Return to Video

Narracja pierwszo-, drugo- i trzecioosobowa - Rebekah Bergman

  • 0:14 - 0:16
    "Jestem niewidzialnym człowiekiem".
  • 0:16 - 0:20
    "Pani Dalloway powiedziała,
    że sama kupi kwiaty".
  • 0:21 - 0:25
    "Za chwilę zaczniesz czytać
    nową powieść Itala Calvina".
  • 0:26 - 0:31
    Każdy z trzech pierwszych wersów
    "Niewidzialnego człowieka" Ellisona,
  • 0:31 - 0:33
    "Pani Dalloway" Virginii Woolf,
  • 0:33 - 0:37
    i "Jeśli zimową nocą
    podróżny" Itala Calvina
  • 0:37 - 0:39
    ustanawia inny punkt widzenia.
  • 0:40 - 0:43
    Kto opowiada historię
    i z jakiej perspektywy
  • 0:43 - 0:46
    to jeden z najważniejszych wyborów,
    jaki musi podjąć autor.
  • 0:46 - 0:51
    Historia opowiadana z innej perspektywy
    może całkowicie się zmienić.
  • 0:53 - 0:54
    Weźmy na przykład tę bajkę:
  • 0:54 - 0:59
    "Roszpunko, Roszpunko", zawołał Książę,
    "Spuść mi na dół swe włosy".
  • 1:00 - 1:03
    Roszpunka rozplotła włosy
    i przewiesiła je przez okno.
  • 1:03 - 1:06
    Książę wspiął się po jej włosach do wieży.
  • 1:06 - 1:11
    Baśń o Roszpunce zazwyczaj jest opowiadana
    przez narratora spoza historii.
  • 1:11 - 1:14
    Ten punkt widzenia
    nazywany jest trzecią osobą.
  • 1:14 - 1:18
    Ale "Roszpunka" może także zostać
    opowiedziana przez jednego z bohaterów,
  • 1:18 - 1:20
    narratora pierwszoosobowego.
  • 1:20 - 1:23
    Koniec loków Roszpunki opadł do mych stóp.
  • 1:23 - 1:27
    Złapałem go i zacząłem się wspinać... pfe!
  • 1:27 - 1:29
    Nie mogłem się wyplątać.
  • 1:29 - 1:32
    Kosmyki obłaziły mnie,
    przyklejając się do mojego potu.
  • 1:32 - 1:36
    W narracji pierwszoosobowej
    historia może drastycznie się zmienić
  • 1:36 - 1:39
    zależnie od tego,
    który bohater jest narratorem.
  • 1:41 - 1:44
    Powiedzmy, że Roszpunka
    byłaby narratorem zamiast księcia.
  • 1:44 - 1:51
    Mam nadzieję, że doceni, jak długo
    zabiera rozplecenie siedmiu metrów włosów.
  • 1:51 - 1:56
    Auć! Będę szczera. Myślałam,
    że mój skalp oderwie się od czaszki.
  • 1:56 - 1:59
    "Czy mógłbyś wspinać się
    szybciej?", krzyknęłam.
  • 2:00 - 2:05
    Narrator drugoosobowy
    kieruje historię do czytającego.
  • 2:05 - 2:06
    Woła twe imię.
  • 2:07 - 2:10
    Chce, byś spuściła mu swe włosy.
  • 2:10 - 2:14
    Właśnie skończyłaś je zaplatać,
    ale przecież nie często miewasz tu gościa.
  • 2:14 - 2:18
    Perspektywy narratorów trzecio-,
    pierwszo- i drugoosobowego
  • 2:18 - 2:22
    mają swoje własne unikalne
    możliwości i ograniczenia.
  • 2:22 - 2:25
    Jak zatem wybierać
    punkt widzenia w swojej historii?
  • 2:26 - 2:28
    Ograniczenia nie są koniecznie złą rzeczą,
  • 2:28 - 2:32
    pomagają skoncentrować się na historii
    lub podkreślić jej pewne elementy.
  • 2:33 - 2:34
    Na przykład
  • 2:34 - 2:39
    narrator trzecioosobowy jest bardziej
    zdystansowany względem bohaterów.
  • 2:39 - 2:43
    Ma to swoje plusy w historiach,
    w których poczucie dystansu jest ważne.
  • 2:43 - 2:47
    Narrator trzecioosobowy
    może być albo ograniczony,
  • 2:47 - 2:50
    co oznacza, że trzyma się myśli
    i uczuć jednego bohatera,
  • 2:51 - 2:54
    albo wszechwiedzący, mogący przemykać
    między umysłami bohaterów
  • 2:54 - 2:57
    i dający czytelnikowi więcej informacji.
  • 2:57 - 3:02
    Opowieść w pierwszej osobie tworzy
    bliskość między czytającym a narratorem.
  • 3:02 - 3:05
    Jest ona także ograniczona
    przez wiedzę narratora.
  • 3:05 - 3:07
    To z kolei tworzy niepewność,
  • 3:07 - 3:11
    ponieważ czytelnik odkrywa informacje
    razem z bohaterem.
  • 3:11 - 3:13
    Narrator pierwszoosobowy niekoniecznie
  • 3:13 - 3:16
    musi wiernie przedstawiać
    doświadczenia bohatera,
  • 3:16 - 3:19
    mogą być one urojone lub nierzetelne.
  • 3:19 - 3:23
    W powieści Kazuo Ishiguro "Okruchy dnia"
  • 3:23 - 3:29
    Stevens, podstarzały brytyjski lokaj
    w roku 1956, wspomina wieloletnią służbę,
  • 3:29 - 3:33
    lecz nie widzi
    wad człowieka, któremu służy.
  • 3:33 - 3:37
    W końcu rysy w jego narracji
    zwracają uwagę czytelnika
  • 3:37 - 3:41
    na nieuświadomione wady
    kultury i systemu klasowego,
  • 3:41 - 3:42
    w których żyje.
  • 3:43 - 3:46
    Powieść Justina Torresa "My, zwierzęta"
  • 3:46 - 3:49
    rozpoczyna się mnogim
    narratorem pierwszoosobowym.
  • 3:49 - 3:53
    "Byliśmy sześcioma wydzierającymi dłońmi,
    sześcioma tupiącymi stopami,
  • 3:53 - 3:58
    byliśmy braćmi, chłopcami, trzema małymi
    królami uwięzionymi w sporze o więcej".
  • 3:59 - 4:02
    W połowie opowieści
    punkt widzenia się zmienia
  • 4:02 - 4:07
    na narrację pierwszoosobową pojedynczą,
    z "my" na "ja", gdy chłopcy dojrzewają
  • 4:07 - 4:10
    i jeden z braci czuje się wyobcowany.
  • 4:11 - 4:14
    Narracja drugoosobowa
    jest rzadszym wyborem.
  • 4:14 - 4:19
    Wymaga od autora przekonania czytelnika
    do wiary w istnienie innego "ty".
  • 4:19 - 4:21
    Umieszczenie czytelnika
    w perspektywie postaci
  • 4:21 - 4:24
    może stworzyć pośpiech i niepewność.
  • 4:24 - 4:25
    Czasami jednak użycie drugiej osoby
  • 4:25 - 4:29
    ma bardziej na celu zdystansowanie
    narratora od jego własnej opowieści,
  • 4:29 - 4:32
    niż przybliżenie do niej czytelnika.
  • 4:32 - 4:33
    W tych przypadkach
  • 4:33 - 4:37
    narratorzy drugoosobowi odnoszą się
    do siebie jako "ty", a nie "ja".
  • 4:38 - 4:43
    Pisarze bez przerwy eksperymentują
    z nowymi wariacjami punktu widzenia.
  • 4:43 - 4:46
    Nowe technologie wirtualnej
    oraz rozszerzonej rzeczywistości
  • 4:46 - 4:50
    mogą zwiększyć możliwości
    dla tych doświadczeń.
  • 4:50 - 4:54
    Poprzez umieszczanie ludzi w konkretnym
    punkcie widzenia w wirtualnej przestrzeni,
  • 4:54 - 4:58
    jak możemy zmienić sposób
    opowiadania i doświadczania opowiadań?
Title:
Narracja pierwszo-, drugo- i trzecioosobowa - Rebekah Bergman
Speaker:
Rebekah Bergman
Description:

Zobacz całą lekcję na: https://ed.ted.com/lessons/first-person-vs-second-person-vs-third-person-rebekah-bergman

Kto i z jakiej perspektywy opowiada historię to jeden z najważniejszych wyborów dokonywanych przez autora. Historia opowiedziana z innego punktu widzenia może całkowicie się zmienić. Perspektywy narratorów trzecio-, pierwszo- oraz drugoosobowego mają swoje własne możliwości i ograniczenia. Jak zatem wybrać punkt widzenia dla swojej opowieści? Rebekah Bergman bada rożne sposoby skupiania się na fabule.

Lekcja: Rebekah Bergman, reżyseria: Gibbons Studio

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Polish subtitles

Revisions