Arrisque-se, seja um apaixonado! I Paris Mollo I TEDxYouth@CoursMirabeau
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0:11 - 0:13Boa noite.
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0:13 - 0:15Gostaria de começar por alguns números.
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0:16 - 0:20Temos hoje no anfiteatro
cerca de 100 jovens. -
0:21 - 0:26Então, suponhamos que esses 100 jovens
vão entrar para a faculdade. -
0:26 - 0:30Agora, se olharmos para os números,
vamos descobrir que dentro de três anos, -
0:30 - 0:32que equivale ao fim da licenciatura,
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0:32 - 0:36somente 28 pessoas terão um diploma.
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0:36 - 0:37Não é muito, não é mesmo?
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0:37 - 0:40Na verdade, o que aconteceu com os alunos?
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0:41 - 0:44A razão pela qual abandonam
o curso é a mesma: -
0:44 - 0:46sua motivação.
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0:46 - 0:50São esses jovens que escolherão
pegar o caminho da segurança -
0:50 - 0:53e não o de seguir suas paixões.
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0:54 - 0:58Isso pode surpreender, mas o medo
desempenha um grande papel em nossas vidas -
0:58 - 1:01e nos faz tomar decisões importantes.
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1:02 - 1:03Quando tinha 17 anos,
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1:03 - 1:07assim que terminei os preparativos
para vir para a França - -
1:07 - 1:10vocês devem ter notado
o meu sutil sotaque brasileiro - -
1:10 - 1:13expliquei para meu tio
que partiria para a França. -
1:13 - 1:15Quando lhe disse,
ele não ficou nada contente. -
1:15 - 1:19Ele disse: "Por quê?
Paris, você é inteligente. -
1:19 - 1:21Você tem experiência.
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1:21 - 1:25Na França, há dificuldades e competição.
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1:25 - 1:27No Brasil, seu caminho está traçado.
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1:28 - 1:31Por que quer partir
e enfrentar esses riscos?" -
1:31 - 1:33Então, claro, não escutei meu tio.
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1:34 - 1:36(Risos) Cá estou.
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1:36 - 1:41Mas acho que ele pode fazer
esse tipo de discurso, não é? -
1:41 - 1:43Na verdade, o que importava a meu tio
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1:43 - 1:45não era o que eu queria
fazer da minha vida, -
1:45 - 1:48mas sim o que era simples e seguro.
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1:51 - 1:55Ele poderia ter dito que há
muitas oportunidades na França -
1:55 - 1:59e que eu aprenderia muito
com vocês, com a competição. -
1:59 - 2:03Mas ele viu o risco,
somente o risco em potencial, -
2:03 - 2:04eu não.
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2:04 - 2:08Vejam, muitos de nós no mundo ouvem isso.
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2:08 - 2:12O problema é que muitos vão ouvir
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2:12 - 2:16e vão escolher o caminho
que lhes dará mais segurança. -
2:17 - 2:21Vão escolher o que chamamos
de "caminho batido". -
2:23 - 2:24A meu ver,
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2:24 - 2:28as coisas que nos fazem vibrar,
que nos alegram na vida, -
2:28 - 2:31estão justamente escondidas
atrás dos nossos medos. -
2:32 - 2:35E a única opção que temos é enfrentá-los.
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2:35 - 2:38Os caminhos batidos são as ilusões
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2:38 - 2:41que nos levam a viver
uma vida sem paixão. -
2:41 - 2:44Eles não vão nos dar
a segurança que esperamos. -
2:46 - 2:51Hoje, na França, há 1,5 milhão de jovens
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2:51 - 2:53que não estudam, não trabalham
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2:53 - 2:55e não têm formação.
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2:56 - 2:58Nós os chamamos de "NEETs".
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2:59 - 3:02Dentre eles, há pessoas com deficiência
e as que estão doentes, -
3:02 - 3:05que são NEETs por razões
alheias à sua vontade, -
3:05 - 3:07obviamente.
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3:07 - 3:09Mas há também as pessoas
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3:09 - 3:12que escolhem nada fazer, que desistiram.
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3:12 - 3:15A razão geralmente é a mesma
entre aquelas que preferem não fazer nada: -
3:15 - 3:19a falta de motivação e compromisso.
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3:19 - 3:22A falta de motivação e compromisso
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3:22 - 3:25gera um custo econômico para o governo.
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3:26 - 3:29Assim, para os 12 milhões
de NEETs na Europa, -
3:29 - 3:33estima-se um gasto de 2 bilhões
de euros por semana. -
3:33 - 3:35Mas, pior que isso,
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3:35 - 3:37penso que, entre eles,
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3:37 - 3:42há os que têm paixões, sonhos,
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3:42 - 3:44o desejo de começar um projeto,
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3:44 - 3:47mas se acomodaram
até finalmente se perderem. -
3:47 - 3:50Para mim, é a demonstração, é a prova
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3:50 - 3:54de que ignorar nossas paixões
e fazer escolhas baseadas nos nossos medos -
3:54 - 3:56pode nos tornar infelizes,
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3:56 - 3:59mas também gerar um custo
econômico para o governo. -
3:59 - 4:03Vejam que o sistema escolar nos impulsiona
a tomar caminhos ditos "nobres" -
4:03 - 4:08por alternativas que nem sempre
correspondem ao mercado de trabalho. -
4:08 - 4:11Então, inevitavelmente, isso criará
a falta de diversidade de perfis, -
4:11 - 4:14e, portanto, um risco
muito maior de desemprego. -
4:14 - 4:17Então, eu lhes pergunto:
o que acham que aconteceria, -
4:17 - 4:21se escolhêssemos ignorar
o caminho dito "nobre"? -
4:22 - 4:26Estas pessoas compartilham
várias coisas em comum. -
4:26 - 4:28Elas superaram o medo do fracasso.
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4:28 - 4:30Seguiram suas paixões.
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4:30 - 4:33Na minha jornada, conheci
vários jovens apaixonados -
4:33 - 4:35como Nathan e Claire.
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4:35 - 4:40Nathan, estudante da faculdade
de Tecnologia, ama videogames. -
4:41 - 4:44Quer começar um projeto no ramo.
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4:44 - 4:47Mas Nathan não tem
conhecimento técnico para isso. -
4:47 - 4:52Ele chamou Claire, uma desenvolvedora
que estuda na faculdade de Tecnologia -
4:52 - 4:55e que também é apaixonada
por videogames, mas, de sua parte, -
4:55 - 4:59não tem habilidades
de negócios e gerenciamento. -
4:59 - 5:02Infelizmente, Nathan e Claire
poderiam nunca se encontrar. -
5:02 - 5:06Mas eles precisam um do outro
para desenvolver o projeto. -
5:06 - 5:10Imaginem quantas pessoas
no mundo são assim. -
5:10 - 5:12Quantos Nathan e Claire existem no mundo?
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5:12 - 5:15Pessoas que compartilham as mesmas paixões
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5:15 - 5:17e têm habilidades completares
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5:17 - 5:21podem nunca se encontrar
e desenvolver seus projetos juntos. -
5:21 - 5:23É por isso que estou aqui hoje,
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5:23 - 5:26porque decidi criar um aplicativo
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5:26 - 5:28que pode mudar isso,
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5:28 - 5:32que pode conectar pessoas
que compartilham as mesmas paixões, -
5:32 - 5:37com necessidades complementares
e que querem começar um negócio. -
5:46 - 5:49Basta criar uma conta
com seu e-mail e sua senha. -
5:49 - 5:54Esta não é uma senha,
portanto, não tente usá-la. -
5:54 - 5:57O importante para nós são suas paixões.
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5:57 - 5:59Então, você indica suas paixões,
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5:59 - 6:03as minhas são ciência e tecnologia,
ou seja, um verdadeiro geek, -
6:03 - 6:04suas necessidades:
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6:04 - 6:09começar um projeto
de investimentos, parcerias... -
6:10 - 6:12Agora, vocês podem explorar sua cidade
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6:12 - 6:16de acordo com as pessoas,
com os projetos, com as categorias. -
6:16 - 6:20Vemos as pessoas que estão próximas,
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6:20 - 6:22os projetos.
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6:24 - 6:26Vamos ver Claire agora,
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6:28 - 6:32para ver suas paixões,
mas também o seu negócio. -
6:34 - 6:38E aí, podemos entender
o que ela faz, como e por quê. -
6:38 - 6:40Para nós, o porquê é muito importante.
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6:42 - 6:45Obviamente, vocês podem
falar com a Claire. -
6:49 - 6:51Aqui está!
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6:52 - 6:53Obrigado.
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6:53 - 6:56(Aplausos)
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7:02 - 7:06Agora Claire e Nathan
podem se encontrar neste mundo -
7:06 - 7:08e desenvolver seus projetos juntos,
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7:08 - 7:12para descobrir pessoas
e projetos relacionados às suas paixões. -
7:12 - 7:16Explorar e desenvolver seu projeto
pode ser uma longa viagem solitária. -
7:17 - 7:19Mas, se você estiver num bom ambiente,
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7:19 - 7:23isso pode se tornar
mais divertido, eficaz, rápido. -
7:23 - 7:25Hoje, nossa empresa tem uma missão
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7:25 - 7:28que vai além de lhe ajudar
a realizar seus projetos, -
7:28 - 7:31que é a de permitir a milhões
de jovens de todo o mundo, -
7:31 - 7:35que não têm acesso
à mesma educação que nós, -
7:35 - 7:37aos meios que temos,
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7:37 - 7:40mas que têm a paixão
para iniciar um projeto. -
7:40 - 7:42É por isso que estamos aqui hoje,
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7:42 - 7:44para ajudá-los, para fazê-los viver.
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7:44 - 7:48Quero concluir
com a história do Jim Carrey, -
7:48 - 7:51"Gym Carré" em francês!
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7:52 - 7:54Seu pai também queria ser comediante,
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7:54 - 7:57Jim é ator e comediante,
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7:57 - 7:59mas seu pai tinha medo de fracassar.
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7:59 - 8:03Então, fez uma escolha "conservadora":
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8:03 - 8:07ele se tornou contador, pensou que estava
tomando um caminho seguro. -
8:08 - 8:10Mas quando Jim tinha 12 anos,
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8:10 - 8:13veio o desemprego,
a família, os problemas. -
8:13 - 8:17Jim conta que aprendeu
muitas lições com seu pai, -
8:17 - 8:19mas a mais importante foi:
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8:19 - 8:23se podemos falhar
fazendo o que não gostamos, -
8:24 - 8:27por que não dar chance para o que amamos?
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8:27 - 8:31Agora, cabe a você escolher,
responder, decidir. -
8:31 - 8:35Você vai tomar o caminho
do coração ou do medo? -
8:36 - 8:37Obrigado.
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8:37 - 8:40(Aplausos)
- Title:
- Arrisque-se, seja um apaixonado! I Paris Mollo I TEDxYouth@CoursMirabeau
- Description:
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Paris, 19 anos, nasceu e foi criado no Brasil. Apesar de jovem, ele já trabalhou em vários ramos, de confeitaria a blockchain. Quando veio estudar na França, percebeu que era importante, em termos de carreira, tomar decisões que correspondessem às nossas paixões. Quantos são muito cautelosos, onde lhes faltam algumas habilidades. Para responder a esse problema, Paris teve a brilhante ideia de desenvolver um aplicativo para ajudar os alunos a compartilhar os mesmos interesses, a encontrar e criar projetos conjuntos.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:53