WEBVTT

00:00:11.594 --> 00:00:14.562
Apresentador: Em 2005,
o TED deu o próximo passo

00:00:14.562 --> 00:00:17.902
para espalhar ideias que valem
a pena serem espalhadas

00:00:17.902 --> 00:00:20.343
com a introdução do Prêmio TED.

00:00:20.767 --> 00:00:22.858
Nesse ano de 2009, um desses prêmios

00:00:22.858 --> 00:00:27.575
foi para um cavalheiro
chamado Dr. José Abreu.

00:00:27.575 --> 00:00:29.068
Somos muito afortunados

00:00:29.092 --> 00:00:34.331
de termos o epicentro
do Prêmio TED aqui em Boston,

00:00:34.331 --> 00:00:37.000
no Conservatório da Nova Inglaterra.

00:00:37.024 --> 00:00:41.638
O próximo conjunto de segmentos
inclui um vídeo sobre o Prêmio TED:

00:00:41.638 --> 00:00:43.970
o desejo que o Dr. Abreu apresentou,

00:00:43.970 --> 00:00:46.311
assim como Mark Churchill,

00:00:46.311 --> 00:00:48.609
um reitor do Conservatório
da Nova Inglaterra,

00:00:48.609 --> 00:00:54.332
que tem conduzido silenciosamente
esse desejo aqui nos EUA,

00:00:54.332 --> 00:00:56.993
bem como Benjamin Zander,

00:00:57.017 --> 00:00:58.431
que muitos de vocês conhecem,

00:00:58.431 --> 00:00:59.583
um maestro maravilhoso

00:00:59.583 --> 00:01:03.861
que talvez esteja conduzindo
mais vocalmente muito dessa iniciativa.

00:01:03.861 --> 00:01:08.988
Por favor, vamos receber 
Mark e Benjamin aqui no palco.

00:01:09.012 --> 00:01:11.730
Mas primeiro, vamos ouvir 
sobre esse Prêmio TED.

00:01:13.316 --> 00:01:16.615
(Música) [Há 33 anos,
em um estacionamento em Caracas,

00:01:16.639 --> 00:01:20.397
o maestro José Antonio Abreu
reuniu 11 jovens para tocar música.]

00:01:20.421 --> 00:01:22.171
(Música)

00:01:25.761 --> 00:01:30.722
[Ele lhes disse: "Com este instrumento,
vocês vão mudar o mundo".]

00:01:31.005 --> 00:01:35.280
["El Sistema" nasceu.]

00:01:36.048 --> 00:01:37.418
[E hoje...]

00:01:37.442 --> 00:01:40.313
(Música)

00:01:41.027 --> 00:01:46.524
[Orquestra Juvenil da Venezuela
regida por Gustavo Dudamel]

00:01:47.328 --> 00:01:48.930
(Música)

00:01:53.784 --> 00:01:59.409
Gustavo Dudamel: Estamos muito felizes,
porque temos esse anjo no mundo.

00:01:59.751 --> 00:02:05.322
Ele está nos dando a possibilidade
de termos sonhos e de realizá-los.

00:02:06.061 --> 00:02:09.018
Vejam o resultado

00:02:09.262 --> 00:02:14.041
deste projeto maravilhoso
que é "The System".

00:02:14.065 --> 00:02:17.018
(Música) [El Sistema é sem dúvida
um dos mais bem-sucedidos

00:02:17.042 --> 00:02:19.441
projetos de educação musical
desse tipo no mundo.]

00:02:19.465 --> 00:02:21.752
(Música)

00:02:21.752 --> 00:02:24.086
[A verdade é que nunca
me senti tão emocionado.]

00:02:24.086 --> 00:02:26.325
[Não só pela emoção do momento...]

00:02:26.349 --> 00:02:28.969
[mas por causa da qualidade
dos músicos do El Sistema.]

00:02:28.993 --> 00:02:31.014
(Música)

00:02:31.038 --> 00:02:36.839
[El Sistema já produziu mais de 150
orquestras juvenis na Venezuela.]

00:02:37.059 --> 00:02:43.691
[Ele atende mais de 300 mil
jovens na Venezuela por ano.[

00:02:44.045 --> 00:02:50.845
[Dos participantes, 70% vivem
abaixo da linha da pobreza.]

00:02:51.789 --> 00:02:54.826
José Antonio Abreu: (Espanhol) 
O efeito do El Sistema é sentido

00:02:54.826 --> 00:02:57.556
em três círculos fundamentais:

00:02:57.556 --> 00:03:00.044
no círculo pessoal e social,

00:03:00.698 --> 00:03:04.034
no círculo familiar e no comunitário.

00:03:04.058 --> 00:03:08.584
A coisa mais miserável
e trágica sobre a pobreza

00:03:08.584 --> 00:03:12.030
não é a falta de comida ou de teto,

00:03:13.347 --> 00:03:17.017
mas a sensação de não ser ninguém.

00:03:17.041 --> 00:03:23.024
É por isso que o desenvolvimento
infantil na orquestra e no coro

00:03:23.048 --> 00:03:26.030
proporciona uma identidade nobre

00:03:26.297 --> 00:03:31.035
e faz deles um exemplo
para a família e a comunidade.

00:03:31.035 --> 00:03:34.521
Participante da orquestra: (Espanhol)
Não há diferença entre as classes,

00:03:34.521 --> 00:03:38.758
ser branco ou negro,
ter mais ou menos dinheiro.

00:03:38.758 --> 00:03:44.064
Simplesmente, se você tem talento,
vocação e vontade de estar aqui,

00:03:44.064 --> 00:03:48.246
você entra, compartilha
conosco e faz música.

00:03:48.246 --> 00:03:52.254
[Em 2009, o maestro José Antonio Abreu
recebeu o Prêmio TED.]

00:03:52.254 --> 00:03:55.703
[Ele ganhou um desejo de mudar o mundo.]

00:03:55.727 --> 00:04:00.717
JAA: Desejo que vocês ajudem
a criar e documentar

00:04:00.895 --> 00:04:03.315
um programa de treinamento especial

00:04:04.193 --> 00:04:07.105
para 50 jovens músicos talentosos

00:04:08.036 --> 00:04:11.509
apaixonados por sua arte e justiça social

00:04:12.063 --> 00:04:16.022
e dedicados a levar El Sistema

00:04:16.046 --> 00:04:19.790
para os EUA e outros países.

00:04:20.051 --> 00:04:21.324
Muito obrigado.

00:04:21.348 --> 00:04:23.450
(Aplausos)

00:04:23.750 --> 00:04:25.358
[Estreando: El Sistema USA]

00:04:25.358 --> 00:04:29.053
[no aclamado Conservatório
de Música da Nova Inglaterra.]

00:04:29.053 --> 00:04:31.709
[Dezoito bolsistas
de pós-graduação por ano.]

00:04:31.709 --> 00:04:33.044
[Talentosos,]

00:04:33.068 --> 00:04:34.679
[dedicados,]

00:04:34.679 --> 00:04:36.005
[motivados,]

00:04:36.005 --> 00:04:37.764
[socialmente conscientizados.]

00:04:37.764 --> 00:04:41.000
[Concluindo o treinamento
entre Boston e Venezuela,]

00:04:41.000 --> 00:04:44.579
[eles aprenderão com os mestres
para treinar os próximos mestres...]

00:04:45.003 --> 00:04:49.002
[Os "Abreu Fellows" trarão
a sua liderança e paixão]

00:04:49.026 --> 00:04:50.992
[para comunidades carentes,]

00:04:50.992 --> 00:04:54.059
[inspirando novos estudantes
a trabalhar mais e a sonhar grande.]

00:04:54.059 --> 00:04:55.299
(Música)

00:05:05.744 --> 00:05:06.985
(Música termina)

00:05:07.009 --> 00:05:09.191
(Aplausos) (Vivas)

00:05:10.756 --> 00:05:13.753
[Dezoito novos líderes por ano,
18 novas comunidades atendidas.]

00:05:13.753 --> 00:05:18.501
[Transformando a juventude
de uma nação www.elsistemaus.org.]

00:05:22.799 --> 00:05:24.285
(Aplausos)

00:05:24.584 --> 00:05:28.121
Mark Churchill: É com entusiasmo
que falo um pouco mais sobre o El Sistema,

00:05:28.121 --> 00:05:30.697
mas primeiro uma pequena introdução.

00:05:30.957 --> 00:05:32.990
Muitos de nós nas artes

00:05:33.014 --> 00:05:36.752
podemos descrever nossa vida
como uma busca contínua

00:05:36.776 --> 00:05:40.388
por maneiras de compartilhar
o imenso impacto positivo

00:05:40.412 --> 00:05:42.983
que nossa forma de arte tem sobre nós

00:05:43.007 --> 00:05:46.480
sobre cada vez mais pessoas,
sobretudo as crianças.

00:05:47.860 --> 00:05:50.357
Nós mesmos vivemos com arte todos os dias.

00:05:50.579 --> 00:05:54.483
A experiência artística
está no centro de nosso ser.

00:05:54.507 --> 00:05:59.271
A arte diz como nos sentimos, pensamos,
aprendemos, nos movemos, interagimos,

00:05:59.295 --> 00:06:02.305
contribuímos, amamos e transcendemos.

00:06:02.940 --> 00:06:06.253
E aqueles de nós envolvidos com a música
entendemos profundamente

00:06:06.253 --> 00:06:08.729
e nos esforçamos para alcançar
o equilíbrio complexo

00:06:08.729 --> 00:06:12.013
entre a mente, coração, corpo e espírito

00:06:12.397 --> 00:06:17.011
que leva ao desempenho musical
mais eficaz e satisfatório

00:06:17.011 --> 00:06:19.414
e ao real estado de vida.

00:06:20.032 --> 00:06:21.858
Quando ensinamos música,

00:06:21.858 --> 00:06:25.572
vemos a interação requintada
desses elementos humanos

00:06:25.572 --> 00:06:28.015
em um aprendizado completo e equilibrado

00:06:28.039 --> 00:06:30.885
que nutre a alma dos jovens,

00:06:30.885 --> 00:06:34.323
enquanto desenvolvemos um conjunto
de habilidades para a vida.

00:06:34.829 --> 00:06:40.040
É o claro poder do aprendizado
das artes que cria convicção em nós

00:06:40.064 --> 00:06:43.149
de que todas as crianças e jovens,

00:06:43.149 --> 00:06:44.779
todos nós, na verdade,

00:06:44.779 --> 00:06:47.417
merecemos essa educação na vida.

00:06:49.208 --> 00:06:53.057
E de forma afirmativa,
rigorosa e libertadora,

00:06:54.131 --> 00:06:56.714
passamos a acreditar que todo ser humano

00:06:56.714 --> 00:07:01.671
tem o potencial de vivenciar arte
no seu mais alto nível,

00:07:02.001 --> 00:07:05.926
que todos nós merecemos
o privilégio de uma vida rica em artes,

00:07:06.032 --> 00:07:09.278
que as pessoas prosperam quando
a arte está no centro da sociedade,

00:07:09.754 --> 00:07:12.679
e que ela é realmente transformadora.

00:07:12.679 --> 00:07:14.203
E então começamos a trabalhar,

00:07:14.203 --> 00:07:16.839
dedicando os momentos disponíveis
em nossa vida ocupada

00:07:16.839 --> 00:07:18.867
para defender as artes na educação

00:07:19.678 --> 00:07:24.643
e criar sistemas de distribuição eficazes,
voltados para comunidades carentes.

00:07:24.643 --> 00:07:25.852
Nos últimos 30 anos,

00:07:25.852 --> 00:07:29.544
tive o privilégio e a honra de estar
envolvido na fundação e desenvolvimento

00:07:29.544 --> 00:07:33.025
de várias dessas iniciativas
de música na educação,

00:07:33.049 --> 00:07:37.755
e Boston mais uma vez provou ser
uma incubadora poderosa de ideias

00:07:37.755 --> 00:07:41.589
e líder na criação de modelos de sucesso.

00:07:42.284 --> 00:07:44.420
O "Project Step", criado em 1982,

00:07:44.420 --> 00:07:47.737
apoia a formação profissional
em instrumentos de corda

00:07:47.761 --> 00:07:50.664
para jovens estudantes negros e latinos.

00:07:50.664 --> 00:07:54.444
O "Boston Music Education Collaborative",
uma parceria de nove anos

00:07:54.815 --> 00:07:57.854
entre o Conservatório da Nova Inglaterra,
a Sinfônica de Boston,

00:07:57.854 --> 00:08:01.549
as escolas públicas de Boston e a WGBH,

00:08:01.573 --> 00:08:06.787
fez a integração da música na aprendizagem
em sala de aula em assuntos centrais.

00:08:07.342 --> 00:08:09.993
O "Conservatory Lab Charter
School", em Brighton

00:08:09.993 --> 00:08:13.653
explora maneiras de empregar o aprendizado
das artes em todo o currículo

00:08:13.653 --> 00:08:15.847
no nível de ensino fundamental.

00:08:16.095 --> 00:08:20.209
"From the Top", a série de rádio nacional,
comemora o poder da música

00:08:20.209 --> 00:08:24.574
na vida de toda a gama
de adolescentes nos EUA

00:08:24.574 --> 00:08:27.717
e a Orquestra Juvenil das Américas,
que vocês ouvirão em breve,

00:08:27.717 --> 00:08:31.976
reúne jovens músicos de cerca
de 25 países de nosso hemisfério

00:08:32.000 --> 00:08:33.523
para aprender uns com os outros

00:08:33.547 --> 00:08:37.022
e servir como um farol
de colaboração internacional.

00:08:37.355 --> 00:08:42.259
Citei apenas alguns, e isso
em apenas uma cidade dos EUA.

00:08:42.259 --> 00:08:44.020
Mas mesmo com todos esses esforços,

00:08:44.020 --> 00:08:46.589
sentimos que estamos dando
passos muito pequenos

00:08:46.589 --> 00:08:48.997
em direção ao objetivo
de levar todos os jovens

00:08:49.021 --> 00:08:51.771
a uma relação profunda com a arte.

00:08:52.036 --> 00:08:54.235
Surge El Sistema.

00:08:55.251 --> 00:08:57.991
Entrei em contato
com o El Sistema há dez anos,

00:08:57.991 --> 00:09:00.730
quando tive o privilégio
de trabalhar com o maestro Abreu

00:09:00.730 --> 00:09:03.702
na fundação da Orquestra
Juvenil das Américas.

00:09:03.726 --> 00:09:08.052
Ficou imediatamente claro que todos
precisávamos levar isso muito a sério.

00:09:08.876 --> 00:09:11.390
Aqui estava uma afirmação da nossa fé.

00:09:11.414 --> 00:09:13.998
A prova viva de que nossos
programas e iniciativas

00:09:14.022 --> 00:09:17.582
podiam ser mais do que pequenas
gotas no oceano da necessidade.

00:09:17.748 --> 00:09:22.139
El Sistema exigia que pensássemos
muito mais sobre nossos esforços

00:09:22.139 --> 00:09:26.111
para levar arte à nossa sociedade
e sistemas educacionais.

00:09:26.470 --> 00:09:27.642
Obrigado, maestro Abreu,

00:09:27.642 --> 00:09:30.019
e os mais de 1 milhão
de jovens venezuelanos

00:09:30.043 --> 00:09:34.089
que participaram do "Sistema"
nos últimos 35 anos.

00:09:35.017 --> 00:09:39.039
Para mim, os últimos dez anos têm sido
uma jornada de descoberta pelo El Sistema.

00:09:39.039 --> 00:09:41.502
Estive na Venezuela pelo menos 15 vezes

00:09:41.700 --> 00:09:45.034
e sempre sinto que estou
voltando para a Terra da Música.

00:09:45.218 --> 00:09:49.168
No outono passado, conversei com alguns
músicos alemães eminentes em Caracas,

00:09:49.168 --> 00:09:51.041
e eles disseram que agora na Alemanha

00:09:51.041 --> 00:09:54.173
eles se referem à Venezuela
como a pátria mãe da música,

00:09:54.197 --> 00:09:56.769
e à Alemanha como a pátria avó da música.

00:09:56.793 --> 00:09:57.893
(Risos)

00:09:58.915 --> 00:10:03.781
El Sistema pode ser melhor descrito como
um conjunto de princípios inspiradores

00:10:03.781 --> 00:10:06.256
que levaram a uma definição
clara e bem praticada

00:10:06.256 --> 00:10:09.308
de um programa de música
extracurricular de período integral,

00:10:09.308 --> 00:10:12.204
que mantém a mudança social
como seu primeiro objetivo

00:10:12.204 --> 00:10:15.041
e os mais altos valores
de excelência em educação musical

00:10:15.065 --> 00:10:17.030
como o segundo.

00:10:17.715 --> 00:10:19.741
Aprendendo com nossos amigos venezuelanos,

00:10:19.741 --> 00:10:21.986
por observação,
e por nossa própria experiência,

00:10:22.010 --> 00:10:24.482
meus colegas e eu nos Estados Unidos

00:10:24.482 --> 00:10:27.580
identificamos quatro valores
fundamentais do El Sistema

00:10:27.580 --> 00:10:32.879
bem como seus elementos essenciais,
transferíveis, filosóficos e práticos.

00:10:33.319 --> 00:10:36.280
Os valores centrais abrangem:
dignidade humana,

00:10:36.458 --> 00:10:38.870
a crença no potencial de cada criança,

00:10:38.894 --> 00:10:41.868
a necessidade da autovalorização

00:10:41.892 --> 00:10:44.471
e prioridades claras para a educação.

00:10:45.460 --> 00:10:49.519
A partir desses valores vemos os aspectos
que precisam estar presentes

00:10:49.519 --> 00:10:53.038
se quisermos ter o tipo de resultados
que o El Sistema tem produzido

00:10:53.062 --> 00:10:55.572
e emocionado públicos em todo o mundo.

00:10:56.508 --> 00:10:58.986
Filosoficamente, precisamos
nos divertir primeiro,

00:10:59.010 --> 00:11:00.033
aprender em grupo

00:11:00.057 --> 00:11:03.070
e ter disciplina inspirada
na busca pela excelência.

00:11:04.440 --> 00:11:08.190
Do lado prático, os programas
devem ser sustentáveis,

00:11:08.190 --> 00:11:10.587
implantados nas vizinhanças desejadas,

00:11:10.611 --> 00:11:13.003
empregar grandes conjuntos musicais,

00:11:13.027 --> 00:11:14.320
ser intensivos,

00:11:14.344 --> 00:11:16.524
envolver totalmente famílias
e comunidades,

00:11:16.524 --> 00:11:17.862
inspirar as crianças,

00:11:17.862 --> 00:11:19.282
ser aplaudido constantemente

00:11:19.282 --> 00:11:21.865
e conter aprendizagem cooperativa.

00:11:22.817 --> 00:11:24.988
Em muitas conversas nos últimos anos,

00:11:24.988 --> 00:11:28.448
ficou claro que precisávamos de duas
ferramentas principais em nosso país

00:11:28.448 --> 00:11:31.039
para promover e impulsionar
o movimento El Sistema.

00:11:31.063 --> 00:11:34.739
Uma rede de recursos de defesa

00:11:34.739 --> 00:11:37.229
e líderes bem treinados e especializados.

00:11:38.499 --> 00:11:42.373
A realização deu origem
a duas iniciativas nacionais:

00:11:42.568 --> 00:11:46.100
El Sistema USA e o Programa Abreu Fellows.

00:11:47.233 --> 00:11:50.455
Desenvolvido com a orientação
de um grupo consultivo nacional,

00:11:50.479 --> 00:11:53.856
El Sistema USA é uma rede
de apoio e defesa

00:11:53.856 --> 00:11:58.409
para pessoas e organizações nos EUA
inspiradas no modelo venezuelano.

00:11:58.409 --> 00:12:02.998
Em grande parte por meio de um site eficaz
oferecido por um TEDster em San Francisco,

00:12:03.022 --> 00:12:04.978
e lançado há alguns meses,

00:12:05.002 --> 00:12:10.454
que fornecerá informações abrangentes
da filosofia e metodologia El Sistema

00:12:10.454 --> 00:12:13.260
e uma variedade de recursos
que ajudarão criando,

00:12:13.284 --> 00:12:17.947
expandindo e apoiando
programas El Sistema nos EUA e além.

00:12:18.607 --> 00:12:21.867
À medida que se desenvolve,
El Sistema USA irá, entre outras coisas,

00:12:21.867 --> 00:12:26.264
se tornar líder nacional em esforços
de defesa de artes e educação,

00:12:26.264 --> 00:12:27.800
sediar conferências,

00:12:27.800 --> 00:12:31.048
organizar viagens de estudo
para programas venezuelanos e americanos,

00:12:31.048 --> 00:12:34.016
financiar projetos de pesquisa
e fornecer consultores.

00:12:34.816 --> 00:12:37.946
A primeira grande iniciativa do El Sistema

00:12:37.970 --> 00:12:41.252
é o programa Abreu Fellows,
a ser lançado neste outono, 2009.

00:12:41.252 --> 00:12:45.276
Esse era o foco do desejo do Dr. Abreu.

00:12:47.063 --> 00:12:50.296
Estou emocionado em dizer que a primeira
turma de dez bolsistas Abreu

00:12:50.296 --> 00:12:52.367
chegará a Boston neste outono

00:12:53.071 --> 00:12:54.686
para um ano de estudo intensivo,

00:12:54.686 --> 00:12:57.212
incluindo uma residência
de dois meses na Venezuela.

00:12:57.212 --> 00:13:00.980
Não há dúvida de que encontramos
dez dos melhores e mais geniais,

00:13:01.004 --> 00:13:04.028
apaixonados por sua arte
e pela justiça social.

00:13:04.028 --> 00:13:07.271
Eles fundarão centros El Sistema
aqui em Boston e em outras cidades,

00:13:07.271 --> 00:13:10.850
bem como ingressarão nas equipes
de liderança dos pilotos existentes

00:13:10.850 --> 00:13:14.098
em LA, Chicago, Baltimore,
Brooklyn e Miami.

00:13:14.139 --> 00:13:17.161
As startups existentes
já fizeram muito para provar

00:13:17.161 --> 00:13:22.152
que o El Sistema pode ser
efetivamente transferido para os EUA.

00:13:23.121 --> 00:13:26.494
As crianças estão progredindo,
as listas de espera aumentam a cada dia,

00:13:26.518 --> 00:13:29.781
as famílias estão engajadas,
as comunidades estão percebendo

00:13:29.781 --> 00:13:31.836
e se sentindo orgulhosas e valorizadas.

00:13:31.836 --> 00:13:33.732
Estamos começando El Sistema

00:13:33.732 --> 00:13:37.529
como uma chave importante
para uma nova filosofia educacional

00:13:37.529 --> 00:13:39.316
que pode muito bem ter o poder

00:13:39.316 --> 00:13:43.166
de mudar a maneira fundamental
de pensarmos sobre a educação

00:13:43.166 --> 00:13:45.614
das nossas crianças e jovens.

00:13:46.049 --> 00:13:48.766
O movimento El Sistema começou.

00:13:48.951 --> 00:13:50.107
Obrigado.

00:13:50.209 --> 00:13:51.843
(Aplausos)