0:00:02.753,0:00:06.008
Saida Aden Said: Ich habe immer noch[br]dieses furchtbare Bild im Kopf.

0:00:06.032,0:00:08.322
Ich konnte Leute hinfallen sehen,

0:00:08.346,0:00:09.510
Schüsse.

0:00:09.534,0:00:10.862
Ich hatte solche Angst.

0:00:10.886,0:00:13.095
Ich weinte wirklich viel.

0:00:13.119,0:00:16.455
Ein Bekannter meiner Eltern[br]packte meine Hand und sagte:

0:00:16.479,0:00:18.304
"Los! Los! Los!"

0:00:18.314,0:00:21.434
Ich fragte: "Wo ist meine Mutter?[br]Meine Mutter? Meine Mutter?"

0:00:22.245,0:00:25.341
Noria Dambrine Dusabireme:[br]Nachts hörten wir Schüsse,

0:00:25.365,0:00:26.558
wir hörten Gewehre.

0:00:26.582,0:00:28.276
Es sollte Wahlen geben.

0:00:28.300,0:00:30.847
Junge Leute gingen auf die Straße,

0:00:30.871,0:00:32.697
sie streikten.

0:00:32.721,0:00:34.888
Und die meisten der jungen Leute starben.

0:00:35.627,0:00:37.428
SAS: Wir stiegen in ein Fahrzeug.

0:00:37.452,0:00:38.652
Es war überladen.

0:00:38.676,0:00:41.181
Menschen rannten um ihr Leben.

0:00:41.205,0:00:43.662
So floh ich aus Somalia.

0:00:44.221,0:00:45.685
Meine Mutter vermisste mich.

0:00:45.709,0:00:47.860
Niemand sagte ihr, wohin ich gegangen war.

0:00:48.320,0:00:50.954
NDD: Die Tatsache, dass wir[br]nicht zum Unterricht gingen,

0:00:50.954,0:00:53.309
nicht zum Markt gehen konnten,[br]zu Hause festsaßen,

0:00:53.333,0:00:57.937
machte mir klar, dass ich[br]nach etwas Besserem streben konnte,

0:00:57.961,0:01:00.855
wenn ich die Chance bekäme,[br]für eine bessere Zukunft.

0:01:01.448,0:01:02.540
(Musik)

0:01:02.564,0:01:06.050
Ignazio Matteini: Global steigt[br]die Zahl der Vertriebenen.

0:01:06.386,0:01:10.414
Heute gibt es fast 60 Millionen[br]Vertriebene auf der Welt.

0:01:10.438,0:01:12.791
Leider hört es nicht auf.

0:01:13.310,0:01:15.984
Chrystina Russell: Ich denke,[br]die humanitäre Gemeinschaft

0:01:16.008,0:01:18.273
erkennt langsam[br]durch Forschung und Realität,

0:01:18.297,0:01:20.981
dass das Problem von längerer Dauer ist.

0:01:21.005,0:01:24.386
Baylie Damtie Yeshita: Diese Studierenden[br]brauchen höhere Bildung,

0:01:24.410,0:01:26.900
einen Abschluss, den Sie nutzen können.

0:01:26.924,0:01:29.268
Wenn diese Studierenden[br]jetzt in Ruanda leben,

0:01:29.292,0:01:32.579
wenn sie umgesiedelt werden,[br]können sie dennoch weiterstudieren.

0:01:32.603,0:01:36.806
Trotzdem ist Ihr Abschluss[br]überall nützlich.

0:01:37.778,0:01:40.697
CR: Unser mutiges Projekt testet[br]das Global Education Movement

0:01:40.697,0:01:43.662
der Universität von Southern New Hampshire

0:01:43.662,0:01:45.744
auf Skalierbarkeit,

0:01:45.744,0:01:49.173
um Flüchtlingen und Menschen[br]ohne sonstigen Zugang zu höherer Bildung

0:01:49.173,0:01:53.577
Bachelor Abschlüsse und[br]Wege in die Beschäftigung zu eröffnen.

0:01:54.402,0:01:57.543
SAS: Es war fast unmöglich[br]für mich als Flüchtling,

0:01:57.567,0:02:01.330
mich weiterzubilden[br]und eine Karriere aufzubauen.

0:02:01.354,0:02:03.231
Ich heiße Saida Aden Said,

0:02:03.255,0:02:05.824
und ich komme aus Somalia.

0:02:05.848,0:02:08.550
Ich war neun Jahre alt[br]als ich nach Kakuma kam,

0:02:08.574,0:02:11.635
und ich begann mit 17 mit der Schule.

0:02:11.659,0:02:14.510
Jetzt studiere ich im Bachelor

0:02:14.534,0:02:16.360
an der SNHU.

0:02:17.896,0:02:21.165
NDD: Ich heiße Noria Dambrine Dusabireme.

0:02:21.189,0:02:25.583
Ich studiere meinen Bachelor of Arts[br]in Kommunikationswissenschaft

0:02:25.607,0:02:27.971
mit dem Schwerpunkt Wirtschaft.

0:02:27.995,0:02:31.694
CR: Wir bedienen Studierende[br]in fünf verschiedenen Ländern:

0:02:31.718,0:02:36.021
Libanon, Kenia, Malawi,[br]Ruanda und Südafrika.

0:02:36.045,0:02:41.615
Wir sind sehr stolz auf 800 Absolventen[br]mit Erstabschluss, über 400 mit Bachelor

0:02:41.639,0:02:45.051
und fast 1.000 Studierende,[br]die jetzt eingeschrieben sind.

0:02:47.391,0:02:52.563
Das Besondere ist, dass wir uns[br]auf das reale Flüchtlingsleben einstellen.

0:02:52.587,0:02:54.004
Es gibt keinen Unterricht.

0:02:54.028,0:02:55.735
Es gibt keine Vorlesungen.

0:02:55.759,0:02:57.239
Es gibt keine Abgabetermine.

0:02:57.263,0:02:58.976
Es gibt keine Abschlussprüfungen.

0:02:59.573,0:03:03.503
Der Abschluss basiert auf Befähigung[br]und ist nicht zeitgebunden.

0:03:03.527,0:03:05.928
Man wählt frei aus,[br]wann man sein Projekt beginnt.

0:03:05.952,0:03:08.475
Man wählt frei aus, wie man es angeht.

0:03:08.499,0:03:11.977
NDD: Wenn man die Plattform öffnet,[br]sieht man die Zielsetzungen.

0:03:12.001,0:03:15.253
Unter jeder Zielsetzung[br]können wir Projekte finden.

0:03:15.277,0:03:18.358
Wenn man ein Projekt öffnet,[br]sieht man die Fähigkeiten,

0:03:18.382,0:03:20.235
die man entwickeln muss,

0:03:20.259,0:03:21.584
Anleitungen

0:03:21.608,0:03:23.191
und einen Projektüberblick.

0:03:23.754,0:03:25.953
CR: Das Geheimrezept der SNHU

0:03:25.977,0:03:30.197
ist die Kombination[br]von fähigkeitsbezogenem Online-Lernen

0:03:30.221,0:03:33.379
und dem Lernen in Präsenz mit Partnern,

0:03:33.403,0:03:35.793
um umfassende Unterstützung zu liefern.

0:03:35.817,0:03:38.123
Das beinhaltet akademische Unterstützung.

0:03:38.147,0:03:39.969
Es bedeutet psychosoziale Betreuung,

0:03:39.993,0:03:41.586
medizinische Betreuung

0:03:41.610,0:03:44.630
und auch die nachgeschaltete[br]Beschäftigungsförderung,

0:03:44.654,0:03:48.138
die effektiv zu einer[br]95-prozentigen Abschlussquote

0:03:48.162,0:03:50.257
und 88 Prozent Beschäftigung führt.

0:03:50.281,0:03:53.214
NDD: Ich bin Praktikantin[br]im Social-Media-Management.

0:03:53.238,0:03:56.937
Das hat mit meinem Studium[br]der Kommunikationswissenschaft zu tun.

0:03:56.961,0:04:02.229
Ich habe so viel in meinem Projekt[br]und in der echten Welt gelernt.

0:04:02.253,0:04:05.632
Das strukturierte Praktikum[br]ist eine echte Chance für Studierende,

0:04:05.632,0:04:07.118
ihr Können zu erproben,

0:04:07.142,0:04:10.493
für uns, um Beziehungen aufzubauen[br]zwischen dem Praktikum

0:04:10.517,0:04:13.038
und späteren Beschäftigungsaussichten.

0:04:13.703,0:04:15.693
(Musik)

0:04:16.110,0:04:19.849
Dieses Modell hört wirklich damit auf,

0:04:19.849,0:04:22.815
Zeit und Universitätsvorschriften[br]in den Mittelpunkt zu stellen

0:04:22.815,0:04:25.404
und stellt stattdessen Studierende[br]in den Mittelpunkt.

0:04:26.158,0:04:30.730
IM: Das SNHU-Modell[br]bricht Althergebrachtes auf.

0:04:31.770,0:04:32.922
Sehr stark.

0:04:32.946,0:04:37.899
Es bricht stark mit der traditionellen Art[br]der hiesigen höheren Bildung.

0:04:39.610,0:04:43.090
BDY: Es kann das Leben der Studierenden

0:04:43.090,0:04:46.545
aus diesen gefährdeten[br]und Flüchtlingsgemeinschaften verwandeln.

0:04:46.569,0:04:49.396
NDD: Mit dem Abschluss[br]kann ich einfach wiederkommen

0:04:49.410,0:04:51.541
und überall arbeiten, wo ich will.

0:04:51.565,0:04:55.060
Ich kann zuversichtlich auf Englisch[br]meinen Master angehen,

0:04:55.084,0:04:58.384
wovon ich vorher nicht geträumt hätte.

0:04:58.408,0:05:01.795
Und ich habe die nötige[br]Selbstsicherheit und Fähigkeiten,

0:05:01.819,0:05:05.356
um wirklich mit der Arbeitswelt[br]fertig zu werden,

0:05:05.380,0:05:09.239
ohne Angst zu haben, es nicht zu schaffen.

0:05:09.263,0:05:11.779
SAS: Ich wollte immer[br]mit der Gemeinde arbeiten.

0:05:11.803,0:05:14.470
Ich will eine Non-Profit-[br]Organisation gründen.

0:05:14.494,0:05:17.725
Wir befürworten Frauenbildung.

0:05:17.749,0:05:21.227
Ich will wie eine Botschafterin sein

0:05:21.251,0:05:23.968
und sie ermutigen, zu lernen

0:05:23.992,0:05:27.086
und ihnen sagen, dass es nie zu spät ist.

0:05:28.206,0:05:29.777
Es ist ein Traum.