0:00:04.230,0:00:05.830
شيريل: [br]اسمي شيريل بورجستالر

0:00:05.830,0:00:08.050
و أدير خدمات التكنولوجيا الميسّرة

0:00:08.050,0:00:10.190
في جامعة واشنطن

0:00:10.190,0:00:12.400
ومن خلال مركز تيسير الوصول للتكنولوجيا

0:00:12.400,0:00:15.280
والخدمات الأخرى ،فإننا نحرص على

0:00:15.280,0:00:18.650
أن تكون تكنولوجيا المعلومات التي نطورها،

0:00:18.650,0:00:22.529
ونتوصل إليها ونستخدمها في جامعة واشنطن

0:00:22.529,0:00:28.080
متاحة لجميع أعضاء هيئة التدريس[br]والطلاب والموظفين والزوار.

0:00:35.840,0:00:39.980
شيريل: أصبح لدينا سياسة [br]في ولاية واشنطن

0:00:40.120,0:00:43.520
السياسة 188 و تتناول[br]التكنولوجيا التي يمكن الوصول إليها،

0:00:43.539,0:00:46.469
حيث تفرض على المؤسسات التعليمية [br]للمرحلة ما بعد الثانوية

0:00:46.469,0:00:51.109
في ولاية واشنطن أن تجعل تكنولوجيا[br]المعلومات الخاصة بها في متناول جميع

0:00:51.109,0:00:54.180
الطلاب وأعضاء هيئة التدريس[br]والموظفين والزوار من ذوي الإحتياجات.

0:00:54.180,0:00:57.380
مما يقتضي أن نكون[br]سباقين في القيام بذلك

0:00:57.380,0:00:59.240
من خلال تدقيق برمجياتنا

0:00:59.240,0:01:03.260
و التحقق من إمكانية الوصول،[br]ووضع خطط لجعل الوصول إليها أكثر سهولة،

0:01:03.260,0:01:08.080
سواء قمنا بذلك نحن لأجل مواقعنا [br]أوبالتعاون مع أصحاب المنتجات التجارية

0:01:08.080,0:01:09.820
باتريك: [br]اسمي باتريك باو.

0:01:09.820,0:01:13.320
أنا من جامعة واشنطن تاكوما.

0:01:13.320,0:01:16.550
و أنا مسؤول عن التكنولوجيا،

0:01:16.550,0:01:20.360
باعتباري نائب رئيس الجامعة[br]لتكنولوجيا المعلومات.

0:01:20.360,0:01:22.520
عندما أنظر إلى السياسة 188،

0:01:22.520,0:01:25.530
أراها حقيقةً فرصة لنا

0:01:25.530,0:01:31.299
لتعزيز وتحسين الأداء [br]في جامعتنا.

0:01:31.299,0:01:34.130
شيريل: باعتبار إحدى مساعينا[br]في جامعة واشنطن هو

0:01:34.130,0:01:36.700
الحرص على أن تكون كل[br]تكنولوجيا المعلومات

0:01:36.700,0:01:40.151
التي نتوصل إليها ونطورها [br]و نستخدمها في جامعاتنا

0:01:40.151,0:01:44.750
متاحة لجميع أعضاء هيئة التدريس[br]والطلاب والموظفين لدينا

0:01:44.750,0:01:46.400
من ذوي الاحتياجات الخاصة،

0:01:46.400,0:01:50.050
فقد أنشأنا فريق عمل على أعلى مستوى.

0:01:50.050,0:01:55.790
يتضمن أشخاصاً من الموارد البشرية،[br]وأشخاص من مكاتب خدمات ذوي الاحتياجات،

0:01:55.790,0:02:00.140
ومن مجموعة الاتصالات لدينا،[br]ومن مجموعة تكنولوجيا المعلومات الميسرة،

0:02:00.140,0:02:04.030
و العديد من المجموعات الأخرى أيضًا.[br]وإننا نتحدى صعوبات جعل التكنولوجيا

0:02:04.030,0:02:06.560
متاحة بشكل أكبر [br]بالنسبة لذوي الاحتياجات.

0:02:06.560,0:02:08.700
فمن بعض المهام التي نقوم بها،[br]على سبيل المثال،

0:02:08.700,0:02:13.200
القيام بجرد، ولا سيما للشائع [br]و الأكثر استخداما

0:02:13.200,0:02:17.940
من البرمجيات والمواقع الالكترونية[br]ومقاطع الفيديو التي نستخدمها في الجامعة.

0:02:17.940,0:02:20.260
دان: اسمي دان.

0:02:20.260,0:02:23.379
الدور الذي ألعبه في تطبيق السياسة 188

0:02:23.379,0:02:30.080
هو المساعدة في تجميع بيانات الجرد [br]لتكنولوجيا المعلومات الموجودة بالجامعة.

0:02:30.080,0:02:31.799
و هذا ليس مجهود شخص واحد فقط،

0:02:31.799,0:02:33.489
بل مجهود عدة أشخاص.

0:02:33.489,0:02:36.970
شيريل: نقوم بتوثيق المعلومات[br]التي نعرفها عن تلك المنتجات.

0:02:36.970,0:02:39.700
وكلما سنح الوقت، نختبرإمكانية[br]الوصول لهذه المنتجات،

0:02:39.700,0:02:42.680
ونحدد كيفية جعل الوصول إليها[br]أكثر سهولة

0:02:42.680,0:02:44.010
غالبا بالعمل مع منتجيها.

0:02:44.010,0:02:46.269
الراوية:[br]إحدى أولويات فريق العمل

0:02:46.269,0:02:49.620
كانت التشجيع على وضع وصف مكتوب [br]لمقاطع الفيديو المستخدمة في الجامعة.

0:02:49.620,0:02:55.340
شيريل: لقد ساعدنا في بدء[br]برنامج تجريبي حيث

0:02:55.340,0:02:58.939
نقدم وصفا مكتوباً لمقاطع الفيديو [br]في الجامعة بشكل مجاني.

0:02:58.939,0:03:02.159
لدينا مبلغ محدود من المال، لذا فإننا[br]لا نضع وصفا لجميع المقاطع ،

0:03:02.159,0:03:05.159
بل فقط لتلك التي لها تأثير كبير.

0:03:05.159,0:03:09.930
الراوية: لقد تحول هذا البرنامج [br]التجريبي إلى خدمة مستمرة.

0:03:09.930,0:03:13.739
تحتاج بعض مقاطع الفيديو إلى الوصف [br]المكتوب و السمعي على حد سواء.

0:03:13.739,0:03:15.599
الوصف السمعي هو رواية إضافية

0:03:15.599,0:03:17.609
تصف المشاهد المرئية على الشاشة

0:03:17.609,0:03:19.680
لأولئك الذين لا يستطيعون رؤيتها.

0:03:19.680,0:03:23.999
"أجمل لحظات 2016 في جامعة واشنطن"[br]فيديو استعراض انجازات عام مضى،

0:03:24.000,0:03:26.349
استُخدِم فيه كلّاَ من [br]الوصف المكتوب و السمعي.

0:03:27.900,0:03:28.860
جينا: أنا جينا هيلز.

0:03:28.860,0:03:30.560
مديرة الاتصالات الالكترونية

0:03:30.569,0:03:33.560
للتسويق الجامعي والاتصالات.

0:03:33.560,0:03:37.090
كان فيديو هذا العام مرئيًا بشكل كامل [br]بالإضافة للموسيقى.

0:03:37.090,0:03:39.739
لقد ألغينا عرض الوصف المكتوب للفيديو.

0:03:39.739,0:03:46.819
كانت الخطوة الأولى وضع ملاحظة [br]صغيرة فيها كلمة "موسيقى".

0:03:46.819,0:03:48.889
تيريل: أنا تيريل طومسون.

0:03:48.889,0:03:51.279
أنا متخصص في [br]تكنولوجيا المعلومات الميسرة

0:03:51.279,0:03:53.799
في جامعة واشنطن

0:03:53.799,0:03:57.279
إذا شاهدت ذلك الفيديو،[br]فإن الموسيقى تساهم بشكل كبير

0:03:57.279,0:04:00.529
في المشاعرالتي يحركها الفيديو،

0:04:00.529,0:04:04.540
فهو يبرز الكثير من

0:04:04.540,0:04:05.790
الأشياء الرائعة التي حدثت

0:04:05.790,0:04:09.569
في الجامعة خلال العام[br]الماضي، عام 2016

0:04:09.569,0:04:13.080
حيث تعلو الموسيقى[br]و تزداد تأثيرا

0:04:13.080,0:04:18.900
ويصبح الأمر أكثر إثارة[br]كلما تقدمنا بالقطعة الموسيقية.

0:04:18.900,0:04:24.230
ولذلك قاموا بمراجعة الوصف[br]المكتوب لتلبية ذاك الغرض.

0:04:24.230,0:04:26.630
وأعتقد أنهم قاموا بعمل ممتاز جدا

0:04:26.630,0:04:29.040
في وصف ما تفعله الموسيقى بالضبط

0:04:29.040,0:04:32.330
طوال فترة العرض بينما هي [br]تعلو و تزداد تأثيراً.

0:04:32.330,0:04:36.730
الشيء الآخر المثير للاهتمام في فيديو[br]"أجمل لحظات 2016 في جامعة واشنطن"

0:04:36.730,0:04:41.370
هو أنه كان موسيقياً بالكامل،

0:04:41.370,0:04:44.040
أي لم يكن هناك صوت لمتحدث.

0:04:44.040,0:04:46.600
لذلك فالاشخاص غير المُبصِرين

0:04:46.600,0:04:48.660
لن يفهوا منه سوى الموسيقى.

0:04:48.660,0:04:50.140
فهم يسمعون الموسيقى،

0:04:50.140,0:04:54.020
وهي قطعة رائعة ، لكنها بالنسبة[br]لهم مجرد مقطع فيديو موسيقي.

0:04:54.020,0:04:55.840
لا يعرفون أن كل تلك الأشياء الجميلة

0:04:55.840,0:04:57.800
التي حدثت في الجامعة.

0:04:57.800,0:05:01.320
فكل تلك التفاصيل [br]غائبة بالنسبة لهم

0:05:01.320,0:05:05.630
لذا فمثل هذا الفيديو تحديداً [br]يتطلب وصفاً سمعيّاً.

0:05:05.630,0:05:10.240
الوصف السمعي: بالتزامن مع الكلمات[br]#"أجمل لحظات 2016 في جامعة واشنطن"

0:05:10.240,0:05:13.630
ميدالية نوبل بجانب[br]دايفيد جيمس ثاوليس

0:05:13.630,0:05:16.330
جائزة نوبل للفيزياء للعام 2016

0:05:16.330,0:05:17.790
مع الرئيس أوباما

0:05:17.790,0:05:20.950
ماري كلير كينغ:[br]الميدالية الوطنية للعلوم

0:05:20.950,0:05:24.460
جامعة واشنطن و مايكروسوفت: الرقم القياسي [br]لتخزين البيانات في الحمض النووي

0:05:24.560,0:05:28.260
مجموعة صور: افتتاحية تكريم[br]أفضل 100 طالب في جامعة واشنطن

0:05:28.420,0:05:31.060
>> جينا: لقد قمنا بتغطية كل [br]الأساسيات وجميع الحضور

0:05:31.070,0:05:32.280
بلا استثناء،

0:05:32.280,0:05:35.790
شهدوا أجمل إنجازات العام الفائت [br]في الجامعة.

0:05:35.790,0:05:38.220
أعتقد أن هذا يعتبر[br]نموذجاً جيداً

0:05:38.220,0:05:40.520
لما يمكن لنا فعله[br]و ما يتوجب علينا فعله

0:05:40.520,0:05:42.200
و ما يتوجب علينا أن نطمح إلى فعله.

0:05:42.200,0:05:45.720
>> الراوية: من أولويات فريق العمل [br]أيضاً مساعده هيئة التدريس والموظفين

0:05:45.720,0:05:48.860
على جعل الوصول للمستندات المنقولة (PDF)[br]و المستندات الأخرى ممكنا

0:05:48.860,0:05:50.840
بحيث يمكن لمستخدم [br]برنامج قارئ الشاشة

0:05:50.840,0:05:52.910
الحصول على المعلومات [br]بشكل سمعي

0:05:52.910,0:05:56.050
شيريل: في برنامجنا التجريبي لإتاحة[br]الوصول للمستندات المنقولة (PDF)

0:05:56.050,0:05:59.340
نحن نعمل مع مجموعات[br]عديدة و كبيرة في جامعتنا

0:05:59.340,0:06:02.400
و نتعاقد مع بعض الاستشاريين

0:06:02.400,0:06:05.560
الذين سيجعلون الوصول [br]لمستندات الPDF ممكنا.

0:06:05.560,0:06:08.130
لذا فهم سوف يقومون بمعالجة بعض [br]مستندات ال PDF

0:06:08.130,0:06:10.949
التي طُوِرت بشكل جعل من الصعب[br]الوصول إليها.

0:06:10.949,0:06:15.760
>> جابي: اسمي جابي دي يونغ[br]و أنا متخصصة بتكنولوجيا المعلومات الميسرة

0:06:15.760,0:06:21.270
التابع لخدمات التكنولوجيا الميسرة[br]في جامعة واشنطن.

0:06:21.270,0:06:26.100
لدينا في جامعة واشنطن مئات [br]المستندات من نوع PDF

0:06:26.100,0:06:31.050
يتم رفعها على مواقعنا [br]بشكل يومي على الأرجح،

0:06:31.050,0:06:34.370
و العديد من هذه المستندات، [br]إن لم يكن جميعها،

0:06:34.370,0:06:41.171
غير متاحة لمستخدمي التقنية المساعدة [br]لتحويل النص إلى كلام

0:06:41.171,0:06:45.100
كي يتمكنوا من الوصول لتلك المستندات.

0:06:45.100,0:06:50.330
تعمل خدمات التكنولوجيا الميسرة في جامعة[br]واشنطن مع فرعيها في بوثيل و تاكوما

0:06:50.330,0:06:57.700
على مشروع تجريبي يتناول [br]الكم الهائل من مستندات ال PDF

0:06:57.700,0:07:00.690
التي نملكها في الحرم الجامعي الثلاثي.

0:07:00.690,0:07:05.090
فقد عملت الأفرع الثلاثة مع بعضها[br]بشكل مباشر

0:07:05.090,0:07:11.460
مستخدمة أدوات مختلفة لتحديد عدد[br]الملفات الموجوده على الموقع الالكتروني

0:07:11.460,0:07:17.000
و خرجوا بعدها بخطة لتفحص [br]تلك المستندات

0:07:17.000,0:07:20.020
و تحديد ضرورة الحاجة لإدراجها[br]في الموقع أم لا

0:07:20.020,0:07:21.950
أو حتى إزالتها من الموقع

0:07:21.950,0:07:24.330
و في حال الحاجة لإدراجها في الموقع،

0:07:24.330,0:07:26.620
تحديد الخطوات المطلوبة.

0:07:26.620,0:07:28.460
ما الإجراءات التي سنقوم بها

0:07:28.460,0:07:31.950
لكي نضمن أننا

0:07:31.950,0:07:34.580
سنجعل جميع مستندات ال PDF تلك[br]متاحة للاستخدام.

0:07:35.340,0:07:37.680
الراوية: يساعد فريق العمل [br]في التطوير والتوظيف

0:07:37.680,0:07:41.210
لمعاهد بناء القدرات الخاصة [br]بتكنولوجيا المعلومات المتاحة للاستخدام

0:07:41.210,0:07:44.925
للمشاركين من مجموعات مختلفة في الجامعة.

0:07:44.925,0:07:46.620
بيت: أنا بيت جراف و أعمل في

0:07:46.630,0:07:49.690
مكتب كبير موظفي أمن المعلومات.

0:07:49.690,0:07:51.240
العديد من الأدوات التي نطورها

0:07:51.240,0:07:54.230
بعضها يُستخدم في المواقع التي تقدم[br]برمجيات للعامة

0:07:54.230,0:07:58.610
و هدفنا الحرص على بذل أقصى[br]ما بوسعنا

0:07:58.610,0:08:02.670
لضمان إمكانية الوصول بشكل كامل [br]للأدوات التي نقدمها.

0:08:02.670,0:08:04.630
آنا: اسمي آنا طومسون

0:08:04.630,0:08:08.660
و أنا مهندسة اختصاصية في تكنولوجيا التعليم[br]في فرع جامعة واشنطن في بوثيل.

0:08:08.660,0:08:13.670
أجد متعة هائلة في متابعة معاهد[br]بناء القدرات

0:08:13.670,0:08:18.100
حيث يتيح لي ذلك أن أبقى على اتصال[br]مع نظرائي المختصين

0:08:18.100,0:08:22.280
الذين يرون ضرورة التصميم العالمي.

0:08:22.280,0:08:23.800
و هم يساعدونني على التعلم أيضاً

0:08:23.800,0:08:28.160
و يعطونني أفكار تمكنني [br]من تحسين أدائي.

0:08:28.160,0:08:31.300
الراوية: جهات الاتصال بتكنولوجيا [br]المعلومات الميسرة في جامعة واشنطن

0:08:31.300,0:08:35.250
يتم توظيفها من قِبَل معاهد[br]بناء القدرات.

0:08:35.250,0:08:40.250
حيث ينخرطون عبر الانترنت و يشاركون[br]في ثلاثة اجتماعات تدريبية سنوياَ،

0:08:40.250,0:08:44.360
و يزيدون من إمكانية جعل تكنولوجيا[br]المعلومات متاحة في المجموعات الخاصة بهم.

0:08:44.360,0:08:49.050
>> جودي: اسمي جودي وأعمل[br]بتكنولوجيا المعلومات- جامعة واشنطون.

0:08:49.050,0:08:54.839
لقد شعرت بالتشجع نتيجة الالتزام[br]الذي لدينا من كل الحرم الجامعي

0:08:54.839,0:08:57.689
أننا لسنا وحدنا في هذا المسعى

0:08:57.689,0:09:00.120
وأننا جميعًا نريد القيام بذلك معًا

0:09:00.120,0:09:03.899
ولدينا موارد مركزية لمساعدتنا[br]على القيام بذلك.

0:09:03.899,0:09:07.699
>> الراوية: القدرات السنوية لمباني المعاهد[br]في الحرم الجامعي بجامعة واشنطون

0:09:07.699,0:09:13.810
تستوعب أيضا ممثلي المعاهد ما بعد[br]الثانوية على مستوى الولاية.

0:09:13.810,0:09:17.620
يشارك فيها المشاركون مشروعات واعدة[br]لجعل تكنولوجيا المعلومات ميسرة أكثر.

0:09:17.620,0:09:20.779
>> سكوت: سكوت توسلي[br]من كلية وادي ياكيما.

0:09:20.779,0:09:24.560
أنا مدير تكنولوجيا المعلومات،[br]ومدير التعلم الإلكتروني ،

0:09:24.560,0:09:28.009
وكذلك منسق تيسير امكانيات الوصول.

0:09:28.009,0:09:31.589
في الواقع، سيوفر لنا هذا التدريب هنا[br]بعض أفضل الممارسات

0:09:31.589,0:09:34.390
وبعض الاحتكاك عبر الولاية.

0:09:34.390,0:09:37.290
بعض الأشياء التي نبحثها فيها جميعًا هي

0:09:37.290,0:09:40.819
ما هو البرنامج، البرنامج المشترك[br]الذي يمكننا جميعًا استخدامه؟

0:09:40.819,0:09:43.600
ما هي بعض المبادرات التي يقوم بها غيرنا؟

0:09:43.600,0:09:46.810
>> كاري: اسمي كاري باول[br]وأعمل في كلية سينتراليا

0:09:46.810,0:09:50.709
وأنا منسق الوثيقة 188[br]في كلية سينتراليا.

0:09:50.709,0:09:54.700
حدث لي أن السبب في أن لدينا الكثير من الخير ،

0:09:54.700,0:09:58.470


0:09:58.470,0:10:00.959


0:10:00.959,0:10:05.009


0:10:05.009,0:10:08.300


0:10:08.300,0:10:10.060


0:10:10.060,0:10:12.810


0:10:12.810,0:10:14.971


0:10:14.971,0:10:20.829


0:10:20.829,0:10:24.350


0:10:24.350,0:10:26.670


0:10:26.670,0:10:29.410


0:10:29.410,0:10:32.560


0:10:32.560,0:10:33.760


0:10:33.760,0:10:37.670


0:10:37.670,0:10:40.139


0:10:40.139,0:10:42.339


0:10:42.339,0:10:44.899


0:10:44.899,0:10:51.790


0:10:51.790,0:10:54.699


0:10:54.699,0:10:57.699


0:10:57.699,0:11:02.779


0:11:02.779,0:11:07.749


0:11:07.749,0:11:10.639


0:11:10.639,0:11:14.669


0:11:14.669,0:11:17.190


0:11:17.190,0:11:22.890


0:11:22.890,0:11:29.230


0:11:29.230,0:11:33.120


0:11:33.120,0:11:35.769


0:11:35.769,0:11:40.339


0:11:40.339,0:11:43.470


0:11:43.470,0:11:49.610


0:11:49.610,0:11:51.930


0:11:51.930,0:11:55.860


0:11:55.860,0:12:00.480


0:12:00.480,0:12:02.949


0:12:02.949,0:12:05.740


0:12:05.740,0:12:07.980


0:12:07.980,0:12:11.600


0:12:11.600,0:12:13.620


0:12:13.620,0:12:16.839


0:12:16.839,0:12:18.980


0:12:18.980,0:12:21.240


0:12:21.240,0:12:23.839


0:12:23.839,0:12:27.180


0:12:27.180,0:12:30.379


0:12:30.379,0:12:33.410


0:12:33.410,0:12:36.889


0:12:36.889,0:12:39.639


0:12:39.639,0:12:42.350


0:12:42.350,0:12:45.699


0:12:45.699,0:12:47.769


0:12:47.769,0:12:51.839


0:12:51.839,0:12:54.869


0:12:54.869,0:12:58.959


0:12:58.959,0:13:01.209


0:13:01.209,0:13:03.119


0:13:03.119,0:13:04.499


0:13:04.499,0:13:09.100


0:13:09.100,0:13:10.339


0:13:10.339,0:13:13.360


0:13:13.360,0:13:14.979


0:13:14.979,0:13:17.379


0:13:17.379,0:13:19.819


0:13:19.819,0:13:23.959


0:13:23.959,0:13:31.759


0:13:31.759,0:13:35.809


0:13:35.809,0:13:38.889


0:13:38.889,0:13:42.470


0:13:42.470,0:13:46.160


0:13:46.160,0:13:52.370


0:13:52.370,0:13:53.649


0:13:53.649,0:13:57.290


0:13:57.290,0:14:00.389


0:14:00.389,0:14:04.439


0:14:04.439,0:14:11.970


0:14:11.970,0:14:16.259


0:14:16.259,0:14:18.629


0:14:18.629,0:14:23.010


0:14:23.010,0:14:26.279


0:14:26.279,0:14:30.220


0:14:30.220,0:14:36.199


0:14:36.199,0:14:42.660


0:14:42.660,0:14:44.779


0:14:44.779,0:14:47.429


0:14:47.429,0:14:50.579


0:14:50.579,0:14:53.199


0:14:53.199,0:14:56.529


0:14:56.529,0:14:59.829


0:14:59.829,0:15:03.459


0:15:03.459,0:15:08.839


0:15:08.839,0:15:10.649


0:15:10.649,0:15:12.509


0:15:12.509,0:15:17.740


0:15:17.740,0:15:20.279


0:15:20.279,0:15:23.379


0:15:23.379,0:15:26.730


0:15:26.730,0:15:29.000


0:15:29.000,0:15:32.160


0:15:36.120,0:15:37.319


0:15:37.319,0:15:43.470


0:15:43.470,0:15:49.040


0:15:49.040,0:15:54.129


0:15:54.129,0:15:56.399


0:15:56.399,0:15:59.569


0:15:59.569,0:16:04.200