17th Kids Knowledge Seekers Workshop June 16 2015. Subtitles.

Topics:

* How to structure the teaching for children?
* One Planet, One Nation.
* Structure of Peace.
* It's not to teach A-B-C , it's to carry the message across.
* How would we teach our children in Space?
* Everything is not plasma, we need to teach everything.
* What methods does Mr Keshe recommend, to actualize the reactor,
innate in our body?
* We don't teach them peace. We pray for their souls, that they understand the benefit of peace.
* Teaching the ethos to children.
* What are we going to teach in Space to our children, when we bring the structure of peace?
* How, actually, the Sun was created and how the planet's were positioned in the way we are now in the Universe?
* Which came first, the chicken or the egg?
* Do we need anything other than our Thalamus and Hypothalamus to travel through space?
* Are there risks that the human race can be affected negatively from
the Plasma technology?
* What is "backwardness".
* Why you have illness'es?
* "Sacrifice", there is no sacrifice.

Rick Crammond (RC) Dê as boas-vindas a todos
ao 17º Encontro de Pesquisadores de Crianças

Da Fundação Keshe Instituto
da Nave Espacial

... e mais uma vez hoje estaremos com...

Mehran Keshe (MK) do Instituto da
Nave Espacial da Fundação Keshe

E também ouvir de Keyvan Davani (KD)...

Com comentários, antes de
ouvirmos o senhor deputado Keshe.

Em primeiro lugar, veremos o

Vídeo promocional do Keshe
Foundation Spaceship Institute.

E depois vamos começar a
oficina depois disso.

(O vídeo começa)

Onde a humanidade vai daqui?

O que tentamos fazer?

E se houver mais, muito mais?

A Fundação Keshe tem o
orgulho de anunciar,

Uma nova maneira de trazer a humanidade para a
frente, através da tecnologia que traz a humanidade

Em linha com a operação natural
do planeta e do próprio Universo.

A nova ciência e tecnologia

Descoberto e desenvolvido pelo
engenheiro nuclear Mehran Keshe

Centra-se no uso e controle de
campos magnéticos gravitacionais.

Este novo corpo de conhecimento abre caminho
para centenas de aplicações potenciais

Que oferecem soluções para a maioria
dos problemas fundamentais do mundo

Tais como água, alimentos,

A contaminação ambiental
ea escassez de energia.

A Fundação Keshe orgulha-se de desvendar

O Instituto Keshe Foundation Spaceship.

Aninhado entre as belas
costas de um Bari Itália,

O instituto está pronto para
se tornar um hub central

Na difusão da tecnologia e
do conhecimento do Plasma.

Com o seu state-of-the-art
instalações do século XXI,

O Instituto será capaz de fornecer aos
alunos e funcionários de forma imersiva

Para aprender a tecnologia Plasma,

Para ser os líderes da nova geração de
cientistas e engenheiros de plasma.

Keshe Foundation abriu a porta para o
mundo para o uso pacífico da tecnologia,

Que é independente dos recursos limitados

Que estão disponíveis na Terra
para muitos em nosso Universo,

E se aplica a tudo, desde
o menor até o maior

De átomos para galáxias.

Nós todos, somos capazes de coletivamente
trabalhar juntos na busca do conhecimento,

Inovação e soluções para a nossa sociedade.

Este ambiente de aprendizagem
é novo para o mundo,

Mas não haverá nenhum teste
para confirmar sua compreensão.

O conhecimento de todos será respeitado

E permitiu a florescer em
um ambiente nutritivo.

Testes e experiências hands-on serão
amplamente utilizados em conjunto com

Mesa redonda para trazer todas as
opiniões e conhecimentos para a frente.

Os alunos serão introduzidos a uma mudança
no ethos de trabalhar em colaboração.

Os alunos irão experimentar em primeira
mão como é o seu conhecimento em um

E forma aberta.

Espera-se que os alunos formandos
partilhem os conhecimentos

Eles ganharam da Universidade

Dentro das respectivas
comunidades e nações.

Todos os ensinamentos, palestras
e apresentações formais serão

Em inglês.

A tecnologia disponível
para tradução imediata.

Keshe Foundation Spaceship
Institute estará oferecendo

Programas de Mestrado Executivo de
três anos para estudantes de graduação

E um ano de programas de Mestrado Executivo
para estudantes de pós-graduação

Nos seguintes campos:

Transporte espacial,

Nova Tecnologia Plasma,

Saúde,

Agricultura,

Materiais,

Energia.

A seção Saúde foi projetada para

Estudantes capazes de viver no Espaço,
sem a necessidade de retornar à Terra.

Para este fim, o Instituto
Keshe Foundation Spaceship

Tem encontrado processos para
muitas doenças, incluindo;

ALS,

Câncer,

Coma,

Epilepsia,

Esclerose múltipla.

Keshe Foundation Spaceship Institute

Cursos de ensino on-line que permitirão
a qualquer pessoa, em qualquer

O mundo para se matricular e aumentar
o seu conhecimento e compreensão.

Os alunos terão a oportunidade de

Direcionar seu trabalho
para spin-offs comerciais

E buscar financiamento através
da ajuda da Fundação Keshe.

O acesso à nova ciência e às novas
tecnologias está abertamente disponível para

Uso pacífico para o benefício da humanidade,
para fazer um mundo melhor hoje.

Agora você pode fazer parte do mundo
em mudança e do novo conhecimento.

Todos os spin-offs comerciais são destinados
a ser open source e livre de patentes.

Isso faz parte do ethos
fundamental da Fundação Keshe,

E da Fundação Keshe Spaceship Institute.

Keshe Foundation Spaceship Institute
terá sua inauguração oficial

Em 21 de abril de 2015.

Com cursos começando logo
depois, em 4 de maio de 2015.

Os alunos do Instituto de
Navegação da Fundação Keshe

Serão os líderes do futuro.

Eles vão fazer mudanças em todas
as áreas da Tecnologia Espacial:

Ciência, Medicina, Agricultura e Energia.

Qualquer pessoa é capaz de aplicar, mas
aceitação é apenas através de convite

Não são necessários pré-requisitos.

Estaremos aceitando aproximadamente
250 alunos por 3 anos

Programa de Mestrado Executivo,

E 120 alunos do programa de
Mestrado Executivo de um ano.

Congratulamo-nos com a
participação das humanidades no

O Instituto Keshe Foundation Spaceship.

De onde vem a humanidade?

Isso depende de você!

Inscreva-se hoje mesmo!

(RC) Ok! Esse foi o vídeo promocional
da Keshe Foundation Spaceship Institute

E mais uma vez bem-vindos ao 17º
Kids Knowledge Seekers Workshop

E penso que temos Keyvan Davani (KD),

Disponível para falar antes de
ouvirmos o senhor deputado Keshe.

Keyvan está aí?
Você tem o seu... lá vamos nós.

(KD) Yeap!

Olá!
(RC) Olá Keyvan!

(KD) Olá! Rick!

Vince (V) Olá!

(KD) Olá Vince!
Olá Sr. Keshe!

Espero que você esteja bem...

... e, estamos...

Eu acho que falo em nome de todos
que estamos felizes que, você sabe,

Nada de importante acontecer com
você durante o acidente da piscina.

Eu não podemos ouvir você, eu acredito.

... tem o seu microfone no Sr. Keshe?

(MK) Sim!

(KD) Eu espero!

(MK) Não há problema.

Diga às crianças para não
andar na piscina com...

Pé nu e jogo de água sobre o plástico.

(KD) Esse é um bom conselho!

(MK) Foi o que aconteceu!

(Risos)

(RC)... de uma criança para outra.

Qual é..

(MK) Ido ter alguns...

Eu estava brincando com a mangueira de
água e eu molhei meus próprios sapatos.

Essa foi uma queda para baixo, eu não
deveria ter feito isso em uma encosta,

É como uma pista de esqui, eu derrapou,

Descendo a encosta da piscina.

Então, é o que eles dizem...

"O gato não morreu na lavagem, morreu quando
eu coloquei na máquina de secar roupa".

(Risos)

(KD) Ok. Não tinha essa experiência...

(MK) Nada aconteceu na piscina.

Quando eu começar a jogar e deslizando para baixo
da parede da piscina, que é o que aconteceu.

(KD) Ok!

Senhor Deputado Keshe, tenho conversado com Richard (R)
Quem você encontrou durante

A abertura do Instituto da Nave Espacial.

Ele foi o outro fotógrafo e nós onde...

Explicando
(MK) (inaudível)

(KD)... eu acho... flores.

(MK) O bom policial
holandês, ex-policial.

(Risos)

(KD) Sim, e eu acredito que ele está
online e ele queria participar.

Ele tem dois filhos 'e ele é muito ativo,
um muito ativo Buscador de Conhecimento

E nós temos conversado,
discutindo muito recentemente,

Sobre, como seduzir, motivar, abrir,
você sabe, os jovens lá fora.

E nós temos falado sobre, você sabe,
todos os filmes de ficção científica

E falando sobre como poderíamos
de alguma forma, conectar mais

Para os mais jovens lá fora.

Para tirar, em primeiro lugar, para
tirar, a ficção fora da ciência.

Da ciência real, existente,
você está falando.

Isso faz, todas essas
coisas de que você fala,

Que não são, talvez não,
adequados para crianças

Ou crianças crescidas ou adolescentes.

Como chegar a eles, como...

... se conectar a eles, mais?

E eu pensei...

(MK) Deixe-me dizer-lhe uma coisa,

De muitas maneiras,

O modo como ensino, é muito

Para pessoas de mente aberta

e....

Pessoas que estão lá para
aceitar a nova ciência.

Para as crianças precisamos de pessoas
que falam a língua das crianças

Que eu não faço.

Às vezes eu tento trazê-lo
no nível que eles entendem,

Mas é tempo para que as
pessoas novas venham a bordo.

O novo edifício, estamos nos movendo,

Tem acomodações escolares, facilidades para
dezoito crianças, para ser um estudante em.

Nós estamos olhando para ele, é
uma proposta bonita para ser...

Mas, isso significa que pessoas como você
ou pessoas que entendem a tecnologia

Em uma conversa muito básica, que
eles podem ensinar as crianças.

Mas, você compreende
algo que ouvimos antes,

Quando nós ensinamos nossos
filhos esta nova tecnologia,

A menos que não vá na
CNN, não está na moda

E como vimos com os filhos de

Nossos amigos aqui,

Eles são crucificados.

Assim, parcialmente, trazendo a tecnologia
em público, é metade do problema,

E por outro lado, eu sou as pessoas
erradas para ensinar as crianças,

Em uma maneira das crianças, e um nível dos miúdos.

Então, ele cai sobre
seus ombros e outros...

quem...
Tivemos uma oferta para...

Giovanni?

Tivemos uma oferta para abrir uma escola
para crianças no norte da Itália.

Giovanni (G) Sim!

(MK) Sim!

Sim, recebemos muitas ofertas.

Temos um professor na
Indonésia, que é oferecido,

Mais ou menos a aldeia inteira,
ele detém como um professor.

Ele se tornará o centro de ensino
de tecnologia e nova ciência

Na escola na Indonésia.

Temos outras pessoas, professores que
gostariam de fazer este tipo de ensino,

Mas,... nós temos que reunir...

As pessoas que compreendem
o núcleo desta ciência,

E tornar-se professores neste Instituto
e, em seguida, nós crescemos por ele.

Tentamos abrir uma escola, instituir
aqui, e porque, em primeiro lugar,

Meu filho precisa ir para a escola e
a nova estrutura aqui, é necessária

Do que o que é ensinado, e podemos reunir

Para poder ser ensinado a nova ciência.

E na Itália, temos essa oportunidade, mas

Ainda precisamos de professores
para entrar, para ensinar.

A linguagem das crianças, as
ciências, não a história do homem,

Quantos ele matou, como ele matou
e que parte ele conquistou.

Primeiro de tudo, eu acho que eu disse

Temos de acabar com a
história dos livros.

Somente as partes boas, somente
como o homem ajudou outro homem.

Não, quem matou quem?

Qual a maior parte da história na
Itália é ensinado dessa forma.

Quando eu escuto os ensinamentos
da história italiana,

É melhor não ser ensinado e ser ensinado
porque eles aprendem, não muito.

E o mesmo acontece com todas as culturas.

Tentamos ver que somos um dos
melhores, fizemos isso, fizemos isso.

Então, ele precisa de pessoas como você ou mesmo ele,

Para vir e se tornar professores neste.

Nós convidamos, começamos a convidar pessoas,

Para se tornar professores nessas
novas escolas para crianças.

Porque, como eu disse, anunciamos,
novas estruturas nos próximos dias.

É parte dela, espero que vamos
descobrir nas próximas horas,

Nos próximos dias.

E então, anunciamos a abertura

Da Escola da Fundação Keshe
para crianças, aqui na Itália.

Mas, de acordo com o novo ensino,
novos ethos para o Espaço.

Então você começou, nós estamos
procurando professores,

Para se tornarem
professores das crianças.

Temos os primeiros alunos.

O primeiro é Giovanni.

(rir)

Ok Keyvan você vai agora?

(KD) Soa maravilhoso, obrigado Sr. Keshe.

Estou certo de que há um monte de pessoas
agora on-line, como Achim, Richard,

Há também, eu vejo
Elisabeth da Califórnia

Quem quer perguntar, você
sabe, perguntas abertas,

Mas antes de entrar naquele Sr.
Keshe, agora...

Como nós estamos vindo, você sabe, com tal uma
taxa de velocidade passando por mudanças,

Vamos dizer até o final...

Prazo de janeiro de 2016 ou 2016-2017,

Você tem uma mensagem ou uma declaração,

Formada de forma compreensível
para as crianças,

Para este processo de
paz que está para vir,

Na totalidade?

(MK) A mensagem de paz deve ser uma, a
mesma para os adultos e as crianças.

Esta mensagem é muito simples:
Um planeta, Uma nação.

E, se compreendemos isso, então
quebramos os grilhões do processo.

E uma das coisas, que
faremos na escola infantil,

Será o mesmo que o
ensinamento de hoje, aqui.

Eu já falei com o homem da câmera.

Vamos instalar uma câmera
em aulas para crianças.

Assim, as crianças não devem
deixar seus pais e suas casas,

Para vir em Itália, para ser um
estudante, para aprender novo.

Eu registro diário, como aqui,

E as pessoas inscrevem seus filhos,
para aprender a tecnologia,

Em sua casa, não importa onde
estão no mundo que eles são.

Estamos planejando adicionar 3 ou 4 homens
da câmera com todos os ensinamentos,

Que começará, para o
primeiro curso de 3 anos.

Todo ensino será registrado
pelos professores,

Para que você possa ir a qualquer
sessão, e as crianças serão as mesmas.

Só precisa de tempo para organizar, e

A única coisa que eu não tenho agora
é tempo, porque eu realmente gasto,

Mais ou menos, todo o
meu tempo ensinando.

E no tempo, nas próximas semanas,
quando tivermos a pressão para baixo.

Então vamos nesse processo de abertura

O ensino internacional,
que as crianças...

Eu não acredito em internatos,
enviando crianças, para ser ensinado.

Se os processos são para aprender,
talvez, temos que pagar as escolas

Para levar as câmeras ou os ensinamentos
ou os laptops ou as lições,

Nas salas de aula, que os professores
inteiros gastam o tempo.

Meu filho falou com um professor na
escola, só estar lá alguns dias,

Isso, você pode... Você pode
vir ao Instituto, ensinar

Que, podemos ensinar a
nova física para você.

E assim os professores estão abertos para
vir, para ver, qual é o próximo nível.

O ponto é, enquanto nós permanecermos fora da
imprensa internacional, nós desenvolvemos.

No momento em que entramos
na imprensa internacional,

Nos tornamos um bolo quente e você vai
encontrar abelhas em torno do pote de mel.

Pensam, o que podem fazer com ele,
ou começ a credibilidade fora dela.

A maneira que estamos desenvolvendo agora,

Em milhões, mas dentro da estrutura,
é o caminho que deve ser,

Por pelo menos mais 6 meses.

Menos exposição recebemos
da imprensa internacional.

Ela nos permite amadurecer
internamente, que podemos entregar.

Não é apenas um ou dois.

Em seis meses, seremos centenas
de pessoas que são ensinadas,

Eles entendem, eles
fizeram, eles podem subir.

Hoje, se eu não aparecer...

Marko está lá, Armen está lá, Rick
está lá, Vince está lá, e os outros.

E, por exemplo, amanhã, o primeiro Pesquisador
de Conhecimento fará seu ensinamento.

Ela queria ensinar, então
amanhã ela ensina.

Eu sou um espectador,
vou de férias amanhã.

Porque, cada um de nós ensina
o nosso próprio sabor.

Não é ensinar A-B-C, é
transmitir a mensagem.

Como ensinar nossos filhos no Espaço?

Não podemos ensiná-los sobre os romanos

E podemos ensiná-los
sobre o Império Persa,

E o que os americanos fizeram no Vietnã,

Mas estes são os que queremos esquecer.

Queremos ensinar então sobre o Hafez,
você quer ensiná-los sobre Shakespeare.

Você quer ensinar-lhes a beleza da vida, o que
ela fala para ser uma parte da raça humana?

Então, é o trabalho de nossos novos professores,

Não para ensinar nenhuma história de um
homem, que trouxe miséria para o homem.

E então nós desenvolvemos, e nós
estamos estabelecendo isto, porque,

Eu não gosto do caminho e Caroline o mesmo,
que nosso filho está sendo ensinado.

Ele tem que fazer 3-4 horas de história,

Tudo sobre como eles se
mataram nos tempos romanos,

E que matou Thor eo que
aconteceu com ele.

Para cá, ele vem da Bélgica, eles estão
ensinando a mesma coisa na Bélgica.

Como eles conquistam, e ele vai para ..

Se eu levá-lo para o Irã é pior.

Como nós matamos os outros e
depois, os outros nos mataram.

Nós não queremos levar
isso no Espaço conosco.

Assim, nos próximos dias anunciamos

A abertura da Fundação Keshe na escola,

E será a mesma coisa,
talvez 3, 4 ou 5 alunos.

Eles podem empurrar, eles podem
jogar, eles podem qualquer coisa.

Vai ser ao vivo, o que você
chamá-lo, na Internet.

Porque, então os professores,
seus alunos vão aprender.

Talvez tenha sido um bom anúncio para
você saber, você tem um emprego, Keyvan?

(KD) Sim. Estou me preparando.
Obrigado por isso.

Mas Sr. Keshe você sabe,
é realmente duro, como

Encarando o próprio, falando sobre
mim, estupidez e ignorância.

É realmente difícil depois de décadas
de lavagem cerebral na escola.

Acordando, olhando no espelho,
dizendo, você sabe ..

O que eu tenho aprendido
todas essas décadas?

Então, talvez, não seja uma
desculpa ou justificação

Mas apenas pode ser um
raciocínio ou uma explicação,

O fundo, tudo isso, tudo isso,
você sabe, metade do conhecimento

Ou conhecimento parcial que nós
ganhamos em um nível de matéria,

para ser mais preciso.
(MK) Precisamos...

Precisamos do nível da matéria.

(KD) Sim, mas é tudo ..
(MK)... o nível da matéria, em sua casa.

Nós temos que ensinar, porque, tudo não
é plasma, precisamos ensinar tudo.

Mas, precisamos de pessoas experientes
que possam ensinar a ciência correta,

Não o que serviu alguns.

(KD) Pelo menos nós poderíamos ter aprendido,
você sabe, como fazer o GaNS na escola.

... Quero dizer, apenas o simples...

(MK) Sim, nós não sabíamos,
muitas pessoas não sabiam,

Mesmo, duas ou três semanas
atrás, há três meses.

A coisa é, como algumas pessoas dizem.

Como você sabe que a Fundação está crescendo?

Nós vemos isso através das vendas.

Porque, se alguém esteve por perto,

Já comprou um livro, não
compra um livro novamente.

Então, quando você é
novo, você quer entender

Você compra novas tecnologias, compra
novos livros, compra novos fatos.

Então nós vemos o fluxo, e tenho certeza
que nos próximos meses e semanas,

Nós vemos mais e mais dele.

De diferentes direções, de pessoas
que entram, na contribuição.

E, depois de ter ido nacional, perdemos.

Eu não, eu prefiro não e ficar
fora da manchete notícias,

Isso, nós reunimos força suficiente,
para ser sólido na base.

A base vem de ensinamentos,
como este, este Instituto.

Lá está vindo das pessoas que estão
fazendo e construindo sistemas

E desenvolvendo a fundação diferente
de Keshe em torno do mundo.

Então, eu espero que Deus seja gentil com
nós e nos mantenha fora das manchetes,

Por mais seis meses pelo menos.

Mesmo com a situação, com Fukushima

E o que vai acontecer em outros lugares.

Temos de manter a Fundação
Keshe na linha de frente

Que é conhecido e não se
torna algo que veio do nada,

Mas temos de encontrar um equilíbrio.

Então, ensinar o novo conhecimento será ..
Todo mundo quer saber

Porque, agora a energia é livre
e eles podem ter saúde livre.

Vamos ver o que vem.

Qual é o tópico de hoje?

(KD) Vou deixar para os participantes.
Se alguém...,

Acho que Afshin queria, e Richard
queria fazer algumas perguntas.

Então, se houver alguma dúvida aberta?

Rick, você pode olhar,
se houver alguma dúvida,

Talvez, em webinar ou Livestream?

(MK) Não há perguntas, por
isso não temos filhos?

O que significa a bandeira amarela?

Quer dizer, a mão deles está para cima,

Ou foram punidos?

As mãos amarelas aqui, eu vejo esta ..

Você põe a sua mão e É aquela amarela?

Victor tem uma pergunta?

Acho que os dois moderadores estão
em algum lugar, fazendo algo.

Vince, podemos abrir alguma pergunta?

(RC) Lá, há uma pergunta
aqui, que podemos tratar.

De... no Livestream na verdade.

É do Buda do Pacífico.

É Neil Warren novamente do
Buda do Pacífico na Califórnia

Nossa pergunta para o Sr. Keshe é provavelmente
mais fácil para o miúdo atualizar.

Que métodos recomenda o
senhor deputado Keshe,

Para atualizar o reator,
inato em nosso corpo?

Sem dúvida, ser pacífico, não
roubar etc., cria condições

Mas quando usamos nossas emoções e mente
diretamente, o que ele sugere que façamos

E ensinar nossos filhos a fazer?

(MK) Uma mostra de arte quando... Se você
pode encontrá-los qualquer trabalho a fazer.

Não se esqueça, eu tenho quatro
filhos, eu tenho quatro filhos

E, você não ficar pior do que eu tenho.

As crianças mais lindas,
por causa do pai,

E muito provavelmente a pior
coisa que já criou, os outros.

Mas, é a maneira que nós somos,

Que é o caminho correto e
eles são o juiz de si mesmos.

É eles faz, o que quer que, atrás
das portas fechadas, nós não somos.

Então, se você dar-lhes as direções
corretas desde os passos iniciais,

Não para ser julgado, então
eles não precisam de controle,

Mas controlam seu próprio comportamento.

Nós temos...

Estar, tendo, crianças que
se tornaram homens agora

E aquele que está no processo de crescer.

Eu aprendi uma coisa nesse processo,

É que, eles só escolhem
o que lhes convier,

No momento em que estão
na posição de sua emoção.

E, se é a emoção certa eo momento
certo, eles fazem a coisa certa.

E quando não se encaixa, eles jogam
tudo pela janela, como dizemos.

Porque, naquela época, eles têm
que negar (? Isso foi sentido?).

Então, não podemos ensiná-los,
podemos guiá-los,

Mostrar-lhes, o que precisamos para que eles saibam,

Eo resto é para eles

E, eles fazem o seu próprio julgamento.

Todos os nossos filhos não são anjos,
mesmo que gostássemos que fossem,

Mas através dela eles aprendem.

É o processo que eles têm,
para fazer (os termos?)

Eu não recomendo qualquer forma, mas
exceto eles fizeram maneira direita.

Você não precisa deles para ensinar-lhes
qualquer caminho de crença de Deus ou profeta,

Porque eles têm que ser seu próprio
Deus, seu próprio profeta,

Corrigir e se comportar corretamente.

E, você vai descobrir que eles aprendem
muito correto e muito rapidamente,

O que é certo eo que está errado.

E quando eles fazem o mal eles dizem:
"Eu fiz isso" por qual motivo,

Porque eles têm de justificar o seu erro.

E, você vai descobrir às vezes eles são
crianças solitárias, mas por outro lado,

A solidão, a longo prazo, é baseada
para eles, em ser correto.

Eu não acho que eu sou a pessoa certa para
fazer essas perguntas de, "Como você sugere?"

Porque, na minha vida, dei total
liberdade aos meus filhos

Mas eu guiei-os e deixei-os
saber o que é errado,

E do que vejo com meus filhos, eu não
acho que eles tenham ido muito errado.

Eles são..

Trazendo embora dois deles estão se
tornando médicos e doutores e mestres,

Mas o nível de educação é absolutamente zero,
se eles não são um ser humano correto.

E eu sempre digo a eles,

"Não importa o que você carrega,
você coloca, você fez um burro.

Enquanto o jumento conhecer o caminho
correto, é isso que importa ".

Você pode colocar um monte de
PhD na parte de trás dele,

Não faz um médico fora do burro faz isso?

Só porque ele carrega o
livro ou ele é lido alguns.

Próxima questão!

(KD) Há uma pergunta (inaudível),...
Sinto muito

(Problema de microfone)

(MK)... na verdade alguém tem uma pergunta.

Sua mão está levantada,
mas ninguém percebe.

(KD) Sim! Eu sei que ele escreveu,
ele escreveu, ele disse;

"Como podemos aprender, como podemos
ensinar nossos filhos a encontrar a paz,

Quando a vida moderna é tão estressante? "

Eu tenho uma filha adolescente,
Céline e ela está ouvindo agora.

(MK) Nós não lhes ensinamos paz.

Oramos por suas almas, para que
compreendam o benefício da paz.

O... Se você olhar para os jogos
que eles jogam hoje em dia,

São todas guerras.

E tentando ensinar uma criança que eles
não deveriam jogar jogos de guerra,

Eles não devem jogar jogos de matar.

não funciona.

Porque o próximo jogo, eles
estão sentados com um amigo,

É outro jogo, porque os pais não ensinam.

Muito recentemente eu assisti a um
menino de 3 anos de idade, de 4 anos,

Jogando um dos piores
jogos que você pode dar

Uma criança para jogar na
idade de dez, doze ou quinze.

E ele estava confortável com matar
e atirar e correr e se esconder.

E ele era tão bom, e ele diz;
Sou tão bom nisso

Verdade!

Como, e eu tenho ensinado meu filho desde
o início, esses jogos que você não tocar.

Ele diz; "Como ele joga, um garoto de
quatro anos, e eu não posso jogar?"

Eu disse; "Você sabe a diferença,

Porque uma vez que aprendemos a violência
torna-se parte de seu hábito "

E ele disse;
"O menino é tão bom, eles são tão perfeitos."

Três semanas depois, vimos
o efeito sobre o menino.

Absolutamente violento além, que ele
prefere não ter qualquer conexão com.

Eu disse; "Essas coisas estão escondidas
sob a ação do comportamento".

Então, nós não podemos parar nossos filhos da
violência de hoje e estranho o suficiente,

Todos eles são construídos,
feitos, divulgados e apoiados,

Através de Hollywood e
estrutura americana.

Todos os filmes de assassinato,
e os filmes do cinema ocidental

Estão tentando seguir o mesmo processo.

Passei cinco meses em Teerã.

Eu não vi nenhum assassinato violento,
e foi um prazer assistir televisão.

Eu assisto apenas, mais ou menos,
a televisão chinesa ou japonesa

Porque, não há guerra, não há nenhum
programa mostra toda a matança.

Porque, o que há então?

Eles matam, eles encontram uma
solução e, em seguida, é concluída.

E então o próximo programa é a mesma
coisa, mas carros de cores diferentes

E edifícios diferentes
e atores diferentes,

Mas o episódio é o mesmo.

É a nossa estrutura de cinema
tornou-se violento, muito violento,

E os jogos seguem a estrutura.

Eu prefiro Bollywood para Hollywood,

Mas além disso, eu não entendo Bollywood.

Porque, você não vê matar,
qualquer tiro em Bollywood.

Você vê muita luta e
dança atrás das árvores

E ele carrega muita emoção.

Vamos ver para onde vamos,
não podemos ensiná-los.

Podemos guiá-los a não fazer e
mostrar-lhes o benefício dele.

Eu acho que quando a criança tem um
primeiro sonho de correr e ser perseguido

E ele tem um pesadelo sobre ele.

Então você diz que você gostaria de
assistir e jogar mais jogos de terror?

E então eles entendem, quando dói.

Eu não sou padre e faço o meu melhor
para trazer meus próprios filhos

Especialmente com Caroline,
eo modo como vemos...

Achamos que fizemos um bom trabalho ao
trazer os meninos do jeito que eles têm.

Mas nós ainda vemos as faixas da
humanidade neles, muitas vezes.

Eles... eles têm que...

Eles têm que ser, porque de
outra forma na sociedade

Eles seriam outcasts, no momento.

É apenas como nós trazê-los
acima, como nós ensinamos.

(KD) Obrigado, Senhor Deputado Keshe.

(MK) Muito obrigado.

(KD) Obrigado, Senhor Deputado
Keshe, a sua próxima pergunta seria.

Seria benéfico para desenvolver
um livro infantil para colorir,

Com ilustrações de plasma na
história informações estruturadas?

De Elizabeth...

(MK) O que você quer dizer?

Nós não sabemos, estas são as
coisas que você muito, tem que...

Há muitas coisas que precisam
ser mudadas no ethos do ensino.

Não é apenas um país, uma nação

No planeta nós encontramos o que...
Colocá-lo desta maneira.

O que vamos ensinar no
Espaço aos nossos filhos,

Quando trazemos a estrutura da paz?

O que vamos trazer, o conhecimento
do homem, como o homem evoluiu?

Ou, como o homem matou, que eles
seguem o mesmo processo no Espaço?

Vamos verificar cada mala
que nenhum livro entra,

Que tem matado nela ou é violento e,
algumas pessoas vão esgueirar-lo?

Ou tornar-se as histórias que serão
contadas sobre a mesa no jantar no Espaço?

Nós temos que aprender que é um erro
que fizemos e tímido longe dela.

Então conseguimos.

É por isso que eu disse;
"Este processo levará meses e anos"

Fazendo todos demente com
o que eu ensinei hoje,

É brincadeira de criança.

Eu posso fazer todo mundo totalmente demente.

Há um processo em cada circulação
sanguínea de seres humanos.

E você sabe que eu sei muito.

Quantos presidentes dementes
você gostaria sobre a mesa?

Somente presidentes e líderes.

Mas, se você os faz demented,

Os outros trapaceiros assumiriam para
substituí-los, por isso temos mais deles.

Pelo menos podemos conseguir isso.

Rezem por suas almas, eles
começam a ensinar suas nações,

Seus nacionais e transformar o vento do
topo, enquanto isso, ensinando por baixo.

É muito difícil.

É uma batalha que tive há anos, tentando
encontrar um equilíbrio no processo.

Não se esqueça, cada vez que falamos
sobre o desenvolvimento tecnológico

E usando a tecnologia para a paz,

O meu melhor, o que você chamá-lo de
inimigo, tornou-se o presidente americano.

Eu recebi mais, como você o chama,

Presidencial (?) Por ser uma
organização terrorista e errada

Do que qualquer outra
pessoa, eu acho, de Obama.

Duas, três vezes?

Toda vez que não serve, a tecnologia,
eu me tornar um terrorista,

A abertura pode ser bloqueada.

Então, é apenas uma questão de ensino.

Nós temos que ensinar o caminho
certo, e orar por sua Alma.

Como eu disse no workshop anterior;

Nós não pedimos marchas no dia 21

Mas, pedimos que as pessoas
dêem de suas almas

Para o resto da humanidade,
para elevá-los.

Nós não pedimos tempo de oração.

Pedimos tempo para dar a alma.

Diga ao seu filho; Dê de
sua alma a seus amigos,

Que se tornem pacíficos na escola.

Não funciona, até que ele vem
através dos pais na estrada,

Que há algo errado, seu
comportamento não é correto,

Mesmo sua linha de pensamento não é correta.

Alguma outra pergunta?

Nós temos alguma pergunta científica?

Ou você se tornou uma escola moral?

Temos filhos que construam reatores?

(R) Sim! Olá, este é o Richard.
Você pode me ouvir?

(MK) Sim!

(R) Bom! Sim meu,

(MK)... ou você quer fazer a pergunta?

Então, meu filho de seis anos, basicamente,

Me pergunta todas as noites, perguntas.

Ele tem uma pergunta particular
que ele quer perguntar.

Ele pode pedir que todas as noites,

E eu tento sempre responder a esta pergunta
com o melhor conhecimento que tenho.

E ele, a outra noite, ele me
fez essa pergunta também;

Explique-me como, na verdade, o Sol
foi criado e como o planeta estava

Posicionados da maneira como
estamos agora no Universo?

Ele fez sua grande pergunta
básica e eu realmente

Luta agora para implementar estes novos...

Idéias sobre os campos ea interação entre

De campos magnéticos e gravitacionais,

Como isso equilibra este sistema?

E, para torná-lo compreensível.

Talvez você poderia, explicar
isso de uma maneira melhor?

(MK) A questão é:
Como o Sol é criado?

(R) Havia a questão básica
dele, perguntando-me;

OK! Como isso faz isso, esta bola a
luz estar lá, como é que isso vem?

(MK) O...
A estrutura é muito simples.

Temos um maior...,

Estrutura, o que chamamos de totalidade,

E como, levou tempo, a
totalidade se abriu

No espaço, do que foi
permitido para abrir.

E quando ele se abre, perde é força,

E, à medida que perde força,
manifesta-se em diferentes estados.

E, quando é muito fraco,
torna-se matéria,

Que podemos ver, podemos sentir
e podemos tangivelmente tocar.

E um dos estados antes que
se torne matéria, tangível,

É o que chamamos de Plasma.

É quando é como um, o que você
chamá-lo, como uma geléia.

É como o jugo e um branco,

É livre para se mover, mas não se tornou
um frango ainda, para obter uma estrutura.

Quando os campos entre os dois,
o jugo eo branco interage,

Na condição certa que o...
O gel, o que eu chamo de Plasma,

Pode se tornar um sólido,
então você começa um frango.

As crianças compreendem o processo,
porque, vêem o nada tornar-se matéria,

Que eles podem abraçar, o pode tocar.

É um processo, que somos
de uma parte maior

E quando nós, à medida que nos tornamos menores,
tornamo-nos matéria-estado muito mais rápido

Então podemos nos tornar tangíveis.

E, este é o processo,

O Sol é o mesmo, não há diferença.

Quando o Sol divide sua própria energia,

Quando estão mais frias, tornam-se sólidas

E então pode ser, o estado do que temos.

Para as crianças, temos de ir
no processo de alimentação,

O que você viu, eles podem comer, porque
eles podem se relacionar com ele.

Você faz coisas com eles
e explica com as coisas.

Quando faço apresentações
na escola para crianças,

Eu levo um monte de brinquedos
que eles podem se relacionar,

E eles entendem, comida comigo.

Eles podem ver sopa, mas
quando você deixar a sopa e

Você coloca dentro dele, o suficiente para
a farinha de exemplo, como solidifica.

Isso é o que acontece com ele.

À medida que esfria, perde-se
energia, torna-se sólida,

Agora é uma coisa pegajosa.

E é assim que funciona, é
assim que temos que ensinar.

Nós temos que encontrar maneiras e
esta é uma das maneiras que eu ensino.

Porque, frango e ovo e jugo

É uma das maneiras melhores e mais fáceis
para as crianças compreenderem o Plasma.

Ao se tornar tangível, porque
agora eles vêem uma galinha,

Eles vêem uma garota no final dela.

É uma coisa física, do líquido e
sendo o que chamamos de Plasma.

Espero ter respondido, mas esta é a melhor
maneira que podemos explicar a eles.

Não há outra maneira, eles têm
que ver, eles têm que entender.

À medida que o Plasma se expande e se torna mais lento,

Em força, devido à falta
de força ou constrição,

Ela muda e se manifesta
no estado-matéria.

E até que não chegue a
essa condição certa,

Você não vê, não é tangível
ou visível para você.

Você... Nós temos que encontrar maneiras
diferentes de mostrá-lo em vídeo para crianças,

Que eles podem vê-lo.

Se eu mostrar um Sol e continuar
apenas mostrando nada no Espaço

E então diga; "Agora você vê, esta é a Terra.
Bem, é disso que veio, o Sol ",

A criança tem um problema.

Mas se podemos ver o ovo, podemos ver o
processo, como Plasma mudanças lentamente,

Com imagens em um ovo, em um pintainho.

Quando ele entende a
mudança entre o Plasma

E um estado de matéria, que é uma coisa
viva, e ele pode se relacionar com ela.

E nunca me pergunte:
- De onde viemos todos?

Isso é muito mais fácil, é uma
pergunta mais difícil de responder.

Você quer saber?

Wallmart!

(Risos)

(RC) Essa é uma grande questão
respondida, a outra grande questão é;

Qual veio primeiro, a galinha ou o ovo?

(MK)... o ovo.

(RC) Ok!

(MK) Eu já respondi que, o ovo.

(RC) E então há a
terceira grande questão:

Por que a galinha atravessou a estrada?

(MK) Oh Deus!

Quantos filhos você teve?

Quantas vezes você
respondeu a essa pergunta?

(rindo)

Porque ele não queria se tornar um Plasma.

(rindo)

(RC) Ele estava indo para
a fisicalidade, sim.

(Risos)

Há uma pergunta de Tracy Kennedy,
do Workshop de Ensino de Saúde.

Mas, ela menciona no bate-papo aqui, que
ela tinha uma pergunta a partir daí.

Qual é; Precisamos de algo que não
seja nosso Thalamus e Hypothalamus

Para viajar pelo espaço?

(MK) Oh! Muito mais, muito mais,
você precisa de sua Alma.

Você acha que encontrou a casa da Alma,

Mas você ainda não entrou
na porta dos fundos ainda.

Victor tem uma pergunta,
ele tem as mãos para cima.

Ele está ficando cansado segurando-o.

Podemos deixá-lo fazer sua pergunta?

Ah, você recebeu a mensagem de
paz em português hoje? Vince?

Ele vai responder?

Perdão?

Vince (V) Houve outra pergunta,
no bate-papo, eu acho que há

Tempo para mais um, deixe-me
ver se eu posso encontrá-lo.

Há riscos que a raça humana possa

Ser afetada negativamente
pela tecnologia Plasma?

(MK) Não! A menos que queiramos.

A menos que decidamos que queremos.

Não é tudo, é o mesmo que para baixo.

Se decidimos que gostaríamos
de dar mais do que temos,

Para elevar outras Almas ou outras raças,

Então você pode ir para baixo, mas isso não
significa que você vá abaixo do que você tem,

Você perde a integridade do Plasma.

Isso aconteceu muitas vezes no Universo.

Dar, para outros salvar, ser
elevado, é um processo normal,

Então você chama de atraso.

Sim! Mas, de certa forma, você permite que
outros se beneficiem por conta própria...

Por sua própria... por redução no nível do
seu, o que eu chamo de "nível de Alma".

Isso é apenas...
Isso é apenas mais profundo,

Então você tem que perceber,

Que, quando você trabalha com
Plasma, mesmo na seção de saúde,

As células e seu plasma só
leva o que precisa e não mais,

Assim, não pode ser perigoso.

Então, se for tomado, significa que ele precisa dele.

Havia uma necessidade para ele,

Assim, você não pode prejudicar a si mesmos,
é impossível prejudicar a si mesmo.

Se você acha que há um mal para você, isso
significa que havia uma necessidade para ele,

Para estar lá, para ser feito.

Você só pega o que precisa e não mais.

Então, nunca há um dano,
é uma impossibilidade.

Vai ser um problema.

Deixe-me explicar-lhe até mesmo, para
as crianças, pode entender isso.

E se...

Se você decidir ter uma doença,

Porque a doença mantém a
alma livre de emaranhamento.

Para si mesmo, você terá a doença.

Porque, isto serve a sua alma
para estar em paz consigo mesmo,

Que pode contribuir para a outra Alma,
para estar em equilíbrio consigo mesmo.

Esta é uma das belezas do trabalho,

E compreender o verdadeiro
trabalho do Universo.

Você não se destrói, mas permite
que os outros se elevem.

Que no futuro,

Que se há uma necessidade para você
encontrar uma nova posição, para elevar.

Agora você tem mais almas
que podem dar para você,

Que você criou, para ser correto.

Nós o chamamos no idioma inglês
"Sacrifício", não há sacrifício.

Ele está disponibilizando para que os
outros possam elevar-se incondicionalmente.

E então descobrimos, ninguém leva
mais do que o que eles precisam.

É preciso muito tempo para
ensinar esse ethos no Espaço.

Enorme tempo,

Porque o comportamento do homem tem sido
parte da estrutura presente também.

Não é que se tornou
pacífica porque decidimos

Ele é trabalhado, é tomado muito trabalho
para torná-lo um lugar tranquilo.

Então, nesse processo muito
fizeram um monte de sacrifícios,

Fazendo suas almas disponíveis

Que os outros podem chegar
a um ponto de satisfação,

Que no futuro eles podem se
beneficiar dele, na sua totalidade.

Você vai entender muito em breve,
o homem do Espaço vai falar-se.

Alguma outra pergunta?

Estamos a apenas 6 o'clock.

(KD) Yeah... Yeah São cinco para seis.

(MK) Eles vão nos pedir
para sair muito em breve.

Aqui eles não têm problema,
eles batem na porta.

Acabou, é como tempo de
prisão visitando tempo.

É tempo, é sobre você tem que ir.

(KD) Muito obrigado pelo
seu tempo Sr. Keshe.

(MK) Muito obrigado,

Porque os outros se tornam
professores para o...

Pelo menos os fundamentos básicos dos
alunos que estamos tentando levantar.

Esta situação com a escola para crianças

Tem sido um dos nossos principais
objetivos para o ano passado, dois anos.

E estamos tentando fazê-lo em Censano,

E agora na nova estrutura, no novo
edifício em que estamos nos movendo.

Temos os quartos, na verdade, as
salas de aula estão todos juntos.

É incrível, tudo é...
É como outro lugar,

Apenas pronto para o que queremos fazer.

E, eles têm um dia de campo.

Eles podem jogar em sessenta
mil metros quadrados de terra.

Isso é maravilhoso.

Perdão?

Oh! Eu quero te contar uma coisa.

Vince, você vai adorar esse lugar.

Sim, você vai adorar esse lugar,

Nós temos uma casa de Internet,
dentro do edifício conosco.

Um megawatt download a qualquer momento

Upload e download.

Um Giga.

Você pode carregar diretamente na internet.

Sua muito beaut..., é um lindo lugar.

Vamos mostrá-lo na próxima
vez, muito em breve.

Não será o mesmo, como aqui estamos nos
movendo muito silenciosamente, mas temos que

Mover-se muito rapidamente para
o que está prestes a surgir.

Penso que estamos a avançar demasiado
rápido para o governo italiano,

Esse é o maior problema que temos.

Eles não sabem como nos tratar.

Isso é um problema.

Acabaram de ter suas eleições
e ninguém sabe onde sentar.

Muito obrigado por hoje e vamos
ver o que vai acontecer.

Nos vemos amanhã de manhã.

Tracy nos ensinará, é seu primeiro
Pesquisador de Conhecimento.

E, a partir desta semana, permitimos que os
Buscadores de Conhecimento que são permanentes,

Vemos quem está mais na
linha, quem quer ensinar.

Começaremos a compartilhar conhecimentos e
ensinar-nos a partir do seu conhecimento

Que todos nós podemos aprender com ele.

Muito obrigado, obrigado por hoje.

(RC) Obrigado, Senhor Deputado Keshe...

(MK) Obrigado Rick, obrigado
Vince, obrigado Keyvan.

(RC) E, assim termina o 17º Kids
Knowledge Seekers Workshop,

E que o final da sessão da tarde

Para a Fundação Keshe
Spaceship Institute.

Obrigado a todos por participarem.