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Narratore: Sheryl Burgstalher condivide eventi
e suggerimenti per creare attività formative online accessibili.
♪ (Musica) ♪
Sheryl Burgstalher: Oggi vi parlerò
sinteticamente dell'accessibilità dei corsi online,
qualcosa che formatori e membri di facoltà devono conoscere.
Spesso quando affronto questo argomento,
membri di facoltà dicono: "Non ho abbastanza tempo,"
oppure, in alternativa: "Non ci sono fondi sufficienti."
Questi si possono trovare.
"Non dispongo di un supporto tecnico adeguato."
Posso rispondere diplomaticamente,
c'è qualcosa che possiamo fare.
Non dobbiamo fare tutto subito.
Possiamo rendere i corsi accessibili in modo incrementale.
Ciò porta a questa specifica pubblicazione dal titolo
"20 Tips for Teaching An Accessible Online Course".
Parlerò di questo.
Fa parte di un progetto chiamato "AccessCyberlearning"
una delle nostre risorse per altri progetti.
Brevemente, devo tornare indietro al 1995.
Ho insegnato il primo corso online
qui all'Università di Washington.
È un piccolo aneddoto che mi riguarda.
Era il 1995 e sono ancora in stato di shock
del fatto che abbiano assunto una diciottenne
che voleva fare questi corsi!
(Risate)
Ma ero abbastanza precoce così ho tenuto il corso
con il Dr. Norm Coombs al Rochester Institute of Technology.
Abbiamo tenuto conferenze sulla tecnologia accessibile
in tutto il paese
e l'Università di Washington aveva un esteso
programma di apprendimento a distanza basato sulla corrispondenza.
Pertanto inviavano materiali agli studenti, inclusi video.
e facevano esami in sedi abilitate dislocate in tutto il paese
quindi era tutto abbastanza elaborato quando abbiamo iniziato.
Per chiarire, il mio obiettivo nascosto in qualche modo era
volevo assicurarmi che questi corsi online
fossero accessibili alle persone disabili
ma volevo anche capire se potevamo davvero avere una classe online
molto simile a quelle in sede.
Nello specifico, qualcosa come la tecnologia assistiva,
dove le persone toccano e manipolano oggetti.
Ho assunto Norm Coombs ad insegnare con me in questo corso:
"Adaptive Technology for People With Disabilities."
Per chi di voi è vecchio abbastanza da ricordare,
le persone comunicavano usando email liste di discussione basate su email
un server Gopher, dell'Università del Minnesota, ovviamente.