Saida Aden Said: Ko'z oldimdan
haligacha mudhish tasvirlar ketmaydi:

odamlarning yiqilishi,

o'q ovozlari.

Rosa qo'rqardim.

Chindan ham, juda ko'p yig'lardim.

Ota-onami tanigan kimdir, 
qo'limdan tutib,

"Ketdik! Ketdik!" dedi.

Men esa, "Onam qayerda? 
Oyijonim qani?" deb qoldim.

Noria Dambrine Dusabireme: 
Tunlari o'q ovozlarini eshitardik,

qurol ovozlarini.

Saylovlar bo'lishi kerak edi.

Yoshlarimiz ko'chalarda,

Ular jang qilishardi.

Ko'plab yoshlar o'lib ketishdi.

SAS: Biz bir transportga o'tirdik.

Unda odam ko'p edi.

Odamlar o'zlarining hayoti 
uchun qochishayotgandi.

Mana shunday qilib,
Men Somalidan qochgandim.

Onam meni yo'qotdi.

Qayerga ketganimni 
unga hech kim aytmagan.

NDD: Maktabga bora olmasligimiz,

bozorga ham chiqa olmay,
quruq uyda o'tirishimiz

meni o'ylantirib qo'ydi va agar 
qandaydir yaxshi imkoniyat bo'lganida,

unda aniq foydalanardim, 
yorqin kelajak uchun.

(Musiqa)

Ignazio Matteini: Jahon miqyosida,
ko'chirilganlar

Ko'payib bormoqda.

Hozirda, dunyoda ko'chirilganlar
deyarli 60 milion kishini tashkil qiladi.

Ming afsuski, bu jarayon 
to'xtamaydi.

Kristina Rasl: Menimcha,
insonparvarlik hamjamiyati

tadqiqot va real hayotdan
shuni anglashmoqdaki,

bu muammo hali ancha uzoqqa cho'ziladi.

Beyli Damti Yeshita: 
Bu talabalarga oliy ta'lim kerak,

ishlatishi uchun diplom kerak.

Agar talabalar hozir Ruandada yashashsa,

turar-joylari o'zgarsa ham, ular 
o'qishlarini davom ettirishi mumkin.

Haligacha, qayerda bo'lishlaridan 
qat'iy nazar, diplomning foydasi bor.

KR: Bizning shijoatli loyihamiz

Janubiy Yangi Hempshir Universiteti
Global Ta'lim Harkatining

yuksalish salohiyatini 
sinash edi,

bakalavr darajasi va ishga 
joylashuv yo'llarini

qochoqlar va boshqa oliy ta'limga 
qurbi yetmaganlarga taqdim qilishini.

SAS: qochoq sifatida buning
deyarli iloji yo'q edi,

o'qishimni davom ettirish 
va karyera qilishga.

Mening ismim Saida Aden Said,

va men Somalidanman.

Kakumaga kelganimda 9 yoshda edim,

va maktabga 17 yoshda borishni boshladim.

Hozirda men bakalavr
darajasi uchun o'qiyapman

SNHU orqali.

NDD: Mening ismim 
Noria Dambrine Dusabireme.

Men suhbat qurish san'ati bo'yicha 
bakalavr darajasida o'qiyman

biznesga urg'u bergan holda.

KR: Biz besh mamlakat bo'ylab
talabalarga xizmat qilamiz:

Livan, Keniya, Malavi,
Ruanda va JAR.

Biz 800 nafar kollej va 400 dan ortiq 
bakalavr bitiruvchilarimiz

va mingga yaqin talabalarimiz 
borligidan judayam xursandmiz.

Buning sehri shuki, biz qochoqlar 
hayotiga boricha yondashyapmiz.

Hech qanday sinf yo'q.

Hech qanday ma'ruza yo'q.

Hech qanday muxlat yo'q.

Hech qanday yakuniy imtihon yo'q.

Bu o'qish salohiyatga asoslangan 
va vaqt bilan chegaralanmagan.

Loyihani qachon boshlashni 
o'zingiz tanlaysiz.

Qanday qilib yondashishni ham 
o'zingiz tanlaysiz.

NDD: Platformani ochganingizda, 
vazifalarni ko'rasiz.

Har bir vazifa ostida loyihalar mavjud.

Loyihaga kirganingizda,
ko'nikmalarni ko'rasiz

rivojlantirish kerak bo'lgan,

shuningdek, yo'nalishlar

va loyiha haqida 
ma'lumotlarni.

KR: SNHU ning siri shundaki,

u salohiyatni oshiradigan 
onlayn o'qishni

yuz-ma-yuz o'rganish 
bilan bog'layapti,

qo'shimcha yordam uchun.

Bunga akademik murabbiylik
ham kiradi.

Bu psixo-ijtimoiy ko'mak,

tibbiy yordam,

va ishga kirish uchun ham madaddir.

Natijada, o'qiyotganlarning 
95 foizi bitiryapti,

88 foizi ishga kiryapti.

NDD: Men ijtimoiy tarmoq menejmenti 
stajyoriman.

Bu meni yo'nalishimga bog'liqdir.

Loyihadan tashqari va haqiqiy hayotda 
men juda ko'p narsa o'rgandim.

KR: Tizimli stajyorlik 
haqiqiy imkoniyatdir

talabalarga ko'nikmalarni 
rivojlantirish uchun,

bizga ham stajyorlik 
va ish o'rtasida

aloqalarni hosil qilish uchun.

(Musiqa)

Bu tizim vaqt
va universitet qoidalari

va jarayonlariga 
urg'u berishdan ko'ra,

talabani diqqat markaziga qo'yadi.

IM: SNHU tizimi eski tizim uchun 
qattiq tarsakidir.

Juda qattiq.

Bu odatiy oliy ta'lim olishga
kuchli zarbadir.

BDY: Bu talabalarning
hayotlarini o'zgartirib yuboradi

ayniqsa zaif va qochoqlar 
qatlamidan bo'lganlarning.

NDD: Agar diplom olsam,

men qaytganimda, istalgan joyimda
ishlashim mumkin.

Men ingliz tilidagi magistrlikka
ishonch bilan topshirishim mumkin.

Shunga o'xshash narsani oldin hech qachon
tasavvur qila olmasdim.

Endi menda ishonch 
va malaka mavjud

o'zim ish qidirib chiqishga

hech qanday qo'rquvsiz.

SAS: Men doim jamoat bilan 
ishlashni xohlaganman.

Men notijorat tashkilot
tashkil qilmoqchiman.

Biz ayol kishilarning
ta'lim olishini targ'ib qilamiz.

Men elchiga o'xshagan odam bo'lmoqchiman

va ularni o'qishga undamoqchiman

va ularga buning hech qachon 
kech emasligini aytmoqchiman.

Bu shunchaki orzu.