1
00:00:10,700 --> 00:00:15,060
>> Eric: Sono Eric e ho una disabilità
visiva nota come la malattia di Stargardt

2
00:00:15,060 --> 00:00:18,480
ed è una degenerazione maculare
che colpisce la visione centrale

3
00:00:18,480 --> 00:00:22,550
rendendo difficile la lettura 
dei caratteri piccoli e dei dettagli

4
00:00:22,550 --> 00:00:25,550
perciò uso i lati degli occhi per
vedere meglio nella periferia.

5
00:00:25,550 --> 00:00:27,509
>>Computer: Zoom Text attivato.

6
00:00:27,509 --> 00:00:30,890
>>Eric: La strumento di tecnologia
assistiva che uso principalmente

7
00:00:30,890 --> 00:00:32,840
sul computer è ZoomText

8
00:00:32,840 --> 00:00:36,410
che ingrandisce lo schermo
e mi permette di aumentare

9
00:00:36,410 --> 00:00:39,440
o di ridurre le dimensioni
di quello che leggo

10
00:00:39,440 --> 00:00:41,360
a seconda del bisogno.

11
00:00:41,360 --> 00:00:44,250
ZoomText ha anche 
un lettore di schermo incorporato

12
00:00:44,250 --> 00:00:46,835
che mi aiuta
a leggere documenti

13
00:00:47,360 --> 00:00:49,427
dato che i miei occhi
si stancano facilmente

14
00:00:49,427 --> 00:00:51,690
Uso uno schermo TV
sulla scrivania

15
00:00:51,970 --> 00:00:53,650
che mi consente
di vedere la lavagna

16
00:00:53,680 --> 00:00:56,090
e quello che viene
proiettato dall'insegnante.

17
00:00:56,960 --> 00:00:58,280
>>Mike: Ciao, sono Mike.

18
00:00:59,000 --> 00:01:03,504
Ho una disabilità visiva.

19
00:01:03,985 --> 00:01:08,820
Vedo da vicino ma
da lontano è tutto sfocato.

20
00:01:09,050 --> 00:01:12,320
Uso una serie di
tecnologie diverse

21
00:01:12,470 --> 00:01:15,050
nella mia quotidianità.

22
00:01:15,490 --> 00:01:19,220
Il mio smartphone funziona perfettamente
per quello che mi serve.

23
00:01:19,730 --> 00:01:23,630
Contiene una
serie di app

24
00:01:23,880 --> 00:01:29,130
che mi aiutano
nella quotidianità.

25
00:01:29,380 --> 00:01:35,990
Ho Voice Dream Reader,
che è un'app di input

26
00:01:35,990 --> 00:01:40,121
che ti permette di
passare da un medium all'altro

27
00:01:40,121 --> 00:01:46,840
e legge tutto ad alta voce.

28
00:01:47,090 --> 00:01:52,896
>> iPad: Liceo, Liceo Martedì
19 luglio 2016, 5 del pomeriggio.

29
00:01:53,416 --> 00:01:56,200
>> Mike: Ed è quello che dice il cartello.

30
00:01:57,080 --> 00:02:00,300
La lettura selettiva è importante
per chi ha una disabilità visiva

31
00:02:00,300 --> 00:02:06,497
perché molti dei testi stampati
esistenti al mondo, in generale,

32
00:02:06,497 --> 00:02:12,693
non sono accessibili
per le persone con disabilità visive,

33
00:02:12,693 --> 00:02:14,300
o per le persone cieche.

34
00:02:15,600 --> 00:02:16,420
>> Jessie: Ciao.

35
00:02:16,648 --> 00:02:18,390
Mi chiamo Jessie,

36
00:02:18,390 --> 00:02:24,005
e sono una studentessa del quarto anno
all'Università di Washington.

37
00:02:24,005 --> 00:02:28,227
Mi sto specializzando in informatica
e ho già una laurea in diversità.

38
00:02:28,227 --> 00:02:33,004
E mi definisco una persona sorda.

39
00:02:33,004 --> 00:02:37,866
Come tecnologia assistiva
uso un impianto cocleare,

40
00:02:37,866 --> 00:02:41,350
che è il dispositivo che mi consente di
sentire i suoni.

41
00:02:41,350 --> 00:02:47,251
Spesso uso un sistema FM,
che do ai miei professori

42
00:02:47,251 --> 00:02:52,518
in modo da poterli sentire
più chiaramente nell'impianto cocleare.

43
00:02:52,518 --> 00:02:54,495
È come un microfono.

44
00:02:55,045 --> 00:02:58,989
Un altro strumento
che uso quasi tutti i giorni

45
00:02:58,989 --> 00:03:02,310
si chiama CART (C-A-R-T),

46
00:03:02,310 --> 00:03:06,440
vale a dire
"Communication Access Realtime".

47
00:03:06,440 --> 00:03:11,853
Si tratta di uno strumento
di sottotitolazione simultanea,

48
00:03:11,853 --> 00:03:15,475
che mi permette di leggere
la trascrizione sullo schermo

49
00:03:15,475 --> 00:03:19,212
mentre i professori parlano.

50
00:03:20,762 --> 00:03:22,690
>> Takashi: Mi chiamo Takashi

51
00:03:22,690 --> 00:03:25,968
e ho la retinoschisi,

52
00:03:25,968 --> 00:03:28,499
una malattia che colpisce la retina.

53
00:03:28,629 --> 00:03:31,860
Di solito uso la fotocamera del cellulare

54
00:03:31,860 --> 00:03:36,280
per fotografare la lavagna,
o i compiti per casa

55
00:03:36,280 --> 00:03:38,640
e ingrandisco l'immagine 
il più possibile.

56
00:03:38,640 --> 00:03:44,180
I lettori di schermo non li uso molto
ma mi piacciono,

57
00:03:44,180 --> 00:03:47,195
e ho ZoomText sul portatile.

58
00:03:47,405 --> 00:03:51,380
Gli smarphones 
sono strumenti fantastici.

59
00:03:51,430 --> 00:03:57,641
Sono grato di essere nato in un'epoca
in cui esistono gli smartphones,

60
00:03:57,641 --> 00:04:01,640
perché non riesco a pensare
di andare a scuola

61
00:04:01,640 --> 00:04:05,600
o di vivere 
senza uno smartphone.

62
00:04:07,260 --> 00:04:09,775
>> Grace: Sono una sorda "profonda".

63
00:04:09,775 --> 00:04:16,059
Ho sempre usato due apparecchi acustici
e l'anno scorso, a 17 anni,

64
00:04:16,059 --> 00:04:18,970
ho installato un impianto cocleare
all'orecchio destro

65
00:04:18,970 --> 00:04:21,880
perché non riuscivo a sentire nulla
dall'orecchio destro.

66
00:04:22,000 --> 00:04:27,054
A scuola mi assiste un interprete
di lingua dei segni

67
00:04:27,054 --> 00:04:30,990
e c'è anche una persona 
che prende gli appunti per me

68
00:04:30,990 --> 00:04:33,255
quando ne ho bisogno.

69
00:04:33,730 --> 00:04:39,260
E se la lezione prevede
la visione di video o film

70
00:04:39,260 --> 00:04:43,580
di solito sono sottotitolati
oppure, se non ci sono sottotitoli,

71
00:04:43,580 --> 00:04:46,161
l'insegnante fornisce una trascrizione.

72
00:04:46,540 --> 00:04:51,640
Nei corsi d'ingegneria
ci sono molti lavori di gruppo

73
00:04:51,800 --> 00:04:56,425
e in quel caso 
uso un interprete.

74
00:04:57,385 --> 00:05:00,167
E parlo con gli altri studenti,

75
00:05:00,167 --> 00:05:03,177
assicurandomi che sappiano
della mia sordità.

76
00:05:03,177 --> 00:05:06,464
Dico solo loro
di parlare più lentamente

77
00:05:06,464 --> 00:05:10,055
o di parlare più forte e di solito
sono sempre molto disponibili con me.

78
00:05:11,095 --> 00:05:12,280
>> Vincent: Mi chiamo Vincent

79
00:05:12,280 --> 00:05:14,631
e sono un dottorando 
in informatica umanistica

80
00:05:14,631 --> 00:05:16,970
al Georgia Institute of Technology.

81
00:05:17,130 --> 00:05:20,243
Come per tutte le persone con disabilità,

82
00:05:20,243 --> 00:05:24,385
anche chi presenta la stessa disabilità
accede alle informazioni diversamente.

83
00:05:24,385 --> 00:05:31,496
Ad esempio, io sono cieco
e uso principalmente i miei computer,

84
00:05:31,496 --> 00:05:34,009
e dico questo perché
ho cinque o sei computer

85
00:05:34,009 --> 00:05:35,749
con diversi sistemi operativi,

86
00:05:35,749 --> 00:05:37,810
e uso ciascuno 
in modo diverso.

87
00:05:37,810 --> 00:05:41,395
Uso vari programmi 
per la lettura dello schermo

88
00:05:41,395 --> 00:05:44,430
con sintetizzatori basati
su hardware e software.

89
00:05:45,512 --> 00:05:47,689
Indosso un apparecchio
che non nota nessuno.

90
00:05:47,689 --> 00:05:49,695
Si tratta di tecnologia all'avanguardia.

91
00:05:49,695 --> 00:05:53,291
Veniva utilizzato nell'esercito
e all'epoca era molto costoso.

92
00:05:53,291 --> 00:05:56,250
Sono auricolari per la conduzione ossea
usati dai corridori.

93
00:05:56,470 --> 00:05:58,464
Li indosso quasi sempre.

94
00:05:59,344 --> 00:06:02,910
È tecnologia avanzata a cui adesso
tutti possono accedere,

95
00:06:02,910 --> 00:06:05,950
anche il mio orologio
è connesso a questo apparecchio,

96
00:06:05,950 --> 00:06:09,126
e quando appare qualcosa
posso sentirlo nella mia testa

97
00:06:09,126 --> 00:06:10,320
anche se c'è gente.

98
00:06:10,320 --> 00:06:12,799
Sento la notifica per qualsiasi cosa,

99
00:06:12,799 --> 00:06:14,960
messaggi, notizie, aggiornamenti.

100
00:06:14,960 --> 00:06:18,918
E non ho nemmeno più bisogno
di consultare il cellulare.

101
00:06:23,910 --> 00:06:25,489
>> Sheryl: Sono
Sheryl Burgstahler

102
00:06:25,489 --> 00:06:27,876
e dirigo la sezione
Accessible Technology Services

103
00:06:27,876 --> 00:06:30,374
all'Università di Washington, a Seattle.

104
00:06:31,344 --> 00:06:33,507
Come avete capito,
è fondamentale

105
00:06:33,507 --> 00:06:37,342
che le persone con disabilità accedano
alle tecnologie di cui necessitano,

106
00:06:37,342 --> 00:06:40,119
comprese le tecnologie assistive,

107
00:06:40,119 --> 00:06:43,940
così che possano avere successo
nell'istruzione, nella carriera

108
00:06:43,940 --> 00:06:46,622
e in tutte le attività 
a cui desiderano dedicarsi.

109
00:06:46,892 --> 00:06:50,460
È fondamentale, inoltre,
che gli sviluppatori informatici,

110
00:06:50,460 --> 00:06:57,117
compresi i creatori di siti internet,
documenti, software o altro,

111
00:06:57,117 --> 00:07:01,490
rendano questi prodotti accessibili
per chi usa la tecnologia assistiva

112
00:07:01,496 --> 00:07:03,545
e per chiunque altro.