1
00:00:00,812 --> 00:00:02,808
Hay un proverbio africano que dice:

2
00:00:02,832 --> 00:00:05,486
"La historia del león nunca será conocida

3
00:00:05,510 --> 00:00:07,950
mientras sea el cazador quien la cuente".

4
00:00:09,273 --> 00:00:13,511
Más que una conversación racial, 
necesitamos una alfabetización racial

5
00:00:13,535 --> 00:00:17,239
para decodificar la política de 
amenaza racial en EE. UU.

6
00:00:17,845 --> 00:00:20,757
La clave de esta alfabetización 
es una verdad olvidada:

7
00:00:21,614 --> 00:00:24,864
cada vez más entendemos

8
00:00:24,888 --> 00:00:29,635
que nuestras diferencias culturales 
representan el poder para sanar siglos

9
00:00:30,070 --> 00:00:31,898
de discriminación racial,

10
00:00:31,922 --> 00:00:33,663
deshumanización y enfermedad.

11
00:00:34,495 --> 00:00:37,116
Mis padres eran afroamericanos.

12
00:00:37,849 --> 00:00:39,921
Mi padre nació en el sur de Delaware;

13
00:00:39,945 --> 00:00:41,608
mi madre, en North Philadelphia,

14
00:00:41,608 --> 00:00:45,722
y estos dos lugares son tan diferentes 
el uno del otro como el este del oeste,

15
00:00:45,746 --> 00:00:48,576
como la ciudad de Nueva York
lo es de Montgomery, Alabama.

16
00:00:48,832 --> 00:00:51,687
La forma en que mi padre lidiaba 
con el conflicto racial

17
00:00:51,711 --> 00:00:55,454
era teniendo a mi hermano Bryan, 
a mi hermana Christy y a mí en la iglesia

18
00:00:55,478 --> 00:00:58,338
lo que parecía ser 24 horas al día, 
siete días a la semana.

19
00:00:58,362 --> 00:00:59,512
(Risas)

20
00:01:00,406 --> 00:01:04,403
Si alguien nos molestaba
por el color de nuestra piel,

21
00:01:04,427 --> 00:01:06,625
él creía que debíamos orar por ellos,

22
00:01:06,649 --> 00:01:09,457
sabiendo que Dios al final
los llevaría por el buen camino.

23
00:01:09,481 --> 00:01:10,654
(Risas)

24
00:01:11,026 --> 00:01:14,531
Se podría decir que su enfoque para 
afrontar lo racial fue espiritual,

25
00:01:14,555 --> 00:01:16,510
para más adelante, para algún día,

26
00:01:16,534 --> 00:01:17,830
como Martin Luther King.

27
00:01:17,998 --> 00:01:21,097
La estrategia de mi madre
era un tanto diferente.

28
00:01:21,121 --> 00:01:23,896
Ella era, se podría decir, más relacional.

29
00:01:23,920 --> 00:01:26,140
En este momento, como diciendo "Toma",

30
00:01:26,164 --> 00:01:27,314
ahora mismo.

31
00:01:27,826 --> 00:01:29,196
Más como Malcolm X.

32
00:01:29,220 --> 00:01:30,536
(Risas)

33
00:01:30,560 --> 00:01:34,280
Se crió en barrios caracterizados 
por la violencia racial y la segregación,

34
00:01:34,280 --> 00:01:35,858
barrios de donde fue expulsada,

35
00:01:35,858 --> 00:01:39,275
y de donde ella, a su vez, expulsó a otros
por medio de la violencia.

36
00:01:39,299 --> 00:01:41,288
Cuando vino al sur de Delaware,

37
00:01:41,312 --> 00:01:43,909
creyó que estaba en otro país.

38
00:01:44,023 --> 00:01:45,468
No entendía a nadie,

39
00:01:46,087 --> 00:01:48,952
particularmente 
a los pocos negros y morenos

40
00:01:48,976 --> 00:01:52,234
que eran físicamente deferentes 
y verbalmente respetuosos

41
00:01:52,258 --> 00:01:53,636
en presencia de los blancos.

42
00:01:54,238 --> 00:01:55,392
No mi madre.

43
00:01:55,416 --> 00:01:57,917
Cuando quería ir a algún lado, lo hacía.

44
00:01:57,917 --> 00:01:59,816
No le importaba lo que pensaran.

45
00:01:59,816 --> 00:02:02,611
Y enojaba a mucha gente 
con su estilo cultural.

46
00:02:03,660 --> 00:02:05,613
Antes de entrar al supermercado,

47
00:02:05,637 --> 00:02:07,425
nos daba el discurso:

48
00:02:08,393 --> 00:02:10,086
"No pidan nada,

49
00:02:10,110 --> 00:02:11,496
no toquen nada.

50
00:02:12,149 --> 00:02:14,516
¿Entienden lo que estoy diciendo?

51
00:02:15,668 --> 00:02:19,257
No me importa si los otros niños 
andan trepando las paredes.

52
00:02:19,281 --> 00:02:20,821
No son mis hijos.

53
00:02:20,845 --> 00:02:23,029
¿Entienden lo que estoy diciendo?"

54
00:02:24,134 --> 00:02:25,666
Y en coro las tres voces:

55
00:02:25,690 --> 00:02:26,840
"Sí, mamá."

56
00:02:28,674 --> 00:02:31,031
Antes de entrar al supermercado,

57
00:02:31,031 --> 00:02:33,141
ese discurso era 
todo lo que necesitábamos.

58
00:02:33,141 --> 00:02:35,714
¿Cuántos de Uds. 
alguna vez recibieron ese discurso?

59
00:02:36,194 --> 00:02:38,396
¿Cuántos de Uds. dieron ese discurso?

60
00:02:38,420 --> 00:02:39,871
(Risas)

61
00:02:39,895 --> 00:02:42,288
¿Cuántos de Uds. dan ese discurso hoy?

62
00:02:43,788 --> 00:02:47,234
Mi madre no nos daba ese discurso
porque le preocupaba el dinero

63
00:02:47,268 --> 00:02:48,436
o la reputación

64
00:02:48,460 --> 00:02:50,196
o nuestro mal comportamiento.

65
00:02:50,196 --> 00:02:51,476
Nunca nos portábamos mal.

66
00:02:51,476 --> 00:02:52,972
Estábamos demasiado asustados.

67
00:02:52,972 --> 00:02:54,757
Estábamos en la iglesia las 24 horas,

68
00:02:54,757 --> 00:02:55,852
siete días a la semana.

69
00:02:55,876 --> 00:02:57,215
(Risas)

70
00:02:57,532 --> 00:02:59,669
El discurso que nos daba era
para recordarnos

71
00:02:59,693 --> 00:03:03,898
que algunas personas en el mundo 
juzgaban nuestro mal comportamiento

72
00:03:03,922 --> 00:03:05,366
solo porque éramos negros.

73
00:03:06,122 --> 00:03:10,431
No todos los padres deben preocuparse 
de que sus hijos sean mal juzgados

74
00:03:10,455 --> 00:03:12,338
debido al color de su piel,

75
00:03:12,362 --> 00:03:14,312
por el solo hecho de respirar.

76
00:03:14,710 --> 00:03:16,668
Así que entramos al supermercado,

77
00:03:16,692 --> 00:03:17,862
y la gente nos miraba,

78
00:03:17,886 --> 00:03:20,221
nos observaba como 
si hubiéramos robado algo.

79
00:03:21,793 --> 00:03:25,236
Un vendedor hacía o decía algo
de vez en cuando

80
00:03:25,236 --> 00:03:27,809
porque les molestaba
nuestro estilo cultural,

81
00:03:27,809 --> 00:03:29,982
y generalmente sucedía en la caja.

82
00:03:30,006 --> 00:03:34,166
Y lo peor que podían hacer era 
tirar nuestra comida en la bolsa.

83
00:03:34,468 --> 00:03:36,763
Y cuando eso sucedía, 
se calentaba el ambiente.

84
00:03:36,763 --> 00:03:37,789
(Risas)

85
00:03:37,813 --> 00:03:40,012
Mi madre comenzaba
a decirles quiénes eran,

86
00:03:40,036 --> 00:03:41,574
quién era su familia,

87
00:03:41,598 --> 00:03:43,049
dónde iban a acabar,

88
00:03:43,073 --> 00:03:44,604
y lo rápido que lo iban hacer.

89
00:03:44,628 --> 00:03:45,936
(Risas)

90
00:03:45,960 --> 00:03:49,107
Si mi madre no te ha maldecido, 
no has vivido.

91
00:03:49,131 --> 00:03:50,281
(Risas)

92
00:03:50,783 --> 00:03:52,449
La persona estaba en el suelo,

93
00:03:52,473 --> 00:03:55,567
retorciéndose en estado
de descomposición total,

94
00:03:55,591 --> 00:03:57,834
gimiendo en un charco 
de vergüenza racial.

95
00:03:57,858 --> 00:03:59,009
(Risas)

96
00:03:59,033 --> 00:04:01,448
Mis padres eran cristianos.

97
00:04:02,003 --> 00:04:05,148
La diferencia es que mi padre oraba 
antes de un conflicto racial

98
00:04:05,172 --> 00:04:06,851
y mi madre oraba después.

99
00:04:06,875 --> 00:04:08,298
(Risas)

100
00:04:08,813 --> 00:04:11,818
Hay un tiempo para usar ambas estrategias,

101
00:04:11,842 --> 00:04:14,636
si se usan en el momento oportuno
y de la manera correcta.

102
00:04:15,073 --> 00:04:16,947
Pero nunca hay un momento --

103
00:04:16,971 --> 00:04:19,040
hay un tiempo para la conciliación,

104
00:04:19,064 --> 00:04:21,161
hay un tiempo para la confrontación

105
00:04:21,185 --> 00:04:25,172
pero nunca es momento para paralizarse
como un ciervo ante los faros de un auto,

106
00:04:25,695 --> 00:04:30,931
ni tampoco para atacar a otros
en un ataque de ira ciega e irreflexiva.

107
00:04:31,062 --> 00:04:34,766
La lección es que, cuando
de relaciones raciales se trata,

108
00:04:34,818 --> 00:04:39,423
a veces debemos aprender a orar,
pensar, procesar, preparar.

109
00:04:39,470 --> 00:04:41,887
Y otras veces, tenemos que saber 
cómo presionar,

110
00:04:41,911 --> 00:04:43,285
cómo hacer algo.

111
00:04:43,309 --> 00:04:46,156
Y me temo que ninguna 
de estas dos habilidades --

112
00:04:46,607 --> 00:04:47,783
la preparación

113
00:04:48,550 --> 00:04:49,708
y la presión--

114
00:04:49,732 --> 00:04:51,753
prevalecen en nuestra sociedad hoy.

115
00:04:54,991 --> 00:04:58,070
Investigaciones de la neurociencia dicen

116
00:04:59,800 --> 00:05:02,424
que cuando somos amenazados
por cuestiones raciales,

117
00:05:02,448 --> 00:05:04,118
nuestros cerebros se bloquean,

118
00:05:04,142 --> 00:05:06,677
y deshumanizamos 
a las personas negras y morenas.

119
00:05:07,095 --> 00:05:10,089
Nuestros cerebros imaginan

120
00:05:10,089 --> 00:05:13,309
que los niños y los adultos son mayores 
de lo que realmente son,

121
00:05:13,309 --> 00:05:14,988
más grandes de lo que realmente son

122
00:05:15,012 --> 00:05:17,104
y están más cerca
de lo que realmente están.

123
00:05:17,104 --> 00:05:20,650
Cuando estamos en nuestro peor momento, 
nos convencemos a nosotros mismos

124
00:05:20,650 --> 00:05:23,015
de que no merecen afecto o protección.

125
00:05:23,797 --> 00:05:25,740
En Racial Empowerment Collaborative,

126
00:05:25,764 --> 00:05:28,572
sabemos que algunos
de los momentos más aterradores

127
00:05:28,572 --> 00:05:30,782
son los enfrentamientos raciales,

128
00:05:30,782 --> 00:05:34,281
algunos de los momentos más aterradores 
que alguien pueda vivir.

129
00:05:35,266 --> 00:05:39,787
Los enfrentamientos con la policía
que ocasionaron la muerte injusta,

130
00:05:39,811 --> 00:05:43,290
en su mayoría, de estadounidenses nativos 
y de afroamericanos en este país,

131
00:05:43,290 --> 00:05:45,329
han durado unos dos minutos.

132
00:05:46,266 --> 00:05:48,213
Durante 60 segundos,

133
00:05:48,237 --> 00:05:50,350
nuestro cerebro continúa bloqueado.

134
00:05:50,464 --> 00:05:53,668
Y cuando no estamos preparados,
reaccionamos exageradamente.

135
00:05:54,115 --> 00:05:56,141
En el mejor de los casos, nos bloqueamos.

136
00:05:56,141 --> 00:05:58,927
En el peor, disparamos primero 
y no hacemos preguntas.

137
00:05:59,805 --> 00:06:03,234
Imaginen si pudiéramos reducir 
la intensidad de la amenaza

138
00:06:03,258 --> 00:06:04,582
dentro de esos 60 segundos

139
00:06:05,164 --> 00:06:07,973
y evitar que nuestro cerebro 
continúe bloqueado.

140
00:06:08,695 --> 00:06:11,926
Imaginen cuántos niños llegarían 
a casa de la escuela,

141
00:06:11,950 --> 00:06:13,109
o de una tienda,

142
00:06:13,133 --> 00:06:15,418
sin haber sido expulsados o baleados.

143
00:06:16,256 --> 00:06:19,649
Imaginen cuántas madres y
cuántos padres no llorarían.

144
00:06:21,339 --> 00:06:27,157
La socialización racial ayuda a jóvenes 
a negociar encuentros de 60 segundos,

145
00:06:27,181 --> 00:06:29,423
pero tomará más que una charla.

146
00:06:29,447 --> 00:06:31,560
Se requiere de una alfabetización racial.

147
00:06:31,560 --> 00:06:34,704
Pero ¿cómo tienen los padres 
que abordar estas conversaciones,

148
00:06:34,728 --> 00:06:36,699
y ¿qué es una alfabetización racial?

149
00:06:36,723 --> 00:06:37,912
Gracias por preguntar.

150
00:06:37,936 --> 00:06:39,161
(Risas)

151
00:06:39,185 --> 00:06:43,520
Una alfabetización racial 
implica la capacidad de leer,

152
00:06:43,544 --> 00:06:46,595
reestructurar y reformular
un encuentro de tensión racial.

153
00:06:47,348 --> 00:06:50,836
La lectura implica reconocer cuándo
ocurre un momento de conflicto racial

154
00:06:50,836 --> 00:06:53,408
y darnos cuenta 
de nuestra reacción al estrés.

155
00:06:53,958 --> 00:06:57,994
La reformulación implica tomar conciencia,

156
00:06:57,994 --> 00:07:01,775
reducir mi interpretación desmesurada
de ese momento

157
00:07:01,799 --> 00:07:05,080
y reducirlo a una experiencia 
de montañismo,

158
00:07:05,104 --> 00:07:06,571
que significa

159
00:07:06,595 --> 00:07:10,226
ir de una situación imposible 
a una que es mucho más factible

160
00:07:10,250 --> 00:07:11,407
y desafiante.

161
00:07:13,048 --> 00:07:16,292
La resolución de un encuentro 
racialmente estresante involucra

162
00:07:16,316 --> 00:07:18,449
la capacidad de tomar
una decisión positiva.

163
00:07:18,473 --> 00:07:22,356
Esto no es una falta de reacción, 
simulando que no nos molestó,

164
00:07:22,380 --> 00:07:25,606
ni tampoco una reacción desmedida, 
donde exagero el momento.

165
00:07:26,578 --> 00:07:31,201
Podemos enseñar a padres e hijos 
a leer, reformular y resolver

166
00:07:31,831 --> 00:07:35,956
utilizando esta estrategia 
de toma de conciencia:

167
00:07:35,956 --> 00:07:38,376
"Calcula, sitúa, comunica, 
respira y exhala ".

168
00:07:38,376 --> 00:07:39,260
Síganme.

169
00:07:39,663 --> 00:07:41,108
"Calcula" plantea:

170
00:07:41,132 --> 00:07:43,377
"¿Qué sensación estoy teniendo ahora

171
00:07:43,377 --> 00:07:45,985
y qué tan intensa es 
en una escala de 1 a 10?"

172
00:07:47,331 --> 00:07:50,612
"Sitúa" plantea: 
"¿En qué parte de mi cuerpo lo siento?"

173
00:07:51,209 --> 00:07:52,431
Y seamos específicos,

174
00:07:53,283 --> 00:07:57,442
como me dijo la alumna estadounidense 
nativa de quinto grado de Chicago:

175
00:07:58,281 --> 00:08:02,187
"Me enojo en el punto 9 porque 
soy la única nativa estadounidense.

176
00:08:03,020 --> 00:08:05,740
Y lo siento en el estómago,

177
00:08:05,764 --> 00:08:08,592
como un grupo de mariposas 
que luchan entre sí,

178
00:08:08,616 --> 00:08:11,760
tanto que vuelan hasta mi garganta 
y me ahogan".

179
00:08:12,545 --> 00:08:14,022
Cuanto más detallados sean,

180
00:08:14,046 --> 00:08:16,064
más fácil es reducir esa sensación.

181
00:08:16,703 --> 00:08:17,906
"Comunica" plantea:

182
00:08:17,930 --> 00:08:20,703
"¿Qué autodiscurso y qué imágenes 
vienen a mi mente?"

183
00:08:21,052 --> 00:08:23,983
Y si realmente quieren ayuda, 
prueben con respirar

184
00:08:24,007 --> 00:08:25,485
y exhalar lentamente.

185
00:08:26,648 --> 00:08:30,382
Con la ayuda de mis muchos colegas 
en Racial Empowerment Collaborative,

186
00:08:30,406 --> 00:08:33,281
utilizamos la técnica de reducción
del estrés en el momento,

187
00:08:33,281 --> 00:08:35,599
en varios proyectos 
de investigación y terapia.

188
00:08:35,599 --> 00:08:38,208
En un proyecto utilizamos el baloncesto

189
00:08:38,208 --> 00:08:40,648
para ayudar a los jóvenes 
a manejar sus emociones

190
00:08:40,648 --> 00:08:43,513
durante arrebatos
de 60 segundos en la cancha.

191
00:08:44,034 --> 00:08:49,149
En otro proyecto, con la ayuda 
de mis colegas Loretta y John Jemmott,

192
00:08:49,902 --> 00:08:53,757
aprovechamos el estilo cultural 
de las peluquerías afroamericanas,

193
00:08:54,111 --> 00:08:58,145
donde capacitamos a barberos negros para 
que sean educadores en salud en dos áreas:

194
00:08:58,145 --> 00:09:02,504
para reducir de forma segura 
el riesgo sexual en relaciones de pareja;

195
00:09:02,528 --> 00:09:03,885
y la otra,

196
00:09:03,909 --> 00:09:06,191
para detener la violencia por represalias.

197
00:09:06,636 --> 00:09:09,501
Lo bueno es que los barberos 
usan su estilo cultural

198
00:09:09,525 --> 00:09:13,335
para educar en salud 
a hombres de 18 a 24 años

199
00:09:13,359 --> 00:09:14,955
mientras les cortan el pelo.

200
00:09:15,991 --> 00:09:18,998
Otro proyecto consiste
en enseñar a los maestros

201
00:09:19,022 --> 00:09:23,609
a leer, reformular y resolver 
momentos estresantes en el aula.

202
00:09:24,275 --> 00:09:28,963
Y en el otro proyecto enseñamos 
a los padres y a sus hijos por separado

203
00:09:29,717 --> 00:09:32,043
a entender sus traumas raciales

204
00:09:32,067 --> 00:09:36,195
antes de reunirlos para resolver 
problemas de microagresiones diarias.

205
00:09:36,494 --> 00:09:39,464
Las conversaciones de alfabetización
racial con nuestros hijos

206
00:09:39,464 --> 00:09:41,076
pueden tener un efecto positivo,

207
00:09:41,076 --> 00:09:42,962
pero se necesita práctica.

208
00:09:42,986 --> 00:09:45,668
Y sé que algunos de Uds. 
están pensando: "¿Práctica?

209
00:09:45,668 --> 00:09:46,668
¿Práctica?

210
00:09:46,668 --> 00:09:48,387
¿Estamos hablando de práctica?"

211
00:09:48,387 --> 00:09:50,117
Sí, estamos hablando de práctica.

212
00:09:51,126 --> 00:09:52,511
Tengo dos hijos.

213
00:09:53,703 --> 00:09:55,374
El mayor, Bryan, tiene 26 años,

214
00:09:55,398 --> 00:09:57,517
y mi hijo menor, Julian, tiene 12.

215
00:09:58,069 --> 00:10:00,818
Y no tenemos tiempo 
para hablar de cómo sucedió.

216
00:10:00,842 --> 00:10:02,556
(Risas)

217
00:10:02,580 --> 00:10:03,743
Pero

218
00:10:04,445 --> 00:10:05,855
cuando pienso en ellos,

219
00:10:05,879 --> 00:10:07,214
todavía son bebés para mí,

220
00:10:07,238 --> 00:10:10,863
y me preocupo todos los días 
de que el mundo los pueda juzgar mal.

221
00:10:11,887 --> 00:10:14,340
En agosto de 2013,

222
00:10:14,396 --> 00:10:17,925
Julian, que entonces tenía ocho años, 
me ayudaba a doblar la ropa,

223
00:10:17,949 --> 00:10:20,294
que en sí mismo era algo tan raro

224
00:10:20,318 --> 00:10:23,544
que debería haberme imaginado
que algo extraño sucedería.

225
00:10:23,568 --> 00:10:26,250
En la televisión estaban 
los padres de Trayvon Martin,

226
00:10:26,250 --> 00:10:27,528
y estaban llorando

227
00:10:28,027 --> 00:10:30,272
debido a la absolución 
de George Zimmerman.

228
00:10:30,296 --> 00:10:32,466
Y Julian estaba pegado a la TV.

229
00:10:34,281 --> 00:10:37,106
Tenía mil preguntas 
y yo no estaba preparado.

230
00:10:37,130 --> 00:10:38,447
Él quería saber por qué,

231
00:10:38,471 --> 00:10:43,749
¿Por qué un hombre adulto 
acechó, atrapó y mató

232
00:10:43,773 --> 00:10:45,741
a un chico desarmado de 17 años?

233
00:10:46,583 --> 00:10:48,147
Y no supe qué decir.

234
00:10:48,171 --> 00:10:50,077
Lo mejor que pude decir fue

235
00:10:50,077 --> 00:10:53,614
"Julian, a veces en el mundo hay personas

236
00:10:53,638 --> 00:10:56,238
que menosprecian 
a las personas negras y morenas

237
00:10:56,985 --> 00:10:59,184
y no los tratan, y a los niños tampoco,

238
00:10:59,208 --> 00:11:00,989
como humanos".

239
00:11:01,506 --> 00:11:04,711
La situación le causó tristeza.

240
00:11:04,751 --> 00:11:06,814
(Voz en off) Julian Stevenson:
Es triste.

241
00:11:06,814 --> 00:11:09,071
"No nos importa. 
Tú no eres de los nuestros".

242
00:11:09,071 --> 00:11:10,116
Howard Stevenson: Sí.

243
00:11:10,136 --> 00:11:13,381
JS: Es como decir, "Somos mejores que tú".

244
00:11:13,405 --> 00:11:14,556
HS: Sí.

245
00:11:14,580 --> 00:11:17,891
JS: "Y no hay nada 
que puedas hacer al respecto.

246
00:11:17,915 --> 00:11:20,371
Y si me asustas o algo así,

247
00:11:20,395 --> 00:11:23,025
te dispararé porque te tengo miedo".

248
00:11:23,049 --> 00:11:24,263
HS: Exactamente.

249
00:11:24,775 --> 00:11:26,658
Pero si alguien te está acechando...

250
00:11:26,682 --> 00:11:28,660
JS: No es lo mismo para todos los demás.

251
00:11:28,684 --> 00:11:31,571
HS: No siempre es lo mismo, no. 
Tienes que tener cuidado.

252
00:11:31,595 --> 00:11:34,029
JS: Sí, porque la gente 
puede faltarte el respeto.

253
00:11:34,029 --> 00:11:35,141
HS: Exactamente.

254
00:11:35,141 --> 00:11:36,999
JS: Y piensas que eres,

255
00:11:38,851 --> 00:11:42,890
"No miras, no pareces ..."

256
00:11:43,611 --> 00:11:48,256
Es como si pensaran: 
"No tienes buena pinta,

257
00:11:48,280 --> 00:11:50,713
así que tengo derecho 
a faltarte el respeto".

258
00:11:50,737 --> 00:11:52,522
HS: Sí, y eso es lo que llamamos

259
00:11:52,972 --> 00:11:54,181
racismo.

260
00:11:54,705 --> 00:11:56,520
Y a eso lo llamamos racismo, Julian;

261
00:11:56,544 --> 00:11:59,675
y sí, algunas personas pueden usar 
una chaqueta con capucha,

262
00:12:00,306 --> 00:12:01,688
y no les pasa nada.

263
00:12:01,712 --> 00:12:04,666
Pero a ti y a Trayvon 
les podría pasar algo,

264
00:12:04,747 --> 00:12:08,356
y es por eso que papá quiere 
que estén a salvo.

265
00:12:08,380 --> 00:12:10,012
(Voz en off) HS: Y por eso...

266
00:12:10,036 --> 00:12:12,597
JS:Cuando dices "otras personas"

267
00:12:12,621 --> 00:12:15,557
quieres decir que si Trayvon fuera blanco,

268
00:12:16,362 --> 00:12:18,876
no le habrían faltado al respeto
de esa forma?

269
00:12:19,707 --> 00:12:22,087
HS: Sí, Julian, papá quiso decir 
"gente blanca"

270
00:12:22,111 --> 00:12:23,997
al decir "otras personas", ¿de acuerdo?

271
00:12:24,527 --> 00:12:27,465
De alguna manera, era muy 
incómodo al principio,

272
00:12:27,489 --> 00:12:29,921
pero una vez que comencé 
a obtener mi ritmo,

273
00:12:29,945 --> 00:12:34,545
empecé a hablar de estereotipos 
y cuestiones de discriminación,

274
00:12:34,569 --> 00:12:37,012
y justo cuando estaba en mi salsa,

275
00:12:37,036 --> 00:12:38,539
Julian me interrumpió.

276
00:12:39,608 --> 00:12:43,031
(Voz en off) HS: ... eres peligroso o 
un delincuente porque eres negro,

277
00:12:43,031 --> 00:12:44,455
seas un niño o un joven.

278
00:12:44,455 --> 00:12:46,607
Eso está mal, no importa quién lo haga.

279
00:12:46,607 --> 00:12:48,305
JS: Papá, quiero que pares.

280
00:12:48,305 --> 00:12:49,073
HS: ¿Qué?

281
00:12:49,073 --> 00:12:50,717
JS: Recuerdas cuando estábamos...

282
00:12:51,561 --> 00:12:54,342
HS: Entonces me interrumpe 
para contarme una historia

283
00:12:54,342 --> 00:12:57,192
de cuando estaba en la piscina
con un amigo y fue agredido

284
00:12:57,192 --> 00:12:59,861
por dos hombres blancos 
por cuestiones raciales,

285
00:12:59,861 --> 00:13:01,194
lo que su madre corroboró.

286
00:13:01,194 --> 00:13:03,757
Y me sentí feliz de poder 
hablar sobre eso;

287
00:13:03,781 --> 00:13:05,798
parecía como si lo estuviera entendiendo.

288
00:13:05,798 --> 00:13:08,733
De la tristeza de los padres
de Trayvon, pasamos a hablar

289
00:13:08,733 --> 00:13:12,557
de los padres de George Zimmerman,
quienes, según leí en una revista,

290
00:13:12,577 --> 00:13:14,823
justificaban el ataque a Trayvon.

291
00:13:14,847 --> 00:13:17,546
Y, para mí, la reacción de Julian
no tuvo precio.

292
00:13:17,570 --> 00:13:20,055
Me hizo sentir que él
lo estaba entendiendo.

293
00:13:20,079 --> 00:13:22,227
(Voz en off) JS: ¿Qué dijeron de él?

294
00:13:22,251 --> 00:13:25,485
HS: Creo que básicamente 
estaban justificando

295
00:13:25,509 --> 00:13:27,887
el seguimiento y el acecho.

296
00:13:27,911 --> 00:13:29,082
JS: ¿Qué -?

297
00:13:29,106 --> 00:13:31,025
HS: Sí, creo que eso está mal.

298
00:13:31,049 --> 00:13:32,464
JS: Espera.

299
00:13:32,488 --> 00:13:36,456
¿Creen que tiene derecho 
a seguir a un chico negro,

300
00:13:36,480 --> 00:13:38,421
pelear con él y dispararle?

301
00:13:39,369 --> 00:13:41,378
HS: Como Julian lo estaba entendiendo,

302
00:13:41,402 --> 00:13:42,747
empecé a perderlo.

303
00:13:43,130 --> 00:13:45,463
Porque en mi imaginación, pensaba:

304
00:13:45,487 --> 00:13:48,464
¿Qué pasa si mi Julian o Bryan 
hubiera sido Trayvon?

305
00:13:49,478 --> 00:13:51,573
Calculé mi enojo en un 10.

306
00:13:51,986 --> 00:13:55,268
Mi pierna derecha temblaba 
incontrolablemente

307
00:13:55,292 --> 00:13:56,792
como si estuviera corriendo.

308
00:13:57,022 --> 00:14:00,164
Y en mi imaginación, podía ver 
a alguien persiguiendo a Julian,

309
00:14:00,164 --> 00:14:02,056
y yo persiguiéndolos a ellos.

310
00:14:02,528 --> 00:14:04,910
Y lo único que podía salir de mi boca

311
00:14:04,934 --> 00:14:08,238
era que si alguien trata
de molestar a mi hijo ...

312
00:14:09,688 --> 00:14:12,804
(Voz en off) HS: Si alguien trata 
de molestar a mi hijo ...

313
00:14:12,828 --> 00:14:13,995
mmm, mmm, mmm.

314
00:14:14,019 --> 00:14:15,415
JS: ¿Qué pasaría?

315
00:14:15,439 --> 00:14:17,403
HS: Bueno, mejor que corran.

316
00:14:18,436 --> 00:14:20,653
JS: ¿Por qué? 
HS: Iría a buscarlos.

317
00:14:20,677 --> 00:14:21,828
JS: ¿Ves? 
(Risa)

318
00:14:21,852 --> 00:14:23,677
HS: Iría a buscarlos. 
JS: ¿De verdad?

319
00:14:23,677 --> 00:14:24,389
HS: Oh, sí.

320
00:14:24,389 --> 00:14:26,900
JS: Entonces te atraparán
porque podrían tener armas.

321
00:14:26,900 --> 00:14:29,632
HS: Bueno, llamaría 
a la policía también, como debe ser.

322
00:14:29,632 --> 00:14:31,333
Pero siento que quiero atraparlos.

323
00:14:31,333 --> 00:14:34,962
Pero no se debe; tienes razón, 
no se puede andar persiguiendo a la gente.

324
00:14:34,962 --> 00:14:36,486
JS: Pueden estar armados.

325
00:14:36,486 --> 00:14:38,443
HS: Sí, tienes razón. Sí, tienes razón.

326
00:14:38,443 --> 00:14:39,998
Siento que quiero perseguirlos.

327
00:14:39,998 --> 00:14:41,737
JS: Además, podrían ser un ejército.

328
00:14:41,737 --> 00:14:45,601
HS: Lo sé; me dan ganas de ir a buscar
a los que se meten con mi hijo.

329
00:14:45,791 --> 00:14:46,984
No me gusta eso.

330
00:14:47,314 --> 00:14:48,329
JS: Mmm ...

331
00:14:48,353 --> 00:14:50,748
HS: Pero tienes razón. 
Tienes que tener cuidado.

332
00:14:51,070 --> 00:14:53,571
Tienes que tener cuidado.

333
00:14:54,247 --> 00:14:57,365
Nunca se sabe lo que algunos locos
pensarán de ti.

334
00:14:58,756 --> 00:15:00,900
Solo piensa que eres hermoso,

335
00:15:00,924 --> 00:15:04,020
como lo cree papá,

336
00:15:04,020 --> 00:15:07,593
y también lo cree mamá, que eres 
hermoso, precioso e inteligente.

337
00:15:08,202 --> 00:15:11,182
Y tú mereces estar en este planeta,

338
00:15:11,206 --> 00:15:14,307
tan feliz, bello e inteligente 
como desees.

339
00:15:15,180 --> 00:15:16,963
Puedes hacer lo que quieras, mi amor.

340
00:15:19,056 --> 00:15:23,111
HS: La socialización racial no es solo 
lo que los padres enseñan a sus hijos.

341
00:15:23,541 --> 00:15:27,594
También es la forma en que los niños 
responden a lo que sus padres enseñan.

342
00:15:28,277 --> 00:15:30,073
¿Mi hijo está preparado?

343
00:15:31,097 --> 00:15:34,757
¿Pueden reconocer cuando aparece 
un elefante racial en una habitación?

344
00:15:35,288 --> 00:15:38,556
¿Pueden reducir 
su interpretación desmesurada

345
00:15:38,580 --> 00:15:40,751
a una aventura de montañismo

346
00:15:40,775 --> 00:15:43,125
en la que puede participar y no huir?

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00:15:43,568 --> 00:15:47,924
¿Pueden tomar una decisión 
positiva y justa en 60 segundos?

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00:15:48,511 --> 00:15:49,694
¿Puedo hacerlo yo?

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00:15:50,103 --> 00:15:51,270
¿Pueden hacerlo Uds.?

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00:15:51,660 --> 00:15:53,189
Sí, podemos.

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00:15:53,955 --> 00:15:57,517
Podemos construir relaciones 
más sanas en temas raciales

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00:15:57,541 --> 00:16:01,931
si aprendemos a calcular, situar, 
comunicarnos, respirar y exhalar

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00:16:01,955 --> 00:16:05,826
en medio de nuestros momentos 
más terribles,

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00:16:05,850 --> 00:16:09,329
cuando nos encontramos 
cara a cara con nuestros egoísmos.

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00:16:10,458 --> 00:16:13,226
Si los siglos de odio racial

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00:16:13,250 --> 00:16:16,835
hierven en el cuerpo, la mente
y el alma de todos nosotros,

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00:16:17,851 --> 00:16:22,142
y si todo lo que afecta el cuerpo, 
la mente y el alma afecta nuestra salud,

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00:16:22,658 --> 00:16:26,341
entonces podríamos usar el control 
de armas para nuestros corazones.

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00:16:26,667 --> 00:16:29,707
Solo quiero lo que todos los padres 
quieren para sus hijos

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00:16:29,731 --> 00:16:31,057
cuando no estamos cerca:

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00:16:31,081 --> 00:16:32,743
afecto y protección.

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00:16:34,244 --> 00:16:36,791
Cuando la policía y 
los maestros ven a mis hijos,

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00:16:36,815 --> 00:16:38,811
quiero que ellos se imaginen los suyos,

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00:16:39,404 --> 00:16:42,973
porque creo que si ven 
a nuestros hijos como propios,

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00:16:43,703 --> 00:16:45,119
nadie les disparará.

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00:16:46,278 --> 00:16:49,197
Con la alfabetización racial
y, claro está, con la práctica,

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00:16:49,197 --> 00:16:52,777
podemos descifrar 
el trauma racial de nuestras historias,

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00:16:52,777 --> 00:16:55,506
y sanaremos al contarlas.

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00:16:55,530 --> 00:16:58,824
Pero nunca debemos olvidar

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00:16:59,848 --> 00:17:03,994
que nuestras diferencias culturales 
están llenas de afecto y protección,

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00:17:04,018 --> 00:17:07,940
y recuerden siempre que 
nunca se sabrá la historia del león

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00:17:07,964 --> 00:17:10,352
mientras sea el cazador 
quien la cuente.

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00:17:10,946 --> 00:17:12,146
Muchas gracias.

374
00:17:12,171 --> 00:17:17,223
(Aplausos)