1
00:00:31,008 --> 00:00:33,610
أود أن أطرح عليكم سؤالاً.

2
00:00:35,280 --> 00:00:37,981
مترجمي لغة الإشارة الإيرلندية هنا.

3
00:00:39,411 --> 00:00:41,181
ما سبب وجودهم هنا؟

4
00:00:41,951 --> 00:00:43,399
من أجلي؟

5
00:00:47,099 --> 00:00:49,108
نعم، إنهم هنا من أجلي.

6
00:00:50,598 --> 00:00:53,977
لكن الأهم إنهم هنا من أجلكم

7
00:00:54,331 --> 00:00:56,900
لتفهموا لغتي.

8
00:00:58,140 --> 00:01:00,067
مترجمي لغة الإشارة الإيرلندية،

9
00:01:00,667 --> 00:01:01,703
ماذا يفعلون؟

10
00:01:01,703 --> 00:01:02,899
أنا أتحدث بلغة الإشارة،

11
00:01:02,899 --> 00:01:06,731
وبعد ذلك يدبلجوا ويترجموا
الحديث إليكم باللغة الإنجليزية.

12
00:01:09,981 --> 00:01:12,000
دعوني أخبركم قصة.

13
00:01:13,980 --> 00:01:15,619
ولدتُ صماء.

14
00:01:17,279 --> 00:01:20,911
شخصني الأطباء بالصم
في عُمر الستة أشهر.

15
00:01:23,061 --> 00:01:24,729
أمي وأبي،

16
00:01:25,459 --> 00:01:27,556
هل حصلا على الدعم اللازم؟

17
00:01:27,566 --> 00:01:29,159
لا، لم يحدث ذلك.

18
00:01:29,819 --> 00:01:31,943
هل حصلا على المعلومات المتاحة

19
00:01:31,943 --> 00:01:34,004
عن مجتمع الصُم ولغتهم

20
00:01:34,004 --> 00:01:37,504
وثقافتهم وفرصهم المتاحة لي

21
00:01:37,504 --> 00:01:39,069
في المستقبل؟

22
00:01:39,069 --> 00:01:40,319
لا، لم يحدث.

23
00:01:41,489 --> 00:01:46,567
حُكِمَ على حياتي بالهلاك
من تلك اللحظة فصاعداً.

24
00:01:48,847 --> 00:01:50,694
ذهبت في البداية إلى حضانةٍ عاديةٍ

25
00:01:50,694 --> 00:01:52,757
مع بقية الأطفال.

26
00:01:54,197 --> 00:01:57,427
اتذكر مرةً جلسنا في دائرة

27
00:01:57,427 --> 00:01:59,868
مع معلمينِ في المقدمة.

28
00:02:00,628 --> 00:02:04,665
اشترك جميع الأطفال في نشاط غناء ترنيمة.

29
00:02:05,265 --> 00:02:07,587
باشر الأطفال بالغناء.

30
00:02:08,787 --> 00:02:10,120
وماذا كنت أفعل؟

31
00:02:11,620 --> 00:02:12,965
لا شيء.

32
00:02:13,861 --> 00:02:17,257
جلست فقط هناك لا أفعل شيئاً.

33
00:02:17,257 --> 00:02:18,787
كنت حائرةً.

34
00:02:19,867 --> 00:02:22,012
واصل الأطفال الغناء،

35
00:02:24,342 --> 00:02:25,573
ثم هموا بالوقوف

36
00:02:25,573 --> 00:02:27,955
والذي كان جزءً من الحركات
المذكورة في الترنيمة،

37
00:02:27,955 --> 00:02:29,884
ثم جلسوا على الأرض.

38
00:02:30,504 --> 00:02:32,153
ماذا كنت أفعل؟

39
00:02:32,493 --> 00:02:34,966
ما زلت جالسةً هناك لا أفعل شيئاً.

40
00:02:34,966 --> 00:02:36,635
فقط جالسةً،

41
00:02:36,635 --> 00:02:38,036
حائرةً،

42
00:02:38,036 --> 00:02:39,502
معزولةً،

43
00:02:39,932 --> 00:02:41,264
مستبعدةً.

44
00:02:43,574 --> 00:02:45,866
أشرت لصبيٍ صغير، يجلس على الأرض،

45
00:02:45,866 --> 00:02:47,638
"تعال. اجلس معي."

46
00:02:49,345 --> 00:02:52,005
فعلها. جاء وجلس بجواري.

47
00:02:52,995 --> 00:02:55,039
ذلك يُظهرُ فقط

48
00:02:55,039 --> 00:02:58,656
كم كنت أشعر بالوحدة وأنا جالسةُ بمفردي،

49
00:02:58,656 --> 00:03:02,461
وكونه هناك جالساً بجواري
جعلني أشعر بانتمائي إليهم.

50
00:03:05,031 --> 00:03:08,792
لاحقاً، ارتدت مدرسة الولاية
المحلية مع الطلاب السمعيين.

51
00:03:08,792 --> 00:03:10,740
كنت هناك لمدة عام تقريبًا.

52
00:03:10,740 --> 00:03:12,497
لم ينجح الأمر حقاً.

53
00:03:14,317 --> 00:03:18,041
اِضطَر والديّ إلى اتخاذ
القرار المؤلم والصعب

54
00:03:18,041 --> 00:03:21,486
بإرسالي إلى دبلن، حيث المدرسة
الداخلية للأطفال الصم.

55
00:03:23,536 --> 00:03:26,677
استطيع أن اتذكر يومي الأول هناك.

56
00:03:27,417 --> 00:03:29,464
دخلت أحد الصفوف.

57
00:03:30,514 --> 00:03:33,383
كان هناك مجموعة من الفتيات
يجلسن في دائرة.

58
00:03:34,233 --> 00:03:38,438
هؤلاء الفتيات مازلن صديقاتي
حتى اليوم بعد كل هذه السنوات.

59
00:03:38,438 --> 00:03:39,766
إحداهن

60
00:03:40,706 --> 00:03:42,293
تتذكر بوضوح التلويح إليّ

61
00:03:42,293 --> 00:03:44,846
والإشارة إليّ لانضم إليهم.

62
00:03:45,673 --> 00:03:47,417
كن يلونً.

63
00:03:48,227 --> 00:03:49,834
ذهبت إلى هناك.

64
00:03:50,854 --> 00:03:54,330
أفسحن المجال لي، دفعن
صديقتين صغيرتين أخرتين بعيداً.

65
00:03:54,330 --> 00:03:55,652
جلست هناك.

66
00:03:57,102 --> 00:04:01,668
وأومأت وأشارت صديقتي
إليّ لتشرح ما كنَ يفعلنً.

67
00:04:02,953 --> 00:04:04,046
وبالتالي كنً يلونً.

68
00:04:04,046 --> 00:04:06,029
ومنذ تلك اللحظة،

69
00:04:06,189 --> 00:04:09,990
لا اتذكر في الواقع لحظة
تعلم لغة الإشارة الإيرلندية.

70
00:04:09,990 --> 00:04:11,502
لا اتذكر كيف تعلمت.

71
00:04:11,532 --> 00:04:13,879
لا أعرف كيف التقطتها

72
00:04:13,879 --> 00:04:14,909
وكيف تأثرت بها.

73
00:04:14,909 --> 00:04:18,165
لا اتذكر التداولات الفعلية لذلك،

74
00:04:18,165 --> 00:04:20,058
لكنني اعلم أنها كانت لغتي،

75
00:04:20,058 --> 00:04:23,049
وأعرف أول خمس سنوات 
وتسعة أشهر من حياتي،

76
00:04:23,049 --> 00:04:25,352
الفترة التي حُرِمتَ فيها من تلك اللغة.

77
00:04:28,072 --> 00:04:29,633
لغة الإشارة الإيرلندية،

78
00:04:29,633 --> 00:04:30,939
ما هي؟

79
00:04:31,789 --> 00:04:33,464
إنها لغة.

80
00:04:33,894 --> 00:04:37,157
مثل لغتكم التي تستخدمونها،

81
00:04:37,997 --> 00:04:39,613
إنها مشابهة للغات المنطوقة

82
00:04:39,613 --> 00:04:43,752
كالفرنسية والإسبانية ولألمانية
والإنجليزية، كل اللغات الموجودة.

83
00:04:44,482 --> 00:04:47,368
وكل دولة لديها لغة 
الإشارة الخاصة بها.

84
00:04:47,678 --> 00:04:52,871
لغة الإشارة الإيرلندية لها بنيتُها 
وقواعدها اللغوية وبناء جمل خاصة بها

85
00:04:53,351 --> 00:04:55,847
تماماً كسائر اللغات المنطوقة.

86
00:04:57,467 --> 00:04:58,825
لغة الإشارة الإيرلندية

87
00:04:58,825 --> 00:05:02,983
هي اللغة الأولى أو المفضلة
لأفراد مجتمع الصم.

88
00:05:03,943 --> 00:05:08,069
تعتمد لغة الإشارة الإيرلندية بنسبة 80%
على لغة الجسد والتعبير المرئي.

89
00:05:08,069 --> 00:05:09,869
إنها لغة بصرية.

90
00:05:11,479 --> 00:05:13,249
لست متأكدة إن كنتم تعرفون

91
00:05:13,249 --> 00:05:16,851
أن لغة الإشارة الإيرلندية بالفعل
لغةُ معترفٌ بها لهذه البلد،

92
00:05:16,851 --> 00:05:21,800
اللغة الثالثة لهذا البلد،
منذ ديسمبر 2017.

93
00:05:23,340 --> 00:05:26,105
لغة الإشارة الإيرلندية متاحة للجميع.

94
00:05:26,475 --> 00:05:29,009
إنها مفتاح الشمول.

95
00:05:31,519 --> 00:05:34,765
أريد أن تتخيلوا هذا هنا.

96
00:05:34,765 --> 00:05:36,612
تخيلوا لو هنا في إيرلندا،

97
00:05:36,612 --> 00:05:39,762
في أي مكانٍ ترتاده أو أي جزء من الحياة،

98
00:05:39,762 --> 00:05:41,402
يستطيع الجميع التحدث بلغة الإشارة.

99
00:05:42,002 --> 00:05:45,309
تخيل الذهاب إلى الشارع والاصطدام
بالناس والتحدث بلغة الإشارة

100
00:05:45,309 --> 00:05:47,318
والذهاب إلى البنك والتحدث بالإشارة

101
00:05:47,318 --> 00:05:49,564
والذهاب إلى المحلات التجارية
والتحدث بالإشارة.

102
00:05:49,564 --> 00:05:51,758
السمع والصم، الناس على حد سواء
تتحدث بالإشارة.

103
00:05:51,758 --> 00:05:53,167
هل يمكنك تخيل ذلك؟

104
00:05:53,167 --> 00:05:55,767
هل يمكنك تخيل العالم 
إن كان الأمر كذلك-

105
00:05:55,767 --> 00:05:59,445
في جميع البلدان الأخرى
حيث توجد لغات الإشارة،

106
00:05:59,445 --> 00:06:02,036
نستخدم لغة الإشارة في كل مكان -

107
00:06:02,036 --> 00:06:04,516
إن كان بإمكان كل شخص التواصل بلغة الإشارة؟

108
00:06:04,516 --> 00:06:07,839
تخيل ذلك.

109
00:06:08,179 --> 00:06:10,424
دعوني أخبركم بقصةٍ أخرى.

110
00:06:11,614 --> 00:06:14,903
لقد حدث هذا معي منذ حوالي ثلاثة أسابيع.

111
00:06:16,933 --> 00:06:19,765
كنت في محطة الترام، انتظر.

112
00:06:20,085 --> 00:06:22,905
لاحظت امرأةً قادمة نحوي،

113
00:06:22,905 --> 00:06:26,702
واستطيع أن أرى من خلال لغة 
جسدها أنها كانت مشوشةً قليلاً.

114
00:06:26,702 --> 00:06:29,016
اقتربت مني وتحدثت معي،

115
00:06:29,016 --> 00:06:32,163
وحاولت التواصل معها،

116
00:06:32,163 --> 00:06:33,166
ولكن كما تعرفون،

117
00:06:33,166 --> 00:06:37,004
يبذل الصم جهدًا كبيرًا
في محاولة قراءة الشفاه،

118
00:06:37,004 --> 00:06:39,844
لكن 90% من هذه المهارة يعتمد على التخمين.

119
00:06:42,304 --> 00:06:45,160
لذا حاولت قراءة شفتيها لأفهم ما تقوله لي،

120
00:06:45,440 --> 00:06:47,951
وكانت تقول شيءً كهذا:

121
00:06:48,714 --> 00:06:52,173
"هل هذا شيء، شيء ما أو محطة أخرى؟

122
00:06:52,800 --> 00:06:58,138
لذا، من الواضح أنها كانت تسألني 
إن كانت في المحطة الصحيحة.

123
00:06:58,508 --> 00:06:59,606
ولهذا أخرجت هاتفي.

124
00:06:59,606 --> 00:07:02,178
فكرت، "حسناً، سأحاول وسأساعد هذه السيدة"

125
00:07:02,178 --> 00:07:05,433
لذا كتبت رسالةً على هاتفي:

126
00:07:05,433 --> 00:07:07,087
"كيف يمكنني مساعدتك ؟"

127
00:07:07,087 --> 00:07:08,805
وأعطيتها هاتفي.

128
00:07:12,145 --> 00:07:13,522
وبدأت تكتب.

129
00:07:13,802 --> 00:07:14,843
حينها تحمست.

130
00:07:14,843 --> 00:07:18,948
فكرت، "عظيم! ستقوم بالتواصل معي أخيراً."

131
00:07:19,988 --> 00:07:22,166
لذا أعادت لي هاتفي،

132
00:07:22,816 --> 00:07:25,514
لكنها رحلت لتتحدث مع شخصٍ آخر،

133
00:07:25,514 --> 00:07:27,280
وعندما نظرت إلى هاتفي-

134
00:07:27,280 --> 00:07:28,952
أتعرفون ما قالته؟

135
00:07:30,752 --> 00:07:32,437
" لا بأس."

136
00:07:35,527 --> 00:07:37,146
هذا ليس جيداً،

137
00:07:38,086 --> 00:07:39,302
لا.

138
00:07:40,402 --> 00:07:44,290
شعرت بالذل والإهانة.

139
00:07:44,800 --> 00:07:47,319
شعرت بأنني مواطن من الدرجة الثانية
لأعامل هكذا.

140
00:07:55,198 --> 00:07:58,508
المرة الوحيدة التي أتذكر 
أنني عوملت كشخص عادي

141
00:07:58,508 --> 00:08:01,541
حدثت عندما ذهبت
إلى جامعة ماينوث.

142
00:08:02,461 --> 00:08:05,489
درستُ هناك لمدة ثلاث سنوات.

143
00:08:05,489 --> 00:08:08,037
وفرت الجامعة المترجمين 
لي طوال تلك الفترة.

144
00:08:08,767 --> 00:08:13,662
لقد كنت مشمولة بالكامل في صفي،
مع الطلاب والمحاضرين.

145
00:08:13,662 --> 00:08:15,847
لقد اعترفوا بوجودي. لقد رأوني.

146
00:08:16,106 --> 00:08:19,582
ذهبت أيضاً إلى ثلاثة تدريبات مهنية،

147
00:08:19,582 --> 00:08:22,790
وجميع الزملاء الذين قابلوني قدروني.

148
00:08:23,948 --> 00:08:28,534
ذهبت في تدريبٍ معين،
كعامل شاب في مشروع.

149
00:08:28,814 --> 00:08:32,179
وكان المترجمون متوافرين 
لي طوال مدة المشروع.

150
00:08:32,399 --> 00:08:33,636
وخلال ذلك التدريب،

151
00:08:33,636 --> 00:08:36,322
التدريب الذي حتم علي التصرف باحترافية

152
00:08:36,322 --> 00:08:37,910
وأداء دوري،

153
00:08:37,910 --> 00:08:41,060
واستطيع تحقيقه بواسطة لغة الإشارة
الإيرلندية وتواجد المترجمين معي،

154
00:08:41,060 --> 00:08:45,214
وكنت قادرة على ربط وتوطيد العلاقات 
مع الناس من خلال لغة الإشارة الإيرلندية.

155
00:08:49,603 --> 00:08:50,838
ولهذا عندما دُعيتُ

156
00:08:50,838 --> 00:08:54,278
للمشاركة في برنامج 
"نداء لندن" في مايو الماضي،

157
00:08:56,038 --> 00:08:58,603
فتحت تلك الدعوة عيني حقاً

158
00:08:58,963 --> 00:09:03,387
لأنه في المملكة المتحدة، وخاصةً في لندن،

159
00:09:03,387 --> 00:09:07,467
لديهم القدرة على توفير فرص العمل،
الممولة من قبل الحكومة،

160
00:09:08,177 --> 00:09:09,742
حيث يوفرون التمويل

161
00:09:09,742 --> 00:09:14,290
حتى يتمكن الصم هناك من
تنفيذ مهنهم ووظائفهم،

162
00:09:14,290 --> 00:09:17,270
ليتمكنوا من تسلق السلم الوظيفي والترقية.

163
00:09:18,450 --> 00:09:20,616
إنهم موظفون صُم.

164
00:09:23,096 --> 00:09:27,137
ليس من العدل هنا، إجبار الإيرلنديين الصم

165
00:09:27,767 --> 00:09:31,905
على الانتقال في نهاية المطاف 
إلى المملكة المتحدة لتحقيق أحلامهم

166
00:09:31,905 --> 00:09:34,615
بسبب توافر فرص العمل.

167
00:09:34,615 --> 00:09:39,424
عندما يمكنهم فعل ذلك هنا، 
في حال توافر فرص عمل لنا هنا ـ

168
00:09:39,424 --> 00:09:40,833
فرصٍ مناسبة.

169
00:09:42,913 --> 00:09:44,530
هل يمكنكم تخيل

170
00:09:44,890 --> 00:09:46,275
أيرلندا،

171
00:09:47,385 --> 00:09:50,562
إن توافرت لدينا فرص العمل فيها،

172
00:09:51,372 --> 00:09:54,748
سيعني هذا أننا سنكون مرئيين،

173
00:09:55,098 --> 00:10:00,026
سنكون زملائك من خلال 
لغة الإشارة الإيرلندية ؟

174
00:10:01,683 --> 00:10:04,961
تماماً كما تتخيل عالماً في كل بلدٍ،

175
00:10:04,961 --> 00:10:08,469
وإذا طبقوا ذلك النموذج 
لتوفير فرص العمل،

176
00:10:08,469 --> 00:10:10,615
سيعني ذلك أن الكثير
من الموظفين الصم

177
00:10:10,615 --> 00:10:12,075
سيتم رؤيتهم في كل مكان

178
00:10:12,075 --> 00:10:14,778
وسيكون بمقدروهم المضي في حياتهم العملية؟

179
00:10:16,728 --> 00:10:18,543
وماذا سيعني ذلك؟

180
00:10:18,903 --> 00:10:20,370
أن الشباب الصم

181
00:10:20,370 --> 00:10:24,179
شباب لديهم الدافع والأحلام
لرغباتٍ يستطيعون تحقيقها

182
00:10:24,179 --> 00:10:25,682
في المستقبل المقبل

183
00:10:25,682 --> 00:10:28,838
والتي قد تتوافر لهم
والتي بإمكانهم تحقيقها،

184
00:10:29,448 --> 00:10:31,579
كما لم استطع.

185
00:10:34,439 --> 00:10:35,905
الشمول

186
00:10:36,825 --> 00:10:39,630
هو مسؤولية الجميع.

187
00:10:42,770 --> 00:10:44,380
الشمول

188
00:10:45,050 --> 00:10:48,002
هو مسؤولية الجميع.

189
00:10:51,012 --> 00:10:56,931
أود أن أدعوكم للتعرف
على مجتمع الصم.

190
00:10:57,211 --> 00:11:00,333
لدي قائمة طويلة من النصائح
حول ما يمكنكم فعله،

191
00:11:00,333 --> 00:11:02,009
لكنني اخترت ثلاثةً فقط.

192
00:11:03,889 --> 00:11:07,702
ترتبط إحداهن بكيفية التواصل
مع شحصٍ أصم.

193
00:11:07,702 --> 00:11:09,544
توجد العديد من الطرق المختلفة.

194
00:11:09,966 --> 00:11:12,355
يمكنك كتابة شيءٍ ما
على قطعةٍ من الورق،

195
00:11:12,355 --> 00:11:14,186
الكتابة ذهاباً وإياباً.

196
00:11:14,896 --> 00:11:17,809
يمكنكم استخدام هواتفكم،
كما فعلت في محطة الترام،

197
00:11:17,809 --> 00:11:19,568
وكتابة شيءٍ ما على هواتفكم.

198
00:11:19,568 --> 00:11:21,527
التكنولوجيا موجودة. إنها مذهلة.

199
00:11:21,527 --> 00:11:22,746
استخدموها.

200
00:11:24,586 --> 00:11:27,072
يمكنكم المحاولة والتحدث إلى شخصٍ أصم،

201
00:11:27,072 --> 00:11:29,815
لكن رجاءً تحدثوا بشكلٍ طبيعيٍ وواضحٍ.

202
00:11:29,815 --> 00:11:32,168
استعملوا فقط أنماط الفم العادية.

203
00:11:32,648 --> 00:11:33,712
مجتمع الصم،

204
00:11:33,712 --> 00:11:37,383
إحدى الأشياء التي يكرهونها،
والتي أكرهها شخصياً،

205
00:11:37,993 --> 00:11:41,517
هي عندما يتحدث الناس إلينا بهذا الشكل:

206
00:11:42,467 --> 00:11:43,829
"مرحباً...

207
00:11:43,829 --> 00:11:46,003
كيف...حالك...أنت...؟"

208
00:11:46,613 --> 00:11:47,963
حقاً؟

209
00:11:49,353 --> 00:11:53,010
فقط، تحدثوا بشكلٍ طبيعيٍ وواضحٍ.

210
00:11:53,010 --> 00:11:54,595
هذا كل ما نريده.

211
00:11:55,995 --> 00:11:57,776
أيضاَ يمكنكم المحاولة والتاكد،

212
00:11:57,776 --> 00:11:59,778
خلال استمراركم في الحديث،

213
00:11:59,778 --> 00:12:01,266
بأنكم مفهومون.

214
00:12:01,282 --> 00:12:03,151
تحلوا بتلك المرونة

215
00:12:03,151 --> 00:12:04,971
وستحل المشكلة.

216
00:12:05,581 --> 00:12:07,484
والأمر الثاني هو:

217
00:12:09,514 --> 00:12:12,499
لماذا لا تذهبون وتتعلمون
لغة الإشارة الإيرلندية؟

218
00:12:12,499 --> 00:12:14,092
توجد صفوفُ لذلك.

219
00:12:15,562 --> 00:12:18,319
وإذا تعلمتم ووصلتم إلى درجة الطلاقة

220
00:12:18,319 --> 00:12:22,756
فسيكون لديك لغةُ ثانية 
أو ثالثة أو حتى رابعة.

221
00:12:22,756 --> 00:12:24,620
سيكون ذلك أمراً رائعاً، أليس كذلك؟

222
00:12:24,620 --> 00:12:26,243
عندها ستستطيع التحدث معي.

223
00:12:26,243 --> 00:12:27,384
قد تصبح صديقاً لي.

224
00:12:27,384 --> 00:12:29,165
قد تصبح صديقاً لهم.

225
00:12:31,365 --> 00:12:32,729
ثالثاً،

226
00:12:33,179 --> 00:12:35,427
الطريقة التي تصفون بها الصم،

227
00:12:36,137 --> 00:12:38,767
ما هو المصطلحات الصحيحة للاستخدام؟

228
00:12:39,287 --> 00:12:41,483
المصطلحات المتعارف عليها

229
00:12:41,483 --> 00:12:44,565
هي "أصم" أو"ضعاف السمع".

230
00:12:46,395 --> 00:12:49,014
لا تقولوا "ضعف السمع""

231
00:12:49,284 --> 00:12:51,449
أو "صعوبة السمع""

232
00:12:51,449 --> 00:12:53,316
أو "الإعاقة السمعية""

233
00:12:53,316 --> 00:12:55,146
أو "أصم وأحمق."

234
00:12:55,146 --> 00:12:56,506
تلك المصطلحات ليست مقبولة.

235
00:12:56,506 --> 00:12:59,425
المصطلحات المتعارف عليها
هي "الصم" أو "صعوبة في السمع."

236
00:13:04,505 --> 00:13:06,825
سأذكركم مجدداً.

237
00:13:07,975 --> 00:13:12,220
الشمول مسؤولية الجميع.

238
00:13:16,389 --> 00:13:18,587
أنا جوان تشستر،

239
00:13:18,939 --> 00:13:21,090
ولست مجرد صماء.

240
00:13:22,650 --> 00:13:24,025
شكراً لكم.

241
00:13:24,025 --> 00:13:27,019
(تصفيق)