-
Tarkime jūs, ka tik persikėlėte gyventi iš Anglijos į Ameriką,
-
jūs turite savo senus mokyklos reikmenys iš Anglijos
-
ir tai pat turite naujus mokyklos reikmenys iš Amerikos,
-
jūsų pirma diena mokykloje, jūs ateinate į klasę
-
ir pastebite, kad jūsų naujas amerikietiškas papierius netelpa jūsų
-
senajame angliškame segtuve.
-
Popierius per platus ir išsikiša.
-
Taigi jūs nukerpate išsikišimą ir liekate su papildomais popieriaus gabalėliais.
-
Ir jūs norėdamas pasilinksminti, per matematikos pamoką
-
imate su jais žaisti.
-
Sakydamas 'jūs', turiu galvoje
-
Arthur H. Stone 1939-siais.
-
Nepaisant to yra begalės šaunių dalykų
-
kuriuos galima padaryti iš gabalėlio popieriaus. Galima sulankstyti juos į formas.
-
Ir daugiau formų.
-
Galima susukti aplink aptempus va taip.
-
Galima išlankstyti kvadratą.
-
Arba sulankstyti šešiakampį
-
gražiu, simetrišku ratu nukarusioms dalims.
-
Tiesas sakant čia yra pakankamai vietos, tad belankstant
-
jūsų šešiakampis tampa gana stabilus.
-
Tada susimastote, ''Nežinau, šešiakampiai nėra labai jaudinatys
-
bet turbūt jie yra simetriški ir panašiai.''
-
Galbūt jūs galit sulenkti taip
-
kad nukarusios dalys eitų į apačiai ir nenukarę į viršų.
-
Tai simetriška, ir tada tai susilanksto į tris trikampius
-
kurie susilanksto į vieną trikampį, o susilankstantys šešiakampiai yra
-
jums pakankamai linksmi, kad galėtų jus truputi pralinksminti per pamokas.
-
Kadangi šešiakampiai turi šešių kampų simetrija,
-
nusprendžiate pabandyti šiuos tris kampus sulenkti į kitą pusę
-
nukarusiomis dalimis į viršų, ir jums belenkiant
-
pastebite, jog jūsų šešiakampio vidus nuspredžia atsiverti
-
Ką? Jūs uždarote ir išlankstote jį.
-
Viskas atrodo kaip ir buvo
-
centras nepraveriamas.
-
Bet kai sulankstote taip dar kartą
-
jis atsiveria. Keista.
-
Šį kart veitoj to, kad padarytumėte viską iš kitos pusės
-
jūs lankstote taipat darkart, darkart ir darkart.
-
Ir norite padaryti vieną, kuris nebūtų toks netvarkingas
-
taigi jūs pabandote tai padaryti su kita juostele gražiai
-
sulankstote ją į besilanstančią kilpą. Ir nusprendžiate
-
kad būtų šaunu nuspalvinti kraštus,
-
taigi išsitraukiate markerį ir nuspalvinate kraštus geltonai.
-
Dabar pasukus matote geltoną arba baltą spalvas.
-
Geltona pusė, balta pusė, geltona pusė, balta pusė
-
Balta pusė? Ką? Kur dingo geltona pusė?
-
Taigi jūs grįžtate ir šį kart nuspalvinate baltą pusę žaliai,
-
ir suprantate jog jūsų popierius turi tris puses.
-
Geltoną, baltą ir žalią.
-
Šis atradimas tikrai šaunus.
-
Todėl jums reikia pavadinimo jam.
-
Ir kadangi jo forma šešiakampio (hexagon) ir jūs jį lankstote(flex),
-
o (flex) rymuojasi su (hex) pavadinate jį hexaflexagon'u.
-
Naktį negalite užmigti, nes galvojate
-
apie hexaflexagon'ą.
-
Kitą dieną, kai tik nusigaunate į matematikos klasę
-
Išsitraukiate savo popieriaus juosteles.
-
Jūs padarėte, tokio tipo spirale susukto juostelę
-
kuri išsilanksto į popieriaus gabaliuką,
-
ir nuspredžiate paimti jį
-
ir panaudoti kaip juostelę popieriaus kad išlankstytumėte hexaflexagon'ą.
-
Kas tikrai pavyktų, bet jis taps tvirtesniu
-
su papildomu popieriaus gabalėliu.
-
Nuspalvinate visas tris puses tarkime
-
Orandžine, geltona ir rausva spalvomis.
-
Tuo pat metu stengetės kreipti dėmesį į pamoką.
-
Matematiko, taip. Orandžinė, geltona, rausva.
-
Orandžinė, geltona, balta? Minutėlę.
-
Gerai tada nuspalvinate tą pusę žaliai
-
Ir dabar jūsų spalvos yra orandžinė, geltona, žalia. Orandžinė, geltona, žalia.
-
Įdomu kur dingo rausva pusė?
-
Štai kur ji. Dabar grįžome prie orandžinė, geltona, rausva.
-
Orandžinė, geltona, rausva. Hmm. Mėlyna.
-
Geltona, rausva, mėlina. Geltona, rausva, mėlina. Geltona, rausva, ...
-
Senu hexaflexagon'u jus galite lenkti į vieną pusę,
-
nukarusę puse į viršų.
-
Bet dabar yra daugiau nukarusių pusių. Galbūt įmanoma lankstyti abiejomis kryptimis.
-
Taip. Viena lankstosi nuo rausvos į mėlyną
-
bet kita nuo rausvos į orandžinę.
-
O dabar, iš vienos pusės lankstosi nuo orandžinės į geltoną
-
Bet kita puse eina nuo orandžinės į neono geltoną.
-
Per priešpiečius nori pasirodyti
-
vienam iš savo naujų draugų, Bryant Tuckerman.
-
Pradedi nuo orginalaus, paprasto trijų pusių hexaflexagon'o
-
kurį pavadinį trihexaflexagon.
-
Ir jam patinka, oho!
-
Taigi jis nori išmokti kaip pasidaryti vieną.
-
O tu sakai jam. Pasiiemi juostelę popieriaus,
-
sulansktai jį į lygiakraščius trikampius,
-
Tau reikės devynių tokių, juos lankstai ratu.
-
į tokį ratą ir pasistenk kad jis būtų simetriškas.
-
Plokščiai jo dalys turi atrodyti deimanto formos, ir jei neatrodo,
-
reiškias darai negerai.
-
Tada suklijuoji lipnia juostele pirmą trikampi su paskutiniu
-
kraštais ir viskas paruošta.
-
Bet Tuckermana neturi lipnios juostelės.
-
Vis dėl to ji buvo išrasta tik po 10 metų.
-
Taigi jis iškerpa dešimt trikampių vietoje devynių,
-
ir priklijuoja pirmą su paskutiniu.
-
Tada parodai jam kaip lenkti suimant jį iš šone
-
nukarusių dalių, stument jas iš priešingos pusės,
-
plokščiai laikant, atveriant iš centro.
-
Jūs nusprendžiate įsteigti flexagon'ų komitetą kartu
-
tam, kad įšnaršyti visas paslaptis susijusias su flexagation.
-
Bet tam reikės palaukti kito karto.