Return to Video

Wat kraaien ons leren over de dood

  • 0:01 - 0:06
    Of we willen of niet,
    mensen denken veel na over de dood.
  • 0:06 - 0:10
    Dit doen we waarschijnlijk al
    sinds de homo sapiens
  • 0:10 - 0:13
    voor het eerst
    door het landschap dwaalden.
  • 0:13 - 0:15
    De eerste doelbewuste
    menselijke begravenis
  • 0:15 - 0:19
    vond immers ongeveer
    100.000 jaar geleden plaats.
  • 0:20 - 0:23
    Wat zouden die eerste mensen
    gedacht hebben,
  • 0:23 - 0:26
    toen ze de tijd namen
    om in de grond te graven,
  • 0:26 - 0:27
    het lichaam erin te leggen
  • 0:27 - 0:30
    en het met zorg weer te bedekken?
  • 0:30 - 0:33
    Probeerden ze het
    te beschermen tegen aaseters
  • 0:33 - 0:35
    of de verspreiding
    van ziekte tegen te gaan?
  • 0:35 - 0:38
    Probeerden ze de overledene te eren?
  • 0:38 - 0:42
    Of wilden ze gewoon niet
    tegen een dood lichaam aankijken?
  • 0:42 - 0:44
    Zonder de komst van een tijdmachine,
  • 0:44 - 0:48
    zullen we nooit zeker weten
    wat die eerste mensen gedacht hebben,
  • 0:48 - 0:51
    maar wat we wel weten,
    is dat mensen lang niet de enige zijn
  • 0:51 - 0:54
    die aandacht besteden aan de doden.
  • 0:54 - 0:57
    Sommige dieren,
    waaronder de kraaiachtigen,
  • 0:57 - 1:02
    de vogelfamilie met leden als
    kraaien, raven, eksters en gaaien,
  • 1:02 - 1:05
    besteden net als mensen
    speciale aandacht aan hun doden.
  • 1:05 - 1:10
    De rituelen van de kraaiachtigen hebben
    die van ons misschien zelfs geïnspireerd.
  • 1:10 - 1:13
    God stuurde tenslotte een raaf
  • 1:13 - 1:17
    om Kaïn te leren hoe hij
    zijn vermoorde broer Abel moest begraven.
  • 1:17 - 1:20
    Ondanks dat de eerste mensen begrepen
  • 1:20 - 1:22
    dat ook dieren voor hun doden zorgen,
  • 1:22 - 1:27
    besteedt de wetenschap
    pas sinds kort aandacht aan dit fenomeen.
  • 1:28 - 1:32
    De formele naam voor dit vakgebied --
    comparatieve thanatologie --
  • 1:32 - 1:35
    werd zelfs pas in 2016 geïntroduceerd.
  • 1:35 - 1:36
    In dit groeiende veld
  • 1:36 - 1:41
    beginnen we te waarderen
    hoe rijk de natuur is
  • 1:41 - 1:44
    als het gaat om de manieren
    waarop dieren omgaan met hun doden.
  • 1:44 - 1:46
    In dit groeiende arsenaal van kennis
  • 1:46 - 1:51
    kunnen we misschien wel die tijdmachine
    naar onze vroege voorouders vinden.
  • 1:51 - 1:55
    Wat leren we in dit groeiende vakgebied?
  • 1:55 - 1:59
    Op dit moment kunnen we onze kennis
    in twee grote groepen opdelen.
  • 1:59 - 2:04
    In de eerste hebben we dieren die zich
    stereotypisch en voorspelbaar gedragen
  • 2:04 - 2:05
    tegenover hun doden
  • 2:05 - 2:07
    en het meeste dat we over hen weten,
  • 2:07 - 2:10
    komt van experimenteel onderzoek.
  • 2:10 - 2:13
    Deze groep bevat onder andere
    sociale insecten --
  • 2:13 - 2:15
    bijen, mieren en termieten --
  • 2:15 - 2:19
    voor wie de hygiëne
    van de kolonie essentieel is.
  • 2:19 - 2:23
    Om die reden tonen deze dieren
    zorgvuldig en ondernemend gedrag
  • 2:23 - 2:25
    in reactie op een lijk.
  • 2:25 - 2:29
    Ze halen bijvoorbeeld dode lichamen
    fysiek weg uit de kolonie,
  • 2:29 - 2:30
    eten de lichamen op,
  • 2:30 - 2:33
    of maken zelfs een tombe.
  • 2:33 - 2:35
    We zien dezelfde
    door hygiëne gedreven reactie
  • 2:35 - 2:37
    bij sommige zoogdierenkolonies.
  • 2:37 - 2:40
    Ratten begraven bijvoorbeeld
    hun kooigenoten
  • 2:40 - 2:43
    wanneer die 48 uur dood zijn geweest.
  • 2:44 - 2:45
    In onze andere groep zitten dieren
  • 2:45 - 2:50
    die meer variabel en misschien wel
    meer charismatisch gedrag vertonen.
  • 2:50 - 2:53
    Veel van wat we over hen weten,
  • 2:53 - 2:57
    komt van anekdotes van wetenschappers
    en andere waarnemers.
  • 2:57 - 3:00
    Hoe deze dieren omgaan met de dood
  • 3:00 - 3:02
    komt veel mensen
    waarschijnlijk bekend voor.
  • 3:02 - 3:05
    De groep bevat dieren zoals olifanten,
  • 3:05 - 3:08
    die bekend staan om de aandacht
    die ze besteden aan hun doden,
  • 3:08 - 3:10
    zelfs in onze populaire cultuur.
  • 3:10 - 3:12
    Ze voelen zich soms zelfs aangetrokken
  • 3:12 - 3:14
    tot de botten van hun overledenen.
  • 3:14 - 3:16
    De groep bevat ook dieren zoals primaten,
  • 3:16 - 3:20
    die veel verschillende gebruiken hebben
    als het om hun doden gaat,
  • 3:20 - 3:21
    van hen vlooien
  • 3:21 - 3:25
    tot langdurig aandacht aan hen besteden,
  • 3:25 - 3:26
    hen beschermen
  • 3:26 - 3:29
    en zelfs overleden jonge aapjes
    met zich meenemen.
  • 3:29 - 3:32
    Dit gedrag zien we terug
    bij meerdere dieren,
  • 3:32 - 3:35
    zoals bijvoorbeeld dolfijnen.
  • 3:35 - 3:37
    Misschien ken je
    het verhaal van Tahlequah,
  • 3:37 - 3:40
    de orka die met haar troep
    in de baai van Puget Sound leeft,
  • 3:40 - 3:42
    en die in de zomer van 2018
  • 3:42 - 3:47
    haar dode kalf voor een ongekend aantal
    van 17 dagen met zich meedroeg.
  • 3:48 - 3:52
    Zo'n verhaal is zowel
    hartverscheurend als fascinerend,
  • 3:52 - 3:56
    maar roept meer vragen op
    dan het beantwoordt.
  • 3:56 - 4:00
    Bijvoorbeeld, waarom droeg Tahlequah
    haar kalf zo lang met zich mee?
  • 4:01 - 4:04
    Was ze zodanig door rouw getroffen?
  • 4:04 - 4:08
    Of was ze meer verward door haar kalf,
    dat niet reageerde?
  • 4:08 - 4:11
    Of is dit gedrag
    minder zeldzaam onder orka's
  • 4:11 - 4:13
    dan we op dit moment weten?
  • 4:14 - 4:15
    Vanwege verschillende redenen
  • 4:15 - 4:19
    is het moeilijk om
    experimenteel onderzoek te doen
  • 4:19 - 4:22
    met orka's of andere grote roofdieren
  • 4:22 - 4:25
    dat deze vragen zou kunnen beantwoorden.
  • 4:25 - 4:29
    In plaats daarvan richt de wetenschap zich
    tot het dier waarvan het gedrag
  • 4:29 - 4:32
    ons al sinds voor
    onze jaartelling bezighoudt:
  • 4:32 - 4:34
    de kraaien.
  • 4:34 - 4:35
    Net als insecten en primaten
  • 4:35 - 4:39
    lijken ook kraaien speciale aandacht
    aan hun doden te besteden.
  • 4:39 - 4:42
    Meestal slaat de vogel alarm
    wanneer die de ontdekking doet,
  • 4:42 - 4:44
    zoals je op deze foto kan zien,
  • 4:44 - 4:47
    waarna andere vogels
    naar het gebied worden gehaald
  • 4:47 - 4:49
    om wat wij een bende noemen te vormen.
  • 4:49 - 4:52
    Maar het kan ook anders gaan.
  • 4:52 - 4:57
    Ik heb bijvoorbeeld verhalen gehoord
    over kraaien die langdurig zwijgend waken
  • 4:57 - 4:59
    over overleden of stervende kraaien.
  • 5:00 - 5:04
    Mensen hebben me zelfs verteld
    dat ze kraaien objecten zagen neerleggen,
  • 5:04 - 5:08
    zoals stokjes en snoeppapiertjes,
    op of bij de lichamen van dode kraaien.
  • 5:09 - 5:12
    Deze verschillende observaties
    plaatsen deze vogels
  • 5:12 - 5:14
    op een belangrijke plek in onze lijst,
  • 5:14 - 5:18
    omdat het aan de ene kant suggereert
    dat ze zoals insecten zijn,
  • 5:18 - 5:21
    gezien het voorspelbare gedrag
    dat ze vertonen,
  • 5:21 - 5:24
    maar aan de andere kant
    is er een handjevol observaties
  • 5:24 - 5:27
    die moeilijker te verklaren zijn
    en meer doen denken aan
  • 5:27 - 5:31
    wat we bij zoogdieren zoals
    primaten en olifanten zien.
  • 5:31 - 5:36
    Net zoals die dieren hebben kraaien
    relatief gezien een extreem groot brein
  • 5:36 - 5:38
    en een dynamisch sociaal leven,
  • 5:38 - 5:42
    waardoor ze complexer
    kunnen reageren op hun doden.
  • 5:42 - 5:46
    Ik wilde proberen
    om te begrijpen wat er gebeurt
  • 5:46 - 5:49
    wanneer een kraai een dode kraai tegenkomt
  • 5:49 - 5:52
    en wat dit ons kan leren over
    de rol die de dood speelt in hun wereld
  • 5:52 - 5:55
    en in de werelden van andere dieren,
  • 5:55 - 5:57
    waaronder zelfs
    die van onze vroegere zelf.
  • 5:58 - 6:01
    We kunnen op een aantal manieren verklaren
  • 6:01 - 6:04
    waarom kraaien zich
    aangetrokken voelen tot hun doden.
  • 6:04 - 6:08
    Het kan bijvoorbeeld
    een sociale kans bieden,
  • 6:08 - 6:11
    een manier om uit te zoeken
    hoe de kraai in kwestie is overleden,
  • 6:11 - 6:12
    wie het was
  • 6:12 - 6:17
    en wat de gevolgen voor hun buurt
    zouden kunnen zijn.
  • 6:17 - 6:18
    Misschien is het een teken van rouw,
  • 6:18 - 6:21
    net zoals onze eigen hedendaagse uitvaart.
  • 6:21 - 6:25
    Misschien is het een manier waarop
    ze leren over de gevaren in hun omgeving.
  • 6:26 - 6:29
    Al deze verklaringen zijn het waard
    om opgevolgd te worden
  • 6:29 - 6:31
    en ze sluiten elkaar zeker niet uit,
  • 6:31 - 6:34
    maar ze kunnen niet allemaal
    wetenschappelijk getest worden.
  • 6:34 - 6:40
    Het idee dat dode kraaien
    op gevaar kunnen wijzen, kan dat wel.
  • 6:40 - 6:43
    Als masterstudent
    wilde ik deze vraag onderzoeken,
  • 6:43 - 6:47
    vooral met betrekking tot twee ideeën.
  • 6:47 - 6:51
    Het eerste was of ze konden leren
    om nieuwe roofdieren te herkennen,
  • 6:51 - 6:53
    in het bijzonder mensen,
  • 6:53 - 6:56
    gebaseerd op hun associatie
    met dode kraaien.
  • 6:56 - 6:58
    Het tweede was of ze plekken
    konden leren herkennen
  • 6:58 - 7:03
    als een plek waar ze
    de lichamen van kraaien vinden.
  • 7:03 - 7:07
    Om dit te doen, ging ik naar
    een nietsvermoedende buurt in Seattle
  • 7:07 - 7:10
    en begon ik een kraaienpaar te voeren,
  • 7:10 - 7:12
    drie dagen achter elkaar.
  • 7:12 - 7:14
    Dit gaf een referentie
  • 7:14 - 7:17
    voor hoe snel kraaien
    op een berg voedsel afkomen,
  • 7:17 - 7:19
    wat heel belangrijk is,
    zoals jullie straks zullen zien.
  • 7:19 - 7:21
    Op de vierde dag
  • 7:21 - 7:23
    hielden we onze uitvaart.
  • 7:24 - 7:25
    Dit is Linda.
  • 7:25 - 7:29
    Linda is een van de zeven maskers
    met de taak om 30 minuten daar te staan
  • 7:29 - 7:32
    met haar kleine voorgerecht
    van dode kraai,
  • 7:32 - 7:35
    terwijl ik vastlegde wat er gebeurde.
  • 7:35 - 7:36
    Maar het belangrijkste was
  • 7:36 - 7:38
    dat ze na een week terugkwam
  • 7:38 - 7:40
    zonder de dode kraai,
  • 7:40 - 7:44
    om te zien of de vogels haar
    als doodgewone voetganger behandelden,
  • 7:44 - 7:48
    of in plaats daarvan gedrag
    vertoonden zoals alarm slaan
  • 7:48 - 7:50
    of vanuit de lucht aanvallen,
  • 7:50 - 7:53
    wat aan zou geven
    dat ze haar als roofdier zien.
  • 7:53 - 7:59
    Aangezien we al wisten dat kraaien
    gezichten kunnen onthouden en herkennen,
  • 7:59 - 8:03
    is het vast geen verrassing
    dat de meeste kraaien in ons onderzoek
  • 8:03 - 8:07
    de maskers die ze bij dode kraaien zagen
    inderdaad als bedreiging behandelden
  • 8:07 - 8:10
    wanneer ze hen tegenkwamen
    gedurende de daaropvolgende zes weken.
  • 8:10 - 8:12
    Als je nu denkt:
  • 8:12 - 8:14
    ja, kom op,
  • 8:14 - 8:17
    kijk naar dat gezicht, dat is doodeng,
  • 8:17 - 8:19
    iedereen zou dat als een dreiging zien
  • 8:19 - 8:21
    als ze het op straat tegenkwamen,
  • 8:21 - 8:23
    dan ben je niet de enige.
  • 8:23 - 8:25
    Het blijkt dat een heleboel mensen
  • 8:25 - 8:27
    voor wiens huizen
    we deze experimenten uitvoerden
  • 8:27 - 8:31
    er hetzelfde over dachten,
    maar dat bewaren we voor een andere keer.
  • 8:31 - 8:34
    Het zal je vast geruststellen
    dat we controletesten hebben gedaan
  • 8:34 - 8:38
    om zeker te weten dat kraaien
    niet ook een bestaand vooroordeel hebben
  • 8:38 - 8:42
    tegen maskers die eruit zien
    als een vrouwelijke Hannibal Lecter.
  • 8:43 - 8:45
    We ontdekten niet alleen
  • 8:45 - 8:49
    dat kraaien mensen
    konden associëren met dode kraaien,
  • 8:49 - 8:53
    maar we ontdekten ook
    dat in de dagen na deze uitvaarten,
  • 8:53 - 8:55
    waarin we ze bleven voeren,
  • 8:55 - 8:59
    ze aanzienlijk minder bereid waren
    om op de voedselvoorraad af te komen,
  • 8:59 - 9:03
    een afname die we niet
    bij onze controlegroep zagen.
  • 9:03 - 9:06
    Dit suggereert dat kraaien
    inderdaad associaties kunnen maken
  • 9:06 - 9:10
    met bepaalde plekken
    waar ze dode kraaien gezien hebben.
  • 9:10 - 9:12
    Bij elkaar vertelt dit ons
  • 9:12 - 9:16
    dat we die andere verklaringen
    zeker niet moeten uitsluiten,
  • 9:16 - 9:18
    maar er wel vrij zeker van kunnen zijn
  • 9:18 - 9:21
    dat voor kraaien de aandacht
    die ze aan hun doden besteden
  • 9:21 - 9:24
    een belangrijke manier kan zijn
    waarop deze dieren over gevaar leren.
  • 9:25 - 9:29
    Een mooi, keurig verhaaltje
    waarmee we in zee kunnen gaan.
  • 9:30 - 9:32
    Maar als het om leven en dood gaat,
  • 9:32 - 9:34
    zijn de dingen zelden zo keurig.
  • 9:34 - 9:38
    Hier werd ik flink mee geconfronteerd
    tijdens ons vervolgexperiment,
  • 9:38 - 9:41
    waarbij we keken naar
    hoe kraaien reageren op dode kraaien
  • 9:41 - 9:44
    zonder enige roofdieren in de buurt.
  • 9:44 - 9:47
    Kortgezegd, we kwamen erachter
    dat in deze gevallen
  • 9:47 - 9:50
    de reacties wat merkwaardiger werden.
  • 9:51 - 9:54
    De opzet van het experiment
    ziet er zo uit.
  • 9:54 - 9:56
    Je ziet onze opgezette dode kraai
    alleen op de stoep,
  • 9:56 - 10:00
    in het territorium van een koppel.
  • 10:00 - 10:01
    (Vogelgeluid)
  • 10:01 - 10:02
    Dat is de alarmroep
  • 10:02 - 10:05
    van een van de vogels in het territorium,
    die nu in beeld komt.
  • 10:06 - 10:09
    Vrij snel komt diens partner er ook bij.
  • 10:12 - 10:15
    Tot nu toe is het allemaal heel gewoon.
  • 10:15 - 10:16
    Dit is wat kraaien doen.
  • 10:16 - 10:19
    Nu begint het minder gewoon te worden.
  • 10:20 - 10:25
    Waarschijnlijk weet niet iedereen hier
    hoe vogelseks eruit ziet.
  • 10:25 - 10:27
    Mocht je dat niet weten,
    zo ziet het eruit.
  • 10:33 - 10:37
    Je ziet hier een samenloop
    van drie reacties:
  • 10:37 - 10:41
    angst, zoals te horen aan de alarmroep;
  • 10:41 - 10:44
    agressie, zoals te zien aan
    het heftige gepik
  • 10:44 - 10:50
    door zowel een van de nestelende vogels
    als een van de opgewonden bijstanders;
  • 10:50 - 10:51
    en seksuele opwinding.
  • 10:51 - 10:54
    Dit is natuurlijk verrassend
  • 10:54 - 10:58
    en interessant om over na te denken
    en over te praten.
  • 10:58 - 11:00
    Maar ons doel is om te begrijpen
  • 11:00 - 11:04
    hoe dieren over het algemeen
    met hun doden omgaan,
  • 11:04 - 11:08
    dus de belangrijkste vraag hier is:
    is dit representatief?
  • 11:08 - 11:11
    Gebeurt dit telkens weer?
  • 11:11 - 11:14
    Daarom is de mogelijkheid
    om kraaien systematisch te onderzoeken
  • 11:14 - 11:16
    zo waardevol,
  • 11:16 - 11:18
    want na honderden van zulke testen,
  • 11:18 - 11:21
    waarbij ik dode kraaien op de stoep legde
  • 11:21 - 11:24
    in de territoria van
    honderden verschillende paren,
  • 11:24 - 11:27
    ontdekten we dat dit niet zo is.
  • 11:27 - 11:28
    Elk soort contact,
  • 11:28 - 11:31
    of het nu seksueel, agressief
  • 11:31 - 11:32
    of gewoon onderzoekend is,
  • 11:32 - 11:35
    vond slechts in dertig procent
    van de gevallen plaats.
  • 11:35 - 11:39
    Aangezien dit niet representatief was,
  • 11:39 - 11:40
    het was de minderheid,
  • 11:40 - 11:42
    zijn we geneigd om dit te verwerpen
  • 11:42 - 11:46
    als irrelevant, vreemd, eng
    en raar kraaiengedrag.
  • 11:46 - 11:49
    Maar het zal je misschien verbazen
    dat reacties als agressie
  • 11:49 - 11:51
    of zelfs seksuele opwinding
  • 11:51 - 11:53
    helemaal niet zo raar zijn
  • 11:53 - 11:56
    en zeker niet alleen
    bij kraaien voorkomen.
  • 11:56 - 12:00
    Als het gaat om de manieren
    waarop dieren op de dood reageren,
  • 12:00 - 12:03
    wordt er vaak gefocust op sociaal gedrag,
  • 12:03 - 12:05
    zoals verzorgen en bewaken,
  • 12:05 - 12:10
    maar dat is bij lange na niet het enige
    wat zelfs onze naaste verwanten doen
  • 12:10 - 12:12
    met hun doden.
  • 12:12 - 12:18
    We zien reacties zoals bijten,
    mishandelen en zelfs seks
  • 12:18 - 12:19
    bij veel verschillende dieren,
  • 12:19 - 12:22
    waaronder vele primaten en dolfijnen.
  • 12:24 - 12:28
    Wat weten we dus over dieren
    en hun doodsrituelen?
  • 12:29 - 12:33
    Kraaien lijken net als insecten
  • 12:33 - 12:36
    een sterke drijfveer te hebben
  • 12:36 - 12:37
    om hun doden te onderzoeken.
  • 12:37 - 12:40
    In dit geval kan dat zijn
    om gevaar te leren herkennen,
  • 12:40 - 12:45
    wat misschien zelfs een inspiratie was
    voor onze eigen rituelen.
  • 12:45 - 12:47
    Maar als we beter kijken,
  • 12:47 - 12:50
    zien we dat er niet
    één simpele verklaring is
  • 12:50 - 12:53
    voor de enorme
    verscheidenheid aan reacties
  • 12:53 - 12:55
    die we bij kraaien
    en vele andere dieren zien.
  • 12:56 - 13:01
    Dat suggereert dat we die tijdmachine
    nog lang niet af hebben.
  • 13:01 - 13:05
    Maar het zal een fascinerende reis zijn.
  • 13:05 - 13:07
    Dankjewel.
  • 13:07 - 13:10
    (Applaus)
Title:
Wat kraaien ons leren over de dood
Speaker:
Kaeli Swift
Description:

Rituelen voor overledenen kunnen bijna overal in de natuur gevonden worden, zoals we zien bij de gebruiken van niet alleen mensen en olifanten maar ook van bijen, dolfijnen en meer. Met charme en een speels inzicht verdiept diergedragsdeskundige Kaeli Swift zich in de (dood- en) levensgewoontes van kraaien en deelt hoe hun gedrag meer kan vertellen over onze eigen relatie met sterfelijkheid.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:24
Esther van Driel approved Dutch subtitles for What crows teach us about death
Esther van Driel accepted Dutch subtitles for What crows teach us about death
Simone Otter edited Dutch subtitles for What crows teach us about death
Esther van Driel declined Dutch subtitles for What crows teach us about death
Esther van Driel edited Dutch subtitles for What crows teach us about death
Esther van Driel edited Dutch subtitles for What crows teach us about death
Simone Otter edited Dutch subtitles for What crows teach us about death
Simone Otter edited Dutch subtitles for What crows teach us about death
Show all

Dutch subtitles

Revisions