Saida Aden Said: Aún tengo esta
horrible imagen en mi cabeza.

Vi gente cayendo,

oí disparos.

Estaba aterrorizada.

De verdad, lloraba mucho.

Alguien que conocía a mi padre 
y a mi madre me de tomó la mano y me dijo:

"¡Vamos! Vamos! Vamos!".

Y yo preuntaba: "¿Dónde está
mi mamá? ¿Mi mamá? ¿Mi mamá?".

Noria Dambrine Dusabireme:
Durante las noches

oíamos disparos de pistolas.

Se suponía que habría elecciones.

Los jóvenes salían a la calle,

hacían huelgas.

Y la mayoría de los jóvenes murieron.

SAS: Nos subimos a un vehículo,
que estaba abarrotado.

La gente quería salvar su vida.

Así hui de Somalia.

Mi madre me echaba de menos.

Nadie le contó dónde había ido.

NND: El hecho de que
no íbamos a la escuela,

de que no podíamos ir al mercado
y estábamos encerrados en casa

me hizo darme cuenta de que si tenía
la opción de buscar algo mejor,

podría hacerlo y tener un futuro mejor.

(Música)

Ignazio Matteini: La cantidad 
de personas desplazadas en el mundo

ha ido en aumento.

Ahora hay casi 60 millones de personas
desplazadas en el mundo.

Y por desgracia, la cifra no se detiene.

Chrystina Russell: Creo que
la comunidad humanitaria

empieza a darse cuenta
por la investigación y la realidad

de que estamos ante un problema
mucho más que permanente.

Baylie Damtie Yeshita: Estos estudiantes
necesitan educación terciaria,

un título que puedan usar.

Si los estudiantes viven ahora 
en Ruanda, si son reubicados,

aún pueden continuar sus estudios.

Aun así, el título les es útil,
estén donde estén.

CR: Nuestro audaz proyecto
en realidad fue probar

la capacidad del Movimiento
de Educación Global

de la SNHU, Universidad de New Hampshire,

para posibilitar licenciaturas
y oportunidades de empleo

a refugiados y a los que, de otra manera,

no tendrían acceso 
a una educación superior.

SAS: Era casi imposible, como refugiada,

continuar mi educación y hacer mi carrera.

Mi nombre es Saida Aden Said,

y soy de Somalia.

Tenía 9 años cuando vine a Kakuma,

y empecé a ir a la escuela a los 17.

Ahora estoy haciendo mi licenciatura
en la Universidad de New Hampshire.

NDD: Mi nombre es Noria
Dambrine Dusabireme.

Estoy haciendo mi licenciatura
en comunicaciones

con especialización en negocios.

CR: Estamos dando servicio a
estudiantes en cinco países diferentes:

Líbano, Kenia, Malawi, Ruanda y Sudáfrica.

Muy orgullosos de tener 800 graduados
AA, más de 400 egresados con licenciaturas

y casi 1000 estudiantes
matriculados en este momento.

La magia de esto es que respetamos
la vida de los refugiados

tal como es.

No hay clases.

No hay cursos.

No hay fechas límite.

No hay exámenes finales.

Esta licenciatura está basada
en competencias y sin límite de tiempo.

Ellos escogen cuándo iniciar su proyecto.

Ellos eligen cómo van a abordarlo.

NDD: Cuando abres la plataforma,
ahí es donde ves los objetivos.

Para cada objetivo,
podemos encontrar proyectos.

Cuando abres un proyecto,
ves las competencias

que tienes que dominar,

direcciones

y una descripción general del proyecto.

CR: El ingrediente secreto de la SNHU

es combinar ese aprendizaje en línea
basado en competencias

con el aprendizaje presencial
que hacemos con socios

para proporcionar 
todos los apoyos integrales,

como asesoramiento académico,

apoyo psicosocial,

atención médica,

y también apoyo laboral,

todo lo cual está resultando
en un nivel de egresados del 95 %,

y una contratación del 88 %.

NDD: Tengo una pasantía
en gestión de redes sociales.

Está relacionado con la licenciatura
en comunicaciones que estoy haciendo.

He aprendido muchas cosas fuera
del proyecto y en el mundo real.

CR: La pasantía estructurada
es una oportunidad

para que los estudiantes
practiquen sus habilidades,

y para que podamos crear
oportunidades entre esta pasantía

y una oportunidad de trabajo posterior.

(Música)

Este es un modelo 
que no focaliza el tiempo

en políticas universitarias
y procedimientos

sino que pone al estudiante en el centro.

IM: El modelo de la SNHU es
una gran forma de agitar el árbol.

Enorme.

Es un cambio enorme 
en la manera tradicional

de impartir educación terciaria.

BDY: Puede transformar
la vida de los estudiantes

en estas comunidades
vulnerables de refugiados.

NDD: Si consigo la licenciatura,

puedo volver y trabajar
dondequiera que desee.

Puedo estudiar una maestría
en inglés, sin problemas,

que es algo con lo que
no habría soñado antes.

Y tengo la confianza
y las habilidades necesarias

para salir a enfrentarme
al entorno de trabajo

sin tener miedo al fracaso.

SAS: Siempre quise trabajar
con la comunidad.

Quiero crear una ONG.

Abogamos por la educación de las mujeres.

Quiero ser una especie de embajadora

y animarlas a aprender

y decirles que nunca es demasiado tarde.

Es un sueño.