Prenez des risques, soyez passionné !| Paris Mollo | TEDxYouth@CoursMirabeau
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0:11 - 0:13Bonsoir.
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0:13 - 0:15Je voudrais commencer
par quelques chiffres. -
0:16 - 0:20Nous avons aujourd'hui,
dans l'amphithéâtre, environ cent jeunes. -
0:21 - 0:26Alors, on va supposer que ces cent jeunes
vont aller s'inscrire à l'université. -
0:26 - 0:30Maintenant, si on regarde les chiffres,
on va découvrir que d'ici trois ans - -
0:30 - 0:32l'équivalent de la fin de la licence -
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0:32 - 0:36seulement 28 personnes
vont avoir le diplôme. -
0:36 - 0:37Ce n'est pas beaucoup, non ?
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0:37 - 0:40En fait, qu'est-il arrivé aux étudiants ?
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0:41 - 0:44La raison pour laquelle ils ont
abandonné est souvent la même : -
0:44 - 0:46leur motivation.
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0:46 - 0:50Ce sont des jeunes qui ont choisi
de prendre le chemin de la sécurité -
0:50 - 0:53et de ne pas suivre leurs passions.
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0:54 - 0:58Cela peut surprendre mais la peur
va jouer un rôle majeur dans nos vies -
0:58 - 1:01et nous faire prendre
des décisions importantes. -
1:02 - 1:03Quand j'avais 17 ans,
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1:03 - 1:07alors que je finissais mes préparatifs
pour venir en France - -
1:07 - 1:10je pense que vous avez noté
mon subtil accent brésilien - -
1:10 - 1:13j'ai expliqué à mon oncle
que j'allais partir en France. -
1:13 - 1:16Quand je le lui ai dit,
il n'a pas été content du tout. -
1:16 - 1:19Il a dit : « Pourquoi ?
Paris, tu es intelligent. -
1:19 - 1:21Tu as de l'expérience.
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1:21 - 1:25En France, il y a des difficultés
et la compétition. -
1:25 - 1:27Au Brésil, ton chemin est tracé.
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1:28 - 1:31Pourquoi veux-tu partir
et faire face aux risques ? » -
1:31 - 1:33Alors évidemment,
je n'ai pas écouté mon oncle. -
1:34 - 1:36(En riant) Je suis là.
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1:36 - 1:41Mais, je pense que ça peut parler,
ce type de discours, non ? -
1:41 - 1:43En fait, ce qui intéressait mon oncle,
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1:43 - 1:45ce n'était pas ce que
je voulais faire de ma vie, -
1:45 - 1:48mais plutôt, ce qui était simple et sûr.
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1:51 - 1:55Il aurait pu dire qu'il y a beaucoup
d'opportunités en France, -
1:55 - 1:59et que j'allais beaucoup apprendre
avec vous, avec la compétition. -
1:59 - 2:03Mais lui, il a vu le risque,
la potentialité du risque seulement, -
2:03 - 2:04moi non.
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2:04 - 2:08Écoutez, nous sommes nombreux
dans le monde à entendre cela. -
2:08 - 2:12Le problème, c'est que beaucoup
de personnes vont l'écouter, -
2:12 - 2:16et vont choisir une voie qui leur
donnera l'illusion de la sécurité. -
2:17 - 2:21Ils vont emprunter ce qu'on
appelle les « sentiers battus ». -
2:23 - 2:24A mon avis,
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2:24 - 2:28les choses qui nous font vibrer,
qui nous animent dans la vie, -
2:28 - 2:31se cachent justement derrière nos peurs.
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2:32 - 2:35Et la seule option que vous avez,
c'est de les affronter. -
2:35 - 2:38Les sentiers battus sont des illusions
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2:38 - 2:41qui nous amènent à vivre
une vie sans passion. -
2:41 - 2:44Ils ne vont pas nous apporter
la sécurité qu'on espérait. -
2:46 - 2:51Aujourd'hui, en France,
il y a 1,5 million de jeunes -
2:51 - 2:53qui n'étudient pas,
qui ne travaillent pas, -
2:53 - 2:55et qui ne sont pas en formation.
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2:56 - 2:58On les appelle les « NEETs ».
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2:59 - 3:02Parmi eux, il y a des personnes
qui sont malades ou handicapées, -
3:02 - 3:05donc sont des NEETs pour des raisons
qui ne dépendent pas d'elles, -
3:05 - 3:07de toute évidence.
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3:07 - 3:09Mais il y a aussi des personnes
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3:09 - 3:12qui ont choisi de ne rien faire,
qui ont renoncé. -
3:12 - 3:15La raison est souvent la même parmi
ceux qui ont choisi de ne rien faire, -
3:15 - 3:19c'est l'absence de motivation
et d'engagement. -
3:19 - 3:22L'absence de motivation et d'engagement,
-
3:22 - 3:25elle va provoquer un coût
économique pour l'État. -
3:26 - 3:29Alors, parmi les 12 millions
de NEETs en Europe, -
3:29 - 3:33il est estimé un coût
de 2 milliards d'euros par semaine. -
3:33 - 3:35Mais pire que ça,
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3:35 - 3:37je crois que parmi eux,
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3:37 - 3:42il y a des personnes
qui ont des passions, des rêves, -
3:42 - 3:44l'envie de commencer un projet,
-
3:44 - 3:47mais ils ont tout lâché
pour finalement s'égarer. -
3:47 - 3:50Pour moi, c'est la démonstration,
c'est la preuve, -
3:50 - 3:54qu'ignorer nos passions et faire
des choix en fonction de nos peurs -
3:54 - 3:56peut nous rendre malheureux,
-
3:56 - 3:59mais aussi engendre
un coût économique pour l'État. -
3:59 - 4:00Vous voyez que le système scolaire
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4:00 - 4:03nous engage à prendre
des voies dites « royales » -
4:03 - 4:05pour des débouchés
-
4:05 - 4:08qui ne correspondent pas
toujours au marché du travail. -
4:08 - 4:11Alors forcément, cela va créer
un manque de diversité des profils, -
4:11 - 4:14et donc un risque beaucoup
plus important de chômage. -
4:14 - 4:17Maintenant, je vous pose la question :
que pensez-vous qu'il se passerait -
4:17 - 4:21si on choisissait d'ignorer
la voie dite « royale » ? -
4:22 - 4:26Ces personnes partagent
plusieurs choses en commun. -
4:26 - 4:28Elles ont dépassé la peur de l'échec.
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4:28 - 4:30Elles ont suivi leurs passions.
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4:30 - 4:33Dans mon parcours, j'ai rencontré
beaucoup de jeunes passionnés, -
4:33 - 4:35comme Nathan et Claire.
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4:35 - 4:40Nathan, étudiant à la fac
de Technologie, aime les jeux vidéo. -
4:41 - 4:44Il a envie de commencer un projet sur ça.
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4:44 - 4:47Mais Nathan n'a pas les compétences
techniques pour le faire. -
4:47 - 4:52Il appelle Claire, une développeuse
qui étudie en fac de Technologie, -
4:52 - 4:55et qui est aussi passionnée
par le jeu vidéo mais, de son côté, -
4:55 - 4:59n'a pas les compétences commerciales
et de gestion pour le faire. -
4:59 - 5:02Malheureusement, Nathan et Claire
pourraient ne jamais se rencontrer. -
5:02 - 5:06Or ils ont besoin l'un de l'autre
pour développer leur projet ensemble. -
5:06 - 5:10Imaginez combien de personnes
dans le monde sont comme ça. -
5:10 - 5:12Combien de Nathan et Claire
existent dans ce monde ? -
5:12 - 5:15Des personnes qui partagent
les mêmes passions -
5:15 - 5:17et des compétences complémentaires
-
5:17 - 5:21pourraient ne jamais se rencontrer
et développer leur projet ensemble. -
5:21 - 5:23C'est pour ça que je suis là aujourd'hui,
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5:23 - 5:26parce que j'ai décidé
de créer une application -
5:26 - 5:28qui peut changer ça,
-
5:28 - 5:32qui peut connecter des personnes
qui partagent les mêmes passions, -
5:32 - 5:37des besoins complémentaires
et veulent commencer une entreprise. -
5:46 - 5:49Il suffit de créer un compte
avec votre e-mail et votre mot de passe. -
5:49 - 5:54Ceci n'est pas un mot de passe,
donc n'essayez pas de l'utiliser. -
5:54 - 5:57L'important pour nous,
ce sont vos passions. -
5:57 - 5:59Donc vous indiquez vos passions -
-
5:59 - 6:03pour moi, c'est la technologie
et la science, donc un vrai geek - -
6:03 - 6:04vos besoins :
-
6:04 - 6:09commencer un projet
d'investissement, des partenaires... -
6:10 - 6:12Maintenant vous pouvez
explorer votre ville -
6:12 - 6:16en fonction des personnes,
des projets, des catégories. -
6:16 - 6:20On voit les personnes
qui sont à côté de nous, -
6:20 - 6:22et des projets.
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6:24 - 6:26On va voir Claire maintenant,
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6:28 - 6:32pour voir ses passions...
mais aussi son entreprise. -
6:34 - 6:38Et là, on peut comprendre
ce qu'elle fait, comment et pourquoi. -
6:38 - 6:40Pour nous, le pourquoi,
c'est très important. -
6:42 - 6:45Évidemment, vous pouvez
parler avec Claire. -
6:49 - 6:51Voilà!
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6:52 - 6:53Merci.
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6:53 - 6:56(Acclamations)
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7:02 - 7:06Maintenant, les Claire et Nathan
de ce monde peuvent se rencontrer -
7:06 - 7:08et développer leurs projets ensemble,
-
7:08 - 7:12pour découvrir des personnes
et des projets liés à leurs passions. -
7:12 - 7:16Explorer et développer ton projet
peut être un long voyage solitaire. -
7:17 - 7:19Mais, si vous êtes
dans un bon environnement, -
7:19 - 7:23cela peut devenir plus amusant,
efficace, rapide. -
7:23 - 7:25Aujourd'hui, notre entreprise
a une mission -
7:25 - 7:28qui va au-delà de vous aider
à réaliser vos projets, -
7:28 - 7:31celle de permettre aux millions
de jeunes dans le monde -
7:31 - 7:35qui n'ont pas accès
à la même éducation que nous, -
7:35 - 7:37aux moyens que nous avons,
-
7:37 - 7:40mais qui ont aussi des passions,
de commencer un projet. -
7:40 - 7:42C'est pour ça que nous
sommes là aujourd'hui, -
7:42 - 7:44afin de les aider, de les faire vivre.
-
7:44 - 7:48Je voudrais finir avec l'histoire
de l'acteur Jim Carrey - -
7:48 - 7:51« Gym Carré » en français !
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7:52 - 7:54Son père voulait aussi devenir comédien -
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7:54 - 7:57Jim est un acteur et comédien -
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7:57 - 7:59mais son père avait peur d'échouer.
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7:59 - 8:03Donc il a fait un choix,
disons, « conservateur » : -
8:03 - 8:07il est devenu comptable, il pensait
qu'il prenait un chemin stable. -
8:08 - 8:10Mais quand Jim avait 12 ans,
-
8:10 - 8:13son père a connu le chômage,
et la famille, les difficultés. -
8:13 - 8:17Jim raconte qu'il a appris beaucoup,
beaucoup de leçons avec son père, -
8:17 - 8:19Mais la plus importante,
-
8:19 - 8:23c'était que si on peut échouer
en faisant ce qu'on n'aime pas, -
8:24 - 8:27pourquoi ne pas donner
la chance à ce qu'on aime ? -
8:27 - 8:31Maintenant, c'est à vous de choisir,
de répondre, de décider. -
8:31 - 8:35Allez-vous prendre la voie
du cœur, ou de la peur ? -
8:36 - 8:37Merci.
(Portugais) Obrigado. -
8:37 - 8:40(Applaudissements)
- Title:
- Prenez des risques, soyez passionné !| Paris Mollo | TEDxYouth@CoursMirabeau
- Description:
-
Paris, 19 ans, est né et a grandi au Brésil. Malgré son jeune âge, il a déjà travaillé dans de nombreux domaines, de la pâtisserie à la blockchain. Venu étudier en France, il s'est rendu compte qu'il était important, en matière de carrière, de prendre des décisions qui correspondent à nos passions. Mais combien sont trop frileux, où manquent de certaines compétences. Pour répondre à ce problème, Paris a eu l'idée lumineuse de développer une application afin d'aider les étudiants partageant les mêmes centres d'intérêts, à se rencontrer et à créer des projets communs.
Cette présentation a été donnée lors d'un évènement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment des conférences TED. En savoir plus : http://ted.com/tedx
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 08:53
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