WEBVTT

00:00:10.700 --> 00:00:15.060
>> إريك: إسمي إريك و لديّ حالة ضعف بصري
اسمها ستاجاردت

00:00:15.060 --> 00:00:18.480
و هي عبارة عن تَنكّس بقعي يؤثّر
على مركز الرؤية

00:00:18.480 --> 00:00:22.550
فيجعل القراءة صعبة جدّاً، قراءة الكتابة الصغيرة و رؤية التفتصيل

00:00:22.550 --> 00:00:25.550
لِذا أستخدم أطراف عينَيّ لأرى أكثر المحيط.

00:00:25.550 --> 00:00:27.509
>> الكمبيوتر: تمكين تكبير النص

00:00:27.509 --> 00:00:30.890
>> إريك: الوحدة الرئيسية
من التكنولوجيا المساعِدة الّتي أستخدمها

00:00:30.890 --> 00:00:32.840
على الكمبيوتر هي زومتكست (ZoomText)

00:00:32.840 --> 00:00:36.410
و هي عبارة عن مُكبِّر للشاشة
يسمح لي بأن

00:00:36.410 --> 00:00:39.440
أكبّر أو أصغّر أي شيء على شاشة الكمبيوتر
عند الحاجة

00:00:39.440 --> 00:00:41.360
و تبعاً لما أقرأه.

00:00:41.360 --> 00:00:44.250
هناك أيضاً قارئ للشاشة داخل زومتكست

00:00:44.250 --> 00:00:47.360
يمكنني أيضاً إستخدامه
لمساعدتي قراءة الملفات

00:00:47.360 --> 00:00:49.430
لأن عينَيّ تتعبان بسهولة جدّاً.

00:00:49.430 --> 00:00:52.170
أستخدم شاشة التلفاز الّتي لدي على مكتبي

00:00:52.170 --> 00:00:53.680
و الّتي تسمح لي بأن أرى اللوح

00:00:53.680 --> 00:00:56.070
و ما يتمّ عرضه على اللوح من قبل الأستاذ.

00:00:56.960 --> 00:00:58.980
>> مايك: مرحباً، أنا مايك.

00:00:58.990 --> 00:01:03.990
إعاقتي هي أن لدي ضعف بصر.

00:01:03.990 --> 00:01:09.140
يمكنني أن أرى الأشياء القريبة 
لكنّ الأشياء البعيدة غير واضحة.

00:01:09.140 --> 00:01:12.470
أستخدم مجموعة مختلفة من التكنولوجيات

00:01:12.470 --> 00:01:15.490
في حياتي اليوميّة.

00:01:15.490 --> 00:01:20.430
هاتفي الذكي يناسب تماماً إحتياجاتي.

00:01:20.430 --> 00:01:23.880
يحتوي على مجموعة من مختلف التطبيقات

00:01:23.880 --> 00:01:29.380
الّتي تساعدني في حياتي اليومية

00:01:29.380 --> 00:01:36.840
لدي قارئ صوتي دريم ريدر 
Voice Dream Reader)

00:01:36.840 --> 00:01:41.600
و هو تطبيق إدخال 
يمكنك أن تنتقل بين مختلف وسائل الإعلام

00:01:41.600 --> 00:01:47.090
و هو يقرأ لي بصوت عالٍ.

00:01:47.090 --> 00:01:52.810
>> آيباد (iPad): لايسيوم (Lyceum)، لايسيوم
الثلاثاء 19 تمّوز 2016، خمسة-صفر ب-ظ.

00:01:52.810 --> 00:01:57.080
>> مايك: و هذا ما يظهر على اللوحة.

00:01:57.080 --> 00:02:01.110
المسح الضوئي مهمّ جدّاً لمن لديهم ضعف بصر

00:02:01.110 --> 00:02:07.770
لأنه هناك الكثير من المواد المطبوعة 
في العالم و بشكل عام

00:02:07.770 --> 00:02:13.140
هي ليست صديقة للذين لديهم ضعف بصر،

00:02:13.140 --> 00:02:14.440
ليست صديقة للذين لديهم عمى.

00:02:15.600 --> 00:02:16.700
>> جيسي: مرحباً،

00:02:16.700 --> 00:02:18.990
إسمي جيسي،

00:02:18.990 --> 00:02:24.270
و أنا تلميذة في السنة الرابعة
في جامعة واشنطن،

00:02:24.270 --> 00:02:28.900
أتخصص بمجال المعلوماتية
مع إختصاص ثانوي بمجال التنوّع

00:02:28.900 --> 00:02:33.020
أعرّف عن نفسي كصمّاء.

00:02:33.020 --> 00:02:37.400
لذا التكنواوجيا المساعدة، أستخدم قوقعة،

00:02:37.400 --> 00:02:41.600
الّتي هي الجهاز الخاص بي الّذي يُمكّنني
أن أسمع.

00:02:41.600 --> 00:02:47.830
غالباً ما أستخدم نظام أف أم (FM)،
أعطيه لأستاذي

00:02:47.830 --> 00:02:52.450
لكي أتمكّن من سماع أستاذي مباشرةً
عبر قوقعتي.

00:02:52.450 --> 00:02:55.400
هو كالميكروفون.

00:02:55.400 --> 00:02:59.239
هناك تجهيز آخر أستخدمه كلّ يوم تقريباً

00:02:59.239 --> 00:03:02.069
أسمه كارت 
C-A-R-T،

00:03:02.069 --> 00:03:06.090
الّذي يرمز إلى إمكانيّة التواصل الفوري
(Communication Access Realtime)

00:03:06.090 --> 00:03:12.220
و هو جهاز للترجمة النصّية،
الترجمة النصّية الفورية،

00:03:12.220 --> 00:03:15.530
حيث يمكنني قراءة الترجمة على الشاشة

00:03:15.530 --> 00:03:19.740
بنفس الوقت حين يتكلّم الأستاذ.

00:03:20.760 --> 00:03:22.540
>> تاكاشي: إسمي تاكاشي

00:03:22.540 --> 00:03:26.480
و لديّ داء انشقاق الشبكيّة

00:03:26.480 --> 00:03:29.160
الذي يؤثّر على شبكتي عينيّ.

00:03:29.160 --> 00:03:31.790
في أكثر الأحيان أستخدم الكاميرا في هاتفي

00:03:31.790 --> 00:03:35.920
لإلتقاط صور للوح أو الفرض البيتي
و ما إلى ذلك

00:03:35.920 --> 00:03:38.890
و أُكبّرها أكثر ما أستطيع.

00:03:38.890 --> 00:03:45.150
أستخدم قارئ الشاشة بشكل محدود
و لكنني أحب إستخدامه

00:03:45.150 --> 00:03:48.330
و زومتكست على اللابتوب.

00:03:48.330 --> 00:03:51.590
الهواتف الذكيّة هي أجهزة رائعة.

00:03:51.590 --> 00:03:57.470
أنا سعيد لأنني أعيش في زمن
فيه الهواتف الذكية

00:03:57.470 --> 00:04:01.890
لأنّنا لا أستطيع تخيّل الذهاب إلى المدرسة

00:04:01.890 --> 00:04:05.280
أو عيش حياتي بدون هاتف ذكي.

00:04:07.260 --> 00:04:09.840
>> جرايس: أنا صمّاء بدرجة عالية.

00:04:09.840 --> 00:04:15.260
لقد كَبرْت و أنا أستخدم جهازين للسمع
و السنة الماضية عندما كان عمري 17 سنة،

00:04:15.260 --> 00:04:19.220
حصلت حصلت على قوقعة لجهة اليمين

00:04:19.220 --> 00:04:22.400
لأنّني لم أكن أسمع أيّ شيء على الإطلاق
بأذني اليمين.

00:04:22.400 --> 00:04:26.710
في المدرسة، في المدرسة أستخدم مترجم،
مترجم لغة الإشارة

00:04:26.710 --> 00:04:31.240
و لدي مُدوّن للملاحظات لكلّ صفّ من صفوفي

00:04:31.240 --> 00:04:33.660
كلّما طلبت واحداً

00:04:33.660 --> 00:04:39.380
و إن كان بتمَ عرض فيديو أو فيلم خلال الصف

00:04:39.380 --> 00:04:43.830
يكون هناك ترجمة نصّية عادةً،
و إن لم يكن هناك ترجمة نصية،

00:04:43.830 --> 00:04:46.130
يقوم أستاذي بتزويدي بنسخة نصذية.

00:04:46.130 --> 00:04:52.030
هناك الكثير من الأعمال الجماعية
في صفوف الهندسة لدي

00:04:52.030 --> 00:04:57.620
و أقوم بإستخدام مترجم أي أس أل (ASL)
فقط بالعادة

00:04:57.620 --> 00:05:00.160
و أتكلّم مع باقي التلاميذ

00:05:00.160 --> 00:05:02.600
و أتأكّد من أنّهم على يقين من كوني صمّاء.

00:05:02.600 --> 00:05:06.590
أقول لهم فقط أن يُبطِئوا بالكلام قليلاً

00:05:06.590 --> 00:05:10.120
أو أن يتكلّموا بصوت أعلا
و هم عادةً يتجاوبون معي.

00:05:11.100 --> 00:05:12.080
>> فنسنت: إنا فنسنت

00:05:12.090 --> 00:05:15.470
و أنا حاليّاً طالب دكتوراه
في جامعة جورجيا للتكنولوجيا

00:05:15.470 --> 00:05:17.340
في مجال الاحوسبة المرتكزة على الإنسان.

00:05:17.340 --> 00:05:20.630
و كما هو الحال مع مُختلَف الأشخاص
الذي لديهم إعاقات،

00:05:20.630 --> 00:05:24.250
الأشخاص الذي لديهن نفس الإعاقة
يحصلون على المعلومات بطرق مختلفة أيضاً.

00:05:24.250 --> 00:05:31.520
مثلاً، أنا أعمى كلّياً
و أستخدم أوّلاً أجهزة الكمبيوتر

00:05:31.520 --> 00:05:33.960
و أقول هذا لأن لدي خمس أو ست أجهزة كمبيوتر

00:05:33.960 --> 00:05:35.880
تحتوي على أنظمة تشغيل مختلفة-

00:05:35.880 --> 00:05:37.850
و أستعملها بطرق مختلفة.

00:05:37.850 --> 00:05:41.400
أحصل على الكثير
عبر إستخدام مختلف برامج قراءة الشاشة

00:05:41.400 --> 00:05:45.509
المصحوبة بأجهزة و برامج المزج.

00:05:45.509 --> 00:05:47.460
ألبس شيئاً
لم يستطع أحد أن ينتبه إليه بعد.

00:05:47.460 --> 00:05:49.370
شيئاً متوفّر في السوق و بسهولة.

00:05:49.370 --> 00:05:52.980
كان هذا الشيء يُستعمل في الجيش
و كان باهظ الثمن حينها.

00:05:52.980 --> 00:05:56.430
هذه سمّاعة رأس للتوصيل عبر العظم
مصممة لعدّائين.

00:05:56.430 --> 00:05:59.570
ألبس واحدة تقريباً كلّ الوقت.

00:05:59.570 --> 00:06:02.840
هذه السماعة متوفّرة في السوق 
و يمكن أن يستخدمها أي شخص

00:06:02.840 --> 00:06:05.870
و ساعتي موصولة بها أيضاً

00:06:05.870 --> 00:06:09.060
عندما تصل الأصوات أسمعها في رأسي

00:06:09.060 --> 00:06:10.380
حتّى عندما يكون الناس حولي

00:06:10.380 --> 00:06:12.949
و أسمع التنبيه فقط،

00:06:12.949 --> 00:06:15.210
رسائل نصّية، المستجدات الإخبارية.

00:06:15.210 --> 00:06:19.000
و ليس عليّ أن أتفقّد هاتفي بعد ذلك.

00:06:23.900 --> 00:06:25.400
>> شيريل: إسمي شيريل بورجشتالر

00:06:25.410 --> 00:06:27.780
و أنا أُدير خدمات الحصول على التكنولوجيا

00:06:27.780 --> 00:06:31.430
في جامعة واشنطن في سياتل.

00:06:31.430 --> 00:06:33.539
مثلما رأيتم، من المهمّ جدّاً

00:06:33.539 --> 00:06:37.539
أن يحصل الأشخاص الذي لديهم إعاقات
على التكنولوجيا التي يحتاجون إليها

00:06:37.539 --> 00:06:40.250
ضمن ذلك التكنولوجيا المُساعِدة

00:06:40.250 --> 00:06:43.960
لكي يستطيعوا النجاح في التعليم، 
في العمل المهني،

00:06:43.960 --> 00:06:46.570
و في كلّ النشاطات الّي يودّون متابعتها.

00:06:46.570 --> 00:06:50.710
من المهمّ أيضاً أن يقوم مطوّروا البرامج

00:06:50.710 --> 00:06:57.430
بما فيهم من ينشؤون المواقع الإلكترونية،
الملفات، البرامج

00:06:57.430 --> 00:07:01.860
و غيرهم من العاملين في مجال المعلوماتية،
بجعل هذه المنتجات متوفّرة للذين يستخدمون

00:07:01.860 --> 00:07:03.600
التكنولوجيا المساعِدة
و لباقي الناس.