WEBVTT

00:00:08.754 --> 00:00:11.218
Wie schwer ist es doch, zu verstehen...

00:00:11.220 --> 00:00:13.685
Die Gesetze der Welt,
was ein Elfmeter ist, -

00:00:13.901 --> 00:00:17.255
warum das Konto schon wieder überzogen
und die Banane krumm ist.

00:00:17.539 --> 00:00:19.364
"Du verstehst mich einfach nicht!" -

00:00:19.364 --> 00:00:21.499
das hat mancher schon mal
von seinem Partner gehört

00:00:21.499 --> 00:00:23.987
und damit ist nicht die schlechte
Handyverbindung gemeint.

00:00:24.103 --> 00:00:25.755
Verstehen ist eine Kunst!

00:00:26.040 --> 00:00:27.537
Und eine Wissenschaft für sich.

00:00:27.780 --> 00:00:30.167
Damit sich das auch so anhört,
dachten sich die Gelehrten

00:00:30.167 --> 00:00:31.894
einen schicken Namen aus:

00:00:32.079 --> 00:00:33.592
Hermeneutik.

00:00:33.948 --> 00:00:37.094
Der Name leitet sich von einem ganz 
besonders flinken Griechen ab:

00:00:37.292 --> 00:00:38.194
Hermes.

00:00:38.494 --> 00:00:41.216
Im Gegensatz zu heute hat 
der aber keine Pakete ausgeliefert,

00:00:41.398 --> 00:00:43.687
sondern göttliche Nachrichten überbracht.

00:00:43.955 --> 00:00:46.744
Und weil die Götter immer nur
unverständliche Fachchinesisch

00:00:46.873 --> 00:00:49.271
– oder besser Fachgriechisch 
– von sich gaben,

00:00:49.486 --> 00:00:52.506
war es nicht nur Hermes Aufgabe, 
diese Botschaften zu überbringen,

00:00:52.569 --> 00:00:54.193
sondern sie auch zu deuten.

00:00:54.481 --> 00:00:56.302
In der Philosophie bedeutet 
die Hermeneutik

00:00:56.302 --> 00:01:01.094
das Verstehen von Sinnzusammenhängen
in menschlichen Lebensäußerungen aller Art.

00:01:01.094 --> 00:01:04.204
Sie hilft, die Fehler
der Kommunikation aufzuzeigen

00:01:04.204 --> 00:01:06.187
und wenn möglich zu umschiffen.

00:01:06.187 --> 00:01:08.657
Denn wir meinen ja nicht immer,
was wir sagen!

00:01:08.760 --> 00:01:11.180
Beim Kommunizieren 
verwendet der Mensch Symbole.

00:01:11.311 --> 00:01:14.964
Nur wenn wir die Symbole kennen
oder sie uns an etwas anderes erinnern,

00:01:15.162 --> 00:01:18.008
können wir daraus Rückschlüsse
auf die Funktion ziehen.

00:01:18.423 --> 00:01:20.365
Den Grundstein für die Entwicklung 
der Hermeneutik

00:01:20.365 --> 00:01:23.995
legte der Theologe Friedrich
Schleiermacher im 19. Jahrhundert

00:01:24.118 --> 00:01:27.085
in dem er den einzelnen Gedanken 
nicht mehr aus sich heraus

00:01:27.146 --> 00:01:29.630
sondern aus dem Gesamtzusammenhang deutet.

00:01:30.481 --> 00:01:34.136
Ihm zufolge, gibt es in jedem Text
oder Satz zwei Ebenen:

00:01:34.237 --> 00:01:36.753
die grammatische und psychologische.

00:01:36.753 --> 00:01:39.476
Erst, wenn es dem Interpreten 
gelingt beide zu verstehen,

00:01:39.476 --> 00:01:43.076
sich also auch in den Gemütszustand
des Autors hinein zu versetzen,

00:01:43.076 --> 00:01:44.647
kann er richtig deuten.

00:01:44.724 --> 00:01:47.585
Diese psychologische Ebene wurde 
Anfang des 20. Jahrhunderts

00:01:47.585 --> 00:01:50.292
von dem Deutschen 
Wilhelm Dilthey noch verfeinert.

00:01:50.335 --> 00:01:53.069
Für besonders wichtig hielt er 
die Situationen und Einflüsse,

00:01:53.069 --> 00:01:54.926
die unseren Verfasser geprägt haben.

00:01:55.025 --> 00:01:56.752
Denn es ist ein Unterschied
ob ein Tourist,

00:01:56.752 --> 00:01:59.128
der auf der Suche nach
der nächsten Frittenbude ist, sagt:

00:01:59.128 --> 00:02:00.540
"Ich bin am verhungern"

00:02:00.544 --> 00:02:03.152
oder ein afrikanisches Kind 
aus der Sahelzone!

00:02:03.504 --> 00:02:06.038
Allerdings kann das dazu führen
dass wir plötzlich glauben,

00:02:06.038 --> 00:02:09.159
den Autor besser verstehen 
zu können, als er sich selbst...

00:02:09.211 --> 00:02:10.650
Und das führt bei Gadamer

00:02:10.650 --> 00:02:14.493
- Nein, das ist kein holländischer
Stinkekäse sondern sondern Hans-Georg -

00:02:14.493 --> 00:02:17.793
dazu, dass er die Lehre quasi umdrehte.

00:02:18.035 --> 00:02:21.372
Hermeneutik ist für Gadamer 
mehr Geschehen als Verstehen.

00:02:21.766 --> 00:02:24.548
Sie ist die besondere Art und Weise, 
in der Überlieferungen,

00:02:24.548 --> 00:02:27.790
Traditionen und Werte erhalten 
und weiterentwickelt werden.

00:02:27.893 --> 00:02:30.435
Durch das Lesen und Auslegen
von überlieferten Texten,

00:02:30.435 --> 00:02:32.272
vor allem auch durch
ihre Neuinterpretation,

00:02:32.272 --> 00:02:35.543
können wir wertvolle Erkenntnisse 
für die Gegenwart gewinnen.

00:02:35.543 --> 00:02:38.364
Damit hört der Prozess 
des Verstehens nie auf.

00:02:38.763 --> 00:02:40.464
Wir schon! Und zwar jetzt.