01st Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 4 2014

Chào mừng tất cả mọi người đến với Hội Thảo Những Người Tìm Kiếm Kiến Thức Cho Trẻ Em số 1

được trình bày bởi tổ chức và Viện Tàu Vũ Trụ Keshe.

Tên tôi là Rick Crammond

và tôi sẽ đồng tổ chức chuỗi video hàng tuần này với Keyvan Davani,

và Keyvan đang tổ chức các cuộc hội thảo cho trẻ em,

và anh sẽ trình bày một đoạn giới thiệu ngắn gọn ở đây;

sau đó, chúng ta sẽ nghe ông Keshe, người sẽ giải thích sự hoạt động của vũ trụ

theo một cách mà đứa trẻ trong tất cả chúng ta có thể hiểu được.

Ông Keshe sau đó sẽ trả lời các câu hỏi của trẻ em ở mọi lứa tuổi.

Keyvan, bạn có thể tiếp tục không?

Vâng, cảm ơn bạn Rick.

Một lần nữa, tôi tên là Keyvan Davani ...

khi tôi là một đứa trẻ, khoảng 6 hoặc 7 tuổi,

Tôi nhớ đã hỏi rất nhiều, rất nhiều, hỏi những câu hỏi sáng tạo đến cha tôi,

và tại thời điểm đó,

tôi không thể nhận được, vì vậy tôi không thể nhận được bất kỳ câu trả lời nào mà tôi đang tìm kiếm.

à ... toàn bộ lý do cho hội thảo trẻ em này là để đạt được một số hiểu biết,

bắt đầu đạt được sự hiểu biết

à ... cho tất cả những câu hỏi mà nhiều trẻ em có thể có,

bạn biết đó,

khi chúng còn nhỏ, hoặc đang đi học, học vật lý, sinh học, hóa học,

và ... và tôi đoán,

Ông Keshe, khi ông còn là một đứa trẻ, ông ...

hầu hết có thể tự hỏi cùng một câu hỏi mà tôi đã có,

Bạn biết đó, về vũ trụ,

về thiên hà của chúng ta, hành tinh của chúng ta, ngôi sao của chúng ta, mặt trăng, chúng ta được làm bằng gì,

Bạn biết đó, hành tinh Trái Đất,

vậy, có thể, bạn biết đó,

tất cả những điều mà chúng ta đã học trong trường học có thể không hoàn toàn sai,

nhưng kể từ khi tôi đã theo ông Keshe, đọc các cuốn sách của ông, trong một vài năm,

... bạn biết đó, tôi bắt đầu hiểu các kết nối tốt hơn một chút.

Vì vậy, ông Keshe, tôi muốn đưa cho ông quyền phát biểu ý kiến ở đây và ...

và ... có thể giới thiệu về mình cho tất cả những người nghe mới.

Cảm ơn.

Cảm ơn bạn rất nhiều Keyvan, và chào mừng tới tất cả trẻ em của chúng ta, đặc biệt là con của tôi.

... Tôi vẫn rất già nhưng có trái tim rất trẻ trung và có một đứa trẻ.

.... Con trai tôi đang ngồi trước mặt tôi và anh ấy lắc đầu.

Khi tôi thực sự ở khoảng độ tuổi của anh ta, khoảng tám tuổi,

tôi được giới thiệu về tia X-quang và bức xạ,

và sau đó, ở độ tuổi rất trẻ, tôi nhìn thấy con người

hạ cánh trên Mặt Trăng,

và tôi nhớ cái đêm đó,

nằm trên sàn nhà,

và xem, hy vọng rằng tôi có thể nhìn thấy con người hạ cánh trên Mặt trăng.

Tôi vẫn còn nhớ rõ ngày hôm đó; đó là vào tháng bảy,

thời gian mùa hè.

và đó là lần đầu tiên với tôi, khi hiểu được nhiều hơn.

Và anh ta đã có được điều đó, sự hiểu biết đó

nhiều hơn về trường và thế giới, và các thiên hà, chưa bao giờ dừng lại.

Một trong những điều quan trọng nhất,

tôi nghĩ rằng, để các đứa trẻ hiểu được, hoặc các thính giả trẻ,

đó là con người ở đây không chỉ vì những gì chúng ta nói;

con người ở đây bởi vì, theo một cách tập thể, như một chủng loài,

trên hàng trăm và hàng trăm và hàng ngàn năm,

chúng ta đã thu thập thông tin và chúng ta đã truyền từ cha mẹ sang con cái,

và cho con cháu.

Và bây giờ, chúng ta có sự tiện lợi của các máy tính

để có thể chia sẻ kiến thức nhanh hơn và tốt hơn.

Rất nhiều bạn biết và đã chơi với các cục nam châm.

Nam châm và từ trường là xương sống của sự sáng tạo.

Không có gì trong thế giới này có thể tồn tại mà không có các từ trường.

Nhưng, tất cả các từ trường trong vũ trụ

không có hình dạng nhiều như những gì bạn nhận được trên những cái tủ lạnh của bạn;

đây là những nam châm mà bạn nhìn thấy trên những cái tủ lạnh của bạn,

các nam châm nhỏ,

vì vậy, nếu bạn nhận thấy, bạn đã có và đã sống và đã chơi với các nam châm.

Đây là những nam châm nhỏ bạn dính vào tủ lạnh, trên cửa của bạn.

Nhưng, đằng sau đó, là cả một điều bí ẩn của sự sáng tạo.

Nếu bạn đi đến tất cả các mảnh nhỏ đơn lẻ, chúng thực sự rất giống như thế này.

Chúng là những hình cầu nhỏ, rất nhỏ.

Nhưng, trong vũ trụ, các hình cầu không nằm trên mặt phẳng;

những khối cầu ngồi dậy thẳng đứng,

và các khối cầu này của các từ trường,

khi chúng ngồi dậy thẳng đứng, chúng trông rất buồn cười,

chúng trông giống như một quả bóng nhỏ, chúng xoay.

Và điều này, trong ngôn ngữ của chúng ta, trong ngôn ngữ lớn hơn,

chúng ta gọi là plasma.

Nếu bạn nhìn thấy quả bóng này,

đây là những gì chúng ta gọi là plasma.

Và mọi tạo vật

được tạo ra và nó dựa trên các nam châm nhỏ mà xoay này,

và chúng xoay rất nhanh, và từ đó, chúng ta thấy các từ trường.

Điều này cũng giống như các sợi dây điện này, nếu bạn nhìn vào những sợi dây điện này,

đây là tất cả những gì chúng ta gọi là các từ trường.

Đây là những gì đi ra của các trường từ đỉnh của những quả bóng nhỏ.

Và sau đó, chúng đi và chúng xoay, như bạn thấy,

theo các hướng khác nhau và các địa điểm khác nhau,

phụ thuộc vào cách các trường này có thể trải ra,

và ở đâu là bạn thì bằng với chúng.

Vì vậy, nếu bạn nhìn vào những nam châm bạn có, như con cá nhỏ này,

tỏa ra khỏi nó có đến hàng triệu và hàng triệu các trường như thế này,

mà đang tìm kiếm một người bạn đời, tìm một người bạn để chơi chung, hoặc tham gia.

Và, khi nó nối liền, sau đó nó dính lại.

Và sau đó, chúng ta gọi nó là nam châm.

Theo một cách rất dễ dàng,

nó là cái gì, chúng tôi muốn bạn hiểu điều đơn giản này.

Trong thế giới, các nam châm,

theo cách, cơ thể của bạn, các tế bào của cơ thể được tạo ra, thì không bằng phẳng.

Chúng luôn trong hình dạng của một quả bóng.

Và đây là một sự khởi đầu rất lớn từ những gì chúng ta tưởng tượng và chúng ta nghĩ trong quá khứ,

ít nhất là 100 năm.

Vì vậy, những gì chúng tôi cho bạn thấy là

thay vì đi tiếp và trình bày cho bạn thấy các nam châm nhỏ, các từ trường,

chúng tôi bắt đầu quá trình giảng dạy bạn, ngay từ đầu, về plasma.

Bởi vì, chẳng có tác dụng gì nếu dạy bạn về nam châm phẳng

và sau đó nói rằng nam châm quay tròn và sau đó trở thành quả bóng.

Đây chính là hình dạng của nam châm,

các từ trường, chúng ta gọi là plasma và từ nó,

một mặt, các trường đi lên như thế này,

và từ phía bên kia, các trường đi vào như thế này.

Vì vậy, trên thực tế, cái gì đi vào từ một phía phải đi ra ở phía bên kia.

Tuy nhiên, trong quá trình ở giữa,

bên trong có một số từ trường mà có thể nhập vào

với những từ trường mà đang đi ra.

Nó giống như khi bạn đi vào một đường hầm.

Những gì đi vào trong đường hầm khi bạn đi vào, phải đi ra ở đầu bên kia.

Nhưng trong quá trình này, chúng tôi gọi nó là các từ trường.

Đây là những trường, những sợi dây mà bạn nhìn thấy.

Vì vậy, các sợi phải đi đâu đó và kết hợp một cái gì đó.

Và sau đó, khi chúng kết hợp một cái gì đó, nó thường là plasma khác.

Vì vậy, những gì bạn nhận được, bạn sẽ có được hai plasma.

Và, các trường từ một cái phải đi vào một cái khác,

như vậy, khi bạn nhìn vào tổng thể giữa hai cái,

bạn thấy một cái lưới như thế này.

Vì vậy, ngay cả khi bạn đang nhìn vào nhãn dán với một cô bé, nó ở đây

với nam châm trên tủ lạnh,

một con cá bé nhỏ hoặc bất cứ thứ gì,

giữa chúng là vô số các trường như vầy, du hành từ một cái đến một cái khác và ngược lại.

Và đây là những gì chúng ta gọi là từ trường,

nơi các tia đi ra, nhưng trong thực tế, riêng biệt, chúng là những quả bóng nhỏ

Nhưng sự khác biệt là trong cuộc sống thực,

một từ trường từ quả bóng có thể được nhìn thấy khi nó đi ra, giống như một quả trứng.

Nhưng chúng ta biết bên trong, quả trứng là rất mềm, rất nhẹ nhàng.

Và đó là những gì bên trong nam châm, bên trong một plasma.

Vì vậy, khi nó trở thành vỏ, chúng ta thấy plasma.

Khi không phải là vỏ,

nó đang ở trong hình dạng của vật chất rất, rất mềm,

vật chất rất, rất mềm, những gì chúng ta gọi là plasma mềm.

Vì vậy, nếu tôi phá vỡ quả trứng này,

nó sẽ hóa thành mặt phẳng, trên bàn.

Nhưng, nếu tôi có thể nhẹ nhàng lấy vỏ ra, mà được thực hiện với một cái này,

đó là một quả bóng nảy.

Đây chính là những thứ bên trong quả trứng này.

Vì vậy, đây là sự khác biệt giữa những gì chúng ta gọi là vật chất, mà chúng ta có thể cảm thấy,

và đây là da của quả trứng, đã lấy ra,

và đó là những gì bạn gọi là plasma.

Vì vậy, đây là vẻ đẹp của nó.

Bạn mang lại rất nhiều những quả bóng nảy, gọi là plasma,

các trường của chúng hòa trộn lẫn nhau, và sau đó, bây giờ bạn có cái gì nào?

À ... plasma, mà trong các quả bóng nhỏ, tất cả nảy lên và xuống, và những cơn sóng,

lắc như thế này, và bây giờ bạn thấy plasma đã trở nên đẹp như thế nào.

Đây là hàng triệu và hàng triệu những cái này làm nên những cái móng tay nhỏ bé của bạn,

hàng triệu và hàng tỷ những cái này làm nên trái tim bé nhỏ của bạn,

nhưng, khi chúng hòa nhập cùng với nhau.

Vì vậy, bạn không có một trái tim cứng, như thế này, nó giống như quả trứng mà bạn có thể nghe thấy nó;

nó là một quả bóng, một quả bóng nảy.

Và bóng này đóng thành khối mọi nơi, nhảy khắp nơi.

Và, đây là, nếu tôi phá vỡ nó như thế này, bạn sẽ thấy lòng trắng và lòng đỏ.

Bạn có thể làm điều này ở nhà mình.

Bạn có thể thấy sự khác biệt giữa một plasma, và vật chất.

Vật chất là khi nó cứng.

Plasma là khi nó nảy lên.

Những gì bạn có thể tự làm ở nhà,

để thấy sự khác biệt giữa vật chất và plasma

là, lấy một quả trứng,

đặt nó trong giấm trong ba ngày

và bạn lấy ra, và bạn sẽ thấy sự kỳ diệu

không còn vỏ nữa. Nó chỉ còn lại plasma.

Và sau đó, nếu bạn phá vỡ quả trứng, bạn sẽ thấy, bên trong hai thứ là chính xác như nhau.

Ngày đầu tiên khi bạn phá vỡ cái vỏ

khi bạn nhận được cái vỏ đã bị lấy đi với giấm,

bạn sẽ thấy lòng đỏ, bạn sẽ thấy tất cả mọi thứ bên trong.

Ví dụ, nếu bạn có một con gà đang ngồi trên quả trứng trong một vài ngày,

và bạn có thể lấy cái vỏ đi, bạn sẽ thấy những chú gà nhỏ bên trong.

Vì vậy, trên thực tế, nếu bạn có thể nhìn xuyên qua nó, ví dụ xuyên qua quả bóng này,

bạn có thể nhìn thấy một con chó nhỏ,

con chó nhỏ ở trong plasma.

Tôi sẽ cố gắng để cho bạn thấy nó, nếu bạn có thể nhìn thấy nó.

Vì vậy, đây là plasma; bạn thấy, đó là một quả bóng, nó đang nảy.

Vì vậy, bạn thấy plasma là cái gì.

Plasma là rất nhiều những từ trường đi xung quanh,

làm nên những gì chúng ta gọi là plasma,

và sau đó, plasma phải đi ra, chúng không thể ở lại; như vậy, khi chúng đi ra,

chúng phải kết hợp với những cái khác.

Nó giống như khi bạn đi ra khỏi nhà,

bạn đi chơi với bạn bè của bạn, sau đó là 2 người bạn và nhiều hơn nữa.

Tuy nhiên, để làm một cái đinh nhỏ, hoặc món đồ chơi nhỏ bé, thậm chí làm cục nam châm nhỏ này,

cần hàng triệu và hàng triệu những quả bóng nhỏ tham gia với nhau.

Vì vậy, bây giờ, trong một bước, bạn đã thấy cách toàn thể vũ trụ hoạt động.

Nếu đó là plasma nhỏ,

chúng ta gọi nó là một nguyên tử, hoặc một proton;

nhưng, khi nó trở thành plasma lớn hơn, chúng ta gọi nó như Trái Đất.

Và nếu nó trở thành plasma lớn hơn, nó sẽ trở thành hệ thống mặt trời,

và nếu nó trở thành plasma lớn hơn - lớn hơn nữa, chúng ta gọi nó là vũ trụ.

Vì vậy, theo một cách rất đơn giản, nếu bạn có thể sử dụng plasma này,

hiểu làm thế nào nó đi qua những đường này từ một cái đến một cái khác,

và chúng ta có thể thu thập các chuyển động của chúng,

nó giống như hàng trăm người như bạn chạy xuống đường,

sau đó bạn có thể sản xuất ra những thứ mà bạn mơ ước hoặc bất cứ điều gì bạn muốn cũng được.

Ở đây, chúng ta bắt đầu thể hiện các chuyển động của plasma,

khi chúng ta thu thập năng lượng của nó, bởi vì nó đang chạy và mệt mỏi,

chúng ta gọi nó là ánh sáng. Bạn tạo ra một cây đèn pin.

Cái đèn pin này, nếu bạn có thể thấy, đó là ánh sáng,

theo nghĩa đen, là bộ sưu tập của hàng trăm và hàng trăm plasma đó tập hợp lại,

và sau đó nó đang sạc cho cục pin.

Đây là cách chúng ta làm cho môn vật lý vui vẻ.

Vật lý là rất đơn giản, nếu bạn có thể hiểu nó, tính chân thật của nó,

tôi chắc rằng bạn sẽ nhận ra rằng các giáo viên của bạn sẽ học hỏi từ bạn.

Và sau đó, những cách đơn giản,

plasma phải, và luôn luôn kết hợp với nhau.

Như tôi đã nói, nếu bạn tìm thấy một người bạn, bạn có thể tham gia và chơi chung;

nếu tôi cho bạn thấy những nam châm này, chúng thì giống như những hình cầu,

thì ... bạn sẽ thấy các nam châm đuổi theo nhau.

... Tôi đang cố gắng để điều chỉnh trên máy quay phim để mà bạn có thể thấy,

Tôi có thể di chuyển và cái kia di chuyển, nếu bạn có thể nhìn thấy nó.

Nó di chuyển, và nó di chuyển, và nó di chuyển,

bởi vì, bất cứ cái gì xuất phát từ một nam châm,

nó phải đi vào một cái khác.

Vì vậy, cái gì đi ra từ cục nam châm này ở đây, nó phải quay lại ở phía bên kia.

Bạn không thể đặt tất cả từ tính mà đang đi ra quay trở lại vào chính nó.

Vì vậy, nó đi vào cục nam châm khác, và đó là những gì đã xảy ra.

Nó giúp duy trì khoảng cách, nếu bạn nhìn thấy; chúng không bao giờ đến gần với nhau.

Chúng phải giữ khoảng cách.

Và, đây là nguyên tắc của sự sáng tạo,

khi các plasma trong vũ trụ không thể đến và ngồi cạnh nhau.

Vì vậy, chúng có một khoảng cách, và khoảng cách cho phép chúng di chuyển tự do.

Và nó giống như bạn và bạn bè của bạn đang ngồi trên cùng bàn trong trường học,

trong lớp học, nhưng có một khoảng cách nhỏ giữa các bạn,

mà cả hai chúng ta có thể đi và di chuyển ra ngoài, và di chuyển vào trong.

Và đó chính xác là một plasma.

Vì vậy, bạn có thể bắt đầu chơi các trò chơi.

Bạn có thể kết hợp cùng với chúng, bạn có thể kết hợp một ít, hoặc bạn có thể kết hợp một số trong số chúng.

Và, cùng một lúc, bạn có thể bắt chúng làm những việc khác nhau.

Nếu bạn mang lại nhiều nam châm hơn và nhiều nam châm hơn nữa với nhau,

Bạn có thể chơi những trò chơi khác nhau.

Đây là một số nam châm, trong hình dạng và mẫu mã khác nhau.

Nếu bạn nhìn vào nó, bạn có thể hiểu rất dễ dàng,

là các nam châm hoạt động như thế nào.

Chúng không cần phải chạm với nhau,

các trường của chúng tiếp cận lẫn nhau,

và đây là những gì chúng ta gọi là plasma.

Bạn xoay, hai nam châm giống nhau, nếu bạn thấy đấy, tôi đã đặt chúng trên bàn,

nếu bạn có thể thấy cái kia,

chúng kêu lạch cạch bởi chúng có thể kết hợp, các trường kết hợp lẫn nhau.

Nhưng, các cục nam châm không cần,

hoặc plasma không cần phải được đặt bên cạnh nhau để liên lạc với nhau.

Vì vậy, nếu tôi xoay cái này, cái kia xoay.

Nếu tôi xoay một cái khác, một cái khác nữa xoay.

Chuyện gì xảy ra?

Các trường trong cái này

phải đi xung quanh để plasma này từ đây đi vào,

và trường từ đây, từ cái này, phải đến và kết hợp với cái này.

Nhưng, đó là chính xác những gì xảy ra, bạn không cần phải kết nối.

Bạn thấy đấy, từ một khoảng cách, bạn chơi với những nam châm.

Và điều này là rất giống những gì chúng ta gọi là plasma.

Nó không phải bằng phẳng, đó là một quả bóng,

và nếu bạn căng quả bóng này rất nhiều như thế này,

đây là những gì bạn gọi là ánh sáng.

Ánh sáng bạn đã thấy trong đèn pin,

ánh sáng mang đến cho bạn cơ hội nhìn thấy nam châm này,

là cùng quả bóng khi nó bị kéo căng.

Nếu bạn đã có một viên kẹo cao su trong miệng của bạn, và nhai nó và thổi nó thành một quả bóng,

và sau đó lấy nó ra và kéo dài nó nhiều như bạn có thể.

Khi mà nó cuộn tròn trong miệng của bạn, đó là một quả bóng, đó là plasma.

Và khi bạn kéo căng nó ra, nó vẫn là cùng một thứ,

nhưng rất dài, và đó là lý do tại sao chúng tôi gọi nó là ánh sáng.

Và bạn biết được mọi thứ trong vũ trụ nó như thế nào rồi đó.

Bạn trở nên bị kéo dài, bạn trở thành một ánh sáng,

Bạn ở dạng hình cầu, bạn trở thành một quả bóng, một plasma.

Vì vậy, theo một cách rất đơn giản,

để tạo một plasma,

bạn cần rất nhiều và rất nhiều các các trường để kết hợp với nhau,

và chúng quay và chúng quay và chúng quay.

Và chúng trở thành một plasma.

Vì vậy, nếu bạn có một ý nghĩ,

tôi chắc rằng bạn đã nhìn thấy nó trong thời của bạn, trong lớp học của bạn, hoặc trong nhà của bạn,

bạn thường chơi với các nam châm như thế này,

rất bằng phẳng; rất, rất, rất bằng phẳng.

Vì vậy, bạn nhìn thấy chúng, đây là một nam châm.

Nhưng trong vũ trụ, chúng ta không bao giờ nhìn thấy bất cứ thứ gì như thế này.

Và đó là lý do tại sao chúng ta thấy tất cả mọi thứ trong vũ trụ như thế này.

Và chúng ta gọi nó là plasma, bởi vì các trường xoay, chúng đuổi theo nhau.

Vì vậy, từ bây giờ, bạn sẽ hiểu,

rằng nếu bạn đã nhìn thấy ngôi sao hình chữ nhật trong cuộc đời của bạn,

khi bạn nhìn vào bầu trời? Không.

Nhưng bạn thấy tất cả những ngôi sao có hình tròn,

hình dạng của một plasma, bởi vì, ngay cả mặt trời là plasma rất, rất lớn.

Lý do chúng tôi bắt đầu những bài giảng dạy này,

là để dạy bạn từ đầu

về thực tế của cuộc sống là như thế nào trong vũ trụ.

Nó không phẳng;

tất cả mọi thứ trong vũ trụ,

ngay cả những nguyên tử nhỏ nhất trong móng tay của bạn, là một hình thể hình cầu.

Máu bạn mang theo trong cơ thể của bạn

được làm bằng hàng triệu và hàng tỷ các hình dạng hình cầu.

Và cách chúng tương tác với nhau mang lại cho bạn những màu sắc mà bạn có.

Nếu bạn có một chiếc áo sơ mi trắng,

plasma trong chiếc áo đó là những gì các ánh sáng khác không thể được hấp thụ.

Nếu nó là màu xanh lá cây, thì một số ánh sáng mà không thể được hấp thụ,

mà sự cân bằng trở thành màu xanh lá cây.

Nhưng ánh sáng là rất đơn giản.

Ánh sáng được tạo ra theo một cách rất, rất đơn giản.

Nếu bạn chà xát hai quả bóng, plasma với nhau,

các plasma có các trường mà đang đi ra,

và chúng có các trường mà đang đi vào,

khi bạn chà xát chúng với nhau, khi chúng siết vào cạnh nhau,

những cái mà sẽ va đập với những cái khác mà đang đi ra,

những cái mà đang đi ra, va đập với những cái khác

mà đang đi vào từ một cái khác,

và nó chính xác giống như bạn làm với bàn tay của bạn.

Nếu bạn chà tay của bạn, bạn thấy nóng,

và nó trở nên ấm áp.

Tuy nhiên, bạn không nhìn thấy, nếu bạn thực hiện nó trong nơi rất, rất tối,

bạn cũng sẽ nhìn thấy bàn tay của bạn sẽ tạo ra ánh sáng.

Vì vậy, đó là những gì xảy ra trong vũ trụ.

Khi các từ trường cọ xát nhau,

những cái mà đang đi ra khỏi plasma,

và những cái mà đang đi vào trong plasma,

từ một cái và một cái khác,

bạn nhận được rất ít, rất ít plasma nhỏ đi ra.

Nó giống như từng mảnh của các nếp gấp da khi bạn chà xát da của bạn,

bạn làm xước da của bạn

và những ánh sáng nhỏ trở nên kéo dài ra

và sau đó trở thành cái mà chúng ta thấy như ánh sáng.

Vì vậy, chúng ta đưa phần này tới một đoạn kết,

và sau đó thời gian tới, chúng ta sẽ nói nhiều hơn

về những thứ tốt đẹp mà chúng ta có thể học hỏi với plasma,

làm thế nào bạn có thể sử dụng plasma để chiếu sáng mọi thứ,

và bạn cho chúng tôi biết là bạn muốn chúng tôi đi như thế nào.

Cảm ơn rất nhiều.

Có câu hỏi nào không?

Từ những đứa trẻ.

Con trai tôi lắc đầu và nói: "Không, không, không phải từ con".

Không phải bây giờ, cảm ơn.

Ngay bây giờ, chúng tôi đang cọ xát các nam châm, chỉ để ...

Đó có phải là lời giải thích tốt không, hãy hỏi cậu ta?

Vâng.

Anh ta nói 'Vâng'. Còn bạn thì sao ?

Về plasma, chúng tôi không hiểu nhiều lắm

về định nghĩa thực sự của plasma.

Làm thế nào chúng ta có thể ...

những đứa trẻ; chính xác thì plasma là gì ?

Plasma là một quả bóng của các từ trường

mà ở trung tâm ...

OK, tôi sẽ nói với bạn điều gì đó, bởi vì con trai tôi biết, có lẽ trẻ em có thể giải thích.

Thôi nào, con phải ...

"Thảo luận sau màn hình giữa MT Keshe và con trai của ông" ...

Xin chào, tôi tên là Ruben;

(MT Keshe giải thích cho con trai ông sau màn hình)

Tôi biết rằng một plasma được tạo ra bởi một trường năng lượng

và những thứ từ tính nhỏ bên trong nó.

Chúng ta có thể hiểu được từ con bạn, có một plasma có nghĩa là gì không ?

Anh ta biết điều gì mà chúng ta có thể bổ sung thêm ?

Vâng

Vâng, Đây là những trẻ em của thế giới,

mà không có rào chắn, không có biên giới, không có màu sắc, và không có chủng tộc.

Chúng có thể dạy đơn giản hơn nhiều so với chúng ta.

Chúng ta hãy xem anh ấy hiểu những gì.

Anh ta sẽ giải thích những gì anh ta hiểu từ plasma bây giờ.

Chúng tôi đang chờ.

Oh, từ con tôi hả?

Phải

Được, tôi phải dịch lại ...

Đây là chương trình của chúng, không phải của chúng ta.

Phải, vì vậy, anh ta nói, nó là ...

Đưa anh ta cái tai nghe, để cho anh ta nói.

Được, nhưng anh ta không nói tiếng Anh tốt lắm,

vì vậy tôi phải dịch tất cả mọi thứ ... Nó không quan trọng đâu;

vậy cũng tốt, bạn làm đi, hãy để anh ta được lắng nghe.

Anh ta nói ngôn ngữ gì?

Cậu bé chỉ nói tiếng Đức thôi

và cậu bé, tại thời điểm này, rất thích thú về các nam châm.

Vì vậy, ngay bây giờ , cậu bé đang chơi xung quanh với các nam châm trên tủ lạnh của chúng tôi,

và đó là lý do tại sao, tôi nghĩ, cậu đã bỏ qua phần plasma,

do đó, cậu chỉ cố gắng để khám phá ra các từ trường,

và cố gắng để xem cách chúng phản ứng với nhau, vì vậy,

vâng, anh chỉ chơi xung quanh và

cố gắng để tìm hiểu những từ trường này hoạt động như thế nào.

Aha. Tôi nghĩ rằng, với mục đích dạy trẻ em của chúng ta,

chúng ta cố tình để xa các nam châm và các nam châm phẳng từ tính, như cái này;

bởi vì chúng ta đã hiểu,

sau đó bạn phải dạy lại chúng để hiểu được các nam châm,

hay cuộc sống,

cấu trúc trong vũ trụ là một quả bóng của các trường mà chúng chạy đằng sau lẫn nhau,

những gì chúng ta gọi là plasma.

Nó bắt đầu từ trung tâm, trung tâm, lòng đỏ, chính xác là sao chép của một quả trứng,

trung tâm, lòng đỏ là nơi mà tất cả các trường bức xạ ra,

và sau đó, bất cứ thứ gì bức xạ ra,

chúng ta gọi là từ thời điểm này,

từ chỗ này, lòng đỏ, vẫn đi đến lòng trắng hay đến vỏ của quả trứng,

chúng ta gọi nó là điểm chuyển tiếp,

và, hoặc chúng ta gọi nó là trường chuyển tiếp truyền dẫn,

và sau đó, trên hết, khi nó đến với chúng ta, chúng ta nhìn thấy nó,

chúng ta gọi nó là vật chất,

hoặc những thứ mà chúng ta gọi nó,

như ở đây, đó là quả trứng, vỏ của một quả trứng.

Vì vậy, một plasma là một bản sao, không khác gì so với một quả trứng,

nhưng phải có một nguồn, bạn không thể có thứ miễn phí.

Vì vậy, nguồn đó, nếu bạn nhìn vào quả trứng,

là lòng đỏ, và nó bức xạ tất cả các trường này ra ngoài

và từ thời điểm và vị trí trên cùng của lòng đỏ,

lòng trắng bắt đầu từ chỗ mà chúng ta thấy nó như là một làn da và một cái vỏ của quả trứng,

chúng ta gọi nó là sự chuyển đổi, vì vậy chúng ta gọi màu trắng của trứng là sự chuyển đổi.

Phải mất thời gian chuyển đổi, đi từ lòng đỏ để trở thành lớp da.

Vì vậy, đây là cách chúng ta hiểu plasma:

Một nguồn,

lòng trắng,

đó là một thời gian chuyển tiếp từ, nơi mà, nơi nó rời khỏi nguồn,

đến điểm khi chúng ta nhìn thấy nó, chúng ta nhận dạng được như một quả trứng.

Một ví dụ đơn giản khác về plasma, đó là plasma thật sự, theo đúng nghĩa của plasma,

là hệ thống mặt trời của chúng ta.

Mặt trời là nguồn, nơi mà tất cả các trường đi ra.

Và, sau đó, ví dụ, trong trường hợp của chúng ta phải mất hơn 8 phút

từ bề mặt của mặt trời

tới bề mặt, tới lớp trên cùng của Trái Đất, để trường này đi du hành tới.

Vì vậy, chúng ta gọi là sự di chuyển trường từ bề mặt của mặt trời

tới các lớp trên của khí quyển, sự chuyển đổi, đó là sự quá cảnh.

Và sau đó,

tại điểm

khi nó cọ xát với từ trường và trường hấp dẫn của Trái Đất,

biểu hiện như một ánh sáng hoặc thay đổi và trở thành vật chất.

Chúng ta gọi đó là trạng thái vật chất, bởi vì bây giờ chúng ta có thể phát hiện nó.

Và đây là cách dễ nhất để giải thích cho trẻ em về plasma,

vì không nơi nào trong vũ trụ và một trong những vấn đề lớn nhất trong việc giảng dạy

liên quan đến công nghệ plasma và sự tồn tại của sự sống trong vũ trụ

là, chúng ta cố gắng để dạy trẻ em về nam châm trong các hình dạng phẳng,

như thế này, hoặc các nam châm như thế này.

Vâng, chúng là như thế này bởi vì chúng ta đẩy những quả bóng này cùng với nhau,

như thế này, bạn gọi nó là gì

các quả trứng, hoặc những gì chúng ta gọi là plasma,

và sau đó rất khó để dạy cho trẻ em.

Không, những gì bạn thấy là bộ sưu tập của những thứ mà chúng ta nén chặt với nhau.

Nhưng, nếu bạn dạy cho trẻ em plasma từ đầu giống như một quả bóng,

và tất cả các trường trong vũ trụ đi ra từ một quả bóng lớn,

từ trung tâm của vũ trụ, và sau đó chúng chia ra thành những quả bóng nhỏ hơn

và sau đó chúng tạo ra các thiên hà,

và sau đó là một quả nhỏ hơn tạo ra hệ thống mặt trời,

và một quả nhỏ hơn nữa tạo ra mặt trời,

và một quả nhỏ hơn nữa tạo ra Trái Đất,

và sau đó, khi các trường này trở nên nhỏ hơn và nhỏ hơn nữa, những quả bóng nhỏ

của từ trường này, chúng trở thành một phần của cơ thể của chúng ta.

Và, để dạy trẻ em về các nam châm phẳng và sau đó cố gắng để thay đổi,

đó là vấn đề lớn nhất mà chúng ta gặp phải với thế giới của khoa học ngày nay.

Đó là lý do tại sao chúng tôi cố gắng để giải thích từ phần đầu tiên về một plasma.

Plasma là một quả bóng lớn của các từ trường,

với một nguồn,

thời gian mà nhận được nó từ nguồn

tới chỗ biểu thị cho chúng ta như một vật chất,

và khi anh ta nằm trên vỏ của mình,

toàn bộ với tất cả các trường ở trung tâm, chúng ta gọi là plasma.

Và, bạn có thể thay đổi nó, bạn có thể chơi với nó,

bạn có thể hiểu nó, theo một cách rất đơn giản,

bởi vì, ngay cả khi đó là plasma nó mềm, nó không cứng.

Độ cứng của plasma, như chúng ta thấy nó giống như cái này,

đây sẽ là quả trứng, không có vỏ,

mà có khả năng nảy tốt,

và trở nên cứng, đây là quả trứng tương tự, một quả khác từ con gà tương tự,

vì chúng tôi phải giữ những con gà của riêng của chúng tôi trong ngôi nhà,

chúng tôi biết tất cả quả trứng của chúng tôi từ đâu đến,

như vậy, nếu nó trở nên cứng khi nó ở trong một vị trí mềm mại,

đối với những quả khác trở nên đàn hồi và mềm mại,

nhưng khi nó trở nên có thể xác định được đối với chúng ta, thì chúng ta có thể giữ nó,

sau đó nó sẽ trở thành quả trứng với cái vỏ, nhưng bên trong nó vẫn giống nhau.

Vì vậy, một nguồn,

thời gian du lịch

đến nơi chúng ta có thể phát hiện nó,

mặt khác, đối với trẻ em, cách dễ nhất là thật đơn giản

có một trường học,

nguồn là nơi mà gọi là nhà, đó là trung tâm,

và sau đó nó sẽ đón bạn,

bạn vào trong xe hơi và bạn đi du lịch trong năm phút, mười phút

để đi học,

đó là thời gian chuyển tiếp, khi bạn đang trên đường vận chuyển,

và sau đó khi bạn đi đến trường, đó là trường học, đó là nơi bạn xuất hiện,

đó là nơi mà tất cả mọi người, bạn bè ở đó, và đây là một nguyên tắc tương tự.

Vì vậy, nền tảng của sáng tạo là một plasma và không phải là các từ trường.

Các từ trường đi ra từ các plasma và tham gia với các plasma khác.

Vì vậy, điều này nên rõ ràng, làm cho trẻ em rất dễ hiểu.

Như tôi đã nói, plasma là một sự xoắn ốc, rất giống như thế này.

Bạn có ... các sóng, các từ trường,

và sau đó, đây là trung tâm của trường,

nếu tôi có thể hiển thị nó trong nền màu trắng.

Đây là trung tâm của trường,

bạn có thể nhìn thấy nó.

Và, sau đó, khi trường mở ra,

sau đó nó thể hiện ở đâu đó, nó kết thúc.

Sự kết thúc đó là khi vật chất xuất hiện,

vì vậy, trên thực tế, đó là bên trong plasma nó như thế nào.

Hàng triệu và hàng triệu các trường bắt đầu từ trung tâm.

Trung tâm là rất giống như thế này, như bạn nhìn thấy nó.

Và, các trường này khi chúng mở ra,

tại một điểm, chúng trở thành điểm mà chúng ta có thể phát hiện ra chúng.

Trung tâm là nhà,

đi xung quanh, đi du lịch, là thời điểm chúng ta đang ở trong xe để đến trường,

và tại thời điểm kết thúc là điểm mà nó trở thành vật chất,

rằng, đó là trường học.

Vậy nhưng, trong trường hợp này, các trường di chuyển trong tất cả các loại hướng,

và chúng không được gắn lại với nhau, chúng tự do và chúng di chuyển,

và nếu chúng hút lẫn nhau,

trong các chương trình tiếp theo chúng ta sẽ nói, trở thành lực hấp dẫn,

và chúng đẩy nhau, chúng ta gọi là trường từ tính hay khí quyển,

mà dành cho phần tiếp theo.

Như vậy có rõ ràng hơn chưa hay chúng tôi sẽ cố gắng tìm một cách khác?

Có, nó là rõ ràng hơn.

Nó rõ ràng hơn.

Cảm ơn nhiều. Có phải

cho con trai của tôi, ...

Vâng. Cậu bé hiểu một chút chính xác plasma là gì.

ý tưởng nó là gì ...

Và?

Tất nhiên, nó là cái gì mà ông,

trẻ em có thể không thực sự chạm vào nó, liên lạc với nó,

Vì vậy, phải, nó là một cái gì đó để chơi.

Nếu bạn có thể tìm thấy chúng, các nam châm vòng tròn,

đừng tìm những nam châm phẳng.

Đây là những gì chúng ta gọi là nam châm vòng, phải không?

Nơi ở trung tâm thì một lần nữa là nơi của các trường,

và tôi sẽ đặt nó xuống, và sau đó dựng đứng nó trên mặt của nó.

Sau đó, điều này có hình dạng giống nhiều hơn hoặc ít hơn của một plasma.

Và, sau đó chúng hiểu cục nam châm là gì,

bạn có thể chuyển đổi nó, nó quay rất nhiều như thế này.

Vì vậy, bạn rất dễ dàng để giải thích cho anh ta hiểu thế nào là plasma.

Vấn đề này, đó là lý do tại sao tôi đã nói, chúng tôi bắt đầu toàn bộ quá trình,

là không cho thấy trường này, các nam châm giống như thế này,

đây là những nam châm, bạn có thể nhìn thấy, bạn có thể chơi với nó,

và nó di chuyển hoặc nhảy và nó bắt kịp.

Nhưng, trong vũ trụ chúng ta không thấy nam châm phẳng.

Tất cả đều là plasma,

và tôi nghĩ rằng đối với các bậc cha mẹ cố gắng dạy cho trẻ em ngay từ đầu,

sự hiểu biết mới, ...

trong sự sáng tạo,

sẽ trao cho chúng sự thực, từ đầu giới thiệu chúng với thực tế,

không phải cái gì mà sau đó chúng phải thêm vào.

Đó là một nam châm vòng.

Nếu bạn cần chúng, nếu bạn không thể có được chúng, chúng tôi thì luôn luôn có thể, hãy gửi một liên kết đến chúng tôi,

và chúng tôi cho bạn biết nơi bạn có thể nhận được nó,

bởi vì khi bạn đang ở trong hình dạng đó, bạn có thể nhìn thấy nó.

Nam châm trong tay tôi thì cách khoảng 20 cm, bạn có thể nhìn thấy nó.

Tôi di chuyển nó và nó di chuyển.

Vì vậy, nó, trong hình dạng này, nó không di chuyển, khi nó phẳng, nó chỉ nhảy.

Tuy nhiên, khi nó lỏng hơn,

khi nó trong một hình dạng hình cầu,

nó quay, bạn thấy, tôi chỉ di chuyển một chút.

Sau đó, bạn có thể thấy, đây là gần 10 cm, có thể 7 cm.

Vì vậy, thật tốt để dạy trẻ em sự thật và thực tế về các hình dạng hình cầu,

đó là plasma,

và nó không thể được thực hiện với các nam châm phẳng, nó không thể được thực hiện

với, với những gì tôi gọi rất giống các nam châm tròn,

như thế này, bởi vì sau đó chúng không hiểu nó.

Nếu bạn có thể tìm thấy các nam châm vòng tròn và đưa cho chúng các nam châm vòng tròn nhẹ

và để cho chúng chơi.

Và, sau đó, miễn là chúng hiểu,

nó thì rất giống, đây là chính xác giống như thế này.

Quả trứng và nam châm bên cạnh nhau đều giống hệt nhau.

Ở trung tâm của quả trứng là lòng đỏ, nguồn.

Ở trung tâm của vòng tròn này là trung tâm của từ trường,

và khi nó di chuyển từ trung tâm này đến đây,

đó là thời gian mà trường chuyển đổi và đi qua,

và khi nó đang ở trong trạng thái vật chất, nó xuất hiện như chiếc nhẫn.

Vì vậy, đó là quá trình tương tự như quả trứng. Ở trung tâm các bạn có lòng đỏ.

Có một khoảng cách giữa lòng đỏ và nơi mà nó đến với bạn như một quả trứng,

đây là quá trình chuyển đổi, và khi nó vững chắc, nó ở trạng thái vật chất,

bởi vì trong vòng tròn, bạn không thể giải thích một nam châm phẳng như thế này,

bạn không thể giải thích nó.

Và, nếu trẻ em hiểu được điều này ngay từ đầu,

rằng bên trong nó là gì,

sau đó bạn nhận ra việc giảng dạy và sự hiểu biết

cho thế hệ mà sẽ giống như những gì tôi gọi là thế hệ không gian.

Sau đó, họ nghĩ, họ sống theo cách vũ trụ hoạt động.

Và, như chúng ta thấy ở người lớn

những người đã được nuôi dưỡng với các đặc tính của một nam châm phẳng,

như hầu hết các giáo sư của chúng ta và các bác sĩ và các sinh viên tốt nghiệp đại học,

bây giờ chúng tôi có một vấn đề để dạy cho họ thực sự,

plasma là hình dạng này, nó cư xử theo cách này

và chúng tôi nhìn thấy rất nhiều sự kháng cự từ những người có học

bởi vì bây giờ họ đã tin tưởng và họ đã sống với một thông tin sai lệch,

mà họ phải bảo vệ.

Nếu không, họ hỏi lại sự toàn vẹn của riêng của họ về kiến thức của mình.

Và, đây là một trong những vấn đề, chúng ta thấy có rất nhiều,

rất nhiều nhà vật lý plasma, nhà vật lý hàng đầu vào lúc này

và trong từ trường, có một vấn đề để chấp nhận

thực tế là toàn bộ điều như một quả bóng, một quả cầu, đây là cách nó tồn tại.

Và, những người nắm bắt nó, đặc biệt là ở tuổi trẻ,

sau đó bạn nhận ra việc giảng dạy trở nên rất dễ dàng,

và sau đó, điều rất hợp lý rằng họ có thể dạy cho các giáo viên một cách đơn giản.

Như một giáo sư nói trong một bài giảng mà tôi đã đưa ra trong trường đại học,

khi các sinh viên đã có mặt,

ông nói: "Tôi không thể nói dối bạn, bạn nghe toàn bộ sự việc như tôi,

Tôi chỉ học từ đầu cho bản thân mình"

và ông là một giáo sư vật lý.

Vì vậy, đây là lý do tôi không giới thiệu bất kỳ nam châm phẳng nào, hay,

để cho thấy các từ trường,

và chúng tôi bắt đầu từ đầu với plasma

đó là nguồn gốc bản chất của sự sáng tạo.

Sau đó, vài phút đầu tiên là rất khó,

bởi vì họ đã sử dụng các nam châm trong hình dạng này,

và sau đó họ hiểu được, tất cả họ cần phải biết là phải dựng đứng nó lên

và sau đó xoay nó.

Sau đó, bạn sẽ thấy plasma thực,

bởi vì đối với một nam châm dính vào tủ lạnh

các trường phải đi ra và một số trường phải đi vào,

và sau đó, nhưng nó là năng động,

vì vậy, trong thực tế, trường của vật chất này là có hình dạng này.

Và, trong, trong nhiều cách,

nếu tôi lấy cái trung tâm ra ngoài,

điều này giống như một dấu hiệu tình yêu, đó là một trái tim, nhưng trung tâm nằm ở giữa,

và sau đó nó bức xạ ra và nó đi tới sự kết thúc, và bạn có thể nhìn thấy nó.

Vì vậy, toàn bộ mục đích của việc giảng dạy từ Tổ Chức Keshe,

bắt đầu từ tuần trước, đã được chuẩn bị, trong bảy tháng

chúng tôi đã nói chuyện và cố gắng để dạy cho mọi người trên toàn thế giới

về plasma

và họ không thể hiểu được nó,

vì việc giảng dạy đã dựa trên cơ sở của một nam châm phẳng.

Bây giờ, cố gắng để làm họ nghĩ rằng một nam châm có hình cầu

đã là một trận chiến đối với chúng tôi trong bảy tháng,

vì vậy chúng tôi quyết định là chúng tôi dạy các em từ đầu.

Trong tương lai, khi chúng muốn chơi với những nam châm phẳng,

không có vấn đề gì cả, bởi vì chúng ta, như tôi đã nói,

chúng ta không bao giờ nhìn thấy một, bạn gọi nó là gì nhỉ, một ngôi sao bằng phẳng, chúng ta không bao giờ nhìn thấy một hành tinh bằng phẳng,

vì điều này, bởi vì nhân loài phải sử dụng vật chất để làm cho nó thành hình dạng mà họ cần

và nó luôn luôn là hình chữ nhật hoặc nó có hình móng ngựa,

điều này đã là một nửa của vấn đề trong việc cố gắng để dịch chuyển con người

từ công nghệ không gian thành một công nghệ tàu vũ trụ.

Vì vậy, điều tốt là bây giờ chúng tôi có thể cho họ thấy,

có lẽ lần tới, chúng tôi mang đến các lò phản ứng mà tạo ra một từ trường hình cầu

và trẻ em sẽ bay với cái này, hơn hầu hết các bậc cha mẹ,

vì đối với họ đó là một kiến thức mới có thể hiểu một cách đơn giản,

nhưng hãy giữ anh ta tránh xa khỏi những nam châm trên tường

và mua cho anh một nam châm hình cầu, một nam châm hình vòng.

Và, sau đó bạn sẽ hiểu chúng bay,

bởi vì, bạn thấy đó, cơ thể của chúng không thể làm như vậy với một nam châm phẳng theo cách đó,

là nếu bạn nhìn thấy, như tôi sắp đặt những cái nhẫn,

bạn có thể chơi những trò chơi khác nhau, thực tế hơn so với tưởng tượng,

bởi vì nếu tôi đặt cái này ở đây, bạn thấy nó,

đây là một nam châm, hình cầu, mà đã bị làm cho xoay tròn.

Nếu tôi đặt cái này ở đây, đó là hành vi chính xác

của một nam châm phẳng,

ở đây, bạn sẽ không thấy bất kỳ sự khác biệt nào, vì vậy nó không thực tế,

nó là cùng nam châm, nó có cùng khoảng cách,

bởi vì sau đó đứa trẻ bị nhầm lẫn.

Nhưng, tôi chỉ cần đặt theo cách này và đặt một nam châm thực sự dài, ở gần nó,

bạn xem điều gì sẽ xảy ra.

Bạn thấy sự thay đổi.

Vì vậy, các trường ảnh hưởng lẫn nhau; luân chuyển, chuyển động, tốc độ quay.

Vì vậy, thay vì bắt đầu với những bước đi sai lầm với trẻ em, với những nam châm,

chúng ta nói về plasma,

vì một đứa trẻ thấy rất khó hiểu

làm thế nào mà nó di chuyển theo hướng này và nó không di chuyển theo hướng đó.

Bạn nhìn thấy đó, nó không xảy ra.

Vì vậy, đây là một môn vật lý sai lầm.

Bây giờ, bạn thay đổi một lần nữa.

Bạn đặt một nam châm mà là giống như một ánh sáng. Nhìn này.

Nó di chuyển, nó cư xử, nó phản ứng.

Đó là lý do tại sao các ngôi sao và các hành tinh phản ứng lại.

Và, đây là lý do tại sao chúng tôi đã bắt đầu dạy từ quan điểm plasma,

không phải theo cách mà con người đã làm, tôi luôn luôn nói, các nam châm phẳng là trạng thái vật chất,

và đó là trạng thái của con người.

Trong vũ trụ, tất cả mọi thứ là năng động, và để năng động, bạn thấy tác động.

Rất đơn giản.

Chúng được gọi là những nam châm rattle.

Bạn có thể mua chúng như là một cặp, vì bạn nhận ra giống như mọi thứ khác,

chúng di chuyển, bạn có thể thấy sự tương tác.

Bạn không thể làm điều này với các nam châm khác.

Plasma di chuyển.

Nếu bạn có thể sắp đặt nhiều hơn và nhiều hơn số chúng,

và sau đó, vẻ đẹp của nó là lý do tại sao chúng được gọi là các nam châm rattle,

các từ trường không tạo ra âm thanh

nhưng khi chúng tương tác,

chúng gây tiếng ồn, chúng tạo ra một tiếng ồn từ tính hay tiếng ồn từ tính plasma,

nhưng chúng tạo ra ánh sáng, vì vậy bạn có thể thể hiện ánh sáng đó trong tiếng ồn của rattle.

Chúng, chúng kêu lách cách.

Vì vậy, đây là hành vi của plasma,

và điều này là một vật lý học sai lầm mà chúng ta đã chấp nhận,

và đây là cách thực tế trong vật lý tồn tại.

Vì vậy, bạn luôn có thể chơi với các nam châm,

nhưng nếu bạn muốn hiểu cách vũ trụ hoạt động,

và thế hệ của chúng ta từ những gì chúng ta làm và chúng ta nhìn thấy thế hệ tiếp theo,

đó là những thanh thiếu niên và các bạn trẻ

phải học lại từ đầu một cách chính xác,

và sau đó, vì vậy chúng ta không cần phải dạy cho họ hai lần,

cách sai lầm, và sau đó khi họ học được nó, rất khó khăn cho họ.

Vì vậy, dễ dàng để tạo ra các nhà vật lý plasma khi 8 tuổi hơn là 80 tuổi hoặc 18 tuổi.

Và, đây là những gì chúng tôi cố gắng làm.

Cống gắng để giới thiệu cho trẻ em tới thực tế,

không chỉ là đi theo lối tắt, và đó là nơi mà nó tới.

Trong vũ trụ, một plasma là một nguồn mà đi ra.

Nếu bạn nhìn vào nó theo cách này, từ phía trên, nó là bằng phẳng,

nhưng nếu bạn nhìn vào tổng thể của nó,

đó là một dạng hình cầu mà bị kéo dài và trở thành cái mà chúng ta gọi là plasma.

Vì vậy, xin vui lòng, nếu bạn là cha mẹ

và nếu bạn cố gắng để mang những đứa con của bạn tới chương trình tàu vũ trụ,

Và cố gắng để dạy cho chúng thực tế hoặc sự thật về cuộc sống được tạo ra như thế nào,

với tôi như là một nhà khoa học, người làm việc ở cấp độ này,

khi bạn dạy cho những đứa con của bạn cục nam châm này,

nó không xa lắm cái thời gian khi con người nói rằng trái đất là phẳng

và là trung tâm của vũ trụ.

Cục nam châm, đây là những gì chúng ta phải vượt qua.

Bây giờ chúng ta thấy và hiểu được plasma,

đó là để cho trẻ em thấy được thực tế của nó là gì.

Bạn thấy đấy, hai nam châm đặt cạnh nhau.

Từ cái phẳng, bạn không nhận được phản ứng gì bằng cách di chuyển một cái khác,

trừ khi nó bị hút và nó bị mắc kẹt,

nó không xoay chỉ vì bạn di chuyển nam châm khác.

Vì vậy, đây là những gì xảy ra.

Một plasma phản ứng với plasma khác bởi vì nó là năng động.

Ở đây nó là bằng phẳng.

Đây là chính xác những gì chúng tôi đã nói.

Các loại nam châm này, khi bạn bắt đầu giảng dạy môn vật lý

về sự sáng tạo, về công nghệ không gian,

tạo ra rất nhiều tình huống khó xử cho các em trong tương lai.

Vì vậy, tốt hơn hãy bắt đầu từ đầu

với những thực tế đủ gần để chúng có thể nhìn thấy,

và sau đó bạn sẽ nhận ra họ trở thành những thiên tài trong không gian

mà chúng ta không cần làm quá nhiều việc.

Có bất kỳ câu hỏi nào không ?

Chúng được gọi là các nam châm rattle, bạn có thể mua chúng.

Chúng được gọi là các nam châm vòng tròn.

Và, chúng được gọi là các nam châm phẳng.

Và, tất cả chúng đều hoạt động hoàn toàn khác nhau.

Có bất kỳ câu hỏi nào không ?

Vâng, nó đó. Chúng ta ở đây...

Vâng, xin lỗi về điều đó.

Chúng tôi sẽ tiếp tục với loại giảng dạy này

từ bây giờ, ngay cả trong phần của người lớn hay buổi thứ năm,

bởi vì đây là, đây là những gì chúng tôi nhận ra, rất nhiều bậc cha mẹ không hiểu.

Chúng tôi đã bắt đầu việc giảng dạy vào tuần này trong phòng thí nghiệm ở đây

và bây giờ, chúng ta tiếp tục việc giảng dạy với trẻ em.

Không, thực sự, nó làm sáng tỏ cho sự khởi đầu,

như thể tôi là một đứa trẻ, có rất nhiều thứ cho tôi.

Có lẽ đó là một thời gian cho,

lần tới, cho một ...

Tôi có một vài câu hỏi mà, ông biết đó, vào thời điểm khi tôi là một đứa trẻ,

bởi vì tôi đã học được từ ông, ông Keshe, ông biết đấy, từ cuốn sách của ông,

rằng không có hoặc không tồn tại thứ như một vụ nổ lớn,

có lẽ chúng ta có thể đi vào, ông biết đó, vào chi tiết ở lần tới

tại sao, vì ông luôn nói về nguồn và về vũ trụ này,

và bây giờ tôi đã học được rằng không chỉ có một vũ trụ mà có hơn một vũ trụ.

Vì vậy, tôi ...

Phải.

Đó sẽ là một điều tuyệt vời nếu chúng ta có thể đi sâu vào chi tiết,

bởi vì đây là một câu hỏi mà luôn luôn đã là hấp dẫn tôi khi là một đứa trẻ.

nguồn thực sự là gì nếu tất cả mọi thứ là plasma

Khi đó, cái gì là nguồn thực sự của tất cả các vũ trụ ?

Chúng ta sẽ nói về nó lần tới.

Cám ơn.

Cảm ơn rất nhiều.

Có bất kỳ câu hỏi nào từ những đứa trẻ lớn hơn hoặc những đứa nhỏ hơn không ?

Tôi không có, không có câu chất vấn nào, bây giờ, cảm ơn ông, cảm ơn ông đã dạy cho chúng tôi,

thực sự, rất thú vị cho tất cả chúng ta, tôi nghĩ vậy.

Cảm ơn bạn rất nhiều, tôi hy vọng chúng tôi có được nhiều trẻ em hơn, nhiều trẻ em người lớn hơn, để lắng nghe

và có lẽ điều này thậm chí còn làm cho chúng tôi dễ dàng hơn cho các buổi họp người lớn.

Phải rồi.

Thực sự cảm ơn bạn rất nhiều, cảm ơn bạn đã dành thời gian.

Cảm ơn.

Cảm ơn ông Keshe, và tất cả các bạn đã tham gia, cảm ơn.

Cảm ơn, tạm biệt, tạm biệt, tạm biệt.

Cảm ơn. Cảm ơn bạn rất nhiều.

Tạm biệt. Chúc mọi điều tốt đẹp với cuộc sống mới của bạn.

Tạm biệt, tạm biệt, tạm biệt, tạm biệt.