Creaturile marine lipicioase ne pot învăța cum să facem adeziv
-
0:01 - 0:04Aș vrea să mă însoţiţi într-o excursie
-
0:04 - 0:07și aș vrea să mergem cu toții pe plajă,
-
0:07 - 0:09să ne bucurăm de briza sărată a mării,
-
0:09 - 0:11să coborâm aproape de mal,
-
0:11 - 0:14unde veți putea observa
că suntem loviți de valuri, -
0:14 - 0:16fiindu-ne greu să rămânem nemișcați.
-
0:17 - 0:19Dar acum priviți în jos
-
0:19 - 0:20și veți observa
-
0:20 - 0:23că stâncile sunt acoperite
de tot felul de creaturi -
0:23 - 0:26care stau nemișcate fără probleme.
-
0:26 - 0:28Asta arată că dacă vreți să supraviețuiți
-
0:28 - 0:30în acest mediu extrem de solicitant,
-
0:30 - 0:35existența voastră depinde, de fapt,
de capacitatea de a produce adeziv. -
0:35 - 0:38Permiteți-mi să vă prezint
câțiva dintre eroii poveștii noastre, -
0:38 - 0:39doar câțiva dintre ei.
-
0:39 - 0:41Acestea sunt midii
-
0:41 - 0:43și puteți observa că acoperă stâncile.
-
0:43 - 0:45Au creat adezivi,
-
0:45 - 0:47sunt lipite de stânci
-
0:47 - 0:49și, de asemenea, sunt lipite între ele,
-
0:49 - 0:52se înghesuie într-un grup.
-
0:52 - 0:54Acesta este un prim plan
al unui recif de stridii, -
0:54 - 0:57iar stridiile sunt uimitoare.
-
0:57 - 1:00Acestea se „cimentează” una de cealaltă
-
1:00 - 1:02și construiesc rețele uriașe de recife.
-
1:02 - 1:05Pot avea kilometri lungime,
ajungând la metri adâncime. -
1:05 - 1:09Au, probabil, o influență crucială
-
1:09 - 1:12asupra sănătății
ecosistemului marin de coastă, -
1:12 - 1:15deoarece filtrează constant apa,
-
1:15 - 1:17fixează nisipul și solul.
-
1:17 - 1:20De fapt, și alte specii trăiesc
în acest recif. -
1:20 - 1:23Gândiți-vă ce se întâmplă
când vine furtuna! -
1:23 - 1:27Dacă furia furtunii se lovește mai întâi
de kilometri de recife, -
1:27 - 1:29coasta din spatele lor va fi protejată.
-
1:29 - 1:31Deci au o influență majoră.
-
1:32 - 1:35Dacă ați fost pe o plajă stâncoasă
aproape oriunde în lume, -
1:35 - 1:38probabil știți cum arată scoicile.
-
1:38 - 1:39Ceea ce fac aceste animale...
-
1:39 - 1:42și sunt multe altele,
acestea fiind doar trei dintre ele... -
1:42 - 1:43Ele creează adezivi,
-
1:43 - 1:45se lipesc una de cealaltă,
se lipesc de stânci -
1:45 - 1:47și construiesc comunități,
iar făcând asta -
1:47 - 1:50au mai multe șanse de supraviețuire.
-
1:50 - 1:55Astfel, fiecare individ în parte
este supus mai puțin turbulențelor -
1:55 - 1:59și tuturor distrugerilor
ce pot apărea în acel mediu. -
1:59 - 2:01Deci, se înghesuie într-un grup.
-
2:01 - 2:04De asemenea,
sunt mai în siguranță în grup -
2:04 - 2:07deoarece sunt ferite de prădători.
-
2:07 - 2:10Pentru că dacă un pescăruș,
să zicem, vrea să le mănânce, -
2:10 - 2:13acestuia îi este dificil să o facă
dacă ele sunt lipite laolaltă. -
2:13 - 2:17Apoi mai ajută
în eficientizarea reproducerii. -
2:17 - 2:20Vă puteți imagina,
când domnul și doamna scoică decid: -
2:20 - 2:22„Bine, este timpul să facem scoicuțe...”
-
2:22 - 2:24Deocamdată, nu vă voi spune
cum fac asta... -
2:24 - 2:27dar când decid că este timpul să o facă,
-
2:27 - 2:30le este mult mai ușor să se reproducă
-
2:30 - 2:33dacă trăiesc laolaltă.
-
2:33 - 2:38Deci, dorim să înțelegem
cum fac asta, cum se lipesc -
2:38 - 2:40și nu vă pot da toate detaliile
-
2:40 - 2:42pentru că încă încercăm să ne dăm seama.
-
2:42 - 2:44Permiteți-mi să vă dau un indiciu
-
2:44 - 2:46despre ceea ce încercăm să facem.
-
2:47 - 2:50Aceasta e o fotografie a unui sistem
de acvarii din laboratorul nostru, -
2:50 - 2:54iar tot ceea ce vedeți face parte
din acest sistem. -
2:54 - 2:55Aici ținem...
-
2:55 - 2:59și puteți vedea niște midii
pe fundul acvariului din sticlă. -
2:59 - 3:02Răcim apa, menținem ciclul de lumină,
-
3:02 - 3:04avem chiar și turbulențe în sistem
-
3:04 - 3:06deoarece animalele ne produc
mai mult adeziv -
3:06 - 3:07când apa este agitată.
-
3:07 - 3:11Deci, le facem să producă adeziv,
îl colectăm, îl studiem. -
3:11 - 3:13Sunt aici în Indiana.
-
3:13 - 3:15Ele au impresia
că sunt în Maine, în februarie, -
3:15 - 3:18și par destul de fericite,
după câte ne putem da seama. -
3:19 - 3:21Lucrăm și cu stridiile,
-
3:21 - 3:25iar fotografia de sus reprezintă
un mic recif din Carolina de Sud. -
3:26 - 3:29Suntem foarte interesați de modul
în care se atașează una de cealaltă, -
3:29 - 3:30cum se conectează.
-
3:30 - 3:32În imaginea de jos puteți vedea
-
3:32 - 3:35două stridii care se „cimentează”
una de cealaltă. -
3:35 - 3:37Și dorim să știm ce se află între ele.
-
3:37 - 3:39Astfel, de multe ori
le tăiem și le studiem. -
3:39 - 3:42În următoarea serie de imagini de aici
-
3:42 - 3:44puteți vedea, în imaginea de jos,
două cochilii: -
3:44 - 3:47cochilia unui animal
și cochilia celuilalt, -
3:47 - 3:48iar cimentul este între ele.
-
3:48 - 3:50Dacă vă uitați la imaginea din dreapta,
-
3:50 - 3:52puteți vedea
-
3:52 - 3:55structura cochiliei fiecărui animal,
-
3:55 - 3:57iar cimentul arată diferit.
-
3:57 - 4:01Folosim tot felul de ustensile
sofisticate din biologie și chimie -
4:01 - 4:03pentru a înțelege ce se întâmplă
-
4:03 - 4:06și aflăm că structurile sunt diferite
-
4:06 - 4:09și chimia este diferită,
ceea ce este foarte interesant. -
4:11 - 4:12Iar această fotografie...
-
4:12 - 4:15Dați-mi voie să revin
înainte de a vă spune ce este! -
4:15 - 4:20Știți desenele animate
„Autobuzul Magic”? -
4:20 - 4:24Sau dacă sunteți mai în vârstă,
„Călătorie fantastică”, nu-i așa? -
4:24 - 4:26Vă amintiți că aveau niște personaje
-
4:26 - 4:28care se micșorau la nivel microscopic
-
4:29 - 4:30și apoi se învârteau ca un titirez,
-
4:30 - 4:33înotau și zburau
prin aceste structuri biologice? -
4:33 - 4:37Mă gândesc că avem o situație similară,
doar că acum este ceva real. -
4:37 - 4:42Astfel, având două stridii
care sunt lipite, -
4:42 - 4:45această zonă era acoperită
complet cu ciment -
4:45 - 4:49și am observat că cimentul
are multe componente, -
4:49 - 4:52dar, fără a intra în detalii,
sunt porțiuni dure, nelipicioase -
4:52 - 4:54și porțiuni moi, lipicioase,
-
4:54 - 4:57iar noi am îndepărtat în mod selectiv
porțiunile nelipicioase -
4:57 - 5:01pentru a vedea ce rămâne
și ce leagă de fapt animalele. -
5:01 - 5:04Aici putem vedea acest adeziv lipicios
-
5:04 - 5:06care le ține împreună.
-
5:06 - 5:08Cred că este o imagine grozavă
-
5:08 - 5:11pentru că ne putem imagina
zburând prin această structură. -
5:11 - 5:14Sunt câteva din lucrurile
pe care le facem pentru a înțelege -
5:14 - 5:17cum creează animalele marine
aceste materiale. -
5:17 - 5:20Dintr-o perspectivă fundamentală,
este incitant să aflăm. -
5:20 - 5:23Dar, ce vrem să facem
cu această informație? -
5:23 - 5:25Există multiple aplicații tehnologice
-
5:25 - 5:27dacă reușim să folosim
ceea ce fac animalele. -
5:27 - 5:29Permiteți-mi să vă dau un exemplu!
-
5:29 - 5:31Imaginați-vă că sunteți acasă
-
5:31 - 5:35și spargeți statueta preferată,
o cană sau ceva de genul acesta! -
5:35 - 5:37Vreți să o reparați.
-
5:37 - 5:38Unde vă duceți?
-
5:38 - 5:40Vă duceți în locul meu preferat din oraș,
-
5:40 - 5:43și anume pe culoarul cu adezivi
din magazinul de bricolaj. -
5:43 - 5:45Știu unde vă petreceți serile,
-
5:45 - 5:48sunteți oameni sofisticați,
faini pentru că sunteți aici. -
5:48 - 5:50Voi mergeți în baruri și la concerte...
-
5:50 - 5:52eu îmi petrec aici fiecare seară.
-
5:52 - 5:54În fine, ceea ce vreau să faceți
-
5:54 - 5:57este să luați toți adezivii
disponibili pe raft, -
5:57 - 5:58să îi luați acasă,
-
5:58 - 6:01dar înainte de a încerca
să lipiți bucățile, -
6:01 - 6:03vreau să încercați asta
într-o găleată cu apă. -
6:03 - 6:06Nu va funcționa, nu-i așa?
O știm cu toții. -
6:06 - 6:08Dar sigur biologia marină
a găsit o soluție. -
6:08 - 6:13De aceea trebuie să găsim metode
de a o copia. -
6:13 - 6:14Una dintre problemele care apar este
-
6:14 - 6:17că nu putem lua, pur și simplu,
materialele de pe plajă, -
6:17 - 6:19deoarece dacă luăm niște midii
-
6:19 - 6:21și încercăm să le scoatem adezivul,
-
6:21 - 6:23vom obține puțin material
-
6:23 - 6:25dar nicidecum destul
încât să putem face ceva cu el, -
6:25 - 6:27încât să putem vedea.
-
6:27 - 6:30Va trebui să ne extindem,
ideal, la scara unui vagon de tren. -
6:30 - 6:34Deasupra este imaginea
uneia dintre moleculele -
6:34 - 6:36folosite de animale pentru a crea adeziv.
-
6:36 - 6:40Acestea sunt molecule
foarte lungi, numite proteine, -
6:40 - 6:43iar aceste proteine conțin elemente unice
-
6:43 - 6:46care le determină proprietățile adezive.
-
6:46 - 6:49Noi vrem să luăm aceste elemente chimice,
-
6:49 - 6:52să le inserăm în alte molecule lungi
-
6:52 - 6:55pe care le putem crea
la scară foarte mare, -
6:55 - 6:57știute drept
materiale plastice sau polimeri. -
6:57 - 6:59Astfel, simplificăm un pic ceea ce facem
-
6:59 - 7:02inserând și chimia adezivă
în aceste molecule mari. -
7:02 - 7:06Făcând asta, am creat
mai multe sisteme adezive, -
7:06 - 7:08și arată destul de bine
când creezi un adeziv nou. -
7:08 - 7:09Ce facem atunci?
-
7:09 - 7:12Fugim prin laborator
lipind la loc tot ce apucăm. -
7:12 - 7:16Am luat puțin adeziv,
am lipit două bucăți de metal -
7:16 - 7:18și am vrut să atârnăm ceva,
-
7:18 - 7:21așa că am folosit o oală cu midii
și ne-am crezut foarte isteți. -
7:21 - 7:22(Râsete)
-
7:22 - 7:26Sigur putem face adesea
cantități mult mai mari -
7:26 - 7:28și putem face o comparație
cu adezivii comerciali. -
7:28 - 7:32Iar acum avem materiale
mai puternice decât superglue. -
7:32 - 7:34Eu cred că este grozav.
-
7:34 - 7:37Este o zi bună în laborator.
E mai puternic decât superglue. -
7:37 - 7:39Și mai putem face ceva:
-
7:39 - 7:41acesta este un bazin cu apă de mare,
-
7:41 - 7:45iar în seringă este o formulă de adeziv
-
7:45 - 7:48pe care îl aplicăm sub apă
-
7:48 - 7:50pe o bucată de metal.
-
7:50 - 7:52Apoi, vrem să creăm
o îmbinare, o legătură adezivă. -
7:52 - 7:55Luăm încă o bucată de metal
-
7:55 - 7:58și o poziționăm acolo.
-
7:58 - 8:01Necesită o perioadă pentru a se întări,
-
8:01 - 8:04așa că punem o greutate
peste ea. Doar atât! -
8:04 - 8:07Acesta este un tub
cu plumb în el. Doar atât! -
8:07 - 8:09Apoi îl lăsăm o perioadă.
-
8:09 - 8:11Nu a avut contact cu aerul.
Este complet scufundat sub apă. -
8:11 - 8:13Și îl ridicăm.
-
8:13 - 8:14Niciodată nu știu ce se va întâmpla.
-
8:14 - 8:16Mereu am emoții.
-
8:16 - 8:17Îl ridicăm...
-
8:18 - 8:19și s-a lipit.
-
8:19 - 8:21Mi se pare grozav!
-
8:21 - 8:24Deci chiar putem crea o adeziune
foarte puternică sub apă. -
8:25 - 8:27Probabil, este cel mai puternic
sau printre cei mai puternici -
8:27 - 8:30adezivi utilizabili sub apă existenți.
-
8:30 - 8:33Este chiar mai puternic
decât adezivii produși de animale, -
8:33 - 8:35deci pentru noi este foarte incitant.
Este grozav! -
8:35 - 8:38Ce vrem să facem cu aceste lucruri?
-
8:38 - 8:41Iată niște produse pe care le cunoșteți.
-
8:41 - 8:46Gândiți-vă la telefon, la laptop,
la placajul din multe construcții, -
8:46 - 8:50la interiorul mașinii, la pantofi,
la cărțile de telefoane și altele. -
8:50 - 8:52Toate sunt lipite cu adezivi.
-
8:52 - 8:54Și sunt două probleme
principale cu adezivii -
8:54 - 8:56din aceste materiale.
-
8:56 - 8:57Prima problemă este toxicitatea lor.
-
8:57 - 9:00Cel mai nociv este placajul.
-
9:00 - 9:04Placajul, o mare parte din mobilier
sau parchetul laminat... -
9:04 - 9:08conţin în adezivii folosiți formaldehidă,
-
9:09 - 9:11un compus chimic despre care ați auzit.
-
9:11 - 9:13Este un gaz care este cancerigen.
-
9:13 - 9:17Construim mult cu acești adezivi
-
9:17 - 9:19și inspirăm mult gaz cancerigen.
-
9:19 - 9:21Asta nu-i bine, nu-i așa?
-
9:21 - 9:24A doua problemă este
că acești adezivi nu se degradează. -
9:24 - 9:28Și ce faceți cu pantofii, mașina
sau chiar laptopul -
9:28 - 9:30când au încetat a vă mai fi de folos?
-
9:30 - 9:32Majoritatea ajung la groapa de gunoi.
-
9:32 - 9:34Și există multe materiale prețioase
-
9:34 - 9:37pe care am dori să le reciclăm,
-
9:37 - 9:38dar nu o putem face ușor
-
9:38 - 9:40pentru că sunt lipite strașnic.
-
9:40 - 9:44Iată cum putem încerca
să rezolvăm unele probleme: -
9:44 - 9:49am luat altă moleculă lungă,
-
9:49 - 9:50ce poate fi obținută din porumb,
-
9:51 - 9:52iar în această moleculă
-
9:52 - 9:55am pus formula chimică adezivă a midiilor.
-
9:55 - 9:58Și pentru că folosim porumbul și midiile,
-
9:58 - 10:00îl numim polimerul „combinat”.
-
10:00 - 10:02Și lipește foarte bine.
-
10:02 - 10:03Este foarte puternic.
-
10:03 - 10:05Și este de natură biologică.
Frumos! -
10:05 - 10:08Dar și mai important este
că este degradabil -
10:08 - 10:11și îl putem degrada ușor, cu apă.
-
10:11 - 10:13Astfel, putem asambla obiecte
-
10:13 - 10:16și le putem lipi bine atunci când vrem,
-
10:16 - 10:18dar le și putem dezasambla.
-
10:18 - 10:20Ne gândim la asta.
-
10:20 - 10:23La asta ne dorim
mulți dintre noi să ajungem. -
10:23 - 10:27De fapt, în acest caz,
nu ne dorim să ajungem la asta, -
10:27 - 10:29dar ne-ar plăcea să înlocuim asta.
-
10:29 - 10:31Suturi, copci chirurgicale, șuruburi:
-
10:31 - 10:34astfel sunteți vindecați
în urma unei operații sau răni. -
10:34 - 10:36Este groaznic, doare!
-
10:36 - 10:41În cazul suturilor,
exercităm atât de mult... -
10:42 - 10:44stress mecanic concentrat
atunci când facem legăturile. -
10:44 - 10:46Creăm zone propice infecției.
-
10:47 - 10:49Nu e bine să facem găuri în țesut sănătos.
-
10:49 - 10:52Dacă este nevoie de o placă metalică
pentru susținerea oaselor, -
10:53 - 10:55este necesară găurirea osului sănătos
-
10:55 - 10:56pentru a pune placa metalică.
-
10:57 - 10:58Este groaznic!
-
10:58 - 11:01Toate acestea mi se par născocite
într-o cameră de tortură medievală, -
11:01 - 11:03dar e parcursul chirurgical modern.
-
11:03 - 11:08Așa că mi-ar plăcea să înlocuim
asemenea sisteme cu adezivi. -
11:08 - 11:11Lucrăm la asta, dar nu este ușor.
-
11:11 - 11:14Gândiți-vă ce fel de adezivi
ar fi necesari în aceste cazuri! -
11:14 - 11:18În primul rând, este necesar
un adeziv ce se fixează -
11:18 - 11:19într-un mediu umed.
-
11:19 - 11:22După cum vedeți, imaginea
aceea caraghioasă -
11:22 - 11:26arată cum trupurile noastre sunt 60% apă,
-
11:26 - 11:27deci, un mediu umed.
-
11:28 - 11:32De asemenea arată
de ce sunt om de știință și nu artist. -
11:32 - 11:35Nu mi-am ratat vocația deloc.
-
11:35 - 11:38De asemenea, adezivii biomedicali,
pentru a fi de calitate, -
11:38 - 11:41trebuie, bineînțeles,
să facă legături puternice -
11:41 - 11:42și să nu fie toxici.
-
11:42 - 11:45Nu vrem ca pacienții să sufere.
-
11:45 - 11:48Este destul de ușor ca materialul
să fie conform cu două dintre cerințe. -
11:48 - 11:51S-a realizat asta de multe ori,
dar nu pentru toate trei. -
11:51 - 11:53Este foarte dificil.
-
11:53 - 11:55Dacă le spui, chirurgii devin pretențioși.
-
11:55 - 12:00„Ah, de fapt, vreau un adeziv
care să se fixeze pe durata operației.” -
12:00 - 12:02Sau: „Ah, vreau
ca adezivul să se degradeze -
12:02 - 12:05pentru ca țesutul pacientului
să poată remodela locul.” -
12:05 - 12:07Este foarte dificil.
Lucrăm la asta. -
12:08 - 12:10Această imagine
-
12:10 - 12:13arată cum luăm tot felul de oase și piele,
-
12:13 - 12:16țesut moale și țesut tare
pe care, câteodată, le lovim cu ciocanul. -
12:16 - 12:19De obicei, le tăiem în forme precise,
-
12:19 - 12:20iar apoi le lipim la loc.
-
12:20 - 12:23Am avut rezultate foarte interesante,
materiale puternice, -
12:23 - 12:25ce nu par să fie toxice,
-
12:25 - 12:27se fixează și ude,
-
12:27 - 12:30dar nu vă voi spune că am rezolvat
problema aderenței în mediu umed -
12:30 - 12:31pentru că nu am făcut-o.
-
12:31 - 12:33Dar, cu siguranță,
asta urmărim pentru viitor. -
12:33 - 12:38Acesta este unul dintre domeniile
în care am vrea ca lucrurile să evolueze. -
12:38 - 12:42Și mai există multe alte domenii
care ar fi mult mai avantajate -
12:42 - 12:44dacă ar putea utiliza mai mulți adezivi.
-
12:44 - 12:45Chiar și cosmetica.
-
12:45 - 12:50Gândiți-vă la persoanele
care își pun unghii sau gene false. -
12:50 - 12:51Ce folosesc?
-
12:51 - 12:54Folosesc adezivi toxici
în momentul de față. -
12:54 - 12:55Deci, a venit timpul să-i înlocuim.
-
12:55 - 12:57Asta ne-ar plăcea să facem.
-
12:57 - 12:59Și mai sunt și alte domenii.
-
12:59 - 13:00Gândiți-vă la mașini, la avioane.
-
13:00 - 13:02Cu cât sunt mai ușoare,
-
13:02 - 13:04cu atât au un consum
de combustibil mai mic. -
13:04 - 13:07Dacă am scăpa de nituri și sudură,
-
13:07 - 13:08folosind mai mult adeziv,
-
13:09 - 13:10ar putea fi mai bine
-
13:10 - 13:12pentru viitorul mijloacelor de transport.
-
13:12 - 13:17Pentru toate acestea trebuie
să ne întoarcem pe plajă. -
13:17 - 13:20Ne uităm în jur și ne întrebăm,
„Cum se lipesc creaturile acestea? -
13:20 - 13:22Ce putem face cu această tehnologie?”
-
13:22 - 13:27Aș spune că mai avem
foarte multe de învățat -
13:27 - 13:28din biologie și de la natură.
-
13:28 - 13:32Aș vrea să vă încurajez ca pe viitor
-
13:32 - 13:36să renunțați la telefoanele
și laptopurile nereciclabile -
13:36 - 13:38și să ieșiți în natură, să explorați,
-
13:38 - 13:41iar apoi să vă puneți propriile întrebări.
-
13:41 - 13:42Vă mulțumesc mult!
-
13:42 - 13:46(Aplauze)
- Title:
- Creaturile marine lipicioase ne pot învăța cum să facem adeziv
- Speaker:
- Jonathan Wilker
- Description:
-
Cum ar fi să putem folosi puterea adezivă a creaturilor marine cum sunt midiile, stridiile și scoicile care refuză să se desprindă chiar și pe litoralul lovit de furtuni? Avântați-vă împreună cu omul de știinșă Jonathan Wilker în lumea minunată a animalelor ce își creează propriul adeziv și ciment pentru a vedea câteva dintre lucrurile uimitoare pe care le putem învăța de la ele.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:59
Bianca-Ioanidia Mirea approved Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Bianca-Ioanidia Mirea accepted Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Bianca-Ioanidia Mirea edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Simona Ioniţă edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Simona Ioniţă edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Simona Ioniţă edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue | ||
Simona Ioniţă edited Romanian subtitles for What sticky sea creatures can teach us about making glue |