1
00:00:02,753 --> 00:00:06,008
赛达·赛义德 (Saida Said)：
我脑海中仍有这可怕的画面。

2
00:00:06,032 --> 00:00:08,322
我看到人们倒下，

3
00:00:08,346 --> 00:00:09,510
到处是枪声。

4
00:00:09,534 --> 00:00:10,862
我非常害怕。

5
00:00:10,886 --> 00:00:13,095
我哭个不停。

6
00:00:13,119 --> 00:00:16,455
认识我父母的一个人
抓住我的手说，

7
00:00:16,479 --> 00:00:18,443
“快跑，快跑，快跑！”

8
00:00:18,467 --> 00:00:21,324
我问，“我妈妈在哪？
我妈妈呢？”

9
00:00:22,245 --> 00:00:25,341
诺里亚·杜萨比梅尔 (Noria Dusabireme):
晚上我们会听到射击声，

10
00:00:25,365 --> 00:00:26,558
听到枪声。

11
00:00:26,582 --> 00:00:28,276
本来应该进行选举的。

12
00:00:28,300 --> 00:00:30,847
年轻人都走上街头，

13
00:00:30,871 --> 00:00:32,697
他们在罢工。

14
00:00:32,721 --> 00:00:34,738
大部分年轻人都死了。

15
00:00:35,627 --> 00:00:37,428
赛达·赛义德: 
我们上了一辆车。

16
00:00:37,452 --> 00:00:38,652
它严重超载了。

17
00:00:38,676 --> 00:00:41,181
人们都在逃命。

18
00:00:41,205 --> 00:00:43,662
我就是这样逃离索马里的。

19
00:00:44,221 --> 00:00:45,685
我妈妈非常想念我。

20
00:00:45,709 --> 00:00:47,780
没人告诉她我去了哪里。

21
00:00:48,520 --> 00:00:50,554
诺里亚·杜萨比梅尔: 
事实是我们不能上学，

22
00:00:50,578 --> 00:00:53,309
我们不能去市场，
我们被困在了家里，

23
00:00:53,333 --> 00:00:57,937
这让我意识到如果
有更好的选择，

24
00:00:57,961 --> 00:01:00,855
我会立马抓住机会，
争取更好的未来。

25
00:01:01,448 --> 00:01:02,540
（音乐）

26
00:01:02,564 --> 00:01:05,274
伊格纳西奥·马特尼 (Ignazio Matteini): 
全球流离失所的人数

27
00:01:05,298 --> 00:01:06,452
一直在增加。

28
00:01:06,476 --> 00:01:10,414
现在世界上有将近
6 千万的人流离失所。

29
00:01:10,438 --> 00:01:12,791
不幸的是，这种趋势仍在蔓延。

30
00:01:13,410 --> 00:01:15,984
克里斯蒂娜·罗素 (Chrystina Russell):
我觉得人道主义组织

31
00:01:16,008 --> 00:01:18,273
从研究和现实中开始意识到，

32
00:01:18,297 --> 00:01:20,981
我们讨论的是
一个相当持久的问题。

33
00:01:21,005 --> 00:01:24,386
贝利·耶希塔 (Baylie Yeshita): 
这些学生需要高等教育，

34
00:01:24,410 --> 00:01:26,900
一个实用的学位。

35
00:01:26,924 --> 00:01:29,268
如果一个学生现在
生活在卢旺达，

36
00:01:29,292 --> 00:01:32,579
在搬迁之后仍然可以继续学习。

37
00:01:32,603 --> 00:01:36,806
无论在哪儿，他们的学位仍然有效。

38
00:01:37,778 --> 00:01:40,537
克里斯蒂娜·罗素:
我的大胆计划是要检验

39
00:01:40,561 --> 00:01:43,662
南新罕布什尔大学的
全球教育运动 (Global Education Movement)

40
00:01:43,686 --> 00:01:45,720
规模化的能力，

41
00:01:45,744 --> 00:01:48,979
把学士学位和就业途径

42
00:01:49,003 --> 00:01:53,577
带给无法接受
高等教育的难民。

43
00:01:54,402 --> 00:01:57,543
赛达·赛义德: 
作为一个难民,

44
00:01:57,567 --> 00:02:01,330
继续我的教育和事业
几乎是不可能的。

45
00:02:01,354 --> 00:02:03,231
我名叫赛达·亚丁·赛义德，

46
00:02:03,255 --> 00:02:05,824
我来自索马里。

47
00:02:05,848 --> 00:02:08,550
我 9 岁时来到
卡库马难民营 (Kakuma)，

48
00:02:08,574 --> 00:02:11,635
17 岁时开始上学。

49
00:02:11,659 --> 00:02:14,510
如今我在
南新罕布什尔大学

50
00:02:14,534 --> 00:02:16,360
攻读学士学位。

51
00:02:17,896 --> 00:02:21,165
诺里亚·杜萨比梅尔：
我名叫诺里亚·丹布琳·杜萨比梅尔。

52
00:02:21,189 --> 00:02:25,583
我在攻读传播艺术学士学位，

53
00:02:25,607 --> 00:02:27,971
主修商科。

54
00:02:27,995 --> 00:02:31,694
克里斯蒂娜·罗素：我们服务
来自五个不同国家的学生——

55
00:02:31,718 --> 00:02:36,021
黎巴嫩，肯尼亚，马拉维，
卢旺达和南非。

56
00:02:36,045 --> 00:02:41,615
我们很自豪能拥有 800 名文科副学士
和 400 多名本科毕业生，

57
00:02:41,639 --> 00:02:45,051
以及目前将近 1000 位在读学生。

58
00:02:47,391 --> 00:02:52,563
这个运动的奥秘在于，
我们会解决难民生活中的问题。

59
00:02:52,587 --> 00:02:54,004
没有课堂，

60
00:02:54,028 --> 00:02:55,735
没有讲座，

61
00:02:55,759 --> 00:02:57,239
没有截止日期，

62
00:02:57,263 --> 00:02:58,976
也没有期末考试。

63
00:02:59,573 --> 00:03:03,503
这个学位是基于能力的，
没有时间限制。

64
00:03:03,527 --> 00:03:05,928
你可以自己选选择什么时候
开始你的项目，

65
00:03:05,952 --> 00:03:08,475
以及如何实现它。

66
00:03:08,499 --> 00:03:11,977
诺里亚·杜萨比梅尔：
打开平台，你可以看到目标。

67
00:03:12,001 --> 00:03:15,253
在每个目标下面，
你可以看到项目。

68
00:03:15,277 --> 00:03:18,358
当你打开一个项目，
你可以看到

69
00:03:18,382 --> 00:03:20,235
你需要掌握的能力，

70
00:03:20,259 --> 00:03:21,584
项目指南

71
00:03:21,608 --> 00:03:23,191
和介绍。

72
00:03:23,754 --> 00:03:25,953
克里斯蒂娜·罗素：
南新罕布什尔大学的诀窍是

73
00:03:25,977 --> 00:03:30,197
结合基于能力的在线教育

74
00:03:30,221 --> 00:03:33,379
和与合作伙伴的现场学习，

75
00:03:33,403 --> 00:03:35,793
去提供全方位的支持。

76
00:03:35,817 --> 00:03:38,123
其中包括学术训练，

77
00:03:38,147 --> 00:03:39,969
社会心理支持，

78
00:03:39,993 --> 00:03:41,586
医疗支持，

79
00:03:41,610 --> 00:03:44,630
还有后端的就业支持，

80
00:03:44,654 --> 00:03:48,138
而这切实地促成了 95% 的毕业率，

81
00:03:48,162 --> 00:03:50,257
88% 的就业率。

82
00:03:50,281 --> 00:03:53,214
诺里亚·杜萨比梅尔：
我是社交媒体管理实习生。

83
00:03:53,238 --> 00:03:56,937
它和我的传播艺术专业相关。

84
00:03:56,961 --> 00:04:02,229
我从这个项目和现实世界中
学到了很多东西。

85
00:04:02,253 --> 00:04:04,832
克里斯蒂娜·罗素: 
结构化实习是

86
00:04:04,856 --> 00:04:07,118
学生实践技能的很好机会，

87
00:04:07,142 --> 00:04:10,493
它让我们得以在实习和
以后的工作机会之间

88
00:04:10,517 --> 00:04:13,038
建立联系。

89
00:04:13,703 --> 00:04:15,693
（音乐）

90
00:04:16,110 --> 00:04:20,091
这种模式不以时间投入、

91
00:04:20,115 --> 00:04:22,791
大学政策和流程当作重心，

92
00:04:22,815 --> 00:04:25,354
而是真正的以学生为本。

93
00:04:26,158 --> 00:04:30,730
伊格纳西奥·马特尼：
南新罕布什尔大学模式是

94
00:04:31,770 --> 00:04:32,922
一场大变革。

95
00:04:32,946 --> 00:04:37,899
这对传统的高等教育方式
是一个巨大的冲击。

96
00:04:39,610 --> 00:04:43,525
贝利·耶希塔：
它可以改变那些

97
00:04:43,549 --> 00:04:46,545
来自脆弱和难民社区的学生的命运。

98
00:04:46,569 --> 00:04:48,006
诺里亚·杜萨比梅尔：
如果我拿到学位，

99
00:04:48,030 --> 00:04:51,541
就可以回到家乡，
在任何想去的地方工作。

100
00:04:51,565 --> 00:04:55,060
我可以自信地去
攻读英语硕士，

101
00:04:55,084 --> 00:04:58,384
这在过去都是
我想都不敢想的事情。

102
00:04:58,408 --> 00:05:01,795
我有信心和所需的技能

103
00:05:01,819 --> 00:05:05,356
去面对职场，

104
00:05:05,380 --> 00:05:09,239
不用担心我做不到。

105
00:05:09,263 --> 00:05:11,779
赛达·赛义德：我一直想
为这个群体服务。

106
00:05:11,803 --> 00:05:14,420
我要成立一个非营利组织。

107
00:05:14,444 --> 00:05:17,725
我们推动妇女教育。

108
00:05:17,749 --> 00:05:21,227
我想成为一个大使，

109
00:05:21,251 --> 00:05:23,968
去鼓励她们学习，

110
00:05:23,992 --> 00:05:27,086
去告诉她们，
学习永远不会太晚。

111
00:05:28,206 --> 00:05:29,777
这是个梦想。