1
00:00:00,382 --> 00:00:02,999
[Christina] Lo más importante
que trato de transmitir es

2
00:00:02,999 --> 00:00:06,192
la noción de que la economía
es un campo empírico

3
00:00:06,192 --> 00:00:08,580
y si tienes nuevas evidencias empíricas,

4
00:00:08,580 --> 00:00:10,799
vas a tener que cambiar la forma

5
00:00:10,799 --> 00:00:12,820
de pensar acerca de la economía.

6
00:00:12,820 --> 00:00:14,990
Creo que tener
la mente abierta en este sentido

7
00:00:14,990 --> 00:00:18,023
es lo más importante
que los jóvenes economistas deben saber.

8
00:00:18,023 --> 00:00:19,583
♪ (música) ♪

9
00:00:19,583 --> 00:00:20,766
[Narrador] Los economistas

10
00:00:20,766 --> 00:00:24,042
son un grupo con pocas Marías,
Natashas o Juanitas,

11
00:00:24,798 --> 00:00:26,791
un hecho que ha causado
mucha controversia.

12
00:00:27,260 --> 00:00:31,110
Sin embargo, lo que casi siempre se ignora
son las mujeres economistas

13
00:00:31,110 --> 00:00:34,982
que han impulsado la economía al abordar
los verdaderos problemas mundiales.

14
00:00:35,610 --> 00:00:40,568
Bienvenidos a Las Mujeres en la Economía.

15
00:00:41,112 --> 00:00:44,502
♪ (música) ♪

16
00:00:45,507 --> 00:00:47,634
[Christina] Crecí en una familia

17
00:00:48,007 --> 00:00:51,295
donde se discutía mucho
sobre la política pública.

18
00:00:52,374 --> 00:00:54,411
Yo tenía la intención de ser abogada

19
00:00:55,547 --> 00:00:57,735
y me iba a especializar en Gobierno

20
00:00:58,484 --> 00:01:01,255
y como parte de la especialización
en Gobierno en mi universidad,

21
00:01:01,405 --> 00:01:03,383
había que cursar Economía por un año.

22
00:01:04,251 --> 00:01:06,980
Apenas tenía tres semanas
y ya estaba tan enganchada que me olvidé

23
00:01:06,980 --> 00:01:10,807
de la especialización y el derecho

24
00:01:11,037 --> 00:01:12,688
yo era economista.

25
00:01:14,159 --> 00:01:17,174
[Narrador] Christina Romer
es historiadora de macroeconomía.

26
00:01:17,909 --> 00:01:19,994
Tomó las herramientas
de la economía moderna

27
00:01:19,994 --> 00:01:21,665
la estadística y los datos

28
00:01:21,665 --> 00:01:23,886
y las aplicó a las preguntas de historia.

29
00:01:25,553 --> 00:01:28,397
[James] El plan de investigación
a través de su carrera se ha enfocado

30
00:01:28,397 --> 00:01:31,784
en un conjunto básico de temas que tratan

31
00:01:31,784 --> 00:01:35,329
sobre las fluctuaciones económicas
y los ciclos económicos.

32
00:01:35,807 --> 00:01:38,802
[Narrador] Ella ha estado preguntando
y respondiendo cuestiones fascinantes

33
00:01:38,802 --> 00:01:40,913
acerca de nuestra economía,
comenzando con su tesis

34
00:01:40,913 --> 00:01:43,006
como estudiante graduada del MIT.

35
00:01:43,644 --> 00:01:45,384
Allí, ella cambió nuestro entendimiento

36
00:01:45,384 --> 00:01:48,113
de cómo ha crecido la economía
a través del tiempo.

37
00:01:49,515 --> 00:01:52,231
[Christina] Creo que las preguntas
que se me ocurrieron

38
00:01:52,231 --> 00:01:55,352
eran sobre la política monetaria
y los ciclos económicos

39
00:01:55,352 --> 00:01:56,793
y la Gran Depresión.

40
00:01:58,140 --> 00:02:00,519
[Narrador] Después 
de la Segunda Guerra Mundial, se creía

41
00:02:00,519 --> 00:02:03,219
que las políticas del gobierno
conducían a menores fluctuaciones

42
00:02:03,219 --> 00:02:05,738
en el desempleo,
aunque los datos

43
00:02:05,738 --> 00:02:08,165
antes de la Segunda Guerra Mundial
eran poco confiables.

44
00:02:08,993 --> 00:02:11,317
[Nancy] Pero a Christy
se le ocurrió una idea ingeniosa.

45
00:02:11,317 --> 00:02:14,801
Que aunque no podías limpiar
los datos históricos

46
00:02:14,801 --> 00:02:17,089
si se podían recopilar
los datos más actuales y eso fue

47
00:02:17,089 --> 00:02:18,591
exactamente lo que hizo ella.

48
00:02:18,591 --> 00:02:20,393
Cundo lo hizo, 
he aquí

49
00:02:20,393 --> 00:02:23,329
que todas las diferencias,
básicamente se desplomaron.

50
00:02:24,099 --> 00:02:25,839
[Narrador] Asombrosamente,
si ella aplicaba

51
00:02:25,839 --> 00:02:28,373
los métodos viejos a los datos actuales

52
00:02:28,373 --> 00:02:30,042
la economía de la posguerra

53
00:02:30,042 --> 00:02:33,629
lucía tan volátil como la de la preguerra.

54
00:02:34,266 --> 00:02:35,951
Esto contradecía la opinión general

55
00:02:35,951 --> 00:02:38,736
sobre el papel de las políticas
de estabilización del gobierno.

56
00:02:39,557 --> 00:02:42,321
Su estudio conmocionó
a la comunidad económica

57
00:02:42,880 --> 00:02:44,347
[David] Causó un gran revuelo.

58
00:02:44,347 --> 00:02:46,856
Recuerdo a uno de los economistas
más prominentes

59
00:02:46,856 --> 00:02:48,772
en el MIT --
su primera reacción fue:

60
00:02:48,772 --> 00:02:51,556
"Bueno, si yo creyera en eso,
estaría muy disgustado,

61
00:02:51,556 --> 00:02:53,264
de manera que no voy a creerlo".

62
00:02:53,906 --> 00:02:55,634
[Narrador] A través
de su carrera académica,

63
00:02:55,634 --> 00:02:57,347
Christina siguió desafiando

64
00:02:57,347 --> 00:02:59,736
nuestro entendimiento
sobre la Gran Depresión.

65
00:03:00,674 --> 00:03:03,779
Como ejemplo tenemos
que muchos economistas creían

66
00:03:03,779 --> 00:03:05,296
que la Gran Depresión terminó

67
00:03:05,296 --> 00:03:07,084
debido al enorme gasto

68
00:03:07,084 --> 00:03:09,170
e inversión en obras públicas
por parte del gobierno.

69
00:03:10,623 --> 00:03:13,095
Ella demostró que el impacto
de esas políticas

70
00:03:13,095 --> 00:03:14,893
fue relativamente pequeño en comparación

71
00:03:14,893 --> 00:03:17,938
con los cambios que estaban ocurriendo
en la política monetaria.

72
00:03:18,603 --> 00:03:20,932
[David] Comenzó cuando Roosevelt sacó

73
00:03:20,932 --> 00:03:22,259
a EE. UU. del patrón oro

74
00:03:22,259 --> 00:03:24,512
al asumir la presidencia en 1933.

75
00:03:24,512 --> 00:03:25,909
Y durante las siguientes décadas

76
00:03:25,909 --> 00:03:28,836
hubo un enorme incremento
en la masa monetaria.

77
00:03:28,836 --> 00:03:30,256
Lo que ella demostró fue

78
00:03:30,256 --> 00:03:33,779
que eso fue lo que causó
el crecimiento tan rápido que tuvimos.

79
00:03:34,145 --> 00:03:37,281
[Narrador] La investigación de Christina
siempre se ha enfocado en los efectos

80
00:03:37,281 --> 00:03:40,295
que tienenen los eventos económicos
en la vida cotidiana de las personas.

81
00:03:41,023 --> 00:03:42,509
[James] Es difícil arreglárselas

82
00:03:42,509 --> 00:03:44,588
cuando se te ocurren
nuevas ideas sobre la misma cosa

83
00:03:44,588 --> 00:03:46,065
una y otra vez.

84
00:03:46,065 --> 00:03:47,536
Una de las cosas más extraordinarias

85
00:03:47,536 --> 00:03:49,949
acerca del programa de investigación 
de Christina y David es

86
00:03:49,949 --> 00:03:51,245
que lo han hecho con mucho éxito.

87
00:03:51,707 --> 00:03:53,250
[Narrador] Durante 35 años,

88
00:03:53,250 --> 00:03:55,712
Christina ha hecho un trabajo
de investigación meticuloso,

89
00:03:55,712 --> 00:03:59,392
a menudo con su esposo
y colaborador David Romer.

90
00:03:59,881 --> 00:04:02,291
[David] Publicaremos un artículo
y creo que está casi listo.

91
00:04:02,291 --> 00:04:04,684
Hemos trabajado muy duro en él

92
00:04:04,684 --> 00:04:07,266
y cada uno hace una lectura final.

93
00:04:07,266 --> 00:04:10,871
Ella dice: "Sabes, pienso
que hay un conflicto lógico

94
00:04:10,871 --> 00:04:13,977
entre dónde terminamos en la Sección 4b

95
00:04:13,977 --> 00:04:15,888
y cómo poner en marcha lo que vamos hacer

96
00:04:15,888 --> 00:04:18,053
en la Sección 2a".

97
00:04:18,053 --> 00:04:20,939
Y pienso: "¡Oh!, nadie lo va a notar".

98
00:04:20,939 --> 00:04:26,196
Y dedicamos varias semanas más
en el artículo porque ella tiene razón

99
00:04:26,196 --> 00:04:28,792
y el artículo queda mucho mejor.

100
00:04:28,792 --> 00:04:31,498
[James] Una de las cosas extraordinarias
acerca de su trabajo

101
00:04:31,498 --> 00:04:36,330
es la coherencia con que abarca 
literalmente sus días de graduada

102
00:04:36,330 --> 00:04:38,099
y su trabajo de tesis

103
00:04:38,099 --> 00:04:40,186
y lo relaciona con uno
de sus más recientes trabajos

104
00:04:40,186 --> 00:04:41,722
sobre ideas acerca de cómo identificar

105
00:04:41,722 --> 00:04:43,383
los puntos de inflexión en la economía.

106
00:04:45,821 --> 00:04:48,050
[Narrador] El trabajo de Christina
sería puesto a prueba

107
00:04:48,050 --> 00:04:50,305
durante el crac devastador del 2008

108
00:04:51,758 --> 00:04:54,393
cuando la economía de EE. UU.
estaba en caída libre.

109
00:04:54,393 --> 00:04:56,201
[Christina] Siempre describíamos
a la economía

110
00:04:56,201 --> 00:04:58,850
como si estuviéramos
al borde de un precipicio.

111
00:04:58,850 --> 00:05:01,590
Bien, la verdad es que no solo estábamos
al borde del precipicio,

112
00:05:01,590 --> 00:05:03,782
sino que también nos dirigíamos
hacia una caída libre.

113
00:05:03,782 --> 00:05:05,998
[Narrador] Los mercados financieros
se habían desplomado

114
00:05:05,998 --> 00:05:08,891
y el riesgo de contagio
hacia la economía global

115
00:05:08,891 --> 00:05:10,468
era muy real.

116
00:05:10,468 --> 00:05:12,412
[James] Incluso, personas
con mucha experiencia

117
00:05:12,412 --> 00:05:14,833
estaban muy preocupadas
por lo que estaba pasando.

118
00:05:14,833 --> 00:05:17,858
[Narrador] Justamente cuando la nación
estaba esperando la toma de posesión

119
00:05:17,858 --> 00:05:20,656
del Presidente electo Obama
para hacerle frente a la crisis económica,

120
00:05:20,656 --> 00:05:23,623
un e-mail misterioso le llegó a Christina

121
00:05:23,623 --> 00:05:26,496
cuyo asunto decía:
"La transición de Obama".

122
00:05:26,496 --> 00:05:28,732
[David] Y aquí tomaré un poco de crédito

123
00:05:28,732 --> 00:05:31,404
porque Christina estuvo
a punto de eliminarlo

124
00:05:31,404 --> 00:05:34,140
y le dije: "¿Por qué no buscas
a la persona en Google?".

125
00:05:34,140 --> 00:05:35,883
Ella descubrió que él era el director

126
00:05:35,883 --> 00:05:38,553
del lado económico de la transición.

127
00:05:38,553 --> 00:05:41,408
[Narrador] La administración de Obama
quería reunirse con Christina

128
00:05:41,408 --> 00:05:42,909
lo más pronto posible.

129
00:05:42,909 --> 00:05:45,599
[David] Al día siguiente,
fue en avión a Chicago

130
00:05:45,599 --> 00:05:47,390
para reunirse con el Presidente electo.

131
00:05:47,390 --> 00:05:49,092
[Narrador] A Christina
le pidieron presidir

132
00:05:49,092 --> 00:05:50,923
el Consejo de Asesores Económicos.

133
00:05:51,757 --> 00:05:53,819
El consejo estaba abierto
para incorporar académicos

134
00:05:53,819 --> 00:05:55,698
en el proceso
de formulación de las políticas

135
00:05:55,698 --> 00:05:58,067
y hacer recomendaciones al Presidente.

136
00:05:58,067 --> 00:06:00,385
[Christina] Yo estaba hablando
con Rahm Emanuel y dije:

137
00:06:00,535 --> 00:06:02,677
"Dime otra vez,
¿cómo obtuve este trabajo?".

138
00:06:02,677 --> 00:06:05,548
Y él dijo: "Tú eres experta
en la Gran Depresión

139
00:06:05,548 --> 00:06:07,855
y creímos que podríamos necesitar
a alguien como tú".

140
00:06:08,518 --> 00:06:13,210
[Janet] Ella ha tratado de entender
qué causó la Depresión,

141
00:06:13,210 --> 00:06:14,970
qué hizo que finalizara la Depresión,

142
00:06:14,970 --> 00:06:18,518
qué papel pudieron jugar
los controles y políticas fiscales,

143
00:06:18,698 --> 00:06:21,922
y nadie pudo haber estado
mejor posicionado para saber

144
00:06:21,922 --> 00:06:24,245
cuál sería la mejor estrategia, que ella.

145
00:06:24,245 --> 00:06:26,931
[Christina] Hablamos con los banqueros,

146
00:06:26,931 --> 00:06:28,835
con los empleados,

147
00:06:28,835 --> 00:06:31,406
con las personas

148
00:06:31,406 --> 00:06:33,709
que estaban recogiendo las estadísticas.

149
00:06:33,809 --> 00:06:36,751
[Narrador] El trabajo de investigación
de Christina reveló que la economía

150
00:06:36,751 --> 00:06:38,734
estaba incluso
en una posición de mayor peligro

151
00:06:38,734 --> 00:06:40,336
de lo que se pensaba previamente.

152
00:06:40,336 --> 00:06:43,439
De modo que ella habló por teléfono
con Obama para darle la mala noticia.

153
00:06:44,214 --> 00:06:45,875
[Christina] Dijo: "Esto es terrible.

154
00:06:45,875 --> 00:06:48,383
Hemos perdido las tres cuartas partes
de un millón de empleos".

155
00:06:48,383 --> 00:06:51,074
Seguí hablando sobre esto
y, finalmente, él no me dejó hablar más,

156
00:06:51,074 --> 00:06:54,925
y dijo: "Christy,
no es tu culpa... todavía".

157
00:06:57,065 --> 00:07:00,102
[James] El reto que enfrentaron Christy
y sus compañeros miembros

158
00:07:00,102 --> 00:07:02,356
del Equipo de Asesores de Economía

159
00:07:02,586 --> 00:07:06,496
fue el inmenso estímulo que necesitaba
la economía de EE. UU.

160
00:07:06,496 --> 00:07:08,423
para enderezar el barco

161
00:07:08,423 --> 00:07:10,102
y tratar de calibrar

162
00:07:10,102 --> 00:07:12,406
lo que dependía críticamente
de las estimaciones

163
00:07:12,406 --> 00:07:14,843
sobre cuánto beneficio puedes obtener

164
00:07:14,843 --> 00:07:18,182
cuando usas la política fiscal
como herramienta

165
00:07:18,182 --> 00:07:20,286
y tratar entonces de activar la economía.

166
00:07:20,286 --> 00:07:22,753
[Narrador] Christina
ayudó a diseñar un paquete fiscal

167
00:07:22,753 --> 00:07:26,136
que ella creía que era necesario
para poner en marcha a la economía.

168
00:07:26,136 --> 00:07:28,791
[Gabriel] La ley de Reinversión
y de Recuperación de Estados Unidos

169
00:07:28,791 --> 00:07:29,885
fue una ley

170
00:07:29,885 --> 00:07:32,219
aprobada en febrero de 2009

171
00:07:32,219 --> 00:07:35,626
y fue una combinación
de gasto directo del gobierno,

172
00:07:35,626 --> 00:07:37,495
en reparación de carreteras,

173
00:07:37,495 --> 00:07:40,298
transmisión de gobiernos estatales,

174
00:07:40,298 --> 00:07:43,139
transferencias a personas
y recortes fiscales.

175
00:07:43,621 --> 00:07:46,526
Y la razón para ello fue
que para ese momento

176
00:07:46,526 --> 00:07:48,395
cuando los hogares estaban gastando menos

177
00:07:48,395 --> 00:07:50,149
y los negocios estaban gastando menos

178
00:07:50,149 --> 00:07:51,591
era el momento apropiado

179
00:07:51,591 --> 00:07:53,220
para que el gobierno gastara un poco más

180
00:07:53,220 --> 00:07:54,989
para llenar las brechas.

181
00:07:56,638 --> 00:07:58,600
Las recesiones dejan grandes cicatrices

182
00:07:58,600 --> 00:08:01,149
y las personas que pierden
sus trabajas durante las recesiones,

183
00:08:01,149 --> 00:08:02,611
y están desempleados por un tiempo,

184
00:08:02,611 --> 00:08:05,479
casi siempre ganan menos
de lo que ganaban antes de que ocurriera

185
00:08:05,479 --> 00:08:08,018
la recesión, incluso 10 años después.

186
00:08:08,018 --> 00:08:09,873
Entonces, para exponer el caso,

187
00:08:09,873 --> 00:08:13,318
tanto en la investigación académica
y como encargada de diseñar las políticas,

188
00:08:13,785 --> 00:08:16,651
el gobierno podía hacer más
para mitigar las recesiones,

189
00:08:16,651 --> 00:08:18,144
algo que realmente tuviera impacto.

190
00:08:18,612 --> 00:08:20,653
[David] Probablemente,
cientos de miles de personas

191
00:08:20,653 --> 00:08:23,364
mantuvieron sus trabajos
durante la Gran Recesión

192
00:08:23,364 --> 00:08:28,042
porque ella se hizo experta
en el comportamiento de la economía,

193
00:08:28,042 --> 00:08:30,278
en los efectos de la política fiscal.

194
00:08:31,598 --> 00:08:34,435
[Janet] Y ella
en verdad mostraba pasión

195
00:08:34,435 --> 00:08:36,507
por el papel que desempeñaba

196
00:08:36,507 --> 00:08:40,412
después de la crisis financiera
en la Gran Recesión.

197
00:08:41,322 --> 00:08:44,067
Luchó con vehemencia por las políticas

198
00:08:44,067 --> 00:08:47,390
que estarían dirigidas
a los 9 millones de personas

199
00:08:47,390 --> 00:08:48,526
que perdieron sus trabajos

200
00:08:48,526 --> 00:08:50,129
y a poner a la economía en marcha.

201
00:08:50,618 --> 00:08:53,529
[James] Christy fue muy afortunada
de ejercer ese papel

202
00:08:53,529 --> 00:08:56,071
porque mucho de su trabajo académico

203
00:08:56,071 --> 00:08:58,282
durante 25 años

204
00:08:58,282 --> 00:09:00,413
se había enfocado en tratar de entender

205
00:09:00,413 --> 00:09:02,348
la naturaleza de la conexión

206
00:09:02,348 --> 00:09:05,277
entre la política fiscal,
la política monetaria

207
00:09:05,277 --> 00:09:06,557
y las consecuencias económicas.

208
00:09:06,557 --> 00:09:07,857
[David] Ese es un caso inusual.

209
00:09:07,857 --> 00:09:10,027
Podemos ver en realidad
una conexión muy directa entre

210
00:09:10,027 --> 00:09:16,510
la investigación en la torre de marfil
y la de la vida real a gran escala.

211
00:09:16,469 --> 00:09:18,194
[Narrador] El trabajo de Romer en Berkeley

212
00:09:18,194 --> 00:09:20,645
continúa preguntando y respondiendo
esas preguntas importantes

213
00:09:20,645 --> 00:09:22,314
sobre la macroeconomía.

214
00:09:22,314 --> 00:09:25,903
[Christina] Si piensas en qué es
lo primordial para las personas comunes:

215
00:09:25,903 --> 00:09:29,392
¿Tienen trabajo?
¿Pueden mantener a sus familias?

216
00:09:29,392 --> 00:09:32,445
¿Pueden darles a sus hijos una vida mejor

217
00:09:32,445 --> 00:09:33,822
que la que ellos tuvieron?

218
00:09:33,822 --> 00:09:38,624
Comprendes que los problemas económicos,
y el qué tan bien funciona la economía,

219
00:09:38,624 --> 00:09:42,691
son probablemente una de las cosas
que afectan la vida de las personas

220
00:09:42,691 --> 00:09:44,283
más que cualquier otra.

221
00:09:44,850 --> 00:09:46,729
♪ (música) ♪

222
00:09:46,729 --> 00:09:49,775
[Narrador] ¿Quieres entender mejor
a Romer y los ciclos económicos?

223
00:09:49,775 --> 00:09:52,668
Haz clic aquí para ver
el material relacionado y ejercicios

224
00:09:53,128 --> 00:09:54,600
o checa otros videos

225
00:09:54,600 --> 00:09:57,500
sobre cómo los economistas
están abordando toda clase de problemas

226
00:09:57,500 --> 00:10:00,483
que van desde temas importantes,
tales como la macroeconomía

227
00:10:00,483 --> 00:10:03,213
hasta artículos como Wikipedia y el vino.

228
00:10:03,213 --> 00:10:04,602
Sí, incluso el vino.