1
00:00:10,700 --> 00:00:15,060
>> إريك: إسمي إريك و لديّ حالة قصور بصري
اسمها ستاجاردت

2
00:00:15,060 --> 00:00:18,480
و هي عبارة عن تَنكّس بقعي يؤثّر
على مركز الرؤية

3
00:00:18,480 --> 00:00:22,550
فيجعل القراءة صعبة جدّاً،
قراءة الكتابة الصغيرة و رؤية التفاصيل

4
00:00:22,550 --> 00:00:25,550
لِذا أستخدم أطراف عينَيّ
لأرى أكثر في محيط مجال الرؤية.

5
00:00:25,550 --> 00:00:27,509
>> الكمبيوتر: تمكين تكبير النص

6
00:00:27,509 --> 00:00:30,890
>> إريك: الوحدة الرئيسية
من التكنولوجيا المساعِدة الّتي أستخدمها

7
00:00:30,890 --> 00:00:32,840
على الكمبيوتر هي زومتكست (ZoomText)

8
00:00:32,840 --> 00:00:36,410
و هي عبارة عن مُكبّر للشاشة
يسمح لي بأن

9
00:00:36,410 --> 00:00:39,440
أكبّر أو أصغّر أي شيء على شاشة الكمبيوتر
عند الحاجة

10
00:00:39,440 --> 00:00:41,360
و تبعاً لما أقرأه.

11
00:00:41,360 --> 00:00:44,250
هناك أيضاً قارئ للشاشة داخل زومتكست

12
00:00:44,250 --> 00:00:47,360
يمكنني أيضاً إستخدامه
لمساعدتي قراءة الملفات

13
00:00:47,360 --> 00:00:49,430
لأن عينَيّ تتعبان بسهولة جدّاً.

14
00:00:49,430 --> 00:00:52,170
أستخدم شاشة التلفاز الّتي لدي على مكتبي

15
00:00:52,170 --> 00:00:53,680
و الّتي تسمح لي بأن أرى اللوح

16
00:00:53,680 --> 00:00:56,070
و ما يتمّ عرضه على اللوح من قبل الأستاذ.

17
00:00:56,960 --> 00:00:58,980
>> مايك: مرحباً، أنا مايك.

18
00:00:58,990 --> 00:01:03,990
إعاقتي هي أن لدي قصور البصر.

19
00:01:03,990 --> 00:01:09,140
يمكنني أن أرى الأشياء القريبة 
لكنّ الأشياء البعيدة غير واضحة.

20
00:01:09,140 --> 00:01:12,470
أستخدم مجموعة مختلفة من التكنولوجيات

21
00:01:12,470 --> 00:01:15,490
في حياتي اليوميّة.

22
00:01:15,490 --> 00:01:20,430
هاتفي الذكي يناسب تماماً إحتياجاتي.

23
00:01:20,430 --> 00:01:23,880
يحتوي على مجموعة من مختلف التطبيقات

24
00:01:23,880 --> 00:01:29,380
الّتي تساعدني في حياتي اليومية

25
00:01:29,380 --> 00:01:36,840
لدي قارئ صوتي دريم ريدر 
(Voice Dream Reader)

26
00:01:36,840 --> 00:01:41,600
و هو تطبيق إدخال 
يمكنك أن تنتقل بين مختلف وسائل الإعلام

27
00:01:41,600 --> 00:01:47,090
و هو يقرأ لي بصوت عالٍ.

28
00:01:47,090 --> 00:01:52,810
>> آيباد (iPad): لايسيوم (Lyceum)، لايسيوم
الثلاثاء 19 تمّوز 2016، خمسة-صفر ب-ظ.

29
00:01:52,810 --> 00:01:57,080
>> مايك: و هذا ما يظهر على اللوحة.

30
00:01:57,080 --> 00:02:01,110
المسح الضوئي مهمّ جدّاً لمن لديهم ضعف بصر

31
00:02:01,110 --> 00:02:07,770
لأنه هناك الكثير من المواد المطبوعة 
في العالم و بشكل عام

32
00:02:07,770 --> 00:02:13,140
هي ليست صديقة للذين لديهم ضعف بصر،

33
00:02:13,140 --> 00:02:14,440
ليست صديقة للذين لديهم عمى.

34
00:02:15,600 --> 00:02:16,700
>> جيسي: مرحباً،

35
00:02:16,700 --> 00:02:18,990
إسمي جيسي،

36
00:02:18,990 --> 00:02:24,270
و أنا تلميذة في السنة الرابعة
في جامعة واشنطن،

37
00:02:24,270 --> 00:02:28,900
أتخصص بمجال المعلوماتية
مع إختصاص ثانوي بمجال التنوّع

38
00:02:28,900 --> 00:02:33,020
أعرّف عن نفسي كصمّاء.

39
00:02:33,020 --> 00:02:37,400
لذا التكنواوجيا المساعدة، أستخدم قوقعة،

40
00:02:37,400 --> 00:02:41,600
الّتي هي الجهاز الخاص بي الّذي يُمكّنني
أن أسمع.

41
00:02:41,600 --> 00:02:47,830
غالباً ما أستخدم نظام أف أم (FM)،
أعطيه لأستاذي

42
00:02:47,830 --> 00:02:52,450
لكي أتمكّن من سماع أستاذي مباشرةً
عبر قوقعتي.

43
00:02:52,450 --> 00:02:55,400
هو كالميكروفون.

44
00:02:55,400 --> 00:02:59,239
هناك تجهيز آخر أستخدمه كلّ يوم تقريباً

45
00:02:59,239 --> 00:03:02,069
أسمه كارت 
C-A-R-T،

46
00:03:02,069 --> 00:03:06,090
الّذي يرمز إلى إمكانيّة التواصل الفوري
(Communication Access Realtime)

47
00:03:06,090 --> 00:03:12,220
و هو جهاز للترجمة النصّية،
الترجمة النصّية الفورية،

48
00:03:12,220 --> 00:03:15,530
حيث يمكنني قراءة الترجمة على الشاشة

49
00:03:15,530 --> 00:03:19,740
بنفس الوقت حين يتكلّم الأستاذ.

50
00:03:20,760 --> 00:03:22,540
>> تاكاشي: إسمي تاكاشي

51
00:03:22,540 --> 00:03:26,480
و لديّ داء انشقاق الشبكيّة

52
00:03:26,480 --> 00:03:29,160
الذي يؤثّر على شبكتي عينيّ.

53
00:03:29,160 --> 00:03:31,790
في أكثر الأحيان أستخدم الكاميرا في هاتفي

54
00:03:31,790 --> 00:03:35,920
لإلتقاط صور للوح أو الفرض البيتي
و ما إلى ذلك

55
00:03:35,920 --> 00:03:38,890
و أُكبّرها أكثر ما أستطيع.

56
00:03:38,890 --> 00:03:45,150
أستخدم قارئ الشاشة بشكل محدود
و لكنني أحب إستخدامه

57
00:03:45,150 --> 00:03:48,330
و زومتكست على اللابتوب.

58
00:03:48,330 --> 00:03:51,590
الهواتف الذكيّة هي أجهزة رائعة.

59
00:03:51,590 --> 00:03:57,470
أنا سعيد لأنني أعيش في زمن
فيه الهواتف الذكية

60
00:03:57,470 --> 00:04:01,890
لأنّنا لا أستطيع تخيّل الذهاب إلى المدرسة

61
00:04:01,890 --> 00:04:05,280
أو عيش حياتي بدون هاتف ذكي.

62
00:04:07,260 --> 00:04:09,840
>> جرايس: أنا صمّاء بدرجة عالية.

63
00:04:09,840 --> 00:04:15,260
لقد كَبرْت و أنا أستخدم جهازين للسمع
و السنة الماضية عندما كان عمري 17 سنة،

64
00:04:15,260 --> 00:04:19,220
حصلت على قوقعة لجهة اليمين

65
00:04:19,220 --> 00:04:22,400
لأنّني لم أكن أسمع أيّ شيء على الإطلاق
بأذني اليمين.

66
00:04:22,400 --> 00:04:26,710
في المدرسة أستخدم مترجم،
مترجم لغة الإشارة

67
00:04:26,710 --> 00:04:31,240
و لدي مُدوّن للملاحظات لكلّ صفّ من صفوفي

68
00:04:31,240 --> 00:04:33,660
كلّما طلبت واحداً

69
00:04:33,660 --> 00:04:39,380
و إن كان بتمَ عرض فيديو أو فيلم خلال الصف

70
00:04:39,380 --> 00:04:43,830
يكون هناك ترجمة نصّية عادةً،
و إن لم يكن هناك ترجمة نصية،

71
00:04:43,830 --> 00:04:46,130
يقوم أستاذي بتزويدي بنسخة نصذية.

72
00:04:46,130 --> 00:04:52,030
هناك الكثير من الأعمال الجماعية
في صفوف الهندسة لدي

73
00:04:52,030 --> 00:04:57,620
و أقوم بإستخدام مترجم أي أس أل (ASL)
فقط بالعادة

74
00:04:57,620 --> 00:05:00,160
و أتكلّم مع باقي التلاميذ

75
00:05:00,160 --> 00:05:02,600
و أتأكّد من أنّهم على يقين من كوني صمّاء.

76
00:05:02,600 --> 00:05:06,590
أقول لهم فقط أن يُبطِئوا بالكلام قليلاً

77
00:05:06,590 --> 00:05:10,120
أو أن يتكلّموا بصوت أعلا
و هم عادةً يتجاوبون معي.

78
00:05:11,100 --> 00:05:12,080
>> فنسنت: إنا فنسنت

79
00:05:12,090 --> 00:05:15,470
و أنا حاليّاً طالب دكتوراه
في جامعة جورجيا للتكنولوجيا

80
00:05:15,470 --> 00:05:17,340
في مجال الحَوسبة المرتكزة على الإنسان.

81
00:05:17,340 --> 00:05:20,630
و كما هو الحال مع مُختلَف الأشخاص
الذي لديهم إعاقات،

82
00:05:20,630 --> 00:05:24,250
الأشخاص الذي لديهن نفس الإعاقة
يحصلون على المعلومات بطرق مختلفة أيضاً.

83
00:05:24,250 --> 00:05:31,520
مثلاً، أنا أعمى كلّياً
و أستخدم أوّلاً أجهزة الكمبيوتر لدي

84
00:05:31,520 --> 00:05:33,960
و أقول هذا لأن لدي خمس أو ست أجهزة كمبيوتر

85
00:05:33,960 --> 00:05:35,880
تحتوي على أنظمة تشغيل مختلفة-

86
00:05:35,880 --> 00:05:37,850
و أستعملها بطرق مختلفة.

87
00:05:37,850 --> 00:05:41,400
أحصل على الكثير
عبر إستخدام مختلف برامج قراءة الشاشة

88
00:05:41,400 --> 00:05:45,509
المصحوبة بأجهزة و برامج المزج.

89
00:05:45,509 --> 00:05:47,460
ألبس شيئاً
لم يستطع أحد أن ينتبه إليه بعد.

90
00:05:47,460 --> 00:05:49,370
شيئاً متوفّر في السوق و بسهولة.

91
00:05:49,370 --> 00:05:52,980
كان هذا الشيء يُستعمل في الجيش
و كان باهظ الثمن حينها.

92
00:05:52,980 --> 00:05:56,430
هذه سمّاعة رأس للتوصيل عبر العظم
مصممة لعدّائين.

93
00:05:56,430 --> 00:05:59,570
ألبس واحدة تقريباً كلّ الوقت.

94
00:05:59,570 --> 00:06:02,840
هذه السماعة متوفّرة في السوق 
و يمكن أن يستخدمها أي شخص

95
00:06:02,840 --> 00:06:05,870
و ساعتي موصولة بها أيضاً

96
00:06:05,870 --> 00:06:09,060
عندما تصل الأصوات أسمعها في رأسي

97
00:06:09,060 --> 00:06:10,380
حتّى عندما يكون الناس حولي

98
00:06:10,380 --> 00:06:12,949
و أسمع التنبيهات،

99
00:06:12,949 --> 00:06:15,210
رسائل نصّية، المستجدات الإخبارية.

100
00:06:15,210 --> 00:06:19,000
و ليس عليّ أن أتفقّد هاتفي بعد ذلك.

101
00:06:23,900 --> 00:06:25,400
>> شيريل: إسمي شيريل بورجشتالر

102
00:06:25,410 --> 00:06:27,780
و أنا أُدير خدمات الحصول على التكنولوجيا

103
00:06:27,780 --> 00:06:31,430
في جامعة واشنطن في سياتل.

104
00:06:31,430 --> 00:06:33,539
مثلما رأيتم، من المهمّ جدّاً

105
00:06:33,539 --> 00:06:37,539
أن يحصل الأشخاص الذي لديهم إعاقات
على التكنولوجيا التي يحتاجون إليها

106
00:06:37,539 --> 00:06:40,250
ضمن ذلك التكنولوجيا المُساعِدة

107
00:06:40,250 --> 00:06:43,960
لكي يستطيعوا النجاح في التعليم، 
في العمل المهني،

108
00:06:43,960 --> 00:06:46,570
و في كلّ النشاطات الّي يودّون متابعتها.

109
00:06:46,570 --> 00:06:50,710
من المهمّ أيضاً أن يقوم مطوّروا البرامج

110
00:06:50,710 --> 00:06:57,430
بما فيهم من ينشؤون المواقع الإلكترونية،
الملفات، البرامج

111
00:06:57,430 --> 00:07:01,860
و غيرهم من العاملين في مجال المعلوماتية،
بجعل هذه المنتجات متوفّرة للذين يستخدمون

112
00:07:01,860 --> 00:07:03,600
التكنولوجيا المساعِدة
و لباقي الناس.