1
00:00:02,420 --> 00:00:04,920
Accrochez les wagons
Technique de guide des déficients visuels

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,300
Bonjour, je m'appelle Joël,
je suis très mal voyant.

3
00:00:09,310 --> 00:00:12,380
Et nous allons vous présenter
la technique de guide.

4
00:00:12,390 --> 00:00:15,860
Donc, je vous présente Grégoire
qui est un éminent professionnel.

5
00:00:15,870 --> 00:00:17,410
Il est instructeur de locomotion.

6
00:00:17,420 --> 00:00:21,110
Un instructeur de locomotion
c'est une personne qui apprend

7
00:00:21,110 --> 00:00:26,000
aux mal-voyants ou aux aveugles
à se déplacer dans la rue en sécurité.

8
00:00:26,010 --> 00:00:28,160
Cette technique peut servir à tout le monde.

9
00:00:28,170 --> 00:00:30,050
Puisque vous pouvez être en situation.

10
00:00:30,060 --> 00:00:33,150
Vous pouvez rencontrer dans la rue,
dans le métro, n'importe où,

11
00:00:33,160 --> 00:00:34,920
une personne mal voyante
ou aveugle.

12
00:00:35,000 --> 00:00:37,680
Et cette personne peut avoir besoin d'aide.

13
00:00:37,760 --> 00:00:39,450
Donc, la première des choses
que vous devez faire

14
00:00:39,450 --> 00:00:41,600
c'est déjà de demander
si la personne a besoin d'aide.

15
00:00:41,610 --> 00:00:45,630
Ce n'est pas parce qu'une personne
déficiente visuelle

16
00:00:45,640 --> 00:00:48,390
attend au bord d'une rue,
qu'elle a vraiment besoin d'aide.

17
00:00:48,400 --> 00:00:50,250
Elle attend seulement
son tour pour traverser.

18
00:00:50,260 --> 00:00:53,680
Donc première des choses c'est de
demander si la personne a besoin d'aide.

19
00:00:53,690 --> 00:00:55,710
Souvent, quand on aide
une personne déficiente visuelle,

20
00:00:55,720 --> 00:00:58,010
on arrive en arrière,
on prend son coude et on la pousse.

21
00:00:58,020 --> 00:01:01,830
Et là justement, la personne se trouve
face aux obstacles

22
00:01:01,840 --> 00:01:03,670
et ça ne la rassure pas du tout
malgré qu'on ait envie de bien faire.

23
00:01:06,290 --> 00:01:08,520
Voyez, Joël a pris naturellement cette position

24
00:01:08,530 --> 00:01:11,210
parce qu'il sait très bien que
quand il se met en arrière de moi,

25
00:01:11,220 --> 00:01:12,180
il est en sécurité.

26
00:01:12,190 --> 00:01:15,220
C'est à dire que la personne qui est derrière,
la personne qui est guidée,

27
00:01:15,230 --> 00:01:19,140
sait toujours qu'elle est à
un pas de retard par rapport au guidant.

28
00:01:19,150 --> 00:01:21,860
Ça la met énormément
en sécurité parce que

29
00:01:21,870 --> 00:01:24,550
si on avance vers quelque chose
qui lui fait peur,

30
00:01:24,560 --> 00:01:26,940
elle sait très bien qu'elle ne va pas
tomber tout de suite.

31
00:01:27,530 --> 00:01:29,250
Oui, je vais tomber après...

32
00:01:29,260 --> 00:01:30,310
(rires)

33
00:01:30,390 --> 00:01:32,260
Donc, une fois que
la personne a compris

34
00:01:32,270 --> 00:01:34,170
et qu'on s'est bien positionné,
on peut partir.

35
00:01:44,970 --> 00:01:46,030
Comme vous avez pu remarquer

36
00:01:46,040 --> 00:01:49,330
quand on guide une personne,
on doit respecter une allure.

37
00:01:49,330 --> 00:01:51,620
Il ne s'agit pas d'aller trop vite,
ni trop doucement.

38
00:01:51,630 --> 00:01:54,760
Et pour savoir ça, on demande
régulièrement à la personne

39
00:01:54,770 --> 00:01:56,020
si l'allure lui convient.

40
00:01:56,030 --> 00:01:59,430
L'allure va être aussi très importante,

41
00:01:59,440 --> 00:02:01,670
parce que c'est ce qui va permettre de
mettre en éveil la personne.

42
00:02:01,680 --> 00:02:05,330
Si vous marchez à une
vitesse correcte,

43
00:02:05,340 --> 00:02:07,610
avec une allure qui est
toujours moyenne,

44
00:02:07,620 --> 00:02:10,050
et que d'un seul coup vous ralentissez,

45
00:02:10,050 --> 00:02:11,700
la personne qui est derrière
ça va la mettre en alerte

46
00:02:11,700 --> 00:02:13,510
et elle va savoir qu'il va se passer
quelque chose.

47
00:02:16,310 --> 00:02:18,220
Donc, on est dans une allure,

48
00:02:18,230 --> 00:02:22,180
on fait un petit ralentissement
ce qui permet de mettre la personne en éveil.

49
00:02:22,190 --> 00:02:25,000
On aborde le relief.

50
00:02:29,000 --> 00:02:31,990
On va vous montrer maintenant une autre
application du ralentissement

51
00:02:32,500 --> 00:02:36,660
qui va être suivi
cette fois-ci d'un arrêt...

52
00:02:36,670 --> 00:02:40,200
et en l'occurrence, au bord
d'un trottoir ou au bord d'un escalier.

53
00:02:40,200 --> 00:02:43,000
Donc première chose,
vous êtes en train de marcher.

54
00:02:43,010 --> 00:02:46,340
Vous allez casser votre allure
pour créer un ralentissement

55
00:02:46,350 --> 00:02:50,300
et donc ça va prévenir la personne
qui est derrière qu'il va se passer quelque chose.

56
00:02:50,310 --> 00:02:53,220
Et ensuite, vous allez faire l'arrêt
au bord du relief.

57
00:03:29,440 --> 00:03:32,660
Pour la descente, c'est exactement
la même chose que pour la montée.

58
00:03:32,670 --> 00:03:36,110
Il faut s'arrêter avant
et il faut s'arrêter en bas.

59
00:03:36,120 --> 00:03:39,840
Comme ça, je sais exactement
qu'on va commencer

60
00:03:39,850 --> 00:03:41,370
et je sais exactement
qu'on est arrivé.

61
00:03:51,000 --> 00:03:53,990
Ce qui est bien dans la technique
de guide c'est quatre points.

62
00:03:54,000 --> 00:03:58,310
Le premier, c'est que je me sens
en sécurité parce que je suis derrière.

63
00:03:58,320 --> 00:04:01,700
Le deuxième, c'est que le terrain
est anticipé par le guide.

64
00:04:01,710 --> 00:04:02,980
Le bras va faire effet de levier.

65
00:04:02,990 --> 00:04:05,350
Donc à chaque fois que le guide
monte ou descend,

66
00:04:05,360 --> 00:04:08,420
je vais le sentir et je serai prévenu
des différences de relief.

67
00:04:08,430 --> 00:04:10,050
Ça a un autre avantage aussi.

68
00:04:10,060 --> 00:04:16,620
C'est que le guide n'a pas besoin
de m'indiquer ce qui se passe.

69
00:04:16,630 --> 00:04:20,000
On peut discuter de ce qu'on a fait
aujourd'hui, de ce qu'on fera demain,

70
00:04:20,010 --> 00:04:21,670
de tout et de rien.

71
00:04:21,680 --> 00:04:23,210
On peut ne rien dire.

72
00:04:23,220 --> 00:04:25,800
On peut faire cinq kilomètres
si on fait une rando, sans parler,

73
00:04:25,810 --> 00:04:27,150
comme une rando normale.

74
00:04:27,160 --> 00:04:28,900
La technique de guide
se suffit à elle-même,

75
00:04:28,910 --> 00:04:30,290
parce que c'est une
technique corporelle.

76
00:04:30,300 --> 00:04:34,720
Je vais sentir les mouvements
du corps du guide.

77
00:04:34,730 --> 00:04:37,050
Donc ça c'est le troisième point
qui est très important,

78
00:04:37,060 --> 00:04:41,390
c'est que je peux parler.
C'est plus sympa quand même.

79
00:04:41,400 --> 00:04:44,780
Et puis le dernier point, c'est que
si pour une raison ou une autre,

80
00:04:44,790 --> 00:04:47,700
je ne me sens pas en sécurité,
je peux lâcher.

81
00:04:48,000 --> 00:04:52,230
Je ne suis pas contraint par
quelqu'un qui me tient par derrière.

82
00:04:52,240 --> 00:04:54,830
Comme ça, je peux me libérer
quand je veux.

83
00:04:54,840 --> 00:04:56,740
Et puis après on discute,
et puis on reprend.

84
00:04:57,000 --> 00:04:58,000
Quand vous guidez une personne
dans la rue

85
00:04:58,010 --> 00:05:02,040
vous allez être souvent confronté
à la situation de passage étroit.

86
00:05:02,050 --> 00:05:05,430
Donc, il va falloir faire comprendre
à la personne qui est guidée

87
00:05:05,440 --> 00:05:07,370
qu'elle doit se placer derrière vous.

88
00:05:07,370 --> 00:05:10,300
On fait une manœuvre toute simple.

89
00:05:10,310 --> 00:05:12,170
On place son bras derrière son dos,

90
00:05:12,280 --> 00:05:16,250
la personne se décale
et vous pouvez passer tranquillement

91
00:05:16,260 --> 00:05:19,540
en ayant ralenti auparavant,
dans ce passage étroit.

92
00:05:19,550 --> 00:05:20,930
Et quand c'est terminé,

93
00:05:20,940 --> 00:05:23,560
vous ramenez votre bras
et la personne revient aussi.

94
00:05:32,300 --> 00:05:35,170
Pour présenter une chaise
à une personne déficiente visuelle,

95
00:05:35,180 --> 00:05:40,000
on serait toujours tenté de lui expliquer
l'orientation de la chaise par rapport à elle,

96
00:05:40,010 --> 00:05:42,140
et on se complique la vie.

97
00:05:42,150 --> 00:05:46,390
En fait, il faut tout simplement
prendre la main de la personne,

98
00:05:46,400 --> 00:05:50,720
lui présenter le dossier, et
c'est la personne qui va orienter sa chaise,

99
00:05:50,730 --> 00:05:52,770
découvrir et s'asseoir.

100
00:05:57,700 --> 00:06:01,110
En conclusion, on peut dire
que vous êtes en charge

101
00:06:01,120 --> 00:06:02,860
de la personne qui est derrière vous.

102
00:06:02,870 --> 00:06:04,700
Ne l'oubliez pas.

103
00:06:04,800 --> 00:06:05,770
Ce qui est très sympa
avec cette technique,

104
00:06:05,780 --> 00:06:09,650
c'est que vous pouvez l'apprendre
à tout le monde. Elle est très simple.

105
00:06:09,650 --> 00:06:11,900
Vous pouvez l'apprendre
à vos proches, à vos parents,

106
00:06:11,910 --> 00:06:15,520
à vos élèves, à vos collègues
et à vos amis.