YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Czech subtitles

← How did plants change our planet? | California Academy of Sciences

Get Embed Code
26 Languages

Showing Revision 2 created 10/14/2019 by Ondrej Frantisek Fellner.

  1. ♪ (hudba) ♪
  2. Dnes mám jednoduchý úkol.
  3. Chci vám povědět o své zálibě
    o květinách
  4. přesněji o prvních suchozemských rostlinách
  5. Je to pěkný příběh o tom jak v průběhu věků
  6. jednoduché rostliny daly vzniknout
    mnohem složitějším rostlinám
  7. které zkrátka změnily svět
  8. Vraťme se zpět o miliony
    a miliony let.
  9. Předem se omlouvám,
    neuvidíme dinosaury.
  10. Vypravíme se do ještě dřívějšího období
    do období prvních suchozemských rostlin.
  11. Nechtěla bych tehdy žít,
    kdo by taky chtěl?
  12. Tyto rostliny by chtěly.
  13. První rostliny na souši byly malinkaté.
  14. Neměly kořeny nebo cévní systém
  15. Rostliny používají kořeny,
    aby přijímaly vodu z půdy.
  16. A protože tyto rané rostliny neměly kořeny
  17. musely růst blízko vody
  18. jako třeba u řek a jezer.
  19. Cévní systém umožňuje pohyb vody
    a živin uvnitř rostliny
  20. Bez tohoto cévního systému nemohou
    rostliny vyrůst velmi velké
  21. protože se do některých částí nedostane voda.
  22. První rostliny byly podobné mechům
    a játrovkám, které známe dnes.
  23. Také nemají skutečné kořeny.
  24. Takže za pár milionů let si
    rostliny vyvinuly kořeny a cévní systém
  25. Kořeny jim umožnily napojit se
    na vodu v půdě
  26. a tím jim pomohly přesunout se dál
    od vlhčích míst.
  27. S potrubím které vede vodu stonky
  28. rostliny mohou růst vyšší a vyšší
  29. a začít spolu soupeřit o sluneční světlo.
  30. A tady příběh začíná
    být velmi zajímavý.
  31. Když si rostliny vyvinuly kořeny,
  32. začaly fyzikálně a chemicky
    měnit povrch naší planety.
  33. Prvně vytvořily půdu.
  34. Kořeny pronikaly kamennou
    vrstvou na povrchu
  35. a jak pronikaly hlouběji a hlouběji
  36. rozlamovaly kámen na menší a menší kousky.
  37. Kořeny také používají oxid uhličitý
    k produkci kyseliny
  38. která pomáhá rozrušit kámen ještě více.
  39. Nakonec, když rostliny zemřou a rozloží se,
    přidají živiny
  40. čímž obohacují půdu.
  41. Ale to není všechno, co
    tyto první suchozemské rostliny dělají
  42. také ovlivňují klima.
  43. Rostliny berou oxid uhličitý
    z atmosféry
  44. Prostřednictvím fotosyntézy
    rostliny používají sluneční světlo
  45. aby z oxidu uhličitého a vody
    vytvořily cukr a kyslík.
  46. Uvolňují kyslík zpět do atmosféry
  47. a také používají energii z cukru k růstu.
  48. Spousta cukru se změní ve výchozí materiál
  49. který vytváří strukturu rostliny
  50. čímž si trvale ponechává uhlík z oxidu uhličitého
  51. který byl původně absorbován rostlinnými pletivy.
  52. Když rostlina zemře,
    rozkládá se v půdě
  53. a část z rostlinného materiálu
    včetně jejího uhlíku
  54. zůstává zachycena v půdě.
  55. Moment, je toho víc!
  56. Pamatujete, jak rostliny používají
    oxid uhličitý k výrobě kyseliny?
  57. Tato kyselina reaguje s kamenitou půdou,
    přičemž zachycuje ještě více oxidu uhličitého.
  58. Oxid uhličitý v atmosféře udržuje
    naši planetu teplou
  59. Takže pokud je ho méně ve vzduchu
  60. planeta se pomalu ochlazuje
    v průběhu tohoto období.
  61. Vidíte, jak významně rostliny změnily
    navždy naši planetu?
  62. Ve skutečnosti máme důkazy
    pro větší část tohoto vyprávění.
  63. I přestože tyto rostliny byly
    jemné a křehké
  64. máme jejich fosílie.
  65. Jak víme, že to jsou skutečně rostliny?
  66. Protože jsou velmi podobné
    dnešním rostlinám.
  67. Tady máme živý jaterník
  68. a tady je zvětšení jedné takové fosílie.
  69. Můžeme vidět, že rostliny byly velmi malé
  70. bez cév a bez kořenů.
  71. Takže když rostliny
    vyvinuly kořeny a cévy,
  72. mohly začít růst na různých místech
    a také se staly robustnějšími.
  73. To znamená, že fosilní záznamy
    jsou lepší a lepší?
  74. - Mm-hmm.
    - Cindy, na co to koukáme?
  75. Koukáme na fosílii rostliny,
    která byla pořád relativně malá.
  76. Tady jsou stonky,
  77. můžeš vidět,
    že se moc nezvětšovala.
  78. Porovnejme to s mladší
  79. Tohle je také stonek,
  80. je to průřez
    jeho kmene vlastně.
  81. Takže to byl strom
  82. a také tu máme větve,
    které na něm rostou. Tady.
  83. Máme také fosílii půdy.
  84. A dnes můžeme vidět i rostliny vytvářející
    půdu z vulkanického kamene.
  85. Tento fakt můžeme použít k pochopení
  86. jak brzy první suchozemské
    rostliny vytvořily půdu
  87. Ve stejné době, kdy rostliny
    rostly větší a větší
  88. teplota planety se začala snižovat.
  89. Důkaz o tom spočívá
  90. ve schránkách starověkých mořských organismů
  91. Je úžasné, že vědci mohou měřit teplotu
  92. životního prostředí,
    kdy se tyto schránky vytvářely.
  93. A to stejné můžeme udělat s fosilní půdou.
  94. Vidíte, jak rostliny významně a trvale
    změnily naši planetu?
  95. Díky, rostliny!
  96. ♪ (jemná hudba) ♪