17th Kids Knowledge Seekers Workshop June 16 2015. Subtitles.

Topics:

* How to structure the teaching for children?
* One Planet, One Nation.
* Structure of Peace.
* It's not to teach A-B-C , it's to carry the message across.
* How would we teach our children in Space?
* Everything is not plasma, we need to teach everything.
* What methods does Mr Keshe recommend, to actualize the reactor,
innate in our body?
* We don't teach them peace. We pray for their souls, that they understand the benefit of peace.
* Teaching the ethos to children.
* What are we going to teach in Space to our children, when we bring the structure of peace?
* How, actually, the Sun was created and how the planet's were positioned in the way we are now in the Universe?
* Which came first, the chicken or the egg?
* Do we need anything other than our Thalamus and Hypothalamus to travel through space?
* Are there risks that the human race can be affected negatively from
the Plasma technology?
* What is "backwardness".
* Why you have illness'es?
* "Sacrifice", there is no sacrifice.

Rick Crammond (RC), 17. Çocuk Bilgi
Arayanlar Atölyesine herkese hoşgeldiniz

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

... ve bir kez daha bugün
birlikte olacağız...

Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsünün Mehran Keshe (MK)

Ve ayrıca Keyvan Davani'den (KD) duydum...

Bay Keshe'den haber almadan
önce yorumlarıyla.

Her şeyden önce,

Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsü tanıtım videosu.

Sonra atölyeye bundan sonra başlayacağız.

(Video başlıyor)

İnsanlık burada nereye gidiyor?

Ne yapmaya çalıştık?

Ya daha fazlası var mı?

Keshe Vakfı,

Insanlığı getiren yeni bir yol,
insanlığı getiren teknoloji vasıtasıyla

Gezegenin ve Evrenin kendisinin
doğal çalışması doğrultusunda.

Yeni bilim ve teknoloji

Nükleer mühendisi Mehran Keshe
tarafından keşfedilen ve geliştirilen

Manyetitik yerçekimi alanlarının
kullanımı ve kontrolüne odaklanmaktadır.

Bu yeni bilgi birimi yüzlerce
potansiyel başvuru yolunu açıyor

Dünyanın en temel sorunlarının
çoğuna çözümler sunan

Su, yiyecek,

Çevre kirliliği ve enerji yetersizliği.

Keshe Vakfı açıklamaktan gurur duyuyor

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

Güzel kıyılarında bir
Bari İtalya sokuldu,

Enstitü merkezi bir hub
olmaya hazırlanıyor

Plasma teknolojisi ve
bilgisinin yayılmasında.

En yeni 21. yüzyıl tesisleriyle,

Enstitü, öğrencilere ve personele
kapsamlı bir biçimde bilgi sağlayacak

Plazma teknolojisini öğrenmek,

Yeni jenerasyon bilim insanları ve plazma
mühendislerinin liderleri olmak için.

Keshe Vakfı teknolojinin barışçıl
kullanımı için dünyanın kapılarını açtı,

Bu sınırlı kaynaklardan bağımsız

Evrende birçok kişi için
Dünya'da mevcut olan,

Ve en küçükten en büyüğüne
kadar her şey için geçerlidir

Atomlardan Galaksilere.

Hepimiz, toplu olarak bilgi
peşinde birlikte çalışabiliriz,

Inovasyon ve çözümler.

Bu öğrenme ortamı dünyada yenidir,

Ancak anlayışınızı teyit
edecek bir test olmayacaktır.

Herkesin bilgisine saygı gösterilecek

Ve besleyici bir ortamda
gelişmesine izin verilir.

Eller üstündeki testler ve deneyler,

Tüm görüş ve bilgileri ileri götürmek
için yuvarlak masa tartışmaları yapmak.

Öğrenciler, işbirliği içinde çalışmanın
etosundaki bir değişikliği tanıtılacaktır.

Öğrenciler, bilginizi nasıl özgürce
bir elden ele alacaklardır.

Ve açık bir şekilde.

Mezun olan öğrencilerin bilgi
paylaşmaları bekleniyor

Üniversiteden kazandıkları

Ilgili topluluklar ve uluslar içinde.

Bütün resmi öğretiler,
dersler ve sunumlar

İngilizce dilinde.

Anında çeviri için mevcut teknoloji.

Keshe Vakfı Uzay Enstitüsü
teklif edilecek

Lisans öğrencileri için üç yıllık
Executive Master Programları

Ve bir yıllık Executive Master
programları lisansüstü öğrencileri için

Aşağıdaki alanlarda:

Uzay Taşımacılığı,

Yeni Plazma Teknolojisi,

Sağlık,

Tarım,

Malzemeler,

Enerji.

Sağlık bölümü,

Dünya'ya dönmek zorunda kalmadan
Uzayda yaşayabilecek öğrenciler.

Bu amaçla, Keshe Vakfı
Uzay Gemisi Enstitüsü

Dahil olmak üzere birçok hastalık
için süreçler bulmuştur;

ALS,

Kanser,

Koma,

Epilepsi,

Çoklu skleroz.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

Çevrimiçi eğitim kursları sunacak
ve bu kurslar herkesin, her yerin,

Dünya kayıt ve bilgi ve
anlayışlarını artırmak için.

Öğrenciler fırsata sahip olacaklar

Çalışmalarını ticari
teşekküllere yönlendirmek

Keshe Vakfı'nın yardımı ile fon ararlar.

Yeni bilim ve yeni
teknolojilere erişim açıkça

Insanlığın yararı için huzurlu bir
kullanım, bugün daha iyi bir dünya yapmak.

Artık değişen dünyanın ve yeni
bilginin parçası olabilirsin.

Bütün ticari fasonların açık kaynak
ve patentsiz olması amaçlanmıştır.

Bu, Keshe Vakfı'nın temel
etiğinin bir parçasıdır,

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

Keshe Vakfı Uzay Enstitüsü
resmi açılışı gerçekleştirecek

21.04.2015 tarihinde.

Dersler kısa süre sonra başlayacak
ve 4 Mayıs 2015'te başlayacak.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsünün öğrencileri

Geleceğin liderleri olacak.

Uzay Teknolojisinin tüm alanlarında
değişiklikler yapacaklardır:

Bilim, Tıp, Tarım ve Enerji.

Herkes başvurabilir, ancak kabul
yalnızca davete davetlidir.

Önkoşul bulunmamaktadır.

Yaklaşık 250 öğrenciyi 3
yıl boyunca kabul edeceğiz

İcracı Yüksek Lisans Programı,

Ve 120 öğrenciye Bir Yıllık Yüksek
Lisans Yüksek Lisans Programı.

Beşeri bilimin katılımına hoş geldiniz.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

İnsanlık burada nereye gidiyor?

Bu sana bağlı!

Bugün başvur!

(RC) Tamam! Keshe Vakfı Uzay
Enstitüsü tanıtım videosu budur

Ve 17. Çocuk Bilgi Arayanlar
Atölyesine bir kez daha hoş geldiniz.

Sanırım Keyvan Davani (KD) var,

Bay Keshe'den önce konuşmaya hazırız.

Keyvan orada mısın
Sende var mı... oraya gidiyoruz.

Ye!

Merhaba!
(RC) Selam Keyvan!

Merhaba! Rick!

Vince (V) Merhaba!

(KD) Merhaba Vince!
Merhaba Bay Keshe!

Umarım iyisindir...

... ve biz...

Sanırım herkes adına mutluluk
duyduğumu biliyorsun,

Havuz kazasında kritik bir şey olmaz.

... Ben, sizi inandýđýmý duyamýyoruz.

Mikronun Bay Keshe'de
olduğunu mu söylüyorsun?

Evet!

(KD) Umarım!

Sorun değil.

Çocuklara yüzme havuzunda
yürümemelerini söyle...

Çıplak ayak ve plastik oyun su oyun.

(KD) Bu iyi bir tavsiyedir!

(MK) İşte oldu!

(Gülümse)

(RC)... bir çocuğun diğerine.

Hangisi..

(MK) Biraz gitti...

Su hortumuyla oynamaktaydım ve
kendi ayakkabılarımı ıslattım.

Bu düşüş oldu, eğimde yapmamalıydım.

Onun gibi bir kayak pisti, ben kaykay,

Yüzme havuzunun yamacında iniyorlardı.

Demek istediğim de bu...

"Kedi yıkamada ölmedi, çamaşır
kurutma makinesine koyduğumda öldü".

(Gülümse)

Tamam. Bu tecrübesi yoktu...

(MK) Havuzda hiçbir şey olmadı.

Havuzun duvarını oynamaya ve oynamaya
başladığımda olan şey buydu.

Tamam!

Bay Keshe, ben Richard (R) ile konuştum
Sırasında tanıştığın kime

Uzay Gemisi Enstitüsü'nün açılışı.

O diğer fotoğrafçıydı ve biz nereye...

Açıklıyor...
(MK) (duyulmuyor)

(KD)... bence... çiçekler.

(MK) Güzel polis polisi,
eski polis memuru.

(Gülümse)

(KD) Evet, sanırım çevrimiçi
ve katılmak istiyor.

İki çocuğu var ve çok aktif,
çok aktif bir Bilgi Arayıcısı

Ve biz son zamanlarda çok
konuşurken konuşuyorduk,

Onu, ikna etmek, motive etmek, açmak,
biliyorsun, genç millet orada.

Ve biz, bilirsiniz, tüm bilim
kurgu filmlerinden bahsediyoruz.

Ve nasıl yapabileceğimiz hakkında
konuşmak, daha fazla bağlamak

Orada daha genç insanlara.

Her şeyden önce, bilimden
kurmaca çıkarmak için.

Bahsettiğiniz gerçek, mevcut bilimden.

Bu, konuştuğun bütün bu şeyleri yapar,

Çocuklar için uygun
olmayabilir, olmayabilir

Ya da çocuk veya genç yetişir.

Onlara nasıl ulaşılır, nasıl yapılır...

... onlara daha fazla bağlansın mı?

Ve düşündüm ki...

(MK) Sana bir şey söyleyeyim,

Pek çok açıdan,

Öğrettiğim yol çok şey

Açık fikirli insanlar için

ve....

Yeni bilim kabul etmek
için orada olan insanlar.

Çocuklar için çocuk dilini konuşan
insanlara ihtiyacımız var

Ben yapmıyorum

Bazen anladığı seviyeye
getirmeye çalışırım,

Ancak yeni insanların
gelmeleri zamanı geldi.

Yeni bina, içeri giriyoruz.

Okulda konaklama olanağı, on sekiz çocuğa
yönelik olanaklar, bir öğrenci olması.

Ona bakıyoruz, olması
güzel bir önermedir...

Ancak, sizin gibi insanlar ya da
teknolojiyi anlayan insanlar demektir

Çok basit bir konuşmada,
çocuklara öğretebilirler.

Ancak, daha önce duyduğumuz
bir şeyi anlıyorsunuz.

Çocuklarımıza bu yeni
teknolojiyi öğrettiğimizde,

CNN'de devam etmediği sürece moda değil

Ve biz çocuklarının gördüğümüz gibi

Arkadaşlarımız burada,

Çarmıha gerilirler.

Kısmen, teknolojiyi kamuya açık
hale getirmek, sorunun yarısı,

Öte yandan, ben çocukları
öğreten yanlış kişiyim.

Bir çocuk yolu ve bir çocuk katında.

Yani, omuzlarına ve
diğerlerine düşüyor...

Kim...
Bir açmamız gereken bir teklif vardı...

Giovanni?

İtalya'nın kuzeyinde çocuklar için
bir okul açma teklifimiz vardı.

Giovanni (G) Evet!

Evet!

Evet, bir sürü teklif aldık.

Endonezya'da bir öğretmenimiz
var, kim teklif ediliyor,

Az ya da çok köyün tamamını
öğretmen olarak tutuyor.

Teknoloji ve yeni bilim
öğretim merkezi olacak

Endonezya'daki okulda.

Bu tür öğretmeyi yapmak isteyen diğer
insanlar, öğretmenlerimiz var,

Ama... toplamak zorundayız...

Bu bilimin çekirdeğini anlayan insanlar,

Ve bu Enstitü'deki öğretmenler
olduktan sonra onunla büyüyoruz.

Burada bir okul açmaya çalışıyoruz,
çünkü burada, öncelikle,

Oğlumun okula gitmesi gerekiyor
ve burada yeni yapı gerekiyor.

Öğrendiklerinden daha fazla ve
yeterli sayıda çocuk toplayabiliriz

Yeni bilim öğretilmesi için.

Ve İtalya'da, bu fırsata sahibiz

Öğretmenlik yapmak için hala
öğretmenlere ihtiyacımız var.

Çocukların dili, bilimleri,
insanın tarihi değil,

Kaçını öldürdüğü, nasıl öldürüldüğü
ve fethedildiği kısım.

Her şeyden önce, dediğim gibi düşünüyorum

Biz kitapların tarihini yok etmeliyiz.

Sadece iyi parçalar, sadece başka
bir erkeğe nasıl yardım etti.

Değil, Kim öldürdü?

İtalya'nın tarihinin en çok
hangi şekilde öğretildiğini.

İtalyan tarihinin öğretilerini dinlerken,

Öğrendikleri ve öğretilmeleri, çok
değil, öğrendikleri için daha iyidir.

Ve her kültür aynı.

En iyilerden biri olduğumuzu görmeye
çalışıyoruz, bunu yaptık, bunu yaptık.

Yani, sizin gibi ya da onun gibi insanlara ihtiyacı var,

Gelip bu işte öğretmen olmak için.

Davet ediyoruz, insanları içeri davet ediyoruz,

Bu yeni okul okullarında öğretmen olmak.

Çünkü, dediğim gibi, önümüzdeki
günlerde yeni yapıları ilan edeceğiz.

Bir parçası, umarım önümüzdeki
birkaç saat içinde öğreneceğiz,

Önümüzdeki birkaç gün içinde.

Ve sonra açılışını duyurduk

Keshe Vakfı'nın İtalya'daki
çocukları okulu.

Ancak, yeni öğretiye göre,
Mekân için yeni ahlak.

Yani sen başladın, biz
öğretmenleri arıyoruz,

Çocukların öğretmenleri olmak için.

İlk birkaç öğrencimiz var.

İlki Giovanni.

(gülmek)

Tamam Keyvan şimdi gidiyor musun?

(KD) Harika sesler,
teşekkürler Bay Keshe.

Eminim çevrimiçi olan bir çok insan
vardır, örneğin Achim, Richard,

Orada da, California'dan
Elisabeth'i görüyorum

Kim sormak istiyor,
bilirsiniz, açık sorular,

Ama Bay Keshe'ye girmeden önce, şimdi...

Biz geldikçe, bilirsiniz ki, bu kadar
hızlı bir hızla değişiklikler geçiyor,

Diyelim ki en sonuna kadar...

Ocak 2016 veya 2016-2017 yıllarının son başvuru tarihi,

Bir mesajın var mı, yoksa bir açıklama var mı

Çocuklar için anlaşılabilir
bir şekilde oluşturulmuş,

Gelecek olan bu barış süreci için,

Tamamen mi?

(MK) Barış mesajı yetişkinler ve
çocuklar için aynı olmalıdır.

Bu mesaj çok basit:
Bir gezegen, Bir ulus.

Ve bunu anladığımız takdirde,
işlemin zincirlerini kırmış oluruz.

Çocuk okulunda yapacağımız
şeylerden biri de,

Bugünkü öğretiyle aynı olacak, burada.

Zaten kamera adamıyla konuştum.

Çocuk sınıflarında bir kamera kuracağız.

Bu nedenle, çocuklar ebeveynlerini
ve evlerini terk etmemeli,

İtalya'ya gelmek, öğrenci
olmak, yeni öğrenmek.

Her gün, burada olduğu gibi,

Ve insanlar çocuklarını
okumaya, teknolojiyi öğrenmeye,

Evlerinde, nerelerde
oldukları önemli değil.

Tüm öğretilerle birlikte 3 veya 4
kamera adamı eklemeyi planlıyoruz,

Hangi, ilk 3 yıllık ders için başlayacak.

Her öğretim öğretmenler
tarafından kaydedilecek,

Böylece herhangi bir oturuma
gidebilir ve çocuklar aynı kalır.

Sadece organize etmek için zamana ihtiyacı var.

Şu anda sahip olmadığım tek şey
zaman, çünkü gerçekten harcıyorum

Az çok, bütün zamanlarımda
öğretmenlik yapıyorum.

Baskı baskısı altına girdiğinde
önümüzdeki birkaç hafta içinde zamanla.

Sonra açma sürecine giriyoruz

Uluslararası öğretim, o çocuklar...

Yatılı okullara, çocuk göndermeye,
öğretilmeye inanmıyorum.

Süreçler öğrenilecekse, belki
okulları ödemek zorundayız.

Kameraları veya öğretileri veya dizüstü
bilgisayarları veya dersleri almak için,

Öğretmenlerin tümünün derslere girmesi.

Oğlum okuldaki bir öğretmenle
konuştu, sadece orada birkaç gün var,

Bu, yapabilir misin? Enstitüye
gelebilirsin, öğretmenlik yapabilirsin

Yeni fizikte size öğretebiliriz.

Ve böylece öğretmenler gelecek seviyeye
ne olduğunu görmek için açıktırlar.

Mesele, uluslararası basında
durduğumuz sürece gelişiyoruz.

Uluslararası basın'a girdiğimiz dakika,

Biz sıcak bir pasta olur ve bal
arpacıklarında arılar bulursunuz.

Onlar, onunla ne yapabileceklerini düşünürler
ya da ondan güvenilirlik kazanırlar.

Şu anda gelişmekte olduğumuz yol,

Milyonlarca ancak yapı içerisinde
olması gereken yol budur,

En az 6 ay daha.

Uluslararası basından elde
ettiğimiz az pozlama.

İçeride olgunlaşmamızı
sağlar, bunu sağlayabiliriz.

Sadece bir ya da iki değil.

Altı ay sonra, öğretilen
yüzlerce kişi olacağız,

Anlıyorlar, anlıyorlar, gelebiliyorlar.

Bugün eğer açmazsam...

Marko orada, Armen orada, Rick
orada, Vince orada ve diğerleri.

Ve, örneğin yarın, İlk Bilgi
Arayanı öğretisini yapacaktır.

Öğretmek istedi, o yüzden yarın öğretir.

Ben bir izleyiciyim,
yarın tatile gideceğim.

Çünkü her birimiz kendi
lezzetimizi öğretiriz.

A-B-C'yi öğretmek değil,
mesajı iletmektir.

Uzaydaki çocuklarımıza nasıl öğretiriz?

Onlara Romalılar hakkında
öğreteceğiz değiliz

Onlara Pers İmparatorluğu
hakkında bilgi verebiliriz,

Ve Amerikalıların
Vietnam'da ne yaptıklarını,

Ama unutmak istediklerimiz bunlar.

O halde Hafız hakkında öğretmek istiyoruz, onlara
Shakespeare hakkında bilgi vermek istiyorsun.

Onlara onlara hayatın güzelliğini, insan ırkının bir
parçası olmanın ne demek olduğunu öğretmek istersiniz?

Bu, yeni öğretmenlerimizin işi,

Insana sefalet getiren bir adamın
hiçbir geçmişi öğretmemeliyiz.

Ve sonra gelişiyoruz ve
onu kuruyoruz, çünkü,

Caroline'a ve oğlumuzun
öğretildiği şekilde sevmiyorum.

3-4 saatlik bir tarih yapmalı,

Roma zamanlarında birbirlerini
öldürdükleri hakkında,

Thor'u kimin öldürdüğünü
ve olanı öldüren kişi.

Buraya gelince, Belçika'dan gelir,
aynı şeyi Belçika'da öğretiyorlar.

Nasıl fethederler ve gidiyor ..

Onu İran'a götürürsem daha da kötü olur.

Diğerlerini nasıl öldürdük,
sonra diğerleri bizi öldürdü.

Bunu Uzay'da bizimle
birlikte almak istemiyoruz.

Yani, önümüzdeki birkaç gün içinde duyuracağız

Keshe Vakfı'nın okuldaki açılışı,

Ve aynı şey olacak, belki
3, 4 veya 5 öğrenci.

İtebilirler, oynarlar, her
neyse yapabiliyorlar.

İnternette, ona ne derseniz de yaşayacak.

Çünkü o zaman öğretmenler,
öğrencileri öğreneceklerdir.

Belki de senin için iyi bir duyurudu,
senin bir işin var, Keyvan?

Evet. Kendimi hazırlıyorum
Bunun için teşekkür ederim.

Fakat Bay Keshe biliyorsun,
çok zor, tıpkı

Kendine bakan, kendi kendimle ilgili
konuşmak, aptallık ve cehalet.

Yıllardır beyin yıkama
yaptıktan sonra gerçekten zor.

Uyanırken, aynaya bakarak,
söyleyerek, biliyorsun ..

Onca yılda ne öğreniyordum?

Yani, belki de, bu bir mazeret
veya gerekçe değildir

Ancak sadece bir mantık
veya açıklama olabilir,

Arka plan, hepsi, hepsi
bilirsiniz, yarı bilgi

Ya da madde düzeyinde
kazandığımız kısmi bilgi,

Daha kesin olmak için.
(MK) İhtiyacımız olan şey...

Meseleye gereken seviyeye ihtiyacımız var.

(KD) Evet, ama hepsi bu ..
(MK)... madde seviyesi, evinde.

Öğretmeliyiz, çünkü her şey plazma
değil, her şeyi öğretmeliyiz.

Fakat, doğru bilimi öğretebilen
bilgili insanlara ihtiyacımız var,

Bazıları uygun olanı değil.

(KD) En azından okulda GaNS'lerin
nasıl hazırlanacağını öğrenebilirdik.

... yani, basit...

(MK) Evet, bilmiyorduk, bir
sürü insan bilmiyordu,

İki ya da üç hafta önce, üç ay önce bile.

Mesele, bazı insanlar söyledikleri gibi.

Vakfın büyümekte olduğunu nereden biliyorsun?

Satışlar aracılığıyla görüyoruz.

Çünkü biri etrafındaysa,

Zaten bir kitap satın aldım,
bir daha kitap satın almaz.

Yani, yeni olduğun zaman
anlamak istiyorsun

Yeni teknoloji satın alırsınız, yeni
kitaplar alırsınız, yeni bilgiler edersiniz.

Akışı görüyoruz ve eminim
önümüzdeki aylar ve haftalar,

Biz onu daha çok görüyoruz.

Farklı yönlerde, gelen
insanlar, katkıda bulunmak.

Ve, bir kere milli
gittiğinizde kaybettik.

Ben istemiyorum, baş haberinden uzak
durmayı ve tercih etmeyi tercih etmem.

Bu, tabanda sağlam olmak
için yeterince güç toplarız.

Temel, bu gibi öğretilerden
geliyor, bu Enstitü.

Orada sistem üreten ve inşa
eden insanlar geliyor.

Ve Keshe Vakfı'nın dünyadaki farklı
kesimlerinde geliştirilmesi.

Umarım Tanrı bize nazik davranır
ve bizi manşetlerden uzak tutar,

En az altı ay daha.

Durumla birlikte Fukushima'yla

Ve başka yerlerde neler olacak.

Keshe Vakfı'nı ön safta tutmalıyız.

Bilindiği ve hiçbir yerde ortaya
çıkmayan bir şey haline gelmediği,

Ama bir denge bulmak zorundayız.

Sonra, yeni bilgiyi öğretmek .. olacak
Herkes bilmek istiyor

Çünkü enerji artık özgür ve
sağlıklı geçirebiliyorlar.

Bakalım neler oluyor.

Bugünün konusu nedir?

(KD) Katılımcılara bırakacağım.
Eğer kimse...,

Sanırım Afşin istedi ve Richard
birkaç soru sormak istedi.

Peki açık sorular varsa?

Rick, görüyor musun,
herhangi bir sorunuz olursa,

Belki, web seminerinde
veya Canlı Hayranlarda?

(MK) Sorunuz yok, bu
yüzden çocuğumuz yok mu?

Sarı bayrak ne anlama geliyor?

Elleri yukarı,

Yoksa cezalandırıldınız mı?

Buradaki sarı eller,
bunu bir görüyorum ..

Elini koydun ve sarı olan mı?

Victor'un bir sorum var mı?

Sanırım iki moderatör bir şeyler
yapıyor, bir şeyler yapıyor.

Vince, herhangi bir soruţturma açabilir miyiz?

(RC) Orada, burada baş
edebileceğimiz bir soru var.

Gerçekten... canlı akışı.

Pasifik Buda'dan.

Kaliforniya'daki Pasifik
Buddha'dan tekrar Neil Warren'dir

Keshe için sorduğumuz soru muhtemelen
çocukların gerçekleşmesi daha kolaydır.

Keshe'nin hangi yöntemleri
tavsiye ettiği,

Reaktörü gerçekleştirmek için
vücudumuzda doğuştan mı?

Şüphesiz barışçıl olmak, çalmak vb.
Değil, koşullar yaratır

Fakat bir kere duygularımızı ve zihnimizi
doğrudan kullandığımızda, ne yapmamızı önerir

Ve çocuklarımıza öğretmelerini öğretmek mi?

(MK) Ne zaman bir sanat gösterisi...
Yapacak herhangi bir iş bulursanız.

Unutmayın, dört çocuğum
var, dört oğlum var

Ve sahip olduğumdan daha kötü olamazsın.

En güzel çocuklar, baba yüzünden,

Ve büyük olasılıkla şimdiye kadar
yarattığı en kötü şey, diğerleri.

Ancak, bizim yolumuz bu

Doğru yol budur ve
kendilerinin hakimidirler.

Kapıların arkasında ne
olursa olsun, öyle değiller.

Onlara başlangıçtaki adımlardan
doğru talimatları verirseniz,

Yargılanmamak, bu yüzden
kontrole ihtiyaç duymuyorlar,

Ancak kendi davranışlarını
kontrol ediyorlar.

Sahibiz...

Şu anda erkekler haline
gelen çocuklar olmak

Ve büyümekte olanı.

Bu süreçte bir şey öğrendim,

Bu, sadece onlara uygun
olanı seçtikleri için,

Duygularını yerine getirdiği anda.

Ve eğer doğru duygu ve doğru zaman
buysa doğru olanı yapıyorlar.

Dediğimiz gibi, uymuyorsa her
şeyi pencereden atıyorlar.

Çünkü o zaman inkar etmek zorundalar (?
Bu hissedildi?).

Onlara rehberlik edebileceğimizi
onlara öğretemiyoruz,

Onlara göstermek, onlara bilmek istediğimiz şeyleri,

Ve geri kalanı onlara

Ve kendi yargılarını yaparlar.

Tüm çocuklarımız melek
değildir, biz olsak bile,

Ama sonra öğrenirler.

Sahip oldukları süreçtir, (şartları?)

Hiçbir şekilde önermiyorum ama
doğru yola girdiklerini hariç.

Onlara onlara Tanrı veya Peygamber'in inanç
yolunu öğretmelerine ihtiyacınız yok,

Çünkü kendi Tanrıları,
kendi peygamberleri,

Doğru ve düzgün davranıyor.

Ve çok doğru ve çok hızlı bir şekilde
öğrendiklerini öğreneceksiniz,

Doğru nedir ve neyin yanlış olduğunu.

Ve ne zaman yanlış yaptıklarını
söylediler, "Ben yaptım" ne sebeple,

Çünkü onların yanlışlarını haklı göstermeleri gerekiyor.

Ve bazen yalnız çocuk olduklarını
öğreneceksiniz, öte yandan,

Yalnızlık, uzun vadede, doğru
olduklarında onlara dayanır.

Bu soruyu "Bana nasıl öneri veriyorsunuz?" Sorusundan
sormak için doğru kişi olduğumu sanmıyorum.

Çünkü, hayatım boyunca çocuğuma
tam bir özgürlük verdi

Fakat ben onlara rehber oldum ve onlara
neyin yanlış olduğunu bildirdim,

Ve çocuklarımla gördüklerimden çok
yanlış gittiğini düşünmüyorum.

Onlar...

Ikisi doktor ve doktora sahibi
olan Masters olmakla birlikte,

Fakat doğru insan değillerse
eğitim düzeyi tamamen sıfırdır.

Ve ben hep onlara şunu söylerim:

"Ne taşıdığınızın bir önemi yok,
içeri girdiniz, bir eşek kazandınız.

Eşi doğru yolu bildiği
müddetçe öyle buyuruyor ".

Arkasında bir sürü doktora yapabilirsin,

Eşekten doktor çıkarmaz değil mi?

Çünkü o kitabı taşıyor
ya da birkaçını okuyor.

Sonraki soru!

(KD) Bir soru var (duyulmuyor), üzgünüm

(Mikrofon sorunu)

(MK)... aslında birisinin bir sorum var.

Eli yukarı ama kimse bunu fark etmiyor.

Evet! Yazdığını biliyorum, yazdı, dedi.

"Nasıl öğreneceğiz, çocuklarımıza barış
bulmak için nasıl öğretebiliriz?

Modern yaşam çok stresli olduğunda? "

Benim genç bir kızım Celin
var ve şu anda onu dinliyor.

(MK) Onlara barış öğretmiyoruz.

Ruhları için dua ediyoruz,
barışın faydasını anlıyorlar.

Şu an oynadıkları oyunlara bakarsanız,

Hepsi savaşlar.

Ve bir çocuğa savaş oyunları oynamaması
gerektiğini öğretmeye çalışırken,

Öldürme oyunları oynamamalılar.

çalışmıyor.

Bir sonraki oyun, bir
arkadaşıyla oturuyorlardı,

Başka bir oyun, çünkü
ebeveynler öğretmez.

Çok yakın bir zamanda 3 yaşındaki
4 yaşındaki bir oğlanı izledim,

Şimdiye kadar verebileceğin en
kötü oyunlardan birini oynuyorsun

On, on iki ya da on beş
yaşındayken oynayacak bir çocuk.

Öldürme, atma, koşu ve
saklanma konusunda rahattı.

Ve o çok iyiydi ve diyor;
"Ona göre çok iyiyim.

Doğru!

Çocuğa en başından beri öğrettiğim
gibi dokunmadığınız bu oyunlar.

Diyor; "Nasıl oynuyor, dört
yaşındayım ve çalamıyorum"

Dedim; "Farkı biliyorsunuz,

Çünkü bir kez şiddet öğrenirsek
alışkanlığınızın bir parçası olur "

Ve Dediki;
"Oğlan çok güzel, çok mükemmel."

Üç hafta sonra oğlan
üzerindeki etkiyi gördük.

Ötesine kesinlikle şiddet uygulayan biri
ile bağlantı kurmamayı tercih eder.

Dedim; "Bu şeyler davranışın
eylemi altında gizlidir."

Bu nedenle, bugünkü şiddetten çocuklarımızı
durduramayız ve yeterince garip davranıyoruz,

Hepsi inşa edilmiş, yapılmakta, kamuya
açıklanmış ve desteklenmektedir,

Hollywood ve Amerikan yapısıyla.

Tüm cinayet filmleri ve
Batı film sinemaları

Aynı işlemi izlemeye çalışıyorlar.

Tahran'da beş ay geçirdim.

Ben şiddetli bir cinayet görmedim ve
televizyon izlemekten zevk duydum.

Ben sadece izliyorum, az ya da çok,
Çinliler veya Japon televizyonları

Çünkü savaş yok, öldürme olayını
gösteren hiçbir program yok.

Çünkü o zaman orada ne var?

Öldürürler, bir çözüm bulurlar ve biter.

Ve bir sonraki program aynı
şey, ancak farklı renkli araba

Ve farklı binalar ve farklı aktörler,

Ama bölüm aynıdır.

Bizim film yapımız şiddet
dolu, çok şiddetli oldu,

Ve oyunlar yapıya uyuyor.

Bollywood'u Hollywood'a tercih ediyorum,

Ama bundan başka,
Bollywood'u anlamıyorum.

Çünkü, öldürme, Bollywood'da
herhangi bir atış görmüyorsun.

Ağaçların arasında çok fazla
dövüş ve dans görüyorsun

Ve çok duygu taşır.

Bakalım nereye gidiyoruz,
onlara öğretemiyoruz.

Onlara, yapacakları ve onlardan
yararlanamayacaklarına rehberlik edebiliriz.

Bence ilk koşu ve kovalama
rüyası olan çocukta

Ve bu konuda bir kabus var.

O zaman sen de daha korku oyunlarını
seyretmek ve oynamak ister misin?

Ve sonra, acı çektiklerinde anlıyorlar.

Ben papaz değilim ve kendi çocuklarımı
getirmek için elimden geleni yapıyorum

Özellikle Caroline ile
ve gördüğümüz gibi...

Çocukları, sahip oldukları gibi yetiştirmek
konusunda iyi bir iş çıkardıklarını düşünüyoruz.

Ancak yine de, insanlık
çizgilerini sıklıkla görüyoruz.

Onlar... onlar...

Olmaları gerekiyor, çünkü
toplumda aksi takdirde

Şu an dışarıda kalacaklardı.

Onları nasıl yetiştirdik,
nasıl öğrettiğimiz.

(KD) Teşekkürler Bay Keshe.

(MK) Çok teşekkürler.

(KD) Teşekkürler Sayın Keshe,
bir sonraki soru olurdu.

Bir çocuk boyama kitabı
geliştirmek yararlı olur mu,

Hikaye yapılandırılmış bilgilerdeki
plazma illüstrasyonları ile mi ilgili?

Elizabeth'den...

Ne demek istiyorsun?

Bilmiyoruz, bunlar senin çok
şey, yapmanız gereken...

Öğretim etosunda değiştirilmesi
gereken bir sürü şey var.

Bu sadece bir ülke değil, bir ulus değil

Gezegenimizde ne ile karşılaştık...
Bu tarafa koyun.

Uzayda çocuklarımıza neler öğreteceğiz,

Barış yapısını getirdiğimizde?

Onlara ne getireceğiz, insanın
bilgisine, adamın nasıl geliştiğine?

Veya, adamın nasıl öldüğü, uzayda
aynı işlemi sürdürdükleri?

Hiçbir kitabın girmediği her
çantayı kontrol edecek miyiz,

Içinde öldürme var mı yoksa şiddet uyguluyor
mu? Bazıları gizlice içeri sokacak mı?

Ya da Uzaydaki akşam yemeğinde
masada söylenecek hikayeler olur mu?

Öğrenmek zorundayız, yaptığımız
ve ondan çekinen bir hatamız.

Sonra başardık.

Bu yüzden dedim;
"Bu süreç aylar ve yıllar alacaktır"

Herkesi bugün öğrettiklerimle
çatırdatmak,

Çocuk oyuncağıdır.

Herkesi çirkinleştirebilirim.

Her insanda kan dolaşımında
bir süreç var.

Ve biliyorum çok şey biliyorum.

Masada kaç tane başörtülü
başkan istiyorsunuz?

Sadece Başkanlar ve liderler.

Ancak bunları çirkin yaparsanız,

Diğer dolandırıcılar onları değiştirmeye devralacaktı,
bu yüzden bizden daha fazlasına sahibiz.

En azından bunları alabiliriz.

Ruhları için dua edin,
Uluslarını öğretmeye başlarlar,

Vatandaşlarını ve rüzgarını en üstten
çevirirken arada sırada öğretirler.

Bu çok zor.

Bu, süreçte bir denge bulmaya çalışırken
yıllardır yaşadığım bir savaş.

Unutmayın, her teknoloji
geliştirme hakkında konuştuğumuzda

Ve teknolojiyi barış için kullanıyor,

Elimden gelenin en iyisi, ona ne
diyorsun, düşman, Amerikan Başkanı oldu.

Daha fazlasını aldım, ne diyorsun onu,

Başkanlık (?) Bir terörist ve
yanlış organizasyon olarak

Sanırım, Obama'dan.

İki kere, üç kere

Her zaman uymuyorsa,
teknoloji terörist oluyorum,

Açılma engellenebilir.

Bu sadece bir meseledir.

Doğru yolu öğretmeli ve
Ruhları için dua etmeliyiz.

Önceki çalıştayda söylediğim gibi;

21. gün yürümek istemiyoruz

Ancak, insanların Ruhlarından
vazgeçmesini istiyoruz

Onları yükseltmek için
geri kalan insanlığa.

Biz namaz saatinden vazgeçmiyoruz.

Ruh'tan zaman ayırmasını rica ediyoruz.

Çocuğunuza söyleyin; Ruhunuzu
arkadaşlarınıza verin,

Okulda huzur buluyorlar.

İşe yaramıyor, ebeveynlerden
yola çıkana kadar,

Yanlış bir şey olduğunu,
davranışlarının doğru olmadığını,

Hatta kendi düşünce hatları doğru değildir.

Başka soru?

Herhangi bir bilimsel sorunuz var mı?

Ya da ahlaklı bir okula mı gittin?

Reaktör inşa eden herhangi
bir çocuğumuz var mı?

Evet! Merhaba, ben Richard.
Beni duyabiliyor musun?

Evet!

(R) İyi! Evet benim

(MK)... ya da soruyu sormak istersiniz?

Yani, altı yaşındaki oğlum, temel olarak,

Her gece bana sorular soruyor.

İstediği belirli bir sorusu vardır.

Her gece bunu isteyebilir,

Ve ben her zaman sahip olduğum en iyi
bilgiyle bu soruyu cevaplamaya çalışıyorum.

Geçen gece o da bana bu soruyu sordu;

Güneş nasıl yaratıldığını ve gezegenin
nasıl olduğunu bana açıklayın.

Şimdi Evrende olduğumuz
şekilde konumlandın mı?

Gerçekten büyük, basit bir
soru sordu ve ben gerçekten

Bu yeni uygulamak için mücadele et...

Alanlar hakkında fikirler ve etkileşim

Manyetik ve yerçekimsel alanların,

Bu sistemin dengesi nasıl?

Ve bunu anlaşılabilir kılmak için.

Belki bunu daha iyi bir
şekilde açıklayabilir misin?

(MK) Soru şudur:
Güneş nasıl yaratılır?

(R) Bana sorduğum temel soru vardı;

Tamam! Nasıl bu yapar, bu top ışık
orada olsun, nasıl oluyor da bu?

(MK)...
Yapı çok basittir.

Daha büyük bir var...,

Yapı, bütünlük olarak adlandırdığımız şey,

Ve zaman aldığı için, bütünlük açıldı

Açılmasına izin verilen
şeyin kapsamına girer.

Ve kapıyı açtığında kaybeder, güçtür,

Ve gücü kaybedince, kendini
farklı devletlerde tezahür eder.

Ve çok zayıf olduğunda madde olur,

Görebiliriz, hissedebiliriz ve
somut olarak dokunabiliriz.

Ve eyaletten biri maddi olma, maddi olma,

Buna Plazma denir.

Sanki onun gibi, ne
diyorsan, bir jöle gibi.

Bu boyunduruğa ve beyaza benzer,

Hareket özgürdür, ancak bir yapı elde etmek
için henüz tavuk haline gelmemiştir.

İkisi arasındaki, boyunduruğu ve
beyaz arasındaki etkileşim alanları,

Doğru koşullarda...
Jel, plazma dediğim şey,

Bir katı hale gelebilir, o
zaman bir tavuk alırsın.

Çocuklar süreci anlıyorlar, çünkü hiçbir
şeyin madde haline geldiğini görüyorlar,

Sarılabildikleri, dokunabildikleri.

Bu, daha büyük bir parçası
olduğumuz bir süreçtir

Ve biz küçüldükçe, çok daha hızlı
madde-devlet haline geliriz

Sonra somutlaşabiliriz.

Ve bu süreç,

Güneş aynıdır, hiçbir fark yoktur.

Güneş kendi enerjisini kestiğinde,

Daha serin olduklarında katılaşırlar.

Ve o zaman olabilir, elimizdeki durumu.

Çocuklar için yemek yemeye,

Gördüklerin, yiyebilirler, çünkü
onunla bağlantı kurabilirler.

Onlarla birlikte şeyler yaparsın
ve şeylerle açıklarsın.

Okulda çocuklar için sunum yaptığımda,

Onlarla alakalı birçok oyuncak alıyorum,

Ve anlıyorlar, yemeğim benimle.

Çorba görebilirler, ancak
çorbadan çıktığınızda ve

İçine, örneğin una, ne kadar
katılaştığına kadar koyarsın.

Buna olan bitmiştir.

Soğuyunca kaybeder, enerjidir katılaşır,

Şimdi bu saçmalık bir şey.

Ve işte böyle, öğretmek zorundayız.

Yol bulmamız lazım ve bu
öğrettiğim yollardan biri.

Çünkü, tavuk ve yumurta ve boyunduruk

Çocukların Plazmayı anlamaları için
en iyi, en kolay yollardan biridir.

Somut hale geldiğinde, şimdi
bir tavuk görüyorlar,

Sonunda bir civciv görüyorlar.

Fiziksel bir şey, sıvıdan ve bizim
Plazma dediğimiz varlıktan.

Umarım sana cevap veririm, ama bu onlara
açıklayabileceğimiz en iyi yoldur.

Başka yolu yoktur, görmek
zorundalar, anlamalılar.

Plazma genişledikçe yavaşlar,

Mukavemette, güç veya daralma
eksikliği nedeniyle,

Kendini değiştirip kendini
madde halinde gösterir.

Ve doğru şarta ulaşıncaya kadar,

Bunu görmüyorsun, somut
ya da görünür değil.

Siz... Çocuklara video olarak göstermenin
farklı yollarını bulmak zorundayız,

Görebiliyorlar.

Bir Güneş gösterirsem ve Uzayda
hiçbir şey göstermiyorsam

Ve sonra da söyle; "Şimdi görüyorsun, burası Dünya.
Peki o da geldi, Güneş ",

Çocuğun bir sorunu var.

Ancak, yumurtayı görebilirsek süreci,
plazmanın yavaşça nasıl değiştiğini,

Resimlerle bir yumurta
içine, bir piliç içine.

Plazma arasındaki değişimi anladığında

Ve canlı bir şey olan bir madde
devletidir ve onunla ilişki kurabilir.

Ve bana hiç sorma:
"Nereden çıktık?"

Bu çok daha kolay, cevaplamak
daha zor bir sorudur.

Bilmek ister misin?

Wallmart!

(Gülüyor)

(RC) Bu büyük bir sorunun cevabını
verdiyse, diğer önemli soru şu:

Hangisi önce geldi, tavuk veya yumurta?

Yumurta.

(RC) Tamam!

(MK) Sana daha önce bunu yanıtladım, yumurta.

(RC) Ve sonra üçüncü büyük soru var:

Tavuk neden yoldan geçti?

Oh Tanrım!

Kaç çocuğunuz var?

Bu soruyu kaç kez cevapladın?

(Gülüyor)

Çünkü o bir Plazma olmak istemedi.

(Gülüyor)

(RC) Fizikselliğe gidecekti, evet.

(Gülüyor)

Tracy Kennedy'den Sağlık Eğitim
Atölyesi'nden bir soru var.

Ancak burada sohbetinde,
oradan bir soru sormuş.

Hangisi; Talamusumuzdan ve hipotalamustan
başka bir şeye ihtiyacımız var mı?

Uzayda dolaşmak için mi?

Oh! Çok daha fazlası,
Ruhunuza ihtiyacınız var.

Soul evini bulduğunuzu düşünüyorsunuz.

Ama daha arka kapıyı bile girmedin.

Victor'un bir sorumluluğu
var, elini yukarı kaldırdı.

Tutmaktan yoruluyor.

Onun sorusunun sorulmasına izin verebilir miyiz?

Ah, bugün barış mesajını
Portekizce aldın mı? Vince?

Buna cevap verecek mi?

Pardon?

Vince (V) Sohbet sırasında başka
bir soru vardı, sanırım orada

Bir tane daha vaktim
var, bulayım mı bakayım.

İnsan ırkının yapabileceği riskler var mı

Plasma teknolojisinden
olumsuz etkilenebilir mi?

Hayır! Biz istemedikçe.

İstediğimize karar vermedikçe.

Hepsi bitmedi, aşağılanma kadar aynı.

Sahip olduğumuz şeyden daha fazla şey
vermek istediğimize karar verirsek,

Diğer Ruhları veya diğer
ırkları yükseltmek için,

O zaman aşağı gidebilirsin, ancak sahip olduğun
şeyin altına düşeceğin anlamına gelmez,

Plazmanın bütünlüğünü kaybedersin.

Bu, Evrende birçok kez oldu.

Başkalarının kurtarmaları için yükseltilmelerini
sağlamak normal bir süreçtir,

Dolayısıyla bunu geriye çevirirsiniz.

Evet! Ancak bir bakıma başkalarının kendi
çıkarlarından yararlanmalarına izin veriyorsunuz...

Kendi adıma... senin düzeyindeki
azalma ile, "Soul level" diyorum.

Bu sadece...
Bu daha derin,

O halde anlamak zorundasın,

Plazma ile çalıştığınızda,
sağlık bölümünde bile,

Hücreler ve Plazmaları yalnızca ihtiyaç
duydukları şeyi alır ve artık,

Bu nedenle, tehlikeli olamaz.

Yani, alınırsa, ihtiyaç duyduğu anlamına gelir.

Bunun için bir ihtiyaç vardı,

Bu nedenle, kendinize zarar veremezsiniz,
kendinize zarar vermek imkansızdır.

Sana bir zarar verdiğini düşünüyorsan,
onun için bir ihtiyaç olduğunu,

Orada olmak, yapılmak.

Sadece ihtiyacın olanı alırsın ve artık yok.

Yani, hiçbir zaman bir zarar
yoktur, bu bir imkânsızlıktır.

Bu bir sorun olacak.

Sana açıklayayım, çocuklar
için bile bunu anlayabilirsin.

Eğer...

Bir hastalığa karar verirseniz,

Çünkü hastalık ruhu dolanmadan kurtarır.

Kendiniz için, hastalığınız olacak.

Çünkü bu, Ruhunuza kendisi
ile barışık olmasını sağlar,

Diğer Ruh'a katkıda bulunabilir,
kendileriyle denge kurabilir.

Çalışmanın güzelliklerinden biridir,

Ve Evrenin gerçek işini anlama.

Kendinizi yok etmezsiniz, ancak diğerlerinin
yükselmesine izin veriyorsunuz.

Gelecekte,

Eğer yeni bir konum bulmaya
ihtiyaç duyarsanız, yükseltin.

Şimdi sana verebilecek
daha çok Ruhumuz var,

Oluşturduğunuz, doğru olması için.

Buna "Kurban" İngilizce
diyoruz, fedakarlık yoktur.

Diğerleri için şartsız olarak
yükseltme yapmaya hazırlanıyor.

Ve sonra öğrendik ki, kimse ihtiyaç
duyduklarından fazlasını almaz.

Uzaydaki bu ahlâkı öğretmek
uzun zaman alıyor.

Çok uzun zaman

Çünkü adam davranışları da mevcut
yapının bir parçası olmuştur.

Barışçıl olmadığımız değil,
çünkü biz karar verdik

Üzerinde çalıştı, barışçıl bir yer
haline getirmek için çok çalışıldı.

Dolayısıyla, bu süreçte çok
şey çok fedakarlık yapmış,

Ruhlarını hazırlatarak

Diğerlerinin memnuniyet
noktasına gelebileceğini,

Gelecekte onlar tarafından, bütün olarak,
yararlanabileceklerini belirtti.

Çok yakında anlayacaksınız,
Uzaylı adam kendisi konuşacaktır.

Başka soru var mı?

Saat neredeyse 6'dayız.

(KD) Evet... Evet beş altı.

(MK) Bizden çok yakında
ayrılmamızı isteyecekler.

Burada sorun yok, kapıyı çaldılar.

Bitti, hapishane ziyareti zamanı gibi.

Şimdi zamanı geldi bitti.

(KD) Zamanınız için çok
teşekkürler Bay Keshe.

(MK) Çok teşekkür ederim,

Çünkü diğerleri öğretmen olurlar...

En azından yükseltmeye çalıştığımız
öğrencilerin temel temelleri için.

Bu durum çocuklar için okul ile

Geçen yıl, iki yıl içinde ana
hedeflerimizden biri oldu.

Ve bunu Censano'da yapmaya çalışıyoruz.

Ve şimdi yeni yapıda, içine
taşıdığımız yeni binada.

Odamız var, aslında,
sınıfların hepsi hazır.

İnanılmaz, her şey...
Sadece başka bir yer gibi,

Yapmak istediğimiz şey için hazırız.

Ve, bir alan günleri var.

Altmış bin metrekarelik
arazide oynayabilirler.

Bu harika.

Pardon?

Oh! Sana bir şey söylemek istiyorum.

Vince, o yeri çok seveceksin.

Evet, o yeri çok seveceksin.

Bizimle binanın içinde
bir İnternet evimiz var.

İstediğiniz zaman bir megawatt download

Yükleyin ve indirin.

Bir Giga.

Doğrudan internete yükleyebilirsiniz.

Çok güzel... güzel bir yer.

Çok yakında gelecek zaman göstereceğiz.

Burada aynı olmayacağız, çünkü burada
çok sessizce ilerliyoruz ancak

Yaklaşık gelecek şeyler
için çok hızlı hareket et.

Sanırım İtalyan hükümeti
için çok hızlı ilerliyoruz,

Sahip olduğumuz en büyük sorundur.

Bizi nasıl ele alacaklarını bilmiyorlar.

Bu bir problem.

Seçimlerini yeni yapmışlardı ve
kimse nerede oturacağını bilmiyor.

Bugün için çok teşekkürler,
neyin olacağını göreceğiz.

Yarın sabah görüşürüz.

Tracy bize öğretir, ilk
Bilgi Arayıcısıdır.

Ve, bu haftadan itibaren
kalıcı olan Bilgi Arayanlara,

Biz, daha fazla çevrimiçi olan
kim öğretmek istiyor izlemek.

Bilgiyi paylaşmaya başlayacağız
ve bilginizden bize öğreteceğiz

Hepimiz öğrenebiliriz.

Çok teşekkür ederim, bugün için teşekkürler.

(RC) Teşekkürler Bay Keshe...

(MK) Teşekkürler Rick, teşekkürler
Vince, teşekkürler Keyvan.

(RC) Ve böylece 17. Çocuk Bilgi
Arayanlar Atölyesi biter,

Ve öğleden sonraki oturumun sonunun

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü için.

Katılmak için herkese teşekkürler.