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Lecture 8-9 - A Student Example of Causal Reasoning about Chocolate

  • 0:04 - 0:08
    Abbiamo ricevuto un esempio stupendo dei
    tipi di transazioni che abbiamo studiato
  • 0:09 - 0:11
    durante le settimane dedicate
    al ragionamento induttivo.
  • 0:11 - 0:17
    Abbiamo studiato le generalizzazioni, le
    applicazioni di queste generalizzazioni,
  • 0:17 - 0:21
    come applicare questo al ragionamento causale,
    con verifiche tramite manipolazioni
  • 0:21 - 0:24
    e con verifiche delle condizioni sufficienti.
  • 0:24 - 0:28
    Tutte queste cose vengono radunate
    in un piccolo video stupendo.
  • 0:28 - 0:30
    Guardiamolo:
  • 0:30 - 0:31
    >> Ciao.
  • 0:32 - 0:34
    Mi chiamo Catriona e vivo in Svezia.
  • 0:36 - 0:40
    Per molti anni, ho mangiato
    un pezzetto di cioccolato ogni giorno
  • 0:41 - 0:46
    e sono sempre stata fermamente convinta
    che mangiare cioccolato rende più allegri.
  • 0:46 - 0:50
    In altre parole, la maggioranza
    della gente sarà di miglior umore
  • 0:50 - 0:53
    dopo aver mangiato cioccolato,
    che prima.
  • 0:54 - 0:56
    E vi darò quattro pezze d'appoggio
  • 0:56 - 0:58
    a sostegno della mia conclusione.
  • 0:59 - 1:04
    Prima pezza d'appoggio: ho incontrato
    molte persone nel corso degli anni
  • 1:04 - 1:09
    e ogni volta che do loro un po' del mio
    cioccolato, ne sembrano sempre felici.
  • 1:09 - 1:14
    Non mi viene in mente un solo caso
    di qualcuno che mangia del cioccolato
  • 1:14 - 1:18
    senza sembrare soddisfatto dopo.
  • 1:20 - 1:24
    Seconda pezza d'appoggio: può darsi che
  • 1:24 - 1:27
    mangiare del cioccolato
    non causi veramente la loro allegria:
  • 1:28 - 1:30
    sono semplicemente persone allegre
    che mangiano del cioccolato.
  • 1:32 - 1:36
    Perciò ho chiesto a persone infelici
    se mangiano mai del cioccolato.
  • 1:36 - 1:40
    E hanno confermato che ne mangiano,
    proprio perché le tira sù.
  • 1:43 - 1:44
    Terza pezza d'appoggio:
  • 1:45 - 1:51
    Ho visitato una fabbrica di cioccolato dove
    i lavoratori ne ricevono a gratis ogni giorno.
  • 1:52 - 1:56
    In teoria, essi potrebbe essere infelici
    come tutti noi lo possiamo essere.
  • 1:57 - 2:02
    ma avevano tutti facce sorridenti,
    con qualche sbaffo di cioccolato.
  • 2:04 - 2:11
    Quarta pezza d'appoggio: potreste chiedere
    se queste persone sono anche innamorate
  • 2:11 - 2:13
    e se sia l'amore a renderle allegre,
  • 2:13 - 2:15
    e non il cioccolato.
  • 2:16 - 2:20
    Perciò dovevo trovare gente che mangia
    cioccolato ma non è innamorata.
  • 2:21 - 2:24
    Ho fatto un mini-sondaggio al negozietto
    vicino a casa mia,
  • 2:25 - 2:31
    e l'80% delle persone che hanno risposto
    di non essere innamorate
  • 2:31 - 2:35
    hanno riferito che si sentivano
    di umore nettamente migliore
  • 2:35 - 2:36
    quando mangiavano del cioccolato.
  • 2:38 - 2:40
    Perciò sembra davvero che
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    mangiare del cioccolato sia probabilmente
    sufficiente per migliorare l'umore.
  • 2:46 - 2:50
    Ovviamente, c'è gente che non mangia
    mai cioccolato ed é molto felice:
  • 2:51 - 2:54
    ad esempio, chi fa la dieta con successo
    o il vostro dentista.
  • 2:56 - 3:01
    L'allegria può provenire dall'innamoramento
    o da una promozione,
  • 3:01 - 3:06
    o dal raggiungere la cima dell'Everest, o
    qualunque sia il vostro sogno più grande.
  • 3:06 - 3:09
    Però per una dose istantanea di allegria,
  • 3:10 - 3:20
    il cioccolato vi tirerà su -- mmmm.
  • 3:23 - 3:24
    >> Non era stupendo?
  • 3:25 - 3:28
    Sapevo già di amare il cioccolato
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    e che migliorava il mio umore,
  • 3:29 - 3:31
    perciò forse quell'argomentazione
    mi ha convinto
  • 3:31 - 3:35
    perché credevo già nella conclusione.
  • 3:35 - 3:37
    Ed è lì che bisogna essere attenti.
  • 3:37 - 3:41
    Quando studiate un'argomentazione a sostegno
    di una conclusione in cui credete già,
  • 3:41 - 3:45
    tenderete a pensare che è
    un'ottima argomentazione.
  • 3:46 - 3:47
    Perciò se volete veramente sapere
  • 3:47 - 3:50
    se è o non è una buona argomentazione,
  • 3:50 - 3:53
    dovete esaminare attentamente quelle
    che mirano a convincervi
  • 3:53 - 3:56
    di cose che già tendete inizialmente
    a credere.
  • 3:57 - 3:59
    Perciò esaminiamo attentamente la sua conclusione.
  • 3:59 - 4:03
    La conclusione di Catriona era
    molto cautamente ristretta.
  • 4:03 - 4:10
    Da una parte, diceva che il cioccolato
    è una delle cose che ci rende allegri.
  • 4:10 - 4:12
    Non afferma che è la sola cosa
  • 4:12 - 4:14
    a renderci allegri:
  • 4:14 - 4:17
    L'amore ci può rendere allegri, scalare
    l'Everest ci può rendere allegri,
  • 4:17 - 4:18
    tante cose diverse ci possono rendere allegri.
  • 4:18 - 4:20
    Lei afferma soltanto che il cioccolato
    è una di queste cose.
  • 4:21 - 4:24
    Un'altra restrizione
    sta nel fatto che lei dice
  • 4:24 - 4:27
    che il cioccolato
    PROBABILMENTE ci tirerà su.
  • 4:28 - 4:30
    Non dice "certamente",
  • 4:30 - 4:32
    non dice che funziona sempre
    o per tutti,
  • 4:32 - 4:37
    bensì che PROBABILMENTE, ci tirerà su:
    perciò questo è un ragionamento induttivo
  • 4:37 - 4:39
    e lei non è tenuta a dimostrarlo oltre
    ogni ombra di dubbio.
  • 4:40 - 4:43
    È una buona mossa in un'argomentazione,
    perché è molto difficile dimostrare cose
  • 4:43 - 4:44
    oltre ogni ombra di dubbio.
  • 4:46 - 4:49
    Però c'è una parte della sua conclusione
    che rende l'argomentazione difficile:
  • 4:49 - 4:54
    è quando lei dice
    che il cioccolato ci tira su.
  • 4:54 - 4:55
    Questa è un'affermazione di causalità:
  • 4:55 - 4:58
    non è soltanto che mangiamo del cioccolato
    e si dà il caso che siamo anche allegri;
  • 4:59 - 5:02
    è che mangiare del cioccolato ci rende
  • 5:02 - 5:04
    più allegri di prima,
  • 5:04 - 5:06
    cioè ci mette di miglior umore
    di prima.
  • 5:07 - 5:11
    Perciò vediamo se le varie
    pezze d'appoggio che presenta
  • 5:11 - 5:15
    davvero sostengono questa conclusione.
  • 5:16 - 5:19
    La prima pezza d'appoggio
    fornita da Catriona è questa:
  • 5:20 - 5:24
    "ho incontrato molte persone
    nel corso degli anni e ogni volta
  • 5:24 - 5:28
    che do loro un po' del mio
    cioccolato, ne sembrano sempre felici."
  • 5:29 - 5:30
    Di quale tipo di argomento si tratta?
  • 5:30 - 5:34
    È una generalizzazione statistica
    a partire da un campionario,
  • 5:34 - 5:36
    perché lei non ha incontrato
    tutte le persone del mondo,
  • 5:36 - 5:37
    ha soltanto incontrato alcune persone.
  • 5:38 - 5:42
    Però nel campionario che ha potuto
    controllare tutti amavano il cioccolato.
  • 5:44 - 5:45
    Lei aggiunge un'altra asserzione:
  • 5:46 - 5:49
    "Non mi viene in mente un solo caso
    di qualcuno che mangia del cioccolato
  • 5:49 - 5:52
    senza sembrare soddisfatto dopo."
  • 5:52 - 5:53
    Beh, questo è un po' ripetitivo
  • 5:53 - 5:55
    perché lei dice che
    non le viene in mente un solo caso.
  • 5:55 - 5:58
    Ha appena detto che ogni volta do loro
    un po' del suo cioccolato, sono felici
  • 5:58 - 6:03
    e se sono felici,sono soddisfatti
    perciò forse questo non aggiunge molto.
  • 6:03 - 6:05
    È sempre una generalizzazione.
  • 6:05 - 6:07
    Cosa pensare di questa generalizzazione?
  • 6:08 - 6:11
    Presumiamo che lei abbia molti amici.
  • 6:11 - 6:13
    Perciò lei ha controllato con molta gente,
    ha dato del cioccolato a molta gente
  • 6:13 - 6:15
    e -- e sono tutti felici.
  • 6:15 - 6:17
    Orbene, è vera la premessa?
  • 6:18 - 6:22
    Crediamo che ogni singola persona
  • 6:22 - 6:26
    alla quale lei ha dato del cioccolato
    è rimasta soddisfatta e felice?
  • 6:27 - 6:30
    Tendo a dubitarne, Catriona,
    mi dispiace, però --
  • 6:30 - 6:35
    è soltanto che una tale uniformità
    è inconsueta tra gli esseri umani.
  • 6:36 - 6:38
    Perciò scommetterei che non vale
    per un paio di loro.
  • 6:38 - 6:40
    Però badate che non ha veramente bisogno
    di questo, perché
  • 6:40 - 6:44
    sostiene soltanto che dare del cioccolato
    probabilmente tirerà la persona su,
  • 6:44 - 6:46
    non che lo farà sempre con tutti.
  • 6:47 - 6:50
    Perciò non ha bisogno di
    quell'affermazione forte su "tutti"
  • 6:50 - 6:56
    Quindi si è su un terreno piuttosto
    solido nell'affermare che quasi tutti,
  • 6:56 - 7:00
    o la maggioranza, sono stati di umore
    migliore quando ha dato loro del cioccolato.
  • 7:01 - 7:03
    Ci potrebbe tuttora preoccupare il rischio
    di un campionario non rappresentativo.
  • 7:03 - 7:06
    Possono esserci culture là fuori
    o tipi di gente la fuori,
  • 7:06 - 7:08
    che non amano il cioccolato.
  • 7:08 - 7:09
    Forse sono allergici al cioccolato
  • 7:09 - 7:11
    o qualcosa del genere:
    sarebbe proprio triste,
  • 7:11 - 7:13
    mi dispiace soltanto l'idea,
    mi rattrista.
  • 7:14 - 7:17
    Però esistono probabilmente persone
    che non amano il cioccolato.
  • 7:17 - 7:19
    Perciò, non funzionerà con loro.
  • 7:20 - 7:23
    Quindi, forse lei dovrebbe restringere
    un po' la sua conclusione:
  • 7:23 - 7:25
    "tra i gruppi che ho incontrato
  • 7:25 - 7:27
    -- altre culture potrebbero essere diverse,
  • 7:27 - 7:31
    altre condizioni biologiche potrebbero
    rendere la gente allergica al cioccolato --"
  • 7:31 - 7:34
    Ma rispetto alla maggioranza della gente
    che lei ha incontrato,
  • 7:34 - 7:37
    il cioccolato sembra funzionare
    piuttosto bene.
  • 7:37 - 7:40
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Title:
Lecture 8-9 - A Student Example of Causal Reasoning about Chocolate
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English

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