'in yaptığı gibi.

NOTE Paragraph

00:01:18.498 --> 00:01:21.201
Annemin başa çıkma yaklaşımı ise
birazcık daha farklıydı.

00:01:21.201 --> 00:01:23.896
Onun biraz daha ilişkiye dayalı
olduğu söylenebilir,

00:01:23.920 --> 00:01:26.140
tıpkı sizin yüzünüzün
tam şu an olduğu gibi --

00:01:26.164 --> 00:01:27.314
tam da şuan.

00:01:27.826 --> 00:01:29.196
Daha çok Malcolm X gibiydi.

NOTE Paragraph

00:01:29.220 --> 00:01:30.536
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:01:30.560 --> 00:01:34.112
Annem ırk şiddeti ve ayrımı olan
bir mahallede büyümüştü,

NOTE Paragraph

00:01:34.112 --> 00:01:36.728
o mahalleden kovalanıp kovulmuştu

00:01:36.728 --> 00:01:39.299
ve o da başkalarını defetmek
için şiddet dayatmıştı.

00:01:39.299 --> 00:01:41.288
Güney Delaware'a geldiğinde

00:01:41.312 --> 00:01:43.539
yabancı bir ülkeye geldiğini düşündü.

00:01:44.023 --> 00:01:45.468
Hiç kimseyi anlamadı,

00:01:46.087 --> 00:01:48.952
özellikle de beyazların karşısında

00:01:48.952 --> 00:01:51.254
fiziksel ve sözsel olarak uyumlu olan

00:01:51.254 --> 00:01:53.754
birkaç siyahi ve esmer insanı anlamadı.

00:01:54.148 --> 00:01:55.302
Annem değil.

00:01:55.416 --> 00:01:57.647
Bir yere gitmek istediğinde yürürdü.

00:01:57.671 --> 00:01:59.396
Ne düşündüğünüzü umursamazdı

00:01:59.780 --> 00:02:02.611
ve kültürel tarzıyla
birçok insanı gıcık etti.

NOTE Paragraph

00:02:03.660 --> 00:02:05.613
Markete girmeden önce

00:02:05.637 --> 00:02:07.556
bize şöyle derdi:

00:02:08.393 --> 00:02:10.087
"Hiçbir şey sormayın,

00:02:10.111 --> 00:02:11.496
hiçbir şeye dokunmayın.

00:02:12.149 --> 00:02:14.516
Dediklerimi anlıyor musunuz?

00:02:16.168 --> 00:02:19.257
Diğer çocukların yerlerinde
duramamalarını umursamıyorum,

00:02:19.281 --> 00:02:20.821
onlar benim çocuklarım değil.

00:02:20.845 --> 00:02:23.029
Dediklerimi anlıyor musunuz?"

00:02:23.914 --> 00:02:25.932
Üç kişilik uyum içinde şöyle söylüyorduk:

00:02:25.932 --> 00:02:27.090
"Evet anne."

00:02:28.674 --> 00:02:30.796
Markete girmeden önce

00:02:30.796 --> 00:02:32.888
ihtiyacımız olan tek şey bu konuşmaydı.

00:02:32.888 --> 00:02:35.683
Kaçınız hayatında bir kez olsun
böyle bir konuşma işitti?

00:02:36.194 --> 00:02:38.420
Kaçınız hayatında böyle bir konuşma yaptı?

NOTE Paragraph

00:02:38.420 --> 00:02:39.871
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:02:39.895 --> 00:02:42.528
Kaçınız hayatında böyle bir
konuşmayı bugün yaptı?

00:02:43.898 --> 00:02:45.244
Annem bize bu konuşmaları,

00:02:45.244 --> 00:02:47.776
parayı, itibarı ya da terbiyesizliği

00:02:47.776 --> 00:02:49.786
dert ettiği için yapmadı.

00:02:49.786 --> 00:02:51.260
Biz hiç terbiyesizlik yapmadık.

00:02:51.260 --> 00:02:52.422
Çok korkuyorduk.

00:02:53.017 --> 00:02:55.876
Yedi gün 24 saat kilisedeydik.

NOTE Paragraph

00:02:55.876 --> 00:02:56.803
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:02:57.682 --> 00:03:00.093
Bu konuşmayı, sadece siyahi olduğumuz için

00:03:00.093 --> 00:03:03.710
dünyada bizi terbiyesiz olarak
algılayan bazı insanlar olduğunu

00:03:03.710 --> 00:03:05.556
bize hatırlatmak için yapıyordu.

00:03:06.146 --> 00:03:08.032
Her ebeveyn, ten rengi sebebiyle

00:03:08.032 --> 00:03:12.338
çocukları yanlış anlaşıldığı için
sadece nefes aldıkları için

00:03:12.362 --> 00:03:13.812
endişelenmek zorunda değil.

NOTE Paragraph

00:03:14.710 --> 00:03:16.082
Markete giriyoruz

00:03:16.082 --> 00:03:17.452
ve insanlar bize bakıyor -

00:03:17.452 --> 00:03:20.324
az önce bir şey çalmışız gibi
bize dik dik bakıyorlar.

00:03:21.793 --> 00:03:25.252
Arada bir satış elemanı, bizim kültürel
tarzımıza gıcık olduğu için

00:03:25.276 --> 00:03:27.649
ya bir şey yapardı ya da bir şey söylerdi

00:03:27.673 --> 00:03:29.982
ve bu genellikle kasadaki
konveyörde olurdu.

00:03:30.006 --> 00:03:34.166
Yapabilecekleri en kötü şey ise
aldıklarımızı poşete fırlatmalarıydı.

00:03:34.858 --> 00:03:36.693
İşte bu olduğunda oyun başlıyordu.

NOTE Paragraph

00:03:36.693 --> 00:03:37.789
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:03:37.789 --> 00:03:40.012
Annem onlara kim olduklarını,

00:03:40.012 --> 00:03:41.354
ailelerinin kim olduğunu,

00:03:41.354 --> 00:03:43.483
evlerine en yakın ne zaman gideceğini

00:03:43.483 --> 00:03:44.754
söylemeye başlardı.

NOTE Paragraph

00:03:44.754 --> 00:03:45.936
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:03:45.960 --> 00:03:49.107
Annem size küfretmemişse
hayat yaşamamışsınızdır.

NOTE Paragraph

00:03:49.131 --> 00:03:50.281
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:03:50.783 --> 00:03:52.310
Satış elemanı yerde olurdu,

00:03:52.310 --> 00:03:55.328
çürümüşçesine acıdan kıvranırdı,

NOTE Paragraph

00:03:55.630 --> 00:03:58.287
ırktan utanarak mırıldanırdı.

NOTE Paragraph

00:03:58.287 --> 00:03:59.014
(Kahkahalar)

00:03:59.014 --> 00:04:01.403
Annem ve babam Hristiyandı.

00:04:01.403 --> 00:04:02.755
Aralarındaki fark ise şuydu:

00:04:02.755 --> 00:04:05.379
Babam ırk konusunda bir çatışma
olmadan önce dua ederdi,

00:04:05.379 --> 00:04:07.159
annem ise olduktan sonra dua ederdi.

NOTE Paragraph

00:04:07.159 --> 00:04:08.298
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:04:08.813 --> 00:04:11.818
Eğer doğru zamanda
ve doğru biçimde kullanırsanız

00:04:11.842 --> 00:04:14.516
her iki stratejiyi de
kullanmanın zamanı vardır.

00:04:15.073 --> 00:04:20.515
Uzlaşmak veya yüzleşmek
için zaman vardır

00:04:20.515 --> 00:04:25.338
fakat araba farına yakalanmış bir geyik
gibi donakaldığınızda zamanınız yoktur

00:04:25.695 --> 00:04:30.437
ve dikkatsizce, düşüncesizce bir öfkeyle
saldırmak için de asla zamanınız yoktur.

00:04:31.062 --> 00:04:32.526
Buradaki ders ise şu:

00:04:33.015 --> 00:04:34.581
Konu ırk ilişkilerine geldiğinde

00:04:34.581 --> 00:04:36.777
nasıl dua edeceğimizi bazen öğreniyoruz,

00:04:36.777 --> 00:04:39.220
enine boyuna düşünüyoruz,
işliyoruz, hazırlanıyoruz.

00:04:39.220 --> 00:04:41.316
Başka zamanlarda ise
nasıl baskı yapacağımızı

00:04:41.316 --> 00:04:43.419
ve nasıl bir şeyler
yapacağımızı öğreniyoruz.

00:04:43.419 --> 00:04:46.156
Ne yazık ki bu iki yetinin ikisi de --

00:04:46.607 --> 00:04:47.783
hazırlanmak ile

00:04:48.550 --> 00:04:49.708
baskı yapmak --

00:04:49.732 --> 00:04:52.012
günümüz toplumunda yaygın.

NOTE Paragraph

00:04:54.991 --> 00:04:58.331
Şu sinir bilim araştırmasına göz atalım:

00:04:59.800 --> 00:05:02.424
Biz ırkımız yüzünden tehdit edildiğimizde

00:05:02.424 --> 00:05:04.118
beyinlerimiz hapsoluyor,

00:05:04.118 --> 00:05:06.560
siyahi ve esmer insanları
kişiliksizleştiriyoruz.

00:05:07.095 --> 00:05:12.642
Beynimiz, çocuklar ile yetişkinlerin
göründüklerinden daha yaşlı,

00:05:13.309 --> 00:05:16.744
daha büyük ve birbirlerine
daha yakın olduklarını sanıyor.

00:05:17.901 --> 00:05:21.324
En kötü ihtimalle, onların şefkati
veya korunmayı hak etmediklerine dair

00:05:21.324 --> 00:05:22.817
kendimizi ikna ediyoruz.

00:05:23.727 --> 00:05:25.824
Racial Empowerment Collaborative
merkezinde,

00:05:25.824 --> 00:05:30.744
biliyoruz ki en korkutucu
anlardan biri ırk karşılaşmaları,

00:05:31.142 --> 00:05:34.491
insanların hayatları boyunca
yüzleşecekleri en korkutucu anlardan biri.

00:05:35.166 --> 00:05:36.593
Bazı ihmaller sonucunda,

00:05:36.593 --> 00:05:39.314
çoğunlukla yerli Amerikalılar
ile Afrikalı Amerikalıların

00:05:39.314 --> 00:05:42.524
bu ülkede ölümüne yol açan
polis rastlaşmalarına bakacak olursanız

00:05:42.524 --> 00:05:45.458
bunların yaklaşık iki dakika
sürdüğünü görebilirsiniz.

00:05:46.266 --> 00:05:48.213
Altmış saniye içinde,

00:05:48.237 --> 00:05:50.350
beyinlerimiz adeta hapsediliyor.

00:05:50.734 --> 00:05:52.118
Hazırlıksız olduğumuz anda da

00:05:52.142 --> 00:05:53.335
aşırı tepki veriyoruz.

00:05:53.676 --> 00:05:55.201
En iyi ihtimalle alıkonuluyoruz.

00:05:55.842 --> 00:05:58.515
En kötüsü ise bize ateş ediliyor
ve soru sorulmuyor.

00:05:59.805 --> 00:06:04.654
Tehdidin yoğunluğunu 60 saniye
içinde azaltabildiğimizi düşünün

00:06:05.044 --> 00:06:07.793
ve beyinlerimizin hapsedilmesinin
engellendiğini düşünün.

00:06:08.695 --> 00:06:11.548
Ne kadar çocuğun okuldan
atılmadan ya da vurulmadan

00:06:11.548 --> 00:06:13.333
okuldan veya 7-Eleven mağazasından

00:06:13.333 --> 00:06:15.378
eve döndüğünü düşünün.

00:06:16.256 --> 00:06:19.790
Kaç anne ile babanın ağlamak
zorunda kalmadığını düşünün.

NOTE Paragraph

00:06:21.339 --> 00:06:22.777
Irkların sosyal uyumu,

00:06:22.777 --> 00:06:27.181
genç insanların 60 saniyelik rastlaşmalar
üzerinde görüşmelerine yardımcı olabilir

00:06:27.181 --> 00:06:29.447
fakat bu bir sohbetten
daha fazlası olacak.

00:06:29.447 --> 00:06:31.568
Bu, bir ırk kültürü gerektiriyor.

00:06:32.450 --> 00:06:34.894
Peki ebeveynler
bu konuşmaları nasıl yapacaklar

00:06:34.894 --> 00:06:36.631
ve ırk kültürü nedir?

00:06:36.631 --> 00:06:38.166
Sorduğunuz için teşekkür ederim.

NOTE Paragraph

00:06:38.166 --> 00:06:39.161
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:06:39.185 --> 00:06:43.520
Irk kültürü, stresli ve ırkçı
bir rastlaşmayı okuyabilme,

00:06:43.544 --> 00:06:46.595
değiştirme ve çözümlemeyi içerir.

00:06:47.348 --> 00:06:49.565
Okumak, ırk ile ilgili bir sorun olduğunda

00:06:49.565 --> 00:06:52.858
bunu tanımayı ve buna yönelik
stres tepkilerimizi fark etmeyi içerir.

00:06:53.848 --> 00:06:56.098
Değiştirmek,
bilinçli farkındalığı kapsayıp

00:06:56.830 --> 00:07:01.775
şu an benim akın akın gelen
yorumlamalarımı azaltmayı içerir

00:07:01.799 --> 00:07:05.080
ve bunu bir dağ tırmanışı
deneyimine kadar azaltır.

00:07:05.080 --> 00:07:06.595
Bu tabirin karşılığı ise --

00:07:06.595 --> 00:07:08.237
imkânsız bir durumu,

00:07:08.237 --> 00:07:11.552
çok daha yapılabilir ve büyüleyici
bir hale dönüştürmektir.

00:07:13.048 --> 00:07:15.562
Irk ile ilgili bir sorunu çözümleme,

00:07:15.562 --> 00:07:17.489
sağlıklı bir karar verebilmeyi kapsar,

00:07:17.489 --> 00:07:20.590
bu karar ise benim, "bu beni
rahatsız etmiyor" demiş gibi yaptığım

00:07:20.590 --> 00:07:22.537
ve az beklentili bir tepki değildir

00:07:22.537 --> 00:07:25.756
ya da anı abarttığım
bir aşırı tepki de değildir.

NOTE Paragraph

00:07:26.598 --> 00:07:31.373
Ebeveynlere ve çocuklara okumayı,
değiştirmeyi ve çözümlemeyi öğretebiliriz,

00:07:31.831 --> 00:07:35.466
bunu, "tanımla, yerini bul, iletişime geç,
nefes al ve nefes ver" dediğimiz

00:07:35.466 --> 00:07:38.110
bilinçli farkındalık stratejisini
kullanarak yapıyoruz.

00:07:38.110 --> 00:07:39.260
Benimle kalın.

00:07:39.663 --> 00:07:40.955
"Tanımla" şunu sorar:

00:07:40.955 --> 00:07:42.867
"Şu anda ne hissediyorum

00:07:42.867 --> 00:07:45.985
ve bu hissin yoğunluğu 10 üzerinden kaç?"

00:07:47.331 --> 00:07:48.745
"Yerini bul" şunu sorar:

00:07:48.745 --> 00:07:51.117
Bunu vücudumda nerede hissediyorum?

00:07:51.117 --> 00:07:52.656
Bu noktada spesifik olmalıyız.

00:07:52.963 --> 00:07:56.152
Chicago'da beşinci sınıfa giden
yerli Amerikalı bir kızın

00:07:56.152 --> 00:07:58.281
bana söyledikleri kadar
spesifik olmalıyız:

00:07:58.281 --> 00:08:02.187
"9 oranında öfkeliyim
çünkü tek yerli Amerikalı benim

00:08:02.922 --> 00:08:08.616
ve bunu, karnımda bir sürü kelebek
kavga ediyormuşçasına hissediyorum,

00:08:08.616 --> 00:08:12.095
o kadar çok kavga ediyorlar ki
boğazıma kadar uçup beni boğuyorlar."

00:08:12.545 --> 00:08:14.126
Ne kadar çok detay verebilirseniz

00:08:14.126 --> 00:08:16.174
o noktayı o kadar aza indirebilirsiniz.

00:08:16.583 --> 00:08:17.930
"İletişime geç" şunu sorar:

00:08:17.930 --> 00:08:20.703
"Aklıma hangi içsel konuşmalar
ve imgeler geliyor?"

00:08:21.052 --> 00:08:22.542
Gerçekten yardım istiyorsanız

00:08:22.542 --> 00:08:25.556
yavaşça nefes alıp vermeyi deneyin.

NOTE Paragraph

00:08:26.648 --> 00:08:28.756
Racial Empowerment Collaborative
merkezindeki

00:08:28.756 --> 00:08:30.406
birçok meslektaşımın yardımıyla,

00:08:30.406 --> 00:08:32.645
birkaç araştırmada ve terapi projelerinde

00:08:32.645 --> 00:08:35.115
anlık stres azaltımı
tekniğini kullanıyoruz.

00:08:35.881 --> 00:08:38.886
Bir projede, toplantıdaki
60 saniyelik patlamalar sırasında

00:08:38.886 --> 00:08:43.115
gençlerin duygularını yönetmelerine
yardım etmek için basketbolu kullanıyoruz.

00:08:44.035 --> 00:08:49.149
Bir diğer projede Loretta ve John Jemmott
isimli meslektaşlarımın yardımlarıyla,

00:08:49.902 --> 00:08:54.087
Afrikalı Amerikalı berberlerin
kültürel tarzlarını güçlendiriyoruz

00:08:54.087 --> 00:08:56.925
ve siyahi berberlerin
sağlık eğitmenleri olmaları için

00:08:56.925 --> 00:08:58.475
onları iki alanda eğitiyoruz:

00:08:58.475 --> 00:09:02.504
Biri, eş ilişkilerindeki cinsel riski
güvenli biçimde azaltmak;

00:09:02.504 --> 00:09:05.984
diğeri de öç alma şiddetini durdurmak.

00:09:06.636 --> 00:09:07.647
Harika kısmı ise şu:

00:09:07.647 --> 00:09:09.339
Berberler kültürel tarzlarını,

00:09:09.339 --> 00:09:12.475
18 ile 24 yaş arasındaki
erkeklerin saçlarını keserken

00:09:12.475 --> 00:09:15.172
bu sağlık eğitimini
vermek için de kullanıyorlar.

00:09:15.991 --> 00:09:17.362
Başka bir projede ise

00:09:17.362 --> 00:09:19.702
sınıflardaki stresli anları okumayı,

00:09:19.702 --> 00:09:23.609
değiştirmeyi ve çözümlemeyi
öğretmenlere öğretiyoruz.

00:09:24.275 --> 00:09:27.267
Son projede ise gündelik saldırgan
söylemleri çözmek için

00:09:27.267 --> 00:09:30.878
ebeveynlerle çocukları
bir araya getirmeden önce

00:09:30.878 --> 00:09:36.059
ırk travmalarını anlamayı
onlara ayrı ayrı öğretiyoruz.

NOTE Paragraph

00:09:37.394 --> 00:09:40.822
Çocuklarımızla ırk kültürüne
dair konuşmalar iyileştirici olabilir

00:09:40.822 --> 00:09:42.759
fakat pratik gerektirir.

00:09:42.759 --> 00:09:44.570
Biliyorum ki bazılarınız şöyle diyor:

00:09:44.570 --> 00:09:45.324
"Pratik mi?

00:09:45.324 --> 00:09:46.212
Nasıl pratik?

00:09:46.212 --> 00:09:47.927
Pratik yapmaktan mı bahsediyoruz?"

00:09:48.365 --> 00:09:50.226
Evet, pratik yapmaktan bahsediyoruz.

NOTE Paragraph

00:09:51.126 --> 00:09:52.511
Benim iki oğlum var.

00:09:53.703 --> 00:09:55.374
Büyüğü Bryan, 26 yaşında,

00:09:55.398 --> 00:09:57.517
küçüğü de Julian, 12 yaşında.

00:09:58.069 --> 00:10:00.818
Bunun nasıl olduğunu
konuşmak için zamanımız yok.

NOTE Paragraph

00:10:00.842 --> 00:10:02.556
(Kahkahalar)

NOTE Paragraph

00:10:02.580 --> 00:10:03.743
Ama yine de

00:10:04.445 --> 00:10:05.855
onlar ne zaman aklıma gelse

00:10:05.855 --> 00:10:07.074
benim için hâlâ bebekler

00:10:07.074 --> 00:10:10.071
ve dünya onları yanlış anlayacak diye
her gün endişeleniyorum.

NOTE Paragraph

00:10:11.887 --> 00:10:14.580
Ağustos 2013'te, Julian sekiz yaşındaydı

00:10:14.966 --> 00:10:17.755
ve onunla çamaşır katlıyordum,

00:10:17.755 --> 00:10:20.168
ki bu eylemin kendisi
çok nadir gerçekleşirdi.

00:10:20.168 --> 00:10:23.424
Tuhaf bir şeyin olacağını akıl etmeliydim.

00:10:23.424 --> 00:10:27.046
Televizyonda Trayvon Martin'in
ebeveynleri vardı ve ağlıyorlardı

00:10:28.027 --> 00:10:30.272
çünkü George Zimmerman beraat etmişti.

00:10:30.272 --> 00:10:32.619
Julian da âdeta televizyona yapışmıştı.

00:10:34.051 --> 00:10:36.845
Binlerce sorusu vardı
ve ben bunlara hazırlıklı değildim.

00:10:36.845 --> 00:10:38.679
Şunların sebebini öğrenmek istiyordu:

00:10:38.679 --> 00:10:41.214
Neden yetişkin bir adam,

00:10:41.214 --> 00:10:43.773
17 yaşındaki bir çocuğu sinsice izler

00:10:43.773 --> 00:10:45.835
ve ele geçirip öldürür?

00:10:46.583 --> 00:10:48.147
Ne diyeceğimi bilemiyordum.

00:10:48.147 --> 00:10:50.031
Ağzımdan çıkan en iyi şey şu oldu:

00:10:50.031 --> 00:10:52.720
“Julian, bazen bu dünyada

00:10:52.720 --> 00:10:55.778
siyahi ve esmer insanları
küçük gören insanlar var,

00:10:56.985 --> 00:10:59.184
onlar bizi ve siz çocukları

00:10:59.184 --> 00:11:00.959
insan olarak görmüyorlar.”

00:11:01.506 --> 00:11:04.581
Oğlum bütün bu durumu
üzgün biçimde yorumladı.

NOTE Paragraph

00:11:04.786 --> 00:11:06.641
(Dış ses) Julian Stevenson: Bu üzücü.

00:11:06.641 --> 00:11:08.955
"Bunu umursamıyoruz,
sen son kişi değilsin."

NOTE Paragraph

00:11:08.955 --> 00:11:09.843
HS: Evet.

NOTE Paragraph

00:11:09.843 --> 00:11:13.381
JS: Bu, senden daha iyiyiz"
gibi bir şey mi?

NOTE Paragraph

00:11:13.381 --> 00:11:14.414
HS: Evet öyle.

NOTE Paragraph

00:11:14.414 --> 00:11:17.891
JS: "Bunun hakkında
yapabileceğin hiçbir şey yok.

00:11:17.891 --> 00:11:20.371
Beni korkutursan
veya başka bir şey yaparsan

00:11:20.371 --> 00:11:23.049
seni vururum çünkü senden korkuyorum."

NOTE Paragraph

00:11:23.049 --> 00:11:24.263
HS: Kesinlikle.

00:11:24.775 --> 00:11:26.502
Fakat birisi seni takip ediyorsa --

NOTE Paragraph

00:11:26.502 --> 00:11:28.660
JS: Bu herkes için aynı değildir.

NOTE Paragraph

00:11:28.660 --> 00:11:31.180
HS: Hayır, her zaman aynı değil,
dikkatli olman gerek.

NOTE Paragraph

00:11:31.180 --> 00:11:33.528
JS: Evet çünkü insanlar
sana saygısızlık edebilir.

NOTE Paragraph

00:11:33.528 --> 00:11:34.861
HS: Kesinlikle.

NOTE Paragraph

00:11:34.861 --> 00:11:36.745
Düşün ki sen,

00:11:38.851 --> 00:11:42.890
"sen şöyle görünmüyorsun" --

00:11:43.611 --> 00:11:46.650
Sanki sana şöyle diyorlar:

00:11:46.650 --> 00:11:50.817
"İyi görünmüyorsun, bu yüzden
bence sana saygısızlık etme hakkım var."

NOTE Paragraph

00:11:50.817 --> 00:11:52.522
HS: Evet bunun adı o,

00:11:52.833 --> 00:11:54.283
buna ırkçılık diyoruz.

NOTE Paragraph

00:11:54.595 --> 00:11:56.163
Julian, buna ırkçılık diyoruz

00:11:56.163 --> 00:11:59.764
ve evet insanlar -- yani diğer insanlar --
kapüşonlu eşofman giyebilirler

00:12:00.038 --> 00:12:01.478
ve onlara hiçbir şey olmaz.

00:12:01.478 --> 00:12:04.056
Fakat sen ve Travyon'a olabilir,

00:12:04.747 --> 00:12:08.176
bu yüzden babacığın senin
güvende kalmanı istiyor.

NOTE Paragraph

00:12:08.176 --> 00:12:09.554
(Dış ses) HS: Ve bu yüzden --

NOTE Paragraph

00:12:09.554 --> 00:12:12.597
JS: Yani, "diğer insanlar" derken

00:12:12.597 --> 00:12:15.695
eğer Travyon beyaz olsaydı

00:12:16.362 --> 00:12:19.036
saygısız birisi olmaz mıydı demek istedin?

NOTE Paragraph

00:12:20.087 --> 00:12:22.621
HS: Evet Julian, babacığın
"diğer insanlar" derken

00:12:22.621 --> 00:12:24.123
beyaz insanları kastetti.

NOTE Paragraph

00:12:24.527 --> 00:12:27.278
Başlarda oldukça tuhaf olduğunu
hissettiğim bir yol vardı

00:12:27.278 --> 00:12:29.731
fakat bir kere ritme
ve havaya girmeye başladığımda

00:12:29.731 --> 00:12:34.545
klişeler ile ayrımcılık konuları
hakkında konuşmaya başladım

00:12:34.545 --> 00:12:37.012
ve sadece havaya girerken bile

00:12:37.012 --> 00:12:38.809
Julian araya girdi.

NOTE Paragraph

00:12:39.688 --> 00:12:42.952
(Dış ses) HS: Bu tehlikeli,
siyahi olduğun için suçlusun

00:12:42.952 --> 00:12:44.281
ve sen bir çocuksun --

00:12:44.281 --> 00:12:46.368
Bu yanlış, bunu kimin yaptığı fark etmez.

NOTE Paragraph

00:12:46.368 --> 00:12:48.205
JS: Baba, burada seni durdurmam gerek.

NOTE Paragraph

00:12:48.205 --> 00:12:48.973
HS: Ne oldu?

NOTE Paragraph

00:12:48.973 --> 00:12:51.307
JS: Hani hatırlasana biz --

NOTE Paragraph

00:12:51.307 --> 00:12:53.446
HS: Bana bir hikâye
anlatmak için araya girdi,

00:12:53.446 --> 00:12:55.906
hikâye, bir yüzme havuzunda
arkadaşıyla birlikteyken

00:12:55.906 --> 00:12:57.516
yetişkin beyaz adamlar tarafından

00:12:57.516 --> 00:12:59.585
ırkı sebebiyle tehdit
edilmesiyle ilgiliydi,

00:12:59.585 --> 00:13:00.955
annesi de bunu onayladı.

00:13:00.955 --> 00:13:03.990
Ben de bunun hakkında konuşabildiği
için kendimi mutlu hissettim

00:13:03.990 --> 00:13:05.512
ve konuyu anladığını hissettim.

NOTE Paragraph

00:13:05.512 --> 00:13:07.566
Travyon'un ebeveynlerinin
üzgünlüğünü geçip

00:13:07.566 --> 00:13:10.551
George Zimmerman'ın ebeveynleri
hakkında konuşmaya başladık,

00:13:10.551 --> 00:13:12.476
onların haberini bir gazetede okumuştum

00:13:12.476 --> 00:13:15.013
ve onlar Travyon'un takip
edilmesine göz yummuşlardı.

00:13:15.013 --> 00:13:17.546
Julian'ın bana yönelik
tepkisiyse çok kıymetliydi.

00:13:17.570 --> 00:13:20.055
Çünkü anladığını bana hissettirmişti.

NOTE Paragraph

00:13:20.055 --> 00:13:22.251
(Dış ses) JS: Onun hakkında ne söylediler?

NOTE Paragraph

00:13:22.251 --> 00:13:25.485
HS: Bence, onun sinsice
takip edilmesi konusunda

00:13:25.485 --> 00:13:27.887
esasen haklı olduğunu düşündüler.

NOTE Paragraph

00:13:27.887 --> 00:13:29.082
JS: Ne alaka?

NOTE Paragraph

00:13:29.082 --> 00:13:31.025
HS: Evet, bence de yanlış.

NOTE Paragraph

00:13:31.025 --> 00:13:32.464
JS: Bu -- bir dakika.

00:13:32.464 --> 00:13:35.969
Yani, siyahi bir çocuğu takip etme,
onunla kavgaya girişme

00:13:35.969 --> 00:13:38.520
ve onu vurma hakkı
olduğunu mu söylüyorlar?

NOTE Paragraph

00:13:39.789 --> 00:13:41.378
HS: Julian anladıkça

00:13:41.402 --> 00:13:42.747
ben geri kalmaya başladım.

00:13:43.470 --> 00:13:45.463
Çünkü hayalimde şöyle düşünüyordum:

00:13:45.463 --> 00:13:48.684
Ya benim Julian veya Bryan oğullarım
Travyon'un yerinde olsaydı?

00:13:49.478 --> 00:13:51.573
Öfkemin derecesi 10 olmuştu.

00:13:51.986 --> 00:13:55.268
Buldum, yerini saptadım,
sağ bacağım kontrolsüzce titriyordu,

00:13:55.292 --> 00:13:56.532
tıpkı koşuyor gibiydim

00:13:57.022 --> 00:14:00.004
ve hayalimde birilerinin Julian'ı
kovaladığını görüyordum,

00:14:00.028 --> 00:14:02.056
ben de onları kovalıyordum

00:14:02.528 --> 00:14:04.910
ve ağzımdan çıkan tek şey,

00:14:04.910 --> 00:14:08.238
birisinin benim çocuğumu
rahatsız etmeye yeltenmesiydi.

NOTE Paragraph

00:14:09.688 --> 00:14:12.885
(Dış ses) HS: Eğer birisi benim
çocuğumu rahatsız etmeye çalışırsa

NOTE Paragraph

00:14:13.939 --> 00:14:15.415
JS: O zaman ne olur?

NOTE Paragraph

00:14:15.415 --> 00:14:17.471
HS: Koşarak kaçsalar iyi olur.

NOTE Paragraph

00:14:18.436 --> 00:14:19.280
JS: Ne için?

00:14:19.280 --> 00:14:20.307
HS: Onları yakalarım.

NOTE Paragraph

00:14:20.307 --> 00:14:21.318
JS: Bak, gördün mü?

NOTE Paragraph

00:14:21.318 --> 00:14:22.335
HS: Onları yakalarım.

00:14:22.335 --> 00:14:23.163
JS: Gerçekten mi?

NOTE Paragraph

00:14:23.163 --> 00:14:23.985
HS: Gerçekten.

NOTE Paragraph

00:14:23.985 --> 00:14:26.830
JS: O zaman onlar seni yakalar
çünkü silahları olabilir.

NOTE Paragraph

00:14:26.830 --> 00:14:29.135
HS: Aslında polisi de ararım,
aramam gerekir

00:14:29.135 --> 00:14:31.150
ama sanırım onları ben yakalamak isterim.

00:14:31.150 --> 00:14:35.190
Ama sen değil, haklısın,
sen öylece insanları kovalayamazsın.

NOTE Paragraph

00:14:35.190 --> 00:14:36.482
JS: Silahları olabilir.

NOTE Paragraph

00:14:36.482 --> 00:14:38.191
HS: Evet haklısın, haklısın.

00:14:38.191 --> 00:14:40.209
Onları kovalamak isterim diye düşünüyorum.

NOTE Paragraph

00:14:40.209 --> 00:14:41.835
JS: Hem ordu falan da olabilirler.

NOTE Paragraph

00:14:41.835 --> 00:14:45.655
HS: Biliyorum, oğlumla uğraştıkları için
onları yakalamak isterim.

00:14:45.655 --> 00:14:47.221
Bunu istemem.

NOTE Paragraph

00:14:47.983 --> 00:14:50.548
HS: Ama sen haklısın, dikkatli olmalısın.

00:14:51.070 --> 00:14:53.571
Dikkatli olmalısın.

00:14:54.097 --> 00:14:57.586
Bazı deli insanların senin hakkında
ne düşündüklerini asla bilemezsin.

00:14:58.756 --> 00:15:00.900
Sen güzel olduğuna inandığın sürece,

00:15:00.900 --> 00:15:03.790
tıpkı babanın senin güzel
ve yakışıklı olduğuna inanması,

00:15:03.790 --> 00:15:07.283
annenin de güzel, yakışıklı ve zeki
olduğuna inanması yeterli.

00:15:08.202 --> 00:15:11.206
Ayrıca sen mutlu, güzel
ve zeki olmak istediğin kadar

00:15:11.206 --> 00:15:14.307
bu gezegende olmayı hak ediyorsun.

00:15:15.180 --> 00:15:17.096
İstediğini yapabilirsin bebeğim.

NOTE Paragraph

00:15:18.985 --> 00:15:20.260
HS: Irkların sosyal uyumu

00:15:20.260 --> 00:15:23.541
sadece ebeveynlerin çocuklarına
öğrettiklerinden ibaret değil.

00:15:23.541 --> 00:15:27.064
Ayrıca ana babalarının öğrettiklerine
çocukların cevaplarıdır.

00:15:28.277 --> 00:15:29.733
Benim çocuğum hazırlıklı mı?

00:15:31.097 --> 00:15:34.757
Görmezden gelinen ırkçılık ortaya
çıktığında onu tanıyabilecekler mi?

00:15:35.288 --> 00:15:38.300
Irkçılığın akın akın gelen
yorumlarıyla iletişime geçebilip

00:15:38.300 --> 00:15:41.825
kaçmadıkları bir dağ tırmanışı
deneyimine kadar

00:15:41.825 --> 00:15:43.298
onu azaltabilecekler mi?

00:15:43.568 --> 00:15:47.924
60 saniye içinde normal ve sağlıklı
bir karar verebilecekler mi?

00:15:48.511 --> 00:15:49.694
Ben yapabilir miyim?

00:15:50.103 --> 00:15:51.270
Siz yapabilir misiniz?

NOTE Paragraph

00:15:51.660 --> 00:15:53.189
Evet yapabiliriz.

00:15:53.955 --> 00:15:57.517
Eğer en tehdit edici anlarımızın ortasında

00:15:57.517 --> 00:16:01.955
tanımlamayı, iletişime geçmeyi,
nefes alıp vermeyi öğrenirsek

00:16:01.955 --> 00:16:05.826
ve kendimize yabancı
halimizle yüzleştiğimizde

00:16:05.826 --> 00:16:08.726
ırk konusunda daha sağlıklı
ilişkiler kurabiliriz.

00:16:10.898 --> 00:16:13.250
Vücutlarımızda, zihinlerimizde
ve ruhlarımızda

00:16:13.250 --> 00:16:16.835
yüzyıllardır kaynayan ırka yönelik
öfkeyi göz önüne alırsak --

00:16:17.851 --> 00:16:22.204
ayrıca vücudumuzu, zihnimizi ve ruhumuzu
etkileyenler, sağlığımızı da etkiler --

00:16:22.658 --> 00:16:25.901
muhtemelen kalbimizin
silahlanmasını önleyebiliriz.

00:16:26.667 --> 00:16:28.535
Sadece, buralarda olmadığımızda

00:16:28.535 --> 00:16:31.081
her bir ebeveynin çocuğu
için istediğini istiyorum:

00:16:31.081 --> 00:16:32.926
Şefkat ve koruma.

00:16:34.024 --> 00:16:36.738
Polisler ve öğretmenler
benim çocuklarımı gördüklerinde

00:16:36.738 --> 00:16:39.171
onlardan kendi çocuklarını
düşünmelerini istiyorum.

00:16:39.404 --> 00:16:43.153
Çünkü inanıyorum ki bizim çocuklarımızı
kendi çocuğunuz gibi görürseniz

00:16:43.633 --> 00:16:45.229
onları vurmazsınız.

NOTE Paragraph

00:16:46.388 --> 00:16:49.041
Bu, ırk kültürüyle mümkün,
ayrıca uygulama da gerek,

00:16:49.041 --> 00:16:52.913
hikâyelerimizdeki
ırk travmasını çözebiliriz

00:16:52.913 --> 00:16:55.506
ve iyileşmemiz, anlatmakla gelecek.

00:16:55.506 --> 00:16:58.854
Fakat şunu asla unutmamalıyız ki

00:16:59.848 --> 00:17:03.994
bizim kültürel farklılıklarımız
şefkat ve korumayla dolu

00:17:03.994 --> 00:17:05.425
ve şunu daima hatırlayın:

00:17:05.425 --> 00:17:07.891
"Hikâyeyi anlatan kişi avcı olduğu sürece

00:17:07.891 --> 00:17:10.947
aslanın hikâyesi asla bilinemeyecektir."

NOTE Paragraph

00:17:10.947 --> 00:17:12.171
Çok teşekkür ederim.

NOTE Paragraph

00:17:12.171 --> 00:17:18.455
(Alkış)