Return to Video

Hexaflexagons

  • 0:00 - 0:02
    Tarkime jūs, ka tik persikėlėte gyventi iš Anglijos į Ameriką,
  • 0:02 - 0:04
    jūs turite savo senus mokyklos reikmenys iš Anglijos
  • 0:04 - 0:06
    ir tai pat turite naujus mokyklos reikmenys iš Amerikos,
  • 0:06 - 0:08
    jūsų pirma diena mokykloje, jūs ateinate į klasę
  • 0:08 - 0:10
    ir pastebite, kad jūsų naujas amerikietiškas papierius netelpa jūsų
  • 0:10 - 0:12
    senajame angliškame segtuve.
  • 0:12 - 0:15
    Popierius per platus ir išsikiša.
  • 0:15 - 0:18
    Taigi jūs nukerpate išsikišimą ir liekate su papildomais popieriaus gabalėliais.
  • 0:18 - 0:20
    Ir jūs norėdamas pasilinksminti, per matematikos pamoką
  • 0:20 - 0:22
    imate su jais žaisti.
  • 0:22 - 0:23
    Sakydamas 'jūs', turiu galvoje
  • 0:23 - 0:25
    Arthur H. Stone 1939-siais.
  • 0:25 - 0:27
    Nepaisant to yra begalės šaunių dalykų
  • 0:27 - 0:29
    kuriuos galima padaryti iš gabalėlio popieriaus. Galima sulankstyti juos į formas.
  • 0:29 - 0:30
    Ir daugiau formų.
  • 0:30 - 0:32
    Galima susukti aplink aptempus va taip.
  • 0:32 - 0:34
    Galima išlankstyti kvadratą.
  • 0:34 - 0:36
    Arba sulankstyti šešiakampį
  • 0:36 - 0:39
    gražiu, simetrišku ratu nukarusioms dalims.
  • 0:39 - 0:42
    Tiesas sakant čia yra pakankamai vietos, tad belankstant
  • 0:42 - 0:43
    jūsų šešiakampis tampa gana stabilus.
  • 0:43 - 0:44
    Tada susimastote, ''Nežinau, šešiakampiai nėra labai jaudinatys
  • 0:44 - 0:47
    bet turbūt jie yra simetriški ir panašiai.''
  • 0:47 - 0:51
    Galbūt jūs galit sulenkti taip
  • 0:51 - 0:53
    kad nukarusios dalys eitų į apačiai ir nenukarę į viršų.
  • 0:53 - 0:54
    Tai simetriška, ir tada tai susilanksto į tris trikampius
  • 0:54 - 0:58
    kurie susilanksto į vieną trikampį, o susilankstantys šešiakampiai yra
  • 0:58 - 1:02
    jums pakankamai linksmi, kad galėtų jus truputi pralinksminti per pamokas.
  • 1:02 - 1:04
    Kadangi šešiakampiai turi šešių kampų simetrija,
  • 1:04 - 1:06
    nusprendžiate pabandyti šiuos tris kampus sulenkti į kitą pusę
  • 1:06 - 1:09
    nukarusiomis dalimis į viršų, ir jums belenkiant
  • 1:09 - 1:11
    pastebite, jog jūsų šešiakampio vidus nuspredžia atsiverti
  • 1:11 - 1:15
    Ką? Jūs uždarote ir išlankstote jį.
  • 1:15 - 1:17
    Viskas atrodo kaip ir buvo
  • 1:17 - 1:18
    centras nepraveriamas.
  • 1:18 - 1:20
    Bet kai sulankstote taip dar kartą
  • 1:20 - 1:23
    jis atsiveria. Keista.
  • 1:23 - 1:25
    Šį kart veitoj to, kad padarytumėte viską iš kitos pusės
  • 1:25 - 1:27
    jūs lankstote taipat darkart, darkart ir darkart.
  • 1:27 - 1:30
    Ir norite padaryti vieną, kuris nebūtų toks netvarkingas
  • 1:30 - 1:32
    taigi jūs pabandote tai padaryti su kita juostele gražiai
  • 1:32 - 1:34
    sulankstote ją į besilanstančią kilpą. Ir nusprendžiate
  • 1:34 - 1:36
    kad būtų šaunu nuspalvinti kraštus,
  • 1:36 - 1:38
    taigi išsitraukiate markerį ir nuspalvinate kraštus geltonai.
  • 1:38 - 1:40
    Dabar pasukus matote geltoną arba baltą spalvas.
  • 1:40 - 1:42
    Geltona pusė, balta pusė, geltona pusė, balta pusė
  • 1:42 - 1:45
    Balta pusė? Ką? Kur dingo geltona pusė?
  • 1:45 - 1:48
    Taigi jūs grįžtate ir šį kart nuspalvinate baltą pusę žaliai,
  • 1:48 - 1:50
    ir suprantate jog jūsų popierius turi tris puses.
  • 1:50 - 1:52
    Geltoną, baltą ir žalią.
  • 1:52 - 1:53
    Šis atradimas tikrai šaunus.
  • 1:53 - 1:55
    Todėl jums reikia pavadinimo jam.
  • 1:55 - 1:57
    Ir kadangi jo forma šešiakampio (hexagon) ir jūs jį lankstote(flex),
  • 1:57 - 2:00
    o (flex) rymuojasi su (hex) pavadinate jį hexaflexagon'u.
  • 2:00 - 2:02
    Naktį negalite užmigti, nes galvojate
  • 2:02 - 2:03
    apie hexaflexagon'ą.
  • 2:03 - 2:05
    Kitą dieną, kai tik nusigaunate į matematikos klasę
  • 2:05 - 2:07
    Išsitraukiate savo popieriaus juosteles.
  • 2:07 - 2:10
    Jūs padarėte, tokio tipo spirale susukto juostelę
  • 2:10 - 2:12
    kuri išsilanksto į popieriaus gabaliuką,
  • 2:12 - 2:14
    ir nuspredžiate paimti jį
  • 2:14 - 2:17
    ir panaudoti kaip juostelę popieriaus kad išlankstytumėte hexaflexagon'ą.
  • 2:17 - 2:19
    Kas tikrai pavyktų, bet jis taps tvirtesniu
  • 2:19 - 2:21
    su papildomu popieriaus gabalėliu.
  • 2:21 - 2:23
    Nuspalvinate visas tris puses tarkime
  • 2:23 - 2:25
    Orandžine, geltona ir rausva spalvomis.
  • 2:25 - 2:28
    Tuo pat metu stengetės kreipti dėmesį į pamoką.
  • 2:28 - 2:29
    Matematiko, taip. Orandžinė, geltona, rausva.
  • 2:29 - 2:32
    Orandžinė, geltona, balta? Minutėlę.
  • 2:32 - 2:33
    Gerai tada nuspalvinate tą pusę žaliai
  • 2:33 - 2:35
    Ir dabar jūsų spalvos yra orandžinė, geltona, žalia. Orandžinė, geltona, žalia.
  • 2:35 - 2:37
    Įdomu kur dingo rausva pusė?
  • 2:37 - 2:39
    Štai kur ji. Dabar grįžome prie orandžinė, geltona, rausva.
  • 2:39 - 2:42
    Orandžinė, geltona, rausva. Hmm. Mėlyna.
  • 2:42 - 2:47
    Geltona, rausva, mėlina. Geltona, rausva, mėlina. Geltona, rausva, ...
  • 2:47 - 2:49
    Senu hexaflexagon'u jus galite lenkti į vieną pusę,
  • 2:49 - 2:51
    nukarusę puse į viršų.
  • 2:51 - 2:53
    Bet dabar yra daugiau nukarusių pusių. Galbūt įmanoma lankstyti abiejomis kryptimis.
  • 2:53 - 2:56
    Taip. Viena lankstosi nuo rausvos į mėlyną
  • 2:56 - 2:58
    bet kita nuo rausvos į orandžinę.
  • 2:58 - 3:01
    O dabar, iš vienos pusės lankstosi nuo orandžinės į geltoną
  • 3:01 - 3:04
    Bet kita puse eina nuo orandžinės į neono geltoną.
  • 3:04 - 3:06
    Per priešpiečius nori pasirodyti
  • 3:06 - 3:08
    vienam iš savo naujų draugų, Bryant Tuckerman.
  • 3:08 - 3:12
    Pradedi nuo orginalaus, paprasto trijų pusių hexaflexagon'o
  • 3:12 - 3:14
    kurį pavadinį trihexaflexagon.
  • 3:14 - 3:15
    Ir jam patinka, oho!
  • 3:15 - 3:17
    Taigi jis nori išmokti kaip pasidaryti vieną.
  • 3:17 - 3:19
    O tu sakai jam. Pasiiemi juostelę popieriaus,
  • 3:19 - 3:21
    sulansktai jį į lygiakraščius trikampius,
  • 3:21 - 3:23
    Tau reikės devynių tokių, juos lankstai ratu.
  • 3:23 - 3:26
    į tokį ratą ir pasistenk kad jis būtų simetriškas.
  • 3:26 - 3:28
    Plokščiai jo dalys turi atrodyti deimanto formos, ir jei neatrodo,
  • 3:28 - 3:29
    reiškias darai negerai.
  • 3:29 - 3:31
    Tada suklijuoji lipnia juostele pirmą trikampi su paskutiniu
  • 3:31 - 3:33
    kraštais ir viskas paruošta.
  • 3:33 - 3:35
    Bet Tuckermana neturi lipnios juostelės.
  • 3:35 - 3:37
    Vis dėl to ji buvo išrasta tik po 10 metų.
  • 3:37 - 3:40
    Taigi jis iškerpa dešimt trikampių vietoje devynių,
  • 3:40 - 3:42
    ir priklijuoja pirmą su paskutiniu.
  • 3:42 - 3:45
    Tada parodai jam kaip lenkti suimant jį iš šone
  • 3:45 - 3:47
    nukarusių dalių, stument jas iš priešingos pusės,
  • 3:47 - 3:50
    plokščiai laikant, atveriant iš centro.
  • 3:50 - 3:52
    Jūs nusprendžiate įsteigti flexagon'ų komitetą kartu
  • 3:52 - 3:55
    tam, kad įšnaršyti visas paslaptis susijusias su flexagation.
  • 3:55 - 3:58
    Bet tam reikės palaukti kito karto.
Title:
Hexaflexagons
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Volunteer
Duration:
04:08
Amara Bot edited Lithuanian subtitles for Hexaflexagons
Jonas Petrevičius edited Lithuanian subtitles for Hexaflexagons
Jonas Petrevičius edited Lithuanian subtitles for Hexaflexagons
Jonas Petrevičius added a translation

Lithuanian subtitles

Revisions Compare revisions