WEBVTT

00:00:00.812 --> 00:00:02.808
هناك مثل أفريقى يقول

00:00:02.832 --> 00:00:05.486
لن تُعرف أبداً قصة الأسد

00:00:05.510 --> 00:00:07.950
طالما أن من يسردها هو الصياد

NOTE Paragraph

00:00:09.273 --> 00:00:13.511
نحن نحتاج محو الأمية العرقية
أكثر من حديثنا عنها

00:00:13.535 --> 00:00:16.919
لفك رموز سياسة التهديد العنصري في أمريكا.

00:00:18.335 --> 00:00:20.757
مفتاح تلك المعرفة أصبح حقيقة منسية

00:00:21.614 --> 00:00:24.864
كلما فهمنا

00:00:24.888 --> 00:00:28.435
بأن إختلافاتنا الثقافية تمثل القوة

00:00:28.459 --> 00:00:30.046
لشفاء قرون

00:00:30.070 --> 00:00:31.898
من التمييز العنصرى

00:00:31.922 --> 00:00:33.663
والتجريد من الإنسانية والمرض.

NOTE Paragraph

00:00:34.495 --> 00:00:37.116
كلا والدي كانوا من أصل أفريقى-أمريكى

00:00:37.849 --> 00:00:39.921
ولد والدي فى ديلاوير الجنوبية

00:00:39.945 --> 00:00:41.408
ولدت والدتي فى شمال فيلادلفيا

00:00:41.432 --> 00:00:45.722
وهذان المكانان مختلفان عن بعضهما كلياً

00:00:45.746 --> 00:00:48.086
كإختلاف نيويورك عن مونتجومري
بولاية آلاباما

00:00:49.262 --> 00:00:51.687
كانت طريقة والدي فى التعامل
مع الصراع العرقي

00:00:51.711 --> 00:00:55.454
بأن نتواجد أنا وأخي برايان 
وأختى كريستى فى الكنيسة

00:00:55.478 --> 00:00:58.338
مابدا وكأنه على مدار 24 ساعة يومياً,
طوال أيام الأسبوع

NOTE Paragraph

00:00:58.362 --> 00:00:59.512
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:01:00.406 --> 00:01:04.403
لو قام أى شخص بإزعاجنا بسبب لون بشرتنا

00:01:04.427 --> 00:01:06.625
والدي آمن بأننا يجب أن ندعوا لهم بالهداية


00:01:06.649 --> 00:01:09.457
وأن نوقن أن الرب سيهديهم فى آخر الأمر

NOTE Paragraph

00:01:09.481 --> 00:01:10.654
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:01:11.256 --> 00:01:14.531
بإمكانكم أن تقولوا أن نهجه فى مواجهة
العنصرية العرقية كان روحانياً --

00:01:14.555 --> 00:01:16.510
لوقت لاحق, يوماً ما,

00:01:16.534 --> 00:01:17.830
مثل مارتن لوثر كينج.

NOTE Paragraph

00:01:18.658 --> 00:01:21.097
كان نهج والدتي فى المواجهة مختلفاً قليلاً

00:01:21.121 --> 00:01:23.896
كانت, آه, بإمكانكم أن تقولوا
أكثر تلاحماً --


00:01:23.920 --> 00:01:26.140
فى الحال, مثلما, فى وجهك

00:01:26.164 --> 00:01:27.314
فى الحال.

00:01:27.826 --> 00:01:29.196
أشبه بإسلوب مالكولم إكس.

NOTE Paragraph

00:01:29.220 --> 00:01:30.536
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:01:30.560 --> 00:01:32.140
نشأت والدتي فى أحياء

00:01:32.164 --> 00:01:34.600
تواجد بها العنف العرقي والفصل العنصري,

00:01:34.624 --> 00:01:36.704
مما أدى إلى هروبها من تلك الأحياء,

00:01:36.728 --> 00:01:39.275
وفرضت هي العنف
لتطرد الآخرين من حيها.

00:01:39.299 --> 00:01:41.288
حينما آتت إلى ديلاوير الجنوبية

00:01:41.312 --> 00:01:43.539
شعرت وكأنها آتت إلى دولة آخرى

00:01:44.023 --> 00:01:45.468
لم تستطع التوائم مع الآخرين

00:01:46.087 --> 00:01:48.952
خاصة ذوى البشرة السمراء والبشرة البنية

00:01:48.976 --> 00:01:52.234
حيثوا كانوا مختلفين من الناحية الجسدية
والناحية اللغوية

00:01:52.258 --> 00:01:53.636
فى وجود ذوى البشرة البيضاء.

00:01:54.238 --> 00:01:55.392
ليس والدتي.

00:01:55.416 --> 00:01:57.647
حينما تريد الذهاب إلى مكانٍ ما
بدأت بالسير.

00:01:57.671 --> 00:01:59.396
لا تهتم بما تظن.

00:01:59.780 --> 00:02:02.611
أزعجت والدتي الكثيرين بنمطها الثقافي.

NOTE Paragraph

00:02:03.660 --> 00:02:05.613
قبل دخولنا إلى السوبرماركت,

00:02:05.637 --> 00:02:07.425
كانت تقوم بإلقاء خطاب:

00:02:08.393 --> 00:02:10.087
لا تسألوا عن أى شئ,

00:02:10.111 --> 00:02:11.496
لا تلمسوا أى شئ.

00:02:12.149 --> 00:02:14.516
هل تفهمون ما أخبركم به؟

00:02:16.168 --> 00:02:19.257
لا يهمني إن تسلق باقى الأطفال الجدران.

00:02:19.281 --> 00:02:20.821
هم ليسوا أبنائي.

00:02:20.845 --> 00:02:23.029
هل تفهمون ما أخبركم به؟

00:02:24.134 --> 00:02:25.666
فى تناغم ثلاثي:

00:02:25.690 --> 00:02:26.840
"نعم يا والدتي."

00:02:28.674 --> 00:02:31.147
قبل دخولنا إلى السوبرماركت,

00:02:31.171 --> 00:02:33.031
هذا الخطاب كان يكفى.

00:02:33.055 --> 00:02:35.384
الأن, كم منكم تلقى هذا الخطاب؟

00:02:36.194 --> 00:02:38.396
كم منكم ألقى هذا الخطاب؟

NOTE Paragraph

00:02:38.420 --> 00:02:39.871
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:02:39.895 --> 00:02:42.288
كم منكم إلى يومنا هذا يلقي هذا الخطاب؟

00:02:43.898 --> 00:02:47.244
والدتنا لم تكن تلقي هذا الخطاب
لقلقها من عدم توفر الفلوس

00:02:47.268 --> 00:02:48.436
أو لقلقها على سمعتنا

00:02:48.460 --> 00:02:49.906
أو لقلقها من سوء تصرفنا.

00:02:49.930 --> 00:02:51.236
نحن لم نسئ التصرف مطلقاً.

00:02:51.260 --> 00:02:52.422
لقد كنا فى غاية الخوف.

00:02:53.017 --> 00:02:54.677
لقد كنا في الكنيسة 24 ساعة يومياً

00:02:54.701 --> 00:02:55.852
سبعة أيامٍ فى الأسبوع.

NOTE Paragraph

00:02:55.876 --> 00:02:57.215
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:02:57.682 --> 00:02:59.669
كانت تلقي الخطاب لتذكرنا

00:02:59.693 --> 00:03:03.898
أن بعض الناس فى هذا العالم
قد يرون تصرفاتنا غير لائقة

00:03:03.922 --> 00:03:05.366
فقط لأن بشرتنا سمراء.

00:03:06.122 --> 00:03:10.431
لم يقلق كل الأباء من سوء الحكم
على أبنائهم

00:03:10.455 --> 00:03:12.338
بسبب لون بشرتهم,

00:03:12.362 --> 00:03:13.672
أو لأنهم يتنفسون.

NOTE Paragraph

00:03:14.710 --> 00:03:16.668
وحينما ندخل إلى السوبرماركت,

00:03:16.692 --> 00:03:17.862
وينظر الناس إلينا --

00:03:17.886 --> 00:03:19.971
يحدقون فينا وكأننا سرقنا شئ.

00:03:21.793 --> 00:03:25.252
بين الحين والآخر, يقوم أحد البائعين
بإحدث تصرف ما أو قول شئ ما

00:03:25.276 --> 00:03:27.649
لضيقهم من نمط ثقافتنا,

00:03:27.673 --> 00:03:29.982
وغالباً ما يحدث ذلك عند مكان دفع الحساب.

00:03:30.006 --> 00:03:34.166
وأسوأ ما قد يقومون بفعله هو إلقاء الطعام
فى أكياس التعبئة بغير إكتراث.

00:03:34.858 --> 00:03:36.693
وحينما يحدث ذلك, تبدأ المشادة.

NOTE Paragraph

00:03:36.717 --> 00:03:37.789
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:03:37.813 --> 00:03:40.012
تبدأ والدتى فى إخبارهم من هم,

00:03:40.036 --> 00:03:41.574
من هم عائلاتهم,

00:03:41.598 --> 00:03:43.049
إلى أين يذهبون,

00:03:43.073 --> 00:03:44.604
وعلى وجه السرعة.

NOTE Paragraph

00:03:44.628 --> 00:03:45.936
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:03:45.960 --> 00:03:49.107
لو لم تتعرض للسباب على أيدي والدتي
فأنت لم ترى الحياة بعد.

NOTE Paragraph

00:03:49.131 --> 00:03:50.281
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:03:50.783 --> 00:03:52.449
قد يكون الشخص مستلقياً على الأرض,

00:03:52.473 --> 00:03:55.567
يكتب فى الإضمحلال التام والتحلل,

00:03:55.591 --> 00:03:57.834
يأن فى بركة خزي العنصرية.

NOTE Paragraph

00:03:57.858 --> 00:03:59.009
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:03:59.033 --> 00:04:01.448
الأن, كلا والدي كانا مسيحيين.

00:04:02.003 --> 00:04:05.148
الفرق بينهما أن والدي كان يصلي
قبل حدوث صدام عرقي

00:04:05.172 --> 00:04:06.851
بينما كانت والدتي تصلي بعدها.

NOTE Paragraph

00:04:06.875 --> 00:04:08.298
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:04:08.813 --> 00:04:11.818
هناك وقت, لو لجأت إلى كلٍ من طريقتيهما,

00:04:11.842 --> 00:04:14.516
في الوقت المناسب وبالطريقة المناسبة.

00:04:15.073 --> 00:04:16.948
ولكن لا يوجد الوقت المناسب لكلاهما --

00:04:16.972 --> 00:04:19.040
هناك وقت للترضية,

00:04:19.064 --> 00:04:21.161
وهناك وقت للمواجهة,

00:04:21.185 --> 00:04:25.172
ولكنه ليس من المناسب أن تقف متسمراً
كما يقف الغزال عند تسليط الضوء عليه,

00:04:25.695 --> 00:04:30.281
كما إنه ليس من المناسب أن تنتقد
بغضب طائش وبدون تفكير.

00:04:31.062 --> 00:04:32.526
نتعلم من ذلك الدرس أن

00:04:33.175 --> 00:04:34.974
حينما يأتي الأمر إلى التعاملات العرقية,

00:04:34.998 --> 00:04:37.043
أحياناً, علينا أن نتعلم كيف أن نصلي,

00:04:37.067 --> 00:04:39.244
نفكر بروية وتدبر وإعداد.

00:04:39.630 --> 00:04:41.887
وأحياناً أخرى,
علينا أن نتعلم كيف نواجه,

00:04:41.911 --> 00:04:43.285
كيف نأخذ مؤقف.

00:04:43.309 --> 00:04:46.156
وأنا أخشى أن كلا المهارتين --

00:04:46.607 --> 00:04:47.783
الإعداد,

00:04:48.550 --> 00:04:49.708
المواجهة --

00:04:49.732 --> 00:04:51.753
ليسا سائدين فى مجتمعنا اليوم.

NOTE Paragraph

00:04:54.991 --> 00:04:58.070
لو إطلعت على دراسة علم الإعصاب

00:04:59.800 --> 00:05:02.424
التى تقول بأننا حينما نشعر
بالتهديد بسبب الإختلاف العرقي

00:05:02.448 --> 00:05:04.118
عقولنا تدخل فى حالة جمود,

00:05:04.142 --> 00:05:06.357
ونرى ذوي البشرة السمراء والبنية ليسوا بشراً.

00:05:07.095 --> 00:05:12.642
عقولنا يُهيئ لها أن الأطفال والبالغين
أكبر عمراً مما هم عليه,

00:05:13.309 --> 00:05:14.988
أكبر حجماً مما هم عليه

00:05:15.012 --> 00:05:16.644
وأقرب إلينا مسافةً مما هم عليه.

00:05:17.901 --> 00:05:20.060
حينما نكون فى أسوأ حالتنا,
نقنع أنفسنا

00:05:20.084 --> 00:05:22.425
أنهم لا يستحقوا التعاطف أو الحماية.

00:05:23.797 --> 00:05:25.740
فى منظمة "التمكين العنصري التعاوني"

00:05:25.764 --> 00:05:30.541
نحن على دراية بأن بعض أشد لحظات الخوف
تأتى عند التفاعل مع الأعراق المختلفة,

00:05:31.302 --> 00:05:34.281
بعض أشد لحظات الخوف التى سيواجهها الناس.

00:05:35.266 --> 00:05:39.787
لو بحثت فى مواجهات الشرطة 
التى أدت أحياناً إلى قتل غير مبرر

00:05:39.811 --> 00:05:43.050
فى حق الأمريكيين الأصليين وذوي الأصل
الأفريقى-الأمريكى فى أمريكا,

00:05:43.074 --> 00:05:45.329
لوجدت أن المواجهة أستمرت قرابة الدقيقتين.

00:05:46.266 --> 00:05:48.213
فى غضون 60 ثانية,

00:05:48.237 --> 00:05:50.350
عقولنا دخلت فى حالة جمود.

00:05:50.734 --> 00:05:52.118
وحينما نكون غير مدربين,

00:05:52.142 --> 00:05:53.335
نبالغ فى ردود أفعالنا.

00:05:53.676 --> 00:05:55.201
فى أفضل الأحوال, نتجمد.

00:05:55.842 --> 00:05:58.397
فى أسوأ الأحوال, نطلق النار أولاً
ولا نقوم بتوجيه أسئلة.

00:05:59.805 --> 00:06:03.234
ماذا لو تمكنا من تقليل حدة الإحساس بالخطر

00:06:03.258 --> 00:06:04.582
فى غضون تلك الـ 60 ثانية

00:06:05.164 --> 00:06:07.593
وحافظنا على عقولنا من الدخول فى حالة جمود.

00:06:08.695 --> 00:06:11.926
تخيل عدد الأطفال الذين سيتمكنون من
الوصول إلى منازلهم بعد المدرسة

00:06:11.950 --> 00:06:13.109
أو بعد ذهابهم إلى مطاعم

00:06:13.133 --> 00:06:15.238
بدون التعرض للطرد أو لإطلاق الرصاص.

00:06:16.256 --> 00:06:19.649
تخيل عدد الأمهات والأباء
الذين لن يبكوا على أبنائهم.

NOTE Paragraph

00:06:21.339 --> 00:06:27.157
الإختلاط العرقي بإمكانه أن يساعد الشباب
على التغلب على مشكلة الـ 60 ثانية,

00:06:27.181 --> 00:06:29.423
ولكن الأمر سيتطلب أكثر من مجرد دردشة.

00:06:29.447 --> 00:06:31.316
الأمر يتطلب محو الأمية العرقية.

00:06:32.560 --> 00:06:34.704
الأن, كيف سيقوم الأباء بتلك المحادثات,

00:06:34.728 --> 00:06:36.699
وما هو مفهوم محو الأمية العرقية؟

00:06:36.723 --> 00:06:37.912
شكراً لسؤالكم.

NOTE Paragraph

00:06:37.936 --> 00:06:39.161
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:06:39.185 --> 00:06:43.520
محو الأمية العرقية يتضمن القدرة على القراءة,

00:06:43.544 --> 00:06:46.595
إعادة صياغة وإيجاد حل
للضغوط الناجمة عن تفاعل الأعراق المختلفة,

00:06:47.348 --> 00:06:50.766
القراءة تتضمن الأعتراف بوجود تأثير
عند اللقاء بين الأعراق المختلفة

00:06:50.790 --> 00:06:52.858
وملاحظة ردود أفعالنا المتوترة عند حدوثها.

00:06:53.958 --> 00:06:55.584
إعادة الصياغة تتضمن

00:06:56.830 --> 00:07:01.775
إعداد إدراكى الذهنى لتقليل ما يعصف به
عند تفسير تلك اللحظة

00:07:01.799 --> 00:07:05.080
إعداده لرؤيتها بصورة أقل حدة,

00:07:05.104 --> 00:07:06.571
إلى صورة --

00:07:06.595 --> 00:07:10.226
من موقف مستحيل إلى موقف مقبول

00:07:10.250 --> 00:07:11.407
به نوع من التحدى.

00:07:13.048 --> 00:07:16.292
حل مشكلة الضغط الناجم عند لقاء
أعراق مختلفة يتضمن

00:07:16.316 --> 00:07:18.449
القدرة على إتخاذ قرار سليم

00:07:18.473 --> 00:07:22.356
حيث لا أقلل من الأمر وأدعى
أنى لم أشعر بالإنزعاج

00:07:22.380 --> 00:07:25.606
أو أبالغ فى رد فعلي
وأعطى الأمر أكبر من حجمه.

NOTE Paragraph

00:07:26.578 --> 00:07:31.201
الأن, بإمكاننا تعليم الأباء والأبناء
كيف يقرأون, يعيدوا الصياغة وإيجاد حل

00:07:31.831 --> 00:07:36.802
بإستخدام وسيلة إدراك ذهنى نطلق عليها
"إحسب, حدد, تواصل,

00:07:36.826 --> 00:07:38.086
تنفس وإطلق زفير."

00:07:38.110 --> 00:07:39.260
إبقوا معي.

00:07:39.663 --> 00:07:41.108
"إحسب" تعني,

00:07:41.132 --> 00:07:42.867
"ما هي المشاعر التى تنتابنى الأن,

00:07:42.891 --> 00:07:45.985
وما مدى قوتها من 1 إلى 10؟"

00:07:47.331 --> 00:07:50.612
"حدد" تعنى,
"أين تنتابنى تلك المشاعر فى جسدى؟"

00:07:51.209 --> 00:07:52.431
وكن محدد,

00:07:53.283 --> 00:07:57.442
كما قالت لي فتاة من الهنود الحمر
بالصف الخامس بإحدى مدارس شيكاغو,

00:07:58.281 --> 00:08:02.187
"درجة شعورى بالغضب تصل إلى 9 لأننى
الوحيدة بالمدرسة من أصل الهنود الحمر.

00:08:03.020 --> 00:08:05.740
وأشعر بذلك الغضب فى معدتي,

00:08:05.764 --> 00:08:08.592
كما لو أن بها مجموعة من الفراشات
يتقاتلون مع بعضهم البعض,

00:08:08.616 --> 00:08:11.760
لدرجة أننى أشعر بهم وكأنهم يطيرون
إلى حنجرتى ويصيبوننى بالإختناق."

00:08:12.545 --> 00:08:14.022
كلما كنت أدق فى توصيف
ما تشعر به

00:08:14.046 --> 00:08:16.064
كلما كان أسهل أن تقلل من تلك الأحاسيس.

00:08:16.703 --> 00:08:17.906
"تواصل" تعنى,

00:08:17.930 --> 00:08:20.703
"ماذا تحدثنى نفسى وما هي التصورات
التى تجول بخاطري؟"

00:08:21.052 --> 00:08:23.983
وإذا ما شعرت بالحاجة للمساعدة,
حاول أن تأخذ نفساً

00:08:24.007 --> 00:08:25.485
وأن تخرجه ببطء.

NOTE Paragraph

00:08:26.648 --> 00:08:30.382
بمساعدة رفاقي العديدين فى منظمة
"التمكين العنصري التعاوني",

00:08:30.406 --> 00:08:32.621
نستخدم منهج
"كيفية تقليل التوتر فى لحظة حدوثه"

00:08:32.645 --> 00:08:35.050
فى العديد من الأبحاث والمشاريع العلاجية.

00:08:35.881 --> 00:08:40.624
فى إحدى المشاريع نستخدم كرة سلة
لمساعدة الشباب للتحكم فى مشاعرهم

00:08:40.648 --> 00:08:43.013
فى خلال 60 ثانية من إحتدام تلك
المشاعر داخل الملعب

00:08:44.035 --> 00:08:49.149
مشروع أخر, بمساعدة رفاقي
لوريتا وجون جيميت,

00:08:49.902 --> 00:08:54.087
نرفع من قدر الإسلوب الثقافى
لصالونات الحلاقة الأفروأمريكية,

00:08:54.111 --> 00:08:57.828
حيث ندرب الحلاقين السود
على أن ينشروا الثقافة الصحية فى نطاقين:

00:08:58.475 --> 00:09:02.504
الأول, تقليل المخاطرة الجنسية
بصورة أمنة فى علاقاتهم

00:09:02.528 --> 00:09:03.885
والأخر,

00:09:03.909 --> 00:09:05.851
عدم اللجوء للعنف كأداة للإنتقام.


00:09:06.636 --> 00:09:09.501
الجميل فى الأمر أن الحلاقين يستخدمون
إسلوبهم الثقافى

00:09:09.525 --> 00:09:13.335
لإيصال تلك المعرفة الصحية لمن تتراوح
أعمارهم بين الـ 18 و 24 عاماً من الرجال

00:09:13.359 --> 00:09:14.955
بينما يقصون شعورهم.

00:09:15.991 --> 00:09:18.998
مشروع أخر حيث نقوم بتعليم المعلمين

00:09:19.022 --> 00:09:23.609
كيف يقرأوا, يعيدوا الصياغة وإيجاد حل
للحظات التوتر داخل الفصل.

00:09:24.275 --> 00:09:28.963
ومشروع أخير, حيث نقوم بتعليم الأباء
وأبنائهم بصورة منفصلة

00:09:29.717 --> 00:09:32.043
لإستيعاب الصدمة النفسية
المرتبطة بأصلهم العرقي

00:09:32.067 --> 00:09:36.195
قبل وضعهم معاً لإيجاد حل لمشكلة
الإعتداءات الصغيرة المتكررة يومياً.

NOTE Paragraph

00:09:37.394 --> 00:09:41.052
الأن, المحادثة المعرفية بالأمور العرقية
مع أبنائنا بإمكانها المساعدة على الإستشفاء,

00:09:41.076 --> 00:09:42.962
ولكنها تحتاج إلى الممارسة.

00:09:42.986 --> 00:09:45.188
وأنا أعلم أنا بعضكم يقول الأن
"الممارسة؟

00:09:45.212 --> 00:09:46.378
الممارسة؟

00:09:46.402 --> 00:09:47.927
نحن نتحدث عن الممارسة؟"

00:09:48.365 --> 00:09:50.117
نعم, نحن نتحدث عن الممارسة.

NOTE Paragraph

00:09:51.126 --> 00:09:52.511
لدي ولدين.

00:09:53.703 --> 00:09:55.374
الأكبر, برايان, عنده 26 عاماً,

00:09:55.398 --> 00:09:57.517
والأصغر, جوليان, عنده 12 عاماً.

00:09:58.069 --> 00:10:00.818
ولا يوجد وقت الأن للتحدث
عن كيفية حدوث ذلك.

NOTE Paragraph

00:10:00.842 --> 00:10:02.556
(ضحكات)

NOTE Paragraph

00:10:02.580 --> 00:10:03.743
لكن,

00:10:04.445 --> 00:10:05.855
عندما أفكر فيهم,

00:10:05.879 --> 00:10:07.214
مازلت أراهم أطفال,

00:10:07.238 --> 00:10:09.913
وأخشى كل يوم أن يسئ العالم
الحكم عليهم.

NOTE Paragraph

00:10:11.887 --> 00:10:14.340
فى أغسطس من عام 2013,

00:10:14.966 --> 00:10:17.925
جوليان, حينما كان فى الثامنة من العمر,
وبينما كنت أطوي الغسيل,

00:10:17.949 --> 00:10:20.294
والذي كان شيئاً نادراً ما يحدث,

00:10:20.318 --> 00:10:23.544
كان علي أن أعلم أن شئ غريب سيحدث.

00:10:23.568 --> 00:10:25.790
على التلفاز كان والدي تريفون مارتينز,

00:10:25.814 --> 00:10:27.058
وكانوا يبكون

00:10:28.027 --> 00:10:30.272
بسبب تبرئة جورج زيمرمان.

00:10:30.296 --> 00:10:32.466
وكان جوليان قريباً جداً من التلفاز.

00:10:34.281 --> 00:10:37.106
كان لديه الكثير من الأسئلة,
التى لم أكن مستعد لها.

00:10:37.130 --> 00:10:38.447
أراد أن يعلم لماذا:

00:10:38.471 --> 00:10:43.749
ما الذى يدفع شخص بالغ بأن يتربص
ويطارد ويقتل

00:10:43.773 --> 00:10:45.741
فتى ذو 17 عاماً غير مسلح؟

00:10:46.583 --> 00:10:48.147
وأنا لم أعلم حينها ماذا أقول.

00:10:48.171 --> 00:10:50.613
أفضل ما إستطعت قوله حينها,

00:10:50.637 --> 00:10:53.614
"جوليان, بعض الأحيان فى هذا العالم,
يوجد بعض الاشخاص

00:10:53.638 --> 00:10:55.648
الذين ينظرون بتعالي إلى ذوي البشرة
السوداء والبنية

00:10:56.985 --> 00:10:59.184
ولا يعاملوهم --
والأطفال , أيضاً --

00:10:59.208 --> 00:11:00.769
لا يعاملوهم على إنهم بشر."

00:11:01.506 --> 00:11:04.401
لقد فسر الموقف بأكمله على أنه شئ محزن.

NOTE Paragraph

00:11:04.981 --> 00:11:06.980
(تعليق صوتى)
جوليان ستيفينسون: إنه لشئ محزن.

00:11:07.014 --> 00:11:08.821
"نحن لا نأبه. أنت لست مننا."

NOTE Paragraph

00:11:08.845 --> 00:11:09.996
المحاور: نعم.

NOTE Paragraph

00:11:10.020 --> 00:11:13.381
جوليان: كما لو أن, "نحن أفضل منك."

NOTE Paragraph

00:11:13.405 --> 00:11:14.556
المحاور: نعم.

NOTE Paragraph

00:11:14.580 --> 00:11:17.891
جوليان: "ولا يوجد شئ
بإمكانك فعله بخصوص ذلك.

00:11:17.915 --> 00:11:20.371
ولو حدث أو أرعبتنى أو شئ مشابه لذلك,

00:11:20.395 --> 00:11:23.025
سوف أطلق عليك الرصاص لأننى خائف منك."

NOTE Paragraph

00:11:23.049 --> 00:11:24.263
المحاور: تماماً.

00:11:24.775 --> 00:11:26.658
لكن لو أن هناك شخص يتربص بك --

NOTE Paragraph

00:11:26.682 --> 00:11:28.660
جوليان: الأمر ليس مشابه لباقي الأشخاص.

NOTE Paragraph

00:11:28.684 --> 00:11:31.571
المحاور: ليس الأمر مشابه دائماً, لا.
يجب عليك أن تكون حذراً.

NOTE Paragraph

00:11:31.595 --> 00:11:33.659
جوليان: نعم, لأن الناس قد يعاملوك
بعدم إحترام.

NOTE Paragraph

00:11:33.683 --> 00:11:34.861
المحاور: تماماً.

NOTE Paragraph

00:11:34.885 --> 00:11:36.659
جوليان: وتعتقد إنك كذلك,

00:11:38.851 --> 00:11:42.890
"أنت لا تبدو --
أنت لا تبدو إنك ... "

00:11:43.611 --> 00:11:48.256
الأمر يبدو كما لو أنهم يقولون
"أنت لا تبدوا كما ينبغي أن تكون,

00:11:48.280 --> 00:11:50.713
لذلك أعتقد أنه من حقي أن أعاملك
بعدم إحترام."

NOTE Paragraph

00:11:50.737 --> 00:11:52.522
المحاور: نعم, وهذا ما نطلق عليه,

00:11:52.972 --> 00:11:54.181
ما نطلق عليه العنصرية.

NOTE Paragraph

00:11:54.705 --> 00:11:56.520
هذا ما نطلق عليه العنصرية, جوليان,

00:11:56.544 --> 00:11:59.675
ونعم, بعض الناس -- إناسٌ أخرين -- بإمكانهم
إرتداء جاكت بغطاء رأس,

00:12:00.306 --> 00:12:01.688
ولا يحدث لهم شئ.

00:12:01.712 --> 00:12:04.056
لكن الوضع يختلف معك أنت و تريفون,

00:12:04.747 --> 00:12:08.356
ولذلك بابا يريدك أن تكون فى مأمن.

NOTE Paragraph

00:12:08.380 --> 00:12:10.012
(تعليق صوتى)
المحاور: لذلك السبب --

NOTE Paragraph

00:12:10.036 --> 00:12:12.597
جوليان: إذاً أنت تقصد حينما قلت
"إناس أخرين,"

00:12:12.621 --> 00:12:15.557
أنت تقصد, لو أنت تريفون كان أبيض البشرة,

00:12:16.362 --> 00:12:18.876
ما كانت تعرض لسوء المعاملة كما حدث؟

NOTE Paragraph

00:12:20.087 --> 00:12:22.087
المحاور: نعم, جوليان, بابا يقصد البيض


00:12:22.111 --> 00:12:23.997
عندما قلت, "إناس أخرين," حسناً؟

NOTE Paragraph

00:12:24.527 --> 00:12:27.465
بصورة ما كان الأمر فى بدايته مربكاً

00:12:27.489 --> 00:12:29.921
ولكن بمجرد إن إستعدت زمام الأمر,

00:12:29.945 --> 00:12:34.545
بدأت الحديث عن الأفكار النمطية
ومشاكل التمييز العنصري,

00:12:34.569 --> 00:12:37.012
وبينما كنت أستعيد زمام الأمور فى الحديث

00:12:37.036 --> 00:12:38.539
جوليان قاطعنى.

NOTE Paragraph

00:12:39.688 --> 00:12:43.207
(تعليق صوتي) المحاور ... لكونك أسود
إما أن تكون مجرم أو مصدر خطر,

00:12:43.231 --> 00:12:44.681
ولو كنت طفل أو صبي --

00:12:44.705 --> 00:12:46.863
هذا خطأ,
بغض النظر عمن يفعل ذلك.

NOTE Paragraph

00:12:46.887 --> 00:12:48.531
جوليان: بابا, إسمحلي أن أقاطعك هنا.

NOTE Paragraph

00:12:48.555 --> 00:12:49.709
المحاور: ماذا؟

NOTE Paragraph

00:12:49.733 --> 00:12:51.537
جوليان: هل تتذكر حينما كنا ...

NOTE Paragraph

00:12:51.561 --> 00:12:53.672
المحاور: لقد قاطعني ليخبرني قصة

00:12:53.696 --> 00:12:57.342
عن تعرضه مع صديق له للمضايقة العنصرية
بينما كانوا فى حمام السباحة

00:12:57.366 --> 00:12:59.011
من قبل رجلين أبيضين بالغين,

00:12:59.035 --> 00:13:00.884
وقد أكدت والدته عن حدوث ذلك.

00:13:00.908 --> 00:13:03.757
ولقد شعرت بالسعادة لقدرته
عن الحديث عن ذلك الموقف:

00:13:03.781 --> 00:13:05.388
كما لو أنه بدأ يدرك طبيعة الأمر.

NOTE Paragraph

00:13:05.412 --> 00:13:07.753
تغير مجرى الحديث عما يشعر به
والدي تريفون من حزن

00:13:07.777 --> 00:13:10.527
وبدأ الحديث عن والدي
جورج زيمرمان,

00:13:10.551 --> 00:13:12.551
والذى قرأت عنه فى مجلة,

00:13:12.575 --> 00:13:14.823
تغاضيت عن التربص بتريفون.

00:13:14.847 --> 00:13:17.546
كان رد فعل جوليان تجاهي لا يقدر بثمن.

00:13:17.570 --> 00:13:20.055
لقد أشعرني أنه بدأ يدرك طبيعة الأمر.

NOTE Paragraph

00:13:20.079 --> 00:13:22.227
(تعليق صوتى) جوليان: ماذا قالوا عنه؟

NOTE Paragraph

00:13:22.251 --> 00:13:25.485
المحاور: حسناً, أعتقد أنهم شعروا
أن ما قام به كان مبرراً

00:13:25.509 --> 00:13:27.887
أن يتتبع ويتربص --

NOTE Paragraph

00:13:27.911 --> 00:13:29.082
جوليان: ماذا -- ؟

NOTE Paragraph

00:13:29.106 --> 00:13:31.025
المحاور: نعم, أعتقد أن ذلك خطأ.

NOTE Paragraph

00:13:31.049 --> 00:13:32.464
جوليان: ذلك -- لحظة واحدة.

00:13:32.488 --> 00:13:36.456
إذا هم أقروا أنه كان من حقه أن
يتتبع فتى أسود,

00:13:36.480 --> 00:13:38.421
أن يتعارك معه وأن يطلق عليه الرصاص؟

NOTE Paragraph

00:13:39.789 --> 00:13:41.378
المحاور: بينما كان جوليان يُلم بالأمر,

00:13:41.402 --> 00:13:42.747
بدأت أنا أفقد زمام الأمر.

00:13:43.470 --> 00:13:45.463
لأن فى ذهني كنت أفكر:

00:13:45.487 --> 00:13:48.464
ماذا لو أن ما حدث لتريفون حدث
لإبني جوليان أو بريان؟

00:13:49.478 --> 00:13:51.573
كان مقياس غضبي 10.

00:13:51.986 --> 00:13:55.268
لقد وجدت قدمي اليمنى تهتز بدون سيطرة

00:13:55.292 --> 00:13:56.532
كما لو أننى أهرول.

00:13:57.022 --> 00:14:00.004
وفي ذهني كما لو أننى أرى شخص يطارد جوليان

00:14:00.028 --> 00:14:02.056
وأنا أطاردهم.

00:14:02.528 --> 00:14:04.910
حينها لم أستطع سوى قول

00:14:04.934 --> 00:14:08.238
لو قام أي شخص بإزعاج إبني ...

NOTE Paragraph

00:14:09.688 --> 00:14:12.804
(تعليق صوتى) المحاور: لو قام
أى شخص بإزعاج إبني ...

00:14:12.828 --> 00:14:13.995
همهمة ... همهمة

NOTE Paragraph

00:14:14.019 --> 00:14:15.415
جوليان: ماذا سيحدث؟

NOTE Paragraph

00:14:15.439 --> 00:14:17.403
المحاور: حسناً, من صالحهم أن يهربوا.

NOTE Paragraph

00:14:18.436 --> 00:14:20.653
جوليان: لماذا؟
المحاور: سأنال منهم.

NOTE Paragraph

00:14:20.677 --> 00:14:21.828
جوليان: تصور؟ (ضحكات)

NOTE Paragraph

00:14:21.852 --> 00:14:23.653
المحاور: سأنال منهم.
جوليان: حقاً؟

NOTE Paragraph

00:14:23.677 --> 00:14:24.835
المحاور: بالطبع.

NOTE Paragraph

00:14:24.859 --> 00:14:27.916
جوليان: إذاً سينالوا منك لأنهم قد
يمتلكون أسلحة.

NOTE Paragraph

00:14:27.940 --> 00:14:31.088
المحاور: حسناً, أتعلم, سوف أتصل بالشرطة,
كما ينبغي أن يحدث.

00:14:31.112 --> 00:14:32.693
ولكنني أشعر أننى أرغب فى النيل منهم.

00:14:32.717 --> 00:14:35.722
أنت على صواب, لا يمكنك مطاردة الناس.

NOTE Paragraph

00:14:35.746 --> 00:14:36.916
جوليان: من الجائز أن يكونوا مسلحين.

NOTE Paragraph

00:14:36.940 --> 00:14:38.849
المحاور: بالطبع, أنت على صواب.

00:14:38.873 --> 00:14:40.328
أشعر أننى أرغب فى مطارتهم والنيل منهم.

NOTE Paragraph

00:14:40.352 --> 00:14:42.437
جوليان: بالإضافة أنهم قد يكونوا
جماعة مسلحة.

NOTE Paragraph

00:14:42.461 --> 00:14:45.631
المحاور: أعلم -- يظل أرغب فى النيل منهم
لمحاولتهم مضايقة إبني.

00:14:45.655 --> 00:14:47.154
أنا لا أرضى عن ذلك.

NOTE Paragraph

00:14:47.178 --> 00:14:48.329
جوليان: همم --

NOTE Paragraph

00:14:48.353 --> 00:14:50.478
المحاور: ولكنك على صواب, عليك أن تكون حذر.

00:14:51.070 --> 00:14:53.571
إمم, عليك أن تكون حذراً.

00:14:54.247 --> 00:14:57.365
لا تعلم ماذا قد يظن فيك بعض الحمقى.

00:14:58.756 --> 00:15:00.900
طالما تؤمن أنك جميل

00:15:00.924 --> 00:15:03.766
كما يؤمن والدك بأنك جميل وأنيق,

00:15:03.790 --> 00:15:07.283
كما تؤمن والدتك بأنك جميل وأنيق وذكي.

00:15:08.202 --> 00:15:11.182
وأنت تستحق أن تكون على هذا الكوكب,

00:15:11.206 --> 00:15:14.307
طالما أنت جميل وأنيق وذكى كما تريد أن تكون.

00:15:15.180 --> 00:15:16.963
بإمكانك تحقيق أى شئ تريده يا صغيري.

NOTE Paragraph

00:15:19.056 --> 00:15:23.111
المحاور: إختلاط الأعراق ليس مجرد شئ
يقوم الأباء بتعليمه لأبنائهم.

00:15:23.541 --> 00:15:27.064
ولكنه أيضاً كيف يكون رد فعل الأبناء لما
يقوم الأباء بتعليمهم إياه.

00:15:28.277 --> 00:15:29.733
هل أبنائي مستعدين لذلك؟

00:15:31.097 --> 00:15:34.757
هل بإمكانهم التعرف على تصرف عنصري عند حدوثه؟

00:15:35.288 --> 00:15:38.556
هل بإمكانهم التقليل من حدة تفسيرهم للموقف

00:15:38.580 --> 00:15:40.751
إلى صورة أقل حدة

00:15:40.775 --> 00:15:43.125
تمكنهم من التعامل مع الموقف وعدم الهرب منه؟

00:15:43.568 --> 00:15:47.924
هل بإمكانهم أخذ قرار سليم ومتوازن
في غضون 60 ثانية؟

00:15:48.511 --> 00:15:49.694
هل بإمكانى أنا فعل ذلك؟

00:15:50.103 --> 00:15:51.270
هل بإمكانك أنت فعل ذلك؟

NOTE Paragraph

00:15:51.660 --> 00:15:53.189
نعم, بإمكاننا فعل ذلك.

00:15:53.955 --> 00:15:57.517
بإمكاننا بناء علاقات صحية
فى إطار تفاعل الأعراق المختلفة

00:15:57.541 --> 00:16:01.931
لو تعلمنا أن نحسب, ونحدد,
ونتواصل وأن نتنفس

00:16:01.955 --> 00:16:05.826
بينما نمر بأكثر لحظات التهديد التى نواجهها,

00:16:05.850 --> 00:16:08.499
عندما نواجه ضعف أنفسنا.

00:16:10.898 --> 00:16:13.226
لو نظرت إلى قرون من الغضب العرقي

00:16:13.250 --> 00:16:16.835
الذى يتغلغل فى أجسادنا, عقولنا وأرواحنا --

00:16:17.851 --> 00:16:22.142
وأى شئ يؤثر على أجسادنا, عقولنا
وأرواحنا يؤثر على صحتنا --

00:16:22.658 --> 00:16:25.731
بإمكاننا اللجوء إلى الحد من إنتشار
السلاح لصالحنا.

00:16:26.667 --> 00:16:29.707
أنا أريد فقط ما يريده الأباء لأبنائهم

00:16:29.731 --> 00:16:31.057
حينما لا نكون بجوارهم:

00:16:31.081 --> 00:16:32.743
العاطفة والحماية.

00:16:34.244 --> 00:16:36.791
حينما ترى الشرطة والمعلمين أبنائي,

00:16:36.815 --> 00:16:38.811
أريدهم أن يتخيلوا أبنائهم,

00:16:39.404 --> 00:16:42.973
لأننى أؤمن إنك لو رأيت أبنائنا
على أنهم أبنائكم,

00:16:43.703 --> 00:16:45.119
لم تكن لتطلق عليهم الرصاص.

NOTE Paragraph

00:16:46.388 --> 00:16:48.917
مع الإستمرار فى سلك سبيل محو الأمية العرقية

00:16:48.941 --> 00:16:53.073
بإمكاننا إقصاء الصدمات النفسية
النابعة من الحوادث العرقية من حياتنا,

00:16:53.097 --> 00:16:55.506
وسيحدث ذلك الشفاء عبر نشر تلك الثقافة.

00:16:55.530 --> 00:16:58.824
ولكن لابد من عدم نسيان

00:16:59.848 --> 00:17:03.994
أن الإختلاف الثقافى بيننا مليئ
بالعاطفة والحماية,

00:17:04.018 --> 00:17:07.940
وتذكر دائماً أن قصة الأسد لن تعرف أبداً

00:17:07.964 --> 00:17:10.352
طالما أن من يسردها هو الصياد.

NOTE Paragraph

00:17:10.947 --> 00:17:12.147
شكراً جزيلاً لكم.

NOTE Paragraph

00:17:12.171 --> 00:17:17.224
(تصفيق)