[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:02.18,0:00:04.66,Default,,0000,0000,0000,,[Musik]
Dialogue: 0,0:00:04.67,0:00:07.08,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl Burgstahler berbagi sejarah penting
Dialogue: 0,0:00:07.08,0:00:10.86,Default,,0000,0000,0000,,dan tips menciptakan pembelajaran\Nonline yang mudah diakses
Dialogue: 0,0:00:10.86,0:00:14.84,Default,,0000,0000,0000,,[Musik]
Dialogue: 0,0:00:22.74,0:00:23.90,Default,,0000,0000,0000,,Saya akan berbagi kepada Anda
Dialogue: 0,0:00:23.90,0:00:29.58,Default,,0000,0000,0000,,sedikit mengenai akses pembelajaran online,
Dialogue: 0,0:00:29.58,0:00:32.37,Default,,0000,0000,0000,,yang perlu diketahui oleh para \Nperancang instruksi dan anggota fakultas.
Dialogue: 0,0:00:32.37,0:00:34.68,Default,,0000,0000,0000,,Sering kali ketika saya \Nberbicara tentang topik ini
Dialogue: 0,0:00:34.68,0:00:41.81,Default,,0000,0000,0000,,anggota fakultas berkata, \N"Saya tidak punya cukup waktu"
Dialogue: 0,0:00:41.81,0:00:46.05,Default,,0000,0000,0000,,atau " Saya tidak punya dana yang cukup"
Dialogue: 0,0:00:46.05,0:00:47.46,Default,,0000,0000,0000,,Lalu bantuan datang.
Dialogue: 0,0:00:47.46,0:00:51.74,Default,,0000,0000,0000,,"Dan saya tidak punya dukungan teknis".
Dialogue: 0,0:00:51.74,0:00:56.36,Default,,0000,0000,0000,,Yang dapat saya katakan, tentu saja,
Dialogue: 0,0:00:56.36,0:01:00.50,Default,,0000,0000,0000,,bahwa ada banyak hal yang \Ndapat kita semua lakukan.
Dialogue: 0,0:01:00.50,0:01:01.94,Default,,0000,0000,0000,,Kita tak perlu melakukannya sekaligus.
Dialogue: 0,0:01:01.94,0:01:06.01,Default,,0000,0000,0000,,Kita dapat melakukannya secara bertahap \Ntapi buatlah materi kita mudah diakses.
Dialogue: 0,0:01:06.01,0:01:08.84,Default,,0000,0000,0000,,Yang kemudian mengarahkan kita pada
Dialogue: 0,0:01:08.84,0:01:12.28,Default,,0000,0000,0000,,20 Tips Pengajaran Pembelajaran Online
Dialogue: 0,0:01:12.28,0:01:14.65,Default,,0000,0000,0000,,Oleh karena itu, saya akan \Nmenjelaskan sedikit.
Dialogue: 0,0:01:14.65,0:01:18.02,Default,,0000,0000,0000,,Ini merupakan bagian dari \Nproyek AccessCyberlearning,
Dialogue: 0,0:01:18.02,0:01:20.78,Default,,0000,0000,0000,,salah satu referensi untuk proyek lainnya.
Dialogue: 0,0:01:20.78,0:01:24.92,Default,,0000,0000,0000,,Kembali ke tahun 1995,
Dialogue: 0,0:01:24.92,0:01:27.47,Default,,0000,0000,0000,,Saya mengajar mata kuliah online pertama,
Dialogue: 0,0:01:27.47,0:01:28.73,Default,,0000,0000,0000,,di University of Washington ini.
Dialogue: 0,0:01:28.73,0:01:32.24,Default,,0000,0000,0000,,Ini fakta tentang saya.
Dialogue: 0,0:01:32.24,0:01:35.25,Default,,0000,0000,0000,,Walau terjadi di tahun 1995,\Nsaya masih terkejut sampai saat ini
Dialogue: 0,0:01:35.25,0:01:36.74,Default,,0000,0000,0000,,bahwa perempuan 18 tahun masih dipekerjakan
Dialogue: 0,0:01:36.74,0:01:38.40,Default,,0000,0000,0000,,sebagai pengajar mata kuliah ini!
Dialogue: 0,0:01:38.40,0:01:39.40,Default,,0000,0000,0000,,[Penonton tertawa]
Dialogue: 0,0:01:39.40,0:01:44.34,Default,,0000,0000,0000,,Karena saya masih terlalu muda,\Njadi saya menawarkan kelas itu
Dialogue: 0,0:01:44.34,0:01:49.46,Default,,0000,0000,0000,,pada Dr. Norm Coombs di \NRochester Institute of Technology.
Dialogue: 0,0:01:49.46,0:01:52.01,Default,,0000,0000,0000,,Kami telah memberi ceramah \Ntentang teknologi yang mudah diakses
Dialogue: 0,0:01:52.01,0:01:54.75,Default,,0000,0000,0000,,di sepenjuru negeri.
Dialogue: 0,0:01:54.75,0:01:58.96,Default,,0000,0000,0000,,dan University of Washington\Nmemiliki program pembelajaran
Dialogue: 0,0:01:58.96,0:02:03.80,Default,,0000,0000,0000,,jarak jauh yang sangat mahal, \Nsemua berbasis sistem pos.
Dialogue: 0,0:02:03.80,0:02:07.35,Default,,0000,0000,0000,,Mereka mengirim video \Nkepada para mahasiswa
Dialogue: 0,0:02:07.35,0:02:09.46,Default,,0000,0000,0000,,dan mengawasi ujian di \Npusat pengawasan yang tersedia
Dialogue: 0,0:02:09.46,0:02:10.46,Default,,0000,0000,0000,,di sepenjuru negeri
Dialogue: 0,0:02:10.46,0:02:13.75,Default,,0000,0000,0000,,yang menjadikannya cukup rumit.
Dialogue: 0,0:02:13.75,0:02:17.31,Default,,0000,0000,0000,,Bagaimanapun juga, salah satu \Ntujuan "tersembunyi" saya adalah
Dialogue: 0,0:02:17.31,0:02:20.42,Default,,0000,0000,0000,,memastikan materi online dapat diakses
Dialogue: 0,0:02:20.42,0:02:23.04,Default,,0000,0000,0000,,oleh individu dengan disabilitas
Dialogue: 0,0:02:23.04,0:02:26.65,Default,,0000,0000,0000,,tapi saya juga penasaran apakah \Nkita mampu memberikan kelas online
Dialogue: 0,0:02:26.65,0:02:29.67,Default,,0000,0000,0000,,yang serupa dengan pengajaran tatap muka.
Dialogue: 0,0:02:29.67,0:02:31.63,Default,,0000,0000,0000,,Khususnya, untuk teknologi yang bersifat membantu,
Dialogue: 0,0:02:31.63,0:02:35.60,Default,,0000,0000,0000,,hal yang biasanya dapat disentuh dan dimanipulasi.
Dialogue: 0,0:02:35.60,0:02:38.47,Default,,0000,0000,0000,,Sehingga saya merekrut Norm Coombs \Nuntuk mengajar bersama saya,
Dialogue: 0,0:02:38.47,0:02:40.92,Default,,0000,0000,0000,,Teknologi Adaptif bagi Disabilitas
Dialogue: 0,0:02:40.92,0:02:44.94,Default,,0000,0000,0000,,Dahulu, mungkin Anda masih ingat,
Dialogue: 0,0:02:44.94,0:02:50.25,Default,,0000,0000,0000,,orang berkomunikasi dengan email \Ndan kita punya diskusi berbasis email,
Dialogue: 0,0:02:50.25,0:02:56.69,Default,,0000,0000,0000,,dan server Gopher - \Ndari University of Minnesota tentunya.
Dialogue: 0,0:02:56.69,0:03:01.19,Default,,0000,0000,0000,,Mirip dengan sistem katalog berbasis teks.
Dialogue: 0,0:03:01.19,0:03:03.29,Default,,0000,0000,0000,,Kami masuk ke garis besar \Nsumber informasi anda,
Dialogue: 0,0:03:03.29,0:03:06.77,Default,,0000,0000,0000,,yang kemudian terhubung ke \Nsumber informasi di sepenjuru negeri.
Dialogue: 0,0:03:06.77,0:03:11.23,Default,,0000,0000,0000,,Kami bahkan menerima penghargaan \Natas server Gopher yang lengkap
Dialogue: 0,0:03:11.23,0:03:14.00,Default,,0000,0000,0000,,untuk para disabilitas di dunia.
Dialogue: 0,0:03:14.00,0:03:17.27,Default,,0000,0000,0000,,Saya tidak tahu apakah \Nkami memiliki saingan.
Dialogue: 0,0:03:17.27,0:03:19.30,Default,,0000,0000,0000,,Bagaimanapun juga, itulah \Nperpustakaan mata kuliah kami.
Dialogue: 0,0:03:19.30,0:03:21.08,Default,,0000,0000,0000,,Kemudian kami menggunakan Telnet,
Dialogue: 0,0:03:21.08,0:03:26.63,Default,,0000,0000,0000,,yang mengizinkan kami untuk masuk \Nke NASA dan sistem besar lainnya.
Dialogue: 0,0:03:26.63,0:03:30.11,Default,,0000,0000,0000,,Para mahasiswa juga harus \Nbelajar bahasa program lain
Dialogue: 0,0:03:30.11,0:03:32.46,Default,,0000,0000,0000,,agar dapat menggunakan setiap sistem ini,
Dialogue: 0,0:03:32.46,0:03:34.69,Default,,0000,0000,0000,,karena sistem ini memiliki interface sendiri.
Dialogue: 0,0:03:34.69,0:03:37.91,Default,,0000,0000,0000,,Selanjutnya, kami menggunakan\NFile Transfer Protocol untuk memindahkan file,
Dialogue: 0,0:03:37.91,0:03:40.42,Default,,0000,0000,0000,,foto, atau apapun yang mau dipindahkan.
Dialogue: 0,0:03:40.42,0:03:43.43,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, teknologinya cukup mendasar.
Dialogue: 0,0:03:43.43,0:03:45.79,Default,,0000,0000,0000,,Semua materi kami masukkan \Nke dalam format teks.
Dialogue: 0,0:03:45.79,0:03:47.83,Default,,0000,0000,0000,,Ini merupakan keharusan di Gopher.
Dialogue: 0,0:03:47.83,0:03:49.44,Default,,0000,0000,0000,,Jadi kami pun melakukannya.
Dialogue: 0,0:03:49.44,0:03:50.74,Default,,0000,0000,0000,,Kami menggunakan pos.
Dialogue: 0,0:03:50.74,0:03:54.09,Default,,0000,0000,0000,,Kami mengirim publikasi dan video.
Dialogue: 0,0:03:54.09,0:03:55.09,Default,,0000,0000,0000,,DO-IT sudah ada.
Dialogue: 0,0:03:55.09,0:03:57.73,Default,,0000,0000,0000,,Kami sudah membuat\Nvideo DO-IT di tape VHS
Dialogue: 0,0:03:57.73,0:04:01.25,Default,,0000,0000,0000,,diberi caption dan deskripsi audio, \Npercaya atau tidak.
Dialogue: 0,0:04:01.25,0:04:04.42,Default,,0000,0000,0000,,Dan mengirimkannya ke \Npara peserta di kelas.
Dialogue: 0,0:04:04.42,0:04:07.36,Default,,0000,0000,0000,,Kelas kami pun telah jadi.
Dialogue: 0,0:04:07.36,0:04:10.38,Default,,0000,0000,0000,,Saya serahkan resume Norm Coombs\Nkepada mereka
Dialogue: 0,0:04:10.38,0:04:13.98,Default,,0000,0000,0000,,dan iapun disetujui menjadi \Ninstruktur di University of Washington.
Dialogue: 0,0:04:13.98,0:04:15.69,Default,,0000,0000,0000,,Kemudian, tercetuslah dalam sebuah rapat
Dialogue: 0,0:04:15.69,0:04:18.08,Default,,0000,0000,0000,,ketika kami sedang berbicara \Ntentang pengawasan ujian
Dialogue: 0,0:04:18.08,0:04:20.10,Default,,0000,0000,0000,,di mana saya berkata, "Kita tidak bisa \Nmelakukan pengawasan ujian
Dialogue: 0,0:04:20.10,0:04:25.23,Default,,0000,0000,0000,,di lokasi yang berbeda \Nkarena ujian ditulis tangan
Dialogue: 0,0:04:25.23,0:04:27.68,Default,,0000,0000,0000,,dan Norm Coombs tuna netra\Njadi ia tidak akan bisa membacanya"
Dialogue: 0,0:04:27.68,0:04:30.83,Default,,0000,0000,0000,,jika tidak dalam format elektronik\Ndan sayapun harus melakukan penilaian sendiri.
Dialogue: 0,0:04:30.83,0:04:33.66,Default,,0000,0000,0000,,Saya tak tertarik mengerjakannya sendiri.
Dialogue: 0,0:04:33.66,0:04:37.50,Default,,0000,0000,0000,,Atau kami harus meminta orang untuk \Nmembacakan RIT padanya.
Dialogue: 0,0:04:37.50,0:04:40.35,Default,,0000,0000,0000,,Para pembuat program tidak senang
Dialogue: 0,0:04:40.35,0:04:43.25,Default,,0000,0000,0000,,ketika saya tidak menyetujui ide ini,
Dialogue: 0,0:04:43.25,0:04:46.54,Default,,0000,0000,0000,,dan kenyataan bahwa \NNorm Coombs tuna netra.
Dialogue: 0,0:04:46.54,0:04:48.44,Default,,0000,0000,0000,,Saya tidak mengira
Dialogue: 0,0:04:48.44,0:04:51.33,Default,,0000,0000,0000,,hal ini berkaitan dengan diterimanya \Nia sebagai instruktur
Dialogue: 0,0:04:51.33,0:04:53.52,Default,,0000,0000,0000,,walaupun pada zaman itu.
Dialogue: 0,0:04:53.52,0:04:55.71,Default,,0000,0000,0000,,Jadi mereka mengizinkan \Nkami melanjutkannya
Dialogue: 0,0:04:55.71,0:05:00.27,Default,,0000,0000,0000,,dan kami menawarkan mata kuliah\Nyang dapat diakses semua orang
Dialogue: 0,0:05:00.27,0:05:03.52,Default,,0000,0000,0000,,dan program belajar jarak jauh menjadi pilihan
Dialogue: 0,0:05:03.52,0:05:04.52,Default,,0000,0000,0000,,Selanjutnya
Dialogue: 0,0:05:04.52,0:05:06.46,Default,,0000,0000,0000,,dia berkata, "Sheryl, berapa banyak
Dialogue: 0,0:05:06.46,0:05:09.18,Default,,0000,0000,0000,,disabilitas mengambil mata kuliah ini?
Dialogue: 0,0:05:09.18,0:05:11.49,Default,,0000,0000,0000,,Bagaimana anda tahu \Nbahwa hal ini berhasil?"
Dialogue: 0,0:05:11.49,0:05:15.29,Default,,0000,0000,0000,,Dan saya berkata, " Saya tidak tahu pasti
Dialogue: 0,0:05:15.29,0:05:16.82,Default,,0000,0000,0000,,berapa orang dengan disabilitas\Nyang mengambilnya.
Dialogue: 0,0:05:16.82,0:05:18.80,Default,,0000,0000,0000,,Karena kami merancangnya \Nhanya agar mudah diakses."
Dialogue: 0,0:05:18.80,0:05:21.32,Default,,0000,0000,0000,,Tak satupun diharuskan \Nmemberi info disabilitasnya.
Dialogue: 0,0:05:21.32,0:05:24.32,Default,,0000,0000,0000,,Mereka tidak senang namun kami tetap mengajar kelas itu.
Dialogue: 0,0:05:24.32,0:05:27.67,Default,,0000,0000,0000,,Tapi saya puas bahwa kelas pertama kami\Ndapat diakses oleh semua orang.
Dialogue: 0,0:05:27.67,0:05:30.04,Default,,0000,0000,0000,,Menerapkan rancangan universal \Npembelajaran online,
Dialogue: 0,0:05:30.04,0:05:34.22,Default,,0000,0000,0000,,kami menawarkan banyak cara memperoleh pengetahuan, berinteraksi dan mendemonstrasikan pengetahuan.
Dialogue: 0,0:05:34.22,0:05:36.44,Default,,0000,0000,0000,,Kami mempublikasikan
Dialogue: 0,0:05:36.44,0:05:40.68,Default,,0000,0000,0000,,20 tips pengajaran mata kuliah online \Nyang mudah diakses
Dialogue: 0,0:05:40.68,0:05:42.18,Default,,0000,0000,0000,,bagi disabilitas.
Dialogue: 0,0:05:42.18,0:05:47.59,Default,,0000,0000,0000,,Sembilan tips tentang webpage dan \Ndokumen, image, video;
Dialogue: 0,0:05:47.59,0:05:50.25,Default,,0000,0000,0000,,dan 11 lainnya tentang metode instuksi.
Dialogue: 0,0:05:50.25,0:05:54.54,Default,,0000,0000,0000,,Ketika saya bekerja di \Nfakultas yang tak mengakui
Dialogue: 0,0:05:54.54,0:05:59.28,Default,,0000,0000,0000,,mereka mampu mengadopsi \Nteknologi yang dapat diakses,
Dialogue: 0,0:05:59.28,0:06:04.81,Default,,0000,0000,0000,,saya menantang mereka untuk memilih
Dialogue: 0,0:06:04.81,0:06:06.30,Default,,0000,0000,0000,,agar membuat mata kuliah\Nmereka dapat diakses.
Dialogue: 0,0:06:06.30,0:06:08.22,Default,,0000,0000,0000,,Hal ini menunjukkan \Nkenapa fakultas perlu
Dialogue: 0,0:06:08.22,0:06:10.02,Default,,0000,0000,0000,,bekerjasama dengan orang \Nyang mengerti teknologi
Dialogue: 0,0:06:10.02,0:06:13.04,Default,,0000,0000,0000,,dan perancang pengembangan \Nmata kuliah online.
Dialogue: 0,0:06:13.04,0:06:15.37,Default,,0000,0000,0000,,Saya akan menjelaskannya dengan singkat.
Dialogue: 0,0:06:15.37,0:06:16.96,Default,,0000,0000,0000,,Untuk memberikan Anda pemahaman
Dialogue: 0,0:06:16.96,0:06:20.01,Default,,0000,0000,0000,,tentang apa yang kami informasikan pada \Nanggota fakultas dan perancang
Dialogue: 0,0:06:20.01,0:06:22.12,Default,,0000,0000,0000,,mengenai hal-hal penting \Ndalam pembelajaran online.
Dialogue: 0,0:06:22.12,0:06:25.97,Default,,0000,0000,0000,,Menyediakan rancangan dan skema \Nyang jelas, konsisten, dan teratur
Dialogue: 0,0:06:25.97,0:06:28.30,Default,,0000,0000,0000,,Semua instruktur harus melakukan ini
Dialogue: 0,0:06:28.30,0:06:30.47,Default,,0000,0000,0000,,agar materi dapat disampaikan dengan jelas.
Dialogue: 0,0:06:30.47,0:06:35.28,Default,,0000,0000,0000,,Rancangan harus jelas untuk tuna netra
Dialogue: 0,0:06:35.28,0:06:38.94,Default,,0000,0000,0000,,Jadi kami buat heading yang mudah diakses
Dialogue: 0,0:06:38.94,0:06:41.85,Default,,0000,0000,0000,,dengan menggunakan \Nscreen reader dan melihat konten
Dialogue: 0,0:06:41.85,0:06:44.82,Default,,0000,0000,0000,,daripada sekadar memberi \Nsekumpulan teks untuk dibaca
Dialogue: 0,0:06:44.82,0:06:48.19,Default,,0000,0000,0000,,dari awal hingga akhir.
Dialogue: 0,0:06:48.19,0:06:53.19,Default,,0000,0000,0000,,Anggota fakultas juga \Nmenggunakan hyperlinks
Dialogue: 0,0:06:53.19,0:06:56.69,Default,,0000,0000,0000,,karena seseorang mungkin \Nmau membaca lebih
Dialogue: 0,0:06:56.69,0:07:01.32,Default,,0000,0000,0000,,dan membuka tiap sumber webpage
Dialogue: 0,0:07:01.32,0:07:03.25,Default,,0000,0000,0000,,agar mereka bisa tahu \Ndari mana mereka mulai
Dialogue: 0,0:07:03.25,0:07:05.71,Default,,0000,0000,0000,,atau mereka mau membuka \Nsemua sumber tersebut.
Dialogue: 0,0:07:05.71,0:07:10.91,Default,,0000,0000,0000,,Dan jika menggunakan \Nkata-kata pada teks,
Dialogue: 0,0:07:10.91,0:07:13.13,Default,,0000,0000,0000,,"klik di sini"
Dialogue: 0,0:07:13.13,0:07:16.08,Default,,0000,0000,0000,,mereka dapat membaca semua tanpa kendala
Dialogue: 0,0:07:16.08,0:07:17.09,Default,,0000,0000,0000,,tapi apa yang terlihat adalah
Dialogue: 0,0:07:17.09,0:07:20.84,Default,,0000,0000,0000,,"klik di sini, klik di sini, klik di sini"
Dialogue: 0,0:07:20.84,0:07:24.81,Default,,0000,0000,0000,,Sebaliknya, jika anda \Nmenyediakan kata bergaris,
Dialogue: 0,0:07:24.81,0:07:28.15,Default,,0000,0000,0000,,misalnya link "DO-IT website"
Dialogue: 0,0:07:28.15,0:07:31.36,Default,,0000,0000,0000,,Anda akan tahu hal apa \Nyang akan terhubung
Dialogue: 0,0:07:31.36,0:07:33.44,Default,,0000,0000,0000,,dan bisa memutuskan apakah \NAnda mau membukanya.
Dialogue: 0,0:07:33.44,0:07:34.86,Default,,0000,0000,0000,,Sederhana sekali
Dialogue: 0,0:07:34.86,0:07:39.06,Default,,0000,0000,0000,,Lebih singkat dari membuat \N"klik di sini" di sana-sini
Dialogue: 0,0:07:39.06,0:07:41.88,Default,,0000,0000,0000,,dan membuat akses lebih mudah \Nuntuk pengguna screen reader.
Dialogue: 0,0:07:41.88,0:07:43.42,Default,,0000,0000,0000,,PDF lebih sedikit rumit
Dialogue: 0,0:07:43.42,0:07:47.97,Default,,0000,0000,0000,,Bisa dibuat mudah diakses
Dialogue: 0,0:07:47.97,0:07:50.05,Default,,0000,0000,0000,,tapi kenapa kita membuat PDF?
Dialogue: 0,0:07:50.05,0:07:51.05,Default,,0000,0000,0000,,Terkadang kita terpaksa menggunakannya
Dialogue: 0,0:07:51.05,0:07:53.24,Default,,0000,0000,0000,,karena PDF dapat disimpan tanpa internet.
Dialogue: 0,0:07:53.24,0:07:59.36,Default,,0000,0000,0000,,Tapi jika Anda membuat pelajaran \Natau silabus untuk kelas online
Dialogue: 0,0:07:59.36,0:08:01.19,Default,,0000,0000,0000,,apakah Anda mau memasukkan dalam file PDF
Dialogue: 0,0:08:01.19,0:08:04.24,Default,,0000,0000,0000,,atau "cut" dan "paste" isinya langsung
Dialogue: 0,0:08:04.24,0:08:07.62,Default,,0000,0000,0000,,ke dalam sistem pembelajaran \Ndalam bentuk teks
Dialogue: 0,0:08:07.62,0:08:11.94,Default,,0000,0000,0000,,dan menggunakan fitur dalam Canvas atau sistem lainnya
Dialogue: 0,0:08:11.94,0:08:16.67,Default,,0000,0000,0000,,agar mudah diakses.
Dialogue: 0,0:08:16.67,0:08:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Itu yang saya lakukan.
Dialogue: 0,0:08:18.74,0:08:23.99,Default,,0000,0000,0000,,Deskripsikan konten tiap gambar
Dialogue: 0,0:08:23.99,0:08:27.62,Default,,0000,0000,0000,,Tiap gambar dideskripsikan dengan teks.
Dialogue: 0,0:08:27.62,0:08:30.33,Default,,0000,0000,0000,,Sistem pembelajaran sebenarnya\Nmeminta Anda begitu.
Dialogue: 0,0:08:30.33,0:08:32.64,Default,,0000,0000,0000,,Anda selalu diingatkan, dan jika tidak
Dialogue: 0,0:08:32.64,0:08:34.52,Default,,0000,0000,0000,,anda dapat memasukkannya sendiri.
Dialogue: 0,0:08:34.52,0:08:35.83,Default,,0000,0000,0000,,Terkadang ada yang berkata,
Dialogue: 0,0:08:35.83,0:08:37.51,Default,,0000,0000,0000,,"Ini hanyalah sebuah logo kecil.
Dialogue: 0,0:08:37.51,0:08:38.51,Default,,0000,0000,0000,,Tidak begitu penting.
Dialogue: 0,0:08:38.51,0:08:40.87,Default,,0000,0000,0000,,Kenapa harus ada deskripsi teks?"
Dialogue: 0,0:08:40.87,0:08:43.40,Default,,0000,0000,0000,,Orang tunanetra yang ingin mengakses
Dialogue: 0,0:08:43.40,0:08:48.80,Default,,0000,0000,0000,,pelajaran Anda tidak tahu \Ngambar itu tidak penting.
Dialogue: 0,0:08:48.80,0:08:53.75,Default,,0000,0000,0000,,Website DO-IT kami punya logo "DO-IT"
Dialogue: 0,0:08:53.75,0:08:56.58,Default,,0000,0000,0000,,sebagai alternatif teks gambar.
Dialogue: 0,0:08:56.58,0:08:58.73,Default,,0000,0000,0000,,Ada yang berkata logo \Nini harus didesripsikan.
Dialogue: 0,0:08:58.73,0:09:00.58,Default,,0000,0000,0000,,Sebagian lain tidak setuju
Dialogue: 0,0:09:00.58,0:09:03.88,Default,,0000,0000,0000,,tapi penting sekali untuk tunanetra mengetahui
Dialogue: 0,0:09:03.88,0:09:07.22,Default,,0000,0000,0000,,apa yang harus dan tidak harus diperhatikan.
Dialogue: 0,0:09:07.22,0:09:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Menggunakan font besar, jelas, \Ndengan latar polos
Dialogue: 0,0:09:11.30,0:09:15.22,Default,,0000,0000,0000,,Dengan PowerPoint, sulit bagi mereka
Dialogue: 0,0:09:15.22,0:09:19.51,Default,,0000,0000,0000,,untuk melihat isi konten
Dialogue: 0,0:09:19.51,0:09:23.05,Default,,0000,0000,0000,,sehingga kamipun membuat font \Nyang besar dan jelas
Dialogue: 0,0:09:23.05,0:09:26.98,Default,,0000,0000,0000,,pada latar yang polos.
Dialogue: 0,0:09:26.98,0:09:30.01,Default,,0000,0000,0000,,Kombinasi warna kontras.
Dialogue: 0,0:09:30.01,0:09:31.29,Default,,0000,0000,0000,,Anda biasanya mudah melihatnya.
Dialogue: 0,0:09:31.29,0:09:34.24,Default,,0000,0000,0000,,Terkadang ada website dengan\Nwarna hijau muda pada latar hijau tua.
Dialogue: 0,0:09:34.24,0:09:36.73,Default,,0000,0000,0000,,Untuk apa ini dilakukan?
Dialogue: 0,0:09:36.73,0:09:40.66,Default,,0000,0000,0000,,Untuk menghindari masalah buta warna,
Dialogue: 0,0:09:40.66,0:09:43.58,Default,,0000,0000,0000,,merah dan hijau, contohnya.
Dialogue: 0,0:09:43.58,0:09:46.90,Default,,0000,0000,0000,,Anda dapat menguji hal seperti dari web
Dialogue: 0,0:09:46.90,0:09:50.90,Default,,0000,0000,0000,,dan mudah ditemukan.
Dialogue: 0,0:09:50.90,0:09:54.68,Default,,0000,0000,0000,,Konten dan navigasi dapat dilakukan \Nhanya dengan menggunakan keyboard.
Dialogue: 0,0:09:54.68,0:09:56.31,Default,,0000,0000,0000,,Tidak banyak yang dapat dilakukan
Dialogue: 0,0:09:56.31,0:09:59.23,Default,,0000,0000,0000,,jika masalahnya terletak pada produk.
Dialogue: 0,0:09:59.23,0:10:02.53,Default,,0000,0000,0000,,Jika ada yang dapat Anda kontrol,
Dialogue: 0,0:10:02.53,0:10:03.87,Default,,0000,0000,0000,,maka anda perlu menyadarinya.
Dialogue: 0,0:10:03.87,0:10:07.24,Default,,0000,0000,0000,,Hal ini sangat penting,
Dialogue: 0,0:10:07.24,0:10:08.46,Default,,0000,0000,0000,,dan untuk terus bekerja
Dialogue: 0,0:10:08.46,0:10:12.87,Default,,0000,0000,0000,,di Canvas work group\Nyang bekerja secara nasional
Dialogue: 0,0:10:12.87,0:10:19.67,Default,,0000,0000,0000,,kami memberi input pada para kreator Canvas \Njika ada sesuatu yang tidak dapat diakses.
Dialogue: 0,0:10:19.67,0:10:22.86,Default,,0000,0000,0000,,Jadi penting untuk mengetahuinya.
Dialogue: 0,0:10:22.86,0:10:26.51,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan video sudah diberi \Ncaption dan deskripsi audio.
Dialogue: 0,0:10:26.51,0:10:31.32,Default,,0000,0000,0000,,Yang terutama adalah caption.\NDeskripsi audio juga penting, tapi
Dialogue: 0,0:10:31.32,0:10:33.95,Default,,0000,0000,0000,,jika anda membuat video anda sendiri, \Numumnya anda membuatnya sedemikian
Dialogue: 0,0:10:33.95,0:10:41.18,Default,,0000,0000,0000,,mudah diakses untuk \Ntuna netra sejak awal.
Dialogue: 0,0:10:41.18,0:10:44.13,Default,,0000,0000,0000,,Hal ini mungkin membutuhkan \Nsedikit dukungan teknis
Dialogue: 0,0:10:44.13,0:10:48.37,Default,,0000,0000,0000,,Anda dapat membaca konten tersebut \Ndi website Accessible IT kami
Dialogue: 0,0:10:48.37,0:10:50.92,Default,,0000,0000,0000,,tetapi anda mungkin membutuhkan \Nbantuan untuk melakukannya.
Dialogue: 0,0:10:50.92,0:10:56.96,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan mata kuliah anda di-desain \Nuntuk berbagai kemampuan teknis.
Dialogue: 0,0:10:56.96,0:11:00.86,Default,,0000,0000,0000,,Hal ini tentunya tidak \Nterlalu sulit untuk dilakukan
Dialogue: 0,0:11:00.86,0:11:03.92,Default,,0000,0000,0000,,tetapi seringkali kita terbiasa menggunakan \Nteknologi yang biasa kita gunakan
Dialogue: 0,0:11:03.92,0:11:06.45,Default,,0000,0000,0000,,tanpa menginformasikan \Npara mahasiswa cara penggunaannya.
Dialogue: 0,0:11:06.45,0:11:12.75,Default,,0000,0000,0000,,Kita harus ingat bahwa bahkan jika \Ndi kelas anda ada mahasiswa melek teknologi
Dialogue: 0,0:11:12.75,0:11:14.20,Default,,0000,0000,0000,,mungkin mereka tidak pernah \Nmenggunakan produk tersebut.
Dialogue: 0,0:11:14.20,0:11:17.72,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin ini adalah kelas \NCanvas pertama mereka.
Dialogue: 0,0:11:17.72,0:11:20.62,Default,,0000,0000,0000,,Jadi berikan sedikit informasi mengenai \Nteknologi yang anda gunakan
Dialogue: 0,0:11:20.62,0:11:23.39,Default,,0000,0000,0000,,untuk mempersiapkan kelas tersebut \Ndan bagaimana cara meminta bantuan.
Dialogue: 0,0:11:23.39,0:11:28.31,Default,,0000,0000,0000,,Masukkan saja ke dalam silabus atau \Nsedikit pada instruksi pembelajaran.
Dialogue: 0,0:11:28.31,0:11:30.44,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan konten dibawakan \Ndalam beragam cara
Dialogue: 0,0:11:30.44,0:11:32.49,Default,,0000,0000,0000,,Dan jika anda menggunakan video di kelas,
Dialogue: 0,0:11:32.49,0:11:33.80,Default,,0000,0000,0000,,pastikan sudah diberi caption.
Dialogue: 0,0:11:33.80,0:11:36.52,Default,,0000,0000,0000,,Transkrip juga bisa, tetapi saya sarankan
Dialogue: 0,0:11:36.52,0:11:38.85,Default,,0000,0000,0000,,anda berikan versi yang sedikit berbeda
Dialogue: 0,0:11:38.85,0:11:42.53,Default,,0000,0000,0000,,sebab biasanya kita \Nmempresentasikan konten di video
Dialogue: 0,0:11:42.53,0:11:44.96,Default,,0000,0000,0000,,secara berbeda dari tulisan.
Dialogue: 0,0:11:44.96,0:11:49.23,Default,,0000,0000,0000,,Banyak dari video kami didampingi dengan\Nhandout yang terhubung secara online.
Dialogue: 0,0:11:49.23,0:11:54.18,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin bukan handout tetapi\Npublikasi dengan konten tersebut
Dialogue: 0,0:11:54.18,0:11:59.27,Default,,0000,0000,0000,,yang ditulis dengan cara \Numum menulis konten
Dialogue: 0,0:11:59.27,0:12:03.17,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, hanya karena anda memiliki video\Nbukan berarti anda tidak harus melakukannya
Dialogue: 0,0:12:03.17,0:12:10.14,Default,,0000,0000,0000,,dan anda dapat melakukannya di kelas\Natau dalam dokumen terpisah.
Dialogue: 0,0:12:10.14,0:12:12.34,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, demikian mengenai presentasi\Nkonten dalam beragam cara.
Dialogue: 0,0:12:12.34,0:12:15.38,Default,,0000,0000,0000,,Singkatan dan jargon (ungkapan), \Ntelah kita bahas.
Dialogue: 0,0:12:15.38,0:12:20.40,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan anda mengejanya atau\Njangan digunakan. Dan definisikan.
Dialogue: 0,0:12:20.40,0:12:22.33,Default,,0000,0000,0000,,Instruksi dan ekspektasi
Dialogue: 0,0:12:22.33,0:12:24.94,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan hal ini jelas.
Dialogue: 0,0:12:24.94,0:12:28.09,Default,,0000,0000,0000,,Terkadang memasukkan konten di silabus
Dialogue: 0,0:12:28.09,0:12:33.14,Default,,0000,0000,0000,,yang mungkin beberapa \Ntahun lalu akan saya tunda
Dialogue: 0,0:12:33.14,0:12:35.48,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin saya berpikir tugas ini hanya \Nakan memakan waktu 1 minggu
Dialogue: 0,0:12:35.48,0:12:37.36,Default,,0000,0000,0000,,jadi saya akan memberikannya \Ndi pertengahan kelas.
Dialogue: 0,0:12:37.36,0:12:38.98,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi mungkin ada yang akan \Nmemakan waktu lebih dari itu
Dialogue: 0,0:12:38.98,0:12:41.22,Default,,0000,0000,0000,,jadi berikan tugas pada mereka di awal.
Dialogue: 0,0:12:41.22,0:12:44.11,Default,,0000,0000,0000,,Jangan kurangi nilai mereka \Nkarena memulai lebih awal.
Dialogue: 0,0:12:44.11,0:12:46.68,Default,,0000,0000,0000,,Jika mereka tidak dapat mengerjakan \Nseluruhnya, setidaknya mereka
Dialogue: 0,0:12:46.68,0:12:51.40,Default,,0000,0000,0000,,merenungkan apa yang anda ajarkan. \NJadi buatlah ekspektasi yang jelas.
Dialogue: 0,0:12:51.40,0:12:53.48,Default,,0000,0000,0000,,Berikan rubrik / penjelasan \Natau teknik lain
Dialogue: 0,0:12:53.48,0:12:57.02,Default,,0000,0000,0000,,untuk memastikan mereka paham \Napa yang harus mereka lakukan.
Dialogue: 0,0:12:57.02,0:13:00.83,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan contoh-contoh dan tugas-tugas \Nrelevan untuk pemirsa yang beragam.
Dialogue: 0,0:13:00.83,0:13:04.10,Default,,0000,0000,0000,,Jadi, bersantailah dan fikirkan hal tersebut.\NTidak perlu melakukan survei atas para mahasiswa,
Dialogue: 0,0:13:04.10,0:13:08.62,Default,,0000,0000,0000,,Anda dapat membayangkan beragam orang \Nyang akan masuk ke kelas tersebut.
Dialogue: 0,0:13:08.62,0:13:12.02,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin mahasiswa yang lebih tua.\NJuga mahasiswa laki-laki dan perempuan.
Dialogue: 0,0:13:12.02,0:13:16.12,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin ada orang dengan latar belakang \Npendidikan berbeda hadir di kelas anda
Dialogue: 0,0:13:16.12,0:13:19.97,Default,,0000,0000,0000,,Apapun itu, jadi buatlah \Ncontoh-contoh dari sebuah konsep
Dialogue: 0,0:13:19.97,0:13:23.90,Default,,0000,0000,0000,,yang akan menarik untuk \Nberbagai tipe pemirsa.
Dialogue: 0,0:13:23.90,0:13:26.30,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan garis besar dan \Nmateri pendukung lainnya ada
Dialogue: 0,0:13:26.30,0:13:29.43,Default,,0000,0000,0000,,dan diaplikasikan dalam pembelajaran online.
Dialogue: 0,0:13:29.43,0:13:32.33,Default,,0000,0000,0000,,Sediakan kesempatan yang cukup untuk latihan.
Dialogue: 0,0:13:32.33,0:13:39.47,Default,,0000,0000,0000,,Biasanya saya meminta sesuatu \Nsecara khusus, misalnya bacaan wajib
Dialogue: 0,0:13:39.47,0:13:42.94,Default,,0000,0000,0000,,dan jika menurut saya ada yang \Nmembutuhkan instruksi tambahan
Dialogue: 0,0:13:42.94,0:13:45.93,Default,,0000,0000,0000,,atau sesuatu yang berbeda dari topik,
Dialogue: 0,0:13:45.93,0:13:50.21,Default,,0000,0000,0000,,maka saya akan tuliskan nama \Nmata kuliah tersebut dalam huruf besar
Dialogue: 0,0:13:50.21,0:13:52.91,Default,,0000,0000,0000,,dan dalam tanda kutip "OPSIONAL"
Dialogue: 0,0:13:52.91,0:13:55.78,Default,,0000,0000,0000,,yang menjadi tanda untuk seseorang \Nyang ingin melakukan sedikit ekstra,
Dialogue: 0,0:13:55.78,0:13:59.40,Default,,0000,0000,0000,,membutuhkan lebih banyak latihan praktek\Natau lebih banyak informasi.
Dialogue: 0,0:13:59.40,0:14:01.93,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi saya tidak mengharuskan \Nsemua mahasiswa melakukannya.
Dialogue: 0,0:14:01.93,0:14:06.77,Default,,0000,0000,0000,,Mata kuliah anda dihadiri oleh orang-orang \Ndari jenjang pendidikan yang beragam
Dialogue: 0,0:14:06.77,0:14:08.46,Default,,0000,0000,0000,,dan juga gaya belajar yang beragam.
Dialogue: 0,0:14:08.46,0:14:11.13,Default,,0000,0000,0000,,Dan mungkin mereka membutuhkan \Nlebih banyak atau lebih sedikit waktu
Dialogue: 0,0:14:11.13,0:14:12.24,Default,,0000,0000,0000,,untuk mempelajari sesuatu.
Dialogue: 0,0:14:12.24,0:14:16.54,Default,,0000,0000,0000,,Juga, sebagian membutuhkan \Nlebih banyak latihan dari yang lainnya.
Dialogue: 0,0:14:16.54,0:14:19.58,Default,,0000,0000,0000,,Sediakan waktu yang cukup untuk \Naktivitas, proyek, dan ujian.
Dialogue: 0,0:14:19.58,0:14:23.61,Default,,0000,0000,0000,,Sebagian besar dari ini dapat \Ndimasukkan ke dalam silabus.
Dialogue: 0,0:14:23.61,0:14:25.74,Default,,0000,0000,0000,,Satu hal lain yang pernah saya lakukan \Ndalam mengajar online adalah
Dialogue: 0,0:14:25.74,0:14:29.56,Default,,0000,0000,0000,,meminta kepada manager program
Dialogue: 0,0:14:29.56,0:14:33.30,Default,,0000,0000,0000,,untuk memulai kelas saya \N1 minggu lebih awal.
Dialogue: 0,0:14:33.30,0:14:35.77,Default,,0000,0000,0000,,Dan saya selalu mendapatkan \Nijin untuk itu.
Dialogue: 0,0:14:35.77,0:14:39.11,Default,,0000,0000,0000,,Menjadi lebih sulit untuk para instruktur,
Dialogue: 0,0:14:39.11,0:14:42.31,Default,,0000,0000,0000,,karena dengan demikian ada mahasiswa \Nyang memulai lebih awal dan lebih maju
Dialogue: 0,0:14:42.31,0:14:44.33,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi biarlah itu menjadi masalah saya.
Dialogue: 0,0:14:44.33,0:14:47.78,Default,,0000,0000,0000,,Saya tidak ingin menghentikan \Nmereka untuk terus melanjutkan pelajaran
Dialogue: 0,0:14:47.78,0:14:50.23,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin mereka akan sangat sibuk \Nbeberapa minggu ke depan
Dialogue: 0,0:14:50.23,0:14:51.71,Default,,0000,0000,0000,,maka mereka ingin memulai lebih awal?
Dialogue: 0,0:14:51.71,0:14:53.57,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi saya dengan jelas menginformasikan\Nmateri apa yang sedang dibahas
Dialogue: 0,0:14:53.57,0:14:56.01,Default,,0000,0000,0000,,dan kapan kami akan \Nmembahas topik tertentu.
Dialogue: 0,0:14:56.01,0:14:59.05,Default,,0000,0000,0000,,Dengan cara itu, setidaknya mereka \Ntetap sejalan dengan yang lain.
Dialogue: 0,0:14:59.05,0:15:01.75,Default,,0000,0000,0000,,Sayapun selalu mengirimkan \Npesan kepada seluruh kelas
Dialogue: 0,0:15:01.75,0:15:05.10,Default,,0000,0000,0000,,yang berkata "Saya membuka kelas ini\N1 minggu lebih awal jadi anda bisa memulainya,
Dialogue: 0,0:15:05.10,0:15:06.93,Default,,0000,0000,0000,,Tetapi jika tidak, anda tidak tertinggal.
Dialogue: 0,0:15:06.93,0:15:07.93,Default,,0000,0000,0000,,Kita akan mulai hari ini."
Dialogue: 0,0:15:07.93,0:15:11.30,Default,,0000,0000,0000,,Jadi saya tetap mengontrol kelas
Dialogue: 0,0:15:11.30,0:15:15.24,Default,,0000,0000,0000,,walau saya mengijinkan beberapa \Norang untuk mulai lebih awal.
Dialogue: 0,0:15:15.24,0:15:17.16,Default,,0000,0000,0000,,Berikan masukan dari bagian-bagian tugas
Dialogue: 0,0:15:17.16,0:15:18.80,Default,,0000,0000,0000,,dan kesempatan untuk memperbaikinya.
Dialogue: 0,0:15:18.80,0:15:22.10,Default,,0000,0000,0000,,Jadi jika anda memberikan \Nsebuah tugas besar,
Dialogue: 0,0:15:22.10,0:15:23.97,Default,,0000,0000,0000,,setidaknya ajak murid anda
Dialogue: 0,0:15:23.97,0:15:26.39,Default,,0000,0000,0000,,membuat konsep awal dari \Napa yang akan mereka buat
Dialogue: 0,0:15:26.39,0:15:29.49,Default,,0000,0000,0000,,dan berikan masukan.
Dialogue: 0,0:15:29.49,0:15:31.37,Default,,0000,0000,0000,,Atau anda dapat membuatnya \Nmenjadi bagian dari tugas
Dialogue: 0,0:15:31.37,0:15:33.70,Default,,0000,0000,0000,,di mana semua orang harus \Nmengumpulkan garis besar atau apapun itu
Dialogue: 0,0:15:33.70,0:15:35.17,Default,,0000,0000,0000,,pada tenggat waktu tertentu.
Dialogue: 0,0:15:35.17,0:15:37.05,Default,,0000,0000,0000,,Jadi jangan sampai murid anda
Dialogue: 0,0:15:37.05,0:15:41.45,Default,,0000,0000,0000,,menyelesaikan seluruh tugas besar tersebut
Dialogue: 0,0:15:41.45,0:15:44.94,Default,,0000,0000,0000,,dan anda menyadari bahwa mereka \Ntidak mengerti apa yang diminta.
Dialogue: 0,0:15:44.94,0:15:48.32,Default,,0000,0000,0000,,Berikan pilihan untuk \Nberkomunikasi dan berkolaborasi
Dialogue: 0,0:15:48.32,0:15:55.03,Default,,0000,0000,0000,,juga untuk demonstrasi pembelajaran
Dialogue: 0,0:15:55.03,0:15:57.91,Default,,0000,0000,0000,,Mungkin anda dapat memberikan \Npilihan ujian dalam 3 bentuk yang berbeda
Dialogue: 0,0:15:57.91,0:16:02.46,Default,,0000,0000,0000,,Atau presentasi dalam 3 cara berbeda
Dialogue: 0,0:16:02.46,0:16:03.63,Default,,0000,0000,0000,,Atau membuat proyek. Juga demikian.
Dialogue: 0,0:16:03.63,0:16:06.48,Default,,0000,0000,0000,,Atau berikan pilihan proyek \Napa yang ingin mereka buat
Dialogue: 0,0:16:06.48,0:16:09.91,Default,,0000,0000,0000,,atau cara lain adalah \Nselalu berikan alternatif
Dialogue: 0,0:16:09.91,0:16:13.48,Default,,0000,0000,0000,,karena anda ingin mereka melakukan \Nsesuatu dengan cara tertentu.
Dialogue: 0,0:16:13.48,0:16:16.77,Default,,0000,0000,0000,,Anda ingin ada proyek \Natau tes jawaban singkat
Dialogue: 0,0:16:16.77,0:16:20.64,Default,,0000,0000,0000,,atau benar atau salah,\Natau pilihan ganda, atau apapun itu,
Dialogue: 0,0:16:20.64,0:16:24.07,Default,,0000,0000,0000,,Atau minta murid-murid membuat \Nvideo atau apapun di kelas.
Dialogue: 0,0:16:24.07,0:16:26.81,Default,,0000,0000,0000,,Pastikan saja ada pilihan supaya jika \Nseseorang tidak mahir dalam 1 hal,
Dialogue: 0,0:16:26.81,0:16:31.36,Default,,0000,0000,0000,,mereka tetap dapat menyelesaikan \Nkelas itu dengan baik.
Dialogue: 0,0:16:31.36,0:16:36.90,Default,,0000,0000,0000,,Jadi demikian gambaran sederhana dari \Napa saja yang bisa dilakukan dalam pembelajaran online
Dialogue: 0,0:16:36.90,0:16:41.24,Default,,0000,0000,0000,,agar lebih mudah diakses oleh \Nmurid-murid dengan disabilitas.
Dialogue: 0,0:16:41.24,0:16:43.80,Default,,0000,0000,0000,,Tidak terlalu sulit dan \Ntidak terlalu teknis.
Dialogue: 0,0:16:43.80,0:16:45.66,Default,,0000,0000,0000,,Apa yang saya tantang para \Nanggota fakultas adalah,
Dialogue: 0,0:16:45.66,0:16:48.41,Default,,0000,0000,0000,,terutama mereka yang berkata \N"Saya tidak ada waktu untuk melakukannya"
Dialogue: 0,0:16:48.41,0:16:52.21,Default,,0000,0000,0000,,adalah untuk memperhatikan hal-hal
Dialogue: 0,0:16:52.21,0:16:57.00,Default,,0000,0000,0000,,yang dapat dilakukan dengan segera.
Dialogue: 0,0:16:57.00,0:17:01.29,Default,,0000,0000,0000,,Tidak ada yang sulit untuk menemukannya, \Ndan bahkan jika anda melakukan \N
Dialogue: 0,0:17:01.29,0:17:05.60,Default,,0000,0000,0000,,hanya sedikit dari hal ini,\Nkelas anda sudah lebih baik.