Prima persona vs. Seconda persona vs. Terza persona - Rebekah Bergman
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0:14 - 0:16"Io sono un uomo invisibile."
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0:16 - 0:21"La signora Dalloway disse che i fiori
li avrebbe comprati lei." -
0:21 - 0:25"Stai per cominciare a leggere
il nuovo romanzo di Italo Calvino." -
0:26 - 0:31Questi tre incipit,
da "Uomo invisibile" di Ralph Ellison, -
0:31 - 0:33"La signora Dalloway" di Virginia Woolf
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0:33 - 0:37e "Se una notte d'inverno
un viaggiatore" di Italo Calvino, -
0:37 - 0:40stabiliscono tutti
un punto di vista diverso. -
0:40 - 0:43Chi racconta la storia
e da quale prospettiva -
0:43 - 0:46sono fra le scelte
più importanti per un autore. -
0:46 - 0:51Raccontata da un punto di vista diverso,
una storia può cambiare completamente. -
0:53 - 0:54Prendi questa fiaba:
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0:54 - 1:00"Raperonzolo, Raperonzolo" gridò
il principe "sciogliti i capelli". -
1:00 - 1:03Raperonzolo si sciolse la treccia
e lanciò i capelli fuori dalla finestra. -
1:03 - 1:06Il principe scalò le ciocche
alla volta della torre. -
1:06 - 1:11Di solito Raperonzolo è raccontata così,
con un narratore esterno alla storia. -
1:11 - 1:14Questo punto di vista
si chiama terza persona. -
1:14 - 1:18Ma Raperonzolo può anche essere raccontata
da un personaggio della storia: -
1:18 - 1:20un narratore in prima persona.
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1:20 - 1:23"Le punte dei riccioli di Raperonzolo
caddero ai miei piedi. -
1:23 - 1:26Io le afferrai e cominciai
ad arrampicarmi... bleah! -
1:26 - 1:28Non riuscivo a districarmi.
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1:28 - 1:32Le ciocche mi cadevano addosso,
attaccandosi alla mia pelle sudata." -
1:32 - 1:36In un racconto in prima persona,
la storia può cambiare moltissimo -
1:36 - 1:41a seconda di quale personaggio
sia il narratore. -
1:41 - 1:44Mettiamo che sia Raperonzolo
a narrare, non il principe: -
1:44 - 1:47"Spero che capisca quanto ci vuole
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1:47 - 1:51a sciogliere sette metri
di capelli, pensai. -
1:51 - 1:56Ahi! Sarò sincera: credevo mi si sarebbe
staccato il cuoio capelluto dal cranio. -
1:56 - 2:00"Puoi arrampicarti
più in fretta?" gridai." -
2:00 - 2:05Alla seconda persona, il narratore
si rivolge al lettore: -
2:05 - 2:10"Grida il tuo nome.
Vuole che tu sciolga i capelli. -
2:10 - 2:14Hai appena finito di intrecciarli, ma ehi!
Non ricevi molte visite". -
2:14 - 2:18Le prospettive in terza persona,
prima persona e seconda persona -
2:18 - 2:22hanno ciascuna particolari
possibilità e limiti. -
2:22 - 2:26Allora come si sceglie un punto di vista
per la propria storia? -
2:26 - 2:28I limiti non sono necessariamente
una brutta cosa, -
2:28 - 2:33possono aiutare a focalizzare una storia
o a sottolineare certi elementi. -
2:33 - 2:34Per esempio,
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2:34 - 2:39un narratore in terza persona
è un po' distaccato dai personaggi, -
2:39 - 2:40ma può andare bene per le storie
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2:40 - 2:43dove è importante che ci sia
una certa distanza. -
2:43 - 2:47Un narratore in terza persona
può essere limitato, -
2:47 - 2:51nel senso che resta vicino ai pensieri
e ai sentimenti di un personaggio solo, -
2:51 - 2:54oppure onnisciente, in grado di vagare
tra le menti dei personaggi -
2:54 - 2:57e dare al lettore più informazioni.
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2:57 - 3:02Una storia scritta in prima persona crea
vicinanza tra il lettore e il narratore. -
3:02 - 3:05È anche ristretta
a ciò che il narratore sa. -
3:05 - 3:07Questo può creare suspense
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3:07 - 3:11perché il lettore scopre le informazioni
man mano che le scopre il personaggio. -
3:11 - 3:12Un narratore in prima persona
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3:12 - 3:16non deve per forza rappresentare
fedelmente l'esperienza del personaggio, -
3:16 - 3:19può essere delirante o bugiardo.
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3:19 - 3:23Nel romanzo di Kazuo Ishiguro
"Quel che resta del giorno" -
3:23 - 3:27Stevens, un anziano maggiordomo inglese,
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3:27 - 3:29racconta nel 1956
i suoi molti anni di servizio, -
3:29 - 3:33ma non riconosce i difetti
dell'uomo per cui lavora. -
3:33 - 3:37Le crepe nella narrazione alla fine
puntano l'attenzione del lettore -
3:37 - 3:41sui difetti sottovalutati
della cultura e del sistema sociale -
3:41 - 3:43in cui il maggiordomo vive.
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3:43 - 3:46Justin Torres, nel suo romanzo
"Noi, gli animali", -
3:46 - 3:49comincia la narrazione
con la prima persona plurale: -
3:49 - 3:53"Eravamo sei mani che strappavano,
sei piedi che pestavano; -
3:53 - 3:55eravamo fratelli, tre maschi,
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3:55 - 3:58tre piccoli re asserragliati
nella smania di avere di più". -
3:58 - 4:00A metà della storia,
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4:00 - 4:05il punto di vista passa alla prima
persona singolare, da noi a io, -
4:05 - 4:11quando i ragazzi crescono e uno
dei fratelli si sente escluso dagli altri. -
4:11 - 4:14La seconda persona
è una scelta meno comune. -
4:14 - 4:19Il lettore deve sospendere
l'incredulità per diventare un altro "tu". -
4:19 - 4:21Mettere un lettore
nella prospettiva del personaggio -
4:21 - 4:24può creare impazienza e suspense.
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4:24 - 4:25A volte, però,
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4:25 - 4:29ha lo scopo di distanziare il narratore
dalla sua stessa storia -
4:29 - 4:32piuttosto che quello di avvicinare
il lettore alla storia. -
4:32 - 4:33In questi casi,
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4:33 - 4:38il narratore alla seconda persona descrive
se stesso col "tu" invece che con "io". -
4:38 - 4:43Gli scrittori sperimentano continuamente
nuove variazioni sul punto di vista. -
4:43 - 4:46Le nuove tecnologie
della realtà virtuale e aumentata -
4:46 - 4:50possono espandere le possibilità
di questi esperimenti. -
4:50 - 4:52Mettendo le persone in un particolare
punto d'osservazione -
4:52 - 4:54in uno spazio virtuale,
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4:54 - 4:58come possiamo cambiare il modo
in cui raccontiamo e viviamo le storie?
- Title:
- Prima persona vs. Seconda persona vs. Terza persona - Rebekah Bergman
- Speaker:
- Rebekah Bergman
- Description:
-
Per vedere la lezione completa: https://ed.ted.com/lessons/first-person-vs-second-person-vs-third-person-rebekah-bergman
Chi narra la storia e da quale prospettiva sono alcune delle scelte più importanti che un autore compie. Raccontata da un punto di vista diverso, una storia può cambiare completamente. Le prospettive in terza, prima o seconda persona hanno ciascuna possibilità e limiti particolari. Quindi come si sceglie un punto di vista per la propria storia? Rebekah Bergman analizza le diverse maniere in cui si può focalizzare una storia.
Lezione di Rebekah Bergman, diretta da Gibbons Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:00
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