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Determining effect st095 L8

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    Merci de le faire. Alors, souvenez-vous
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    on décide si votre engagement d'apprentissage
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    va augmenter si je chante à propos de l'hypothèse.
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    Dans le dernier exemple, les intervalles de confiance
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    ont eu bien, quand on
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    estimait les paramètres de population réels.
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    Par exemple, le taux d'engagement du dernier exemple. Dan ce cas,
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    la variable dépendante,
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    c.à-d la taux d'engagement, a du sens.
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    On comprend le sens.
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    Le nombre de minutes les étudiants passent
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    en regardant le cours
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    au total de minutes
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    disponible. Dans ce cas, le score réel
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    entre 1 et 10 n'est pas important.
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    On cherche seulement si l'intervention,
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    c.à-d, la chanson, aurait un effet.
Cím:
Determining effect st095 L8
Video Language:
English
Team:
Udacity
Projekt:
ST095- Statistics
Duration:
0:47

French subtitles

Incomplete

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