Return to Video

Jak ludzki hałas wpływa na podwodne życie

  • 0:01 - 0:05
    Film dokumentalny
    Jacques'a Cousteau z 1956 roku
  • 0:05 - 0:08
    wygrał Złotą Palmę i Oskara.
  • 0:09 - 0:12
    Nosi tytuł "Le Monde du silence",
  • 0:12 - 0:14
    czyli "Świat milczenia".
  • 0:14 - 0:20
    Jego przesłaniem było ukazanie
    podwodnego świata jako świata spokoju.
  • 0:20 - 0:22
    60 lat później wiemy,
  • 0:22 - 0:26
    że wcale taki nie jest.
  • 0:26 - 0:29
    Chociaż dźwięki są nieuchwytne ponad wodą,
  • 0:29 - 0:32
    to w zależności od tego,
    gdzie się jest i pory roku,
  • 0:33 - 0:39
    podwodny świat może być równie głośny
    jak dżungla czy las deszczowy.
  • 0:39 - 0:44
    Bezkręgowce, jak krewetki pistoletowe,
    a także ryby i ssaki morskie
  • 0:44 - 0:46
    używają dźwięku.
  • 0:46 - 0:49
    Dzięki niemu badają otoczenie,
  • 0:49 - 0:51
    porozumiewają się między sobą,
  • 0:51 - 0:53
    odnajdują drogę,
  • 0:53 - 0:55
    wykrywają drapieżniki i polują.
  • 0:56 - 1:01
    Dzięki odgłosom poznają środowisko.
  • 1:01 - 1:03
    Weźmy na przykład Arktykę.
  • 1:03 - 1:07
    Uważa się ją za rozległe,
    niegościnne miejsce,
  • 1:07 - 1:10
    a czasem opisuje jako pustynię,
  • 1:10 - 1:12
    bo jest tak zimna i odległa,
  • 1:12 - 1:15
    i pokryta lodem przez większość roku.
  • 1:15 - 1:21
    Pomimo tego właśnie tam
    najbardziej chciałabym być, na Arktyce,
  • 1:21 - 1:25
    szczególnie wiosną, gdy dni się wydłużają.
  • 1:25 - 1:29
    Arktyka jest dla mnie
    ucieleśnieniem różnicy
  • 1:30 - 1:35
    między tym, co widzimy na powierzchni,
    a tym, co dzieje się pod wodą.
  • 1:35 - 1:40
    Można spojrzeć na lód,
    biały, niebieski i zimny,
  • 1:41 - 1:43
    i niczego nie dostrzec.
  • 1:43 - 1:46
    Jednak gdyby się znaleźć pod wodą,
  • 1:46 - 1:49
    dźwięki, jakie można usłyszeć,
    najpierw zadziwiają,
  • 1:49 - 1:51
    a potem zachwycają.
  • 1:52 - 1:55
    Podczas gdy oczy widzą bezmiar lodu,
  • 1:56 - 2:01
    słychać wieloryby grenlandzkie i białuchy,
  • 2:01 - 2:03
    morsy i foki wąsate.
  • 2:04 - 2:06
    Lód też wydaje dźwięki.
  • 2:06 - 2:10
    Zgrzyta, pęka, trzaska i skrzypi,
  • 2:10 - 2:15
    kiedy zderza się i ściera podczas zmian
    temperatury, prądów lub wiatru.
  • 2:16 - 2:20
    A pod lodem, w samym środku zimy,
  • 2:21 - 2:23
    śpiewają wieloryby grenlandzkie.
  • 2:24 - 2:26
    Nikt się tego nie spodziewa,
  • 2:26 - 2:31
    bo człowiek skupia się na tym, co widzi.
  • 2:31 - 2:34
    Większość z nas, ale nie każdy,
  • 2:34 - 2:37
    porusza się po świecie dzięki wzrokowi.
  • 2:38 - 2:40
    Dla żyjących pod wodą ssaków morskich
  • 2:40 - 2:44
    sygnały chemiczne i światło
    są słabo przewodzone,
  • 2:44 - 2:48
    więc to słuch jest najważniejszym zmysłem.
  • 2:48 - 2:51
    Dźwięk rozchodzi się w wodzie
  • 2:51 - 2:53
    znacznie lepiej niż w powietrzu,
  • 2:53 - 2:56
    dlatego sygnały można
    usłyszeć z dużych odległości.
  • 2:56 - 2:59
    Na Arktyce jest to szczególnie ważne,
  • 2:59 - 3:03
    bo ssaki morskie nie tylko
    muszą się wzajemnie słyszeć,
  • 3:03 - 3:06
    ale również nasłuchiwać
    bodźców ze środowiska,
  • 3:06 - 3:10
    które mogą wskazywać
    na gruby lód lub otwarte wody.
  • 3:11 - 3:14
    Mimo że większość życia spędzają pod wodą,
  • 3:14 - 3:15
    to nadal są ssaki
  • 3:15 - 3:18
    i muszą wynurzać się, żeby oddychać.
  • 3:18 - 3:22
    Dlatego wysłuchują, gdzie jest,
    a gdzie nie ma cienkiego lodu,
  • 3:22 - 3:26
    albo echa odbijającego się
    od pobliskiego lodu.
  • 3:27 - 3:32
    Arktyczne ssaki morskie żyją w bogatym
    i różnorodnym środowisku akustycznym.
  • 3:33 - 3:36
    Wiosną to wręcz kakofonia dźwięków.
  • 3:37 - 3:41
    (Odgłosy ssaków morskich)
  • 3:53 - 3:55
    Gdy lód jest całkowicie zamarznięty,
  • 3:56 - 3:59
    a zmiany temperatur i nurtu są niewielkie,
  • 4:00 - 4:04
    podwodny świat Arktyki jest najcichszy
  • 4:04 - 4:05
    ze wszystkich oceanów.
  • 4:06 - 4:07
    Jednak to się zmienia.
  • 4:07 - 4:11
    Powodem tego jest redukcja
    sezonowego lodu morskiego
  • 4:11 - 4:15
    wynikająca bezpośrednio z emisji
    gazów cieplarnianych przez człowieka.
  • 4:16 - 4:19
    Zmieniamy klimat i tym samym
  • 4:19 - 4:23
    przeprowadzamy na naszej planecie
    niekontrolowany eksperyment.
  • 4:24 - 4:25
    W przeciągu ostatnich 30 lat
  • 4:26 - 4:29
    rejony arktyczne doświadczyły
    redukcji sezonowego lodu morskiego
  • 4:30 - 4:34
    przez okres od sześciu tygodni
    do czterech miesięcy.
  • 4:35 - 4:36
    Zmniejszenie się lodu morskiego
  • 4:36 - 4:41
    czasami określa się
    jako wzrost sezonu wód otwartych.
  • 4:41 - 4:44
    To pora roku, kiedy po Arktyce
    mogą pływać statki.
  • 4:46 - 4:48
    Nie tylko zasięg lodu ulega zmianie,
  • 4:48 - 4:53
    ale też jego grubość i szerokość.
  • 4:53 - 4:55
    Słyszeliście zapewne,
  • 4:55 - 4:58
    że coraz mniejsza ilość lodu sezonowego
    powoduje utraty siedlisk
  • 4:58 - 5:00
    wśród zwierząt, które go potrzebują,
  • 5:00 - 5:04
    na przykład lodofok grenlandzkich,
    waleni czy niedźwiedzi polarnych.
  • 5:05 - 5:09
    Redukcja lodu morskiego
    nasila erozje w przybrzeżnych wioskach
  • 5:10 - 5:13
    oraz zmienia dostępność pożywienia
    dla ptaków i ssaków morskich.
  • 5:14 - 5:17
    Zmiana klimatu i redukcja lodu morskiego
  • 5:17 - 5:22
    zaburza środowisko akustyczne Arktyki.
  • 5:23 - 5:25
    Co rozumiem przez środowisko akustyczne?
  • 5:26 - 5:29
    Profesjonaliści słuchający oceanów
  • 5:29 - 5:31
    posługują się tak zwanymi hydrofonami,
  • 5:31 - 5:32
    czyli podwodnymi mikrofonami
  • 5:33 - 5:35
    nagrywającymi dźwięk otoczenia,
  • 5:35 - 5:36
    dźwięki, które nas otaczają.
  • 5:37 - 5:40
    Ten dźwięk odzwierciedla wszystko,
  • 5:40 - 5:42
    co wchodzi w skład pola akustycznego.
  • 5:43 - 5:45
    Słyszymy, dzięki hydrofonom,
  • 5:45 - 5:49
    odgłosy zmian klimatu.
  • 5:49 - 5:52
    Słyszymy te zmiany z trzech frontów:
  • 5:53 - 5:54
    z powietrza,
  • 5:54 - 5:56
    wody
  • 5:56 - 5:57
    i lądu.
  • 5:58 - 6:01
    Po pierwsze: powietrze.
  • 6:02 - 6:04
    Wiatr na wodzie tworzy fale.
  • 6:04 - 6:06
    Fale wytwarzają bąbelki,
  • 6:06 - 6:07
    bąbelki pękają,
  • 6:08 - 6:09
    a kiedy to się dzieje,
  • 6:09 - 6:10
    wytwarzają dźwięk
  • 6:10 - 6:14
    przypominający syk lub szum w tle.
  • 6:15 - 6:17
    Na pokrytej lodem Arktyce
  • 6:17 - 6:22
    większość dźwięków w powietrzu
    nie dociera do wody,
  • 6:22 - 6:26
    ponieważ lód je wycisza.
  • 6:27 - 6:28
    To jeden z powodów,
  • 6:28 - 6:32
    dla których Arktykę zalicza się
    do najcichszych obszarów.
  • 6:32 - 6:35
    Wraz ze spadkiem poziomu lodu sezonowego
  • 6:35 - 6:40
    Arktyka jest mniej wytłumiona
    i dociera do niej fala dźwięków,
  • 6:40 - 6:45
    a także zwiększa się ilość
    i intensywność arktycznych burz.
  • 6:46 - 6:50
    Wszystko to sprawia,
    że kiedyś cichy ocean staje się głośny.
  • 6:51 - 6:53
    Po drugie: woda.
  • 6:54 - 6:56
    Zanikanie lodu sezonowego
  • 6:56 - 6:59
    sprawia, że subarktyczne gatunki
    migrują na północ,
  • 6:59 - 7:03
    korzystając z otwartych wód,
    których nie blokuje lód.
  • 7:05 - 7:08
    Walenie arktyczne,
    jak ten wieloryb grenlandzki,
  • 7:08 - 7:09
    nie mają płetwy grzbietowej,
  • 7:09 - 7:14
    bo przystosowane są do życia
    w wodach pokrytych lodem,
  • 7:14 - 7:18
    a coś wystającego z grzbietu nie ułatwia
  • 7:18 - 7:19
    migracji przez lód,
  • 7:19 - 7:23
    a nawet wyklucza taką możliwość.
  • 7:24 - 7:27
    Teraz wszędzie słychać dźwięki
  • 7:27 - 7:30
    płetwali, humbaków i orek
  • 7:31 - 7:33
    coraz dalej na północ
  • 7:33 - 7:35
    i w coraz późniejszym sezonie.
  • 7:36 - 7:41
    To, co słyszymy, jest inwazją Arktyki
    przez subarktyczne gatunki.
  • 7:42 - 7:43
    Nie wiemy, co to oznacza.
  • 7:44 - 7:48
    Czy arktyczne i subarktyczne
    zwierzęta zaczną rywalizować o pokarm?
  • 7:49 - 7:54
    Czy subarktyczne gatunki wprowadzą
    do Arktyki choroby lub pasożyty?
  • 7:55 - 7:58
    Jak nowe dźwięki, które wydają,
  • 7:58 - 8:00
    wpłyną na środowisko akustyczne Arktyki?
  • 8:01 - 8:03
    Po trzecie: ląd.
  • 8:03 - 8:04
    Mówiąc ląd,
  • 8:05 - 8:06
    mam na myśli ludzi.
  • 8:07 - 8:11
    Więcej otwartych wód oznacza zwiększoną
    eksploatację Arktyki przez człowieka.
  • 8:11 - 8:12
    Zeszłego lata
  • 8:12 - 8:17
    ogromny rejs wycieczkowy przepłynął
    przez Przejście Północno-Zachodnie,
  • 8:17 - 8:20
    dawniej mityczną trasę
    między Europą a Pacyfikiem.
  • 8:21 - 8:28
    Redukcja lodu morskiego umożliwiła
    ludziom częstsze podboje Arktyki.
  • 8:28 - 8:33
    Zwiększyła poszukiwania
    i wydobycie ropy i gazu,
  • 8:33 - 8:36
    umożliwiła żeglugę komercyjną,
  • 8:36 - 8:38
    a także rozwój turystyki.
  • 8:38 - 8:43
    Hałas, jaki wydają statki,
    zwiększa poziom stresu u wielorybów
  • 8:43 - 8:46
    i może zakłócić zachowania żywieniowe.
  • 8:46 - 8:50
    Pistolety pneumatyczne wydające
    głośne dźwięki o niskiej częstotliwości,
  • 8:51 - 8:53
    co 10 lub 20 sekund,
  • 8:54 - 8:57
    zmieniły trasy i pieśni wielorybów.
  • 8:58 - 9:00
    Te wszystkie nowe dźwięki
  • 9:00 - 9:06
    utrudniają komunikację
    arktycznych ssaków morskich.
  • 9:07 - 9:11
    Zwierzęta już przyzwyczaiły się do hałasów
  • 9:11 - 9:13
    o określonych porach roku.
  • 9:13 - 9:17
    Do dźwięków innych zwierząt lub lodu.
  • 9:17 - 9:20
    Przy tych dźwiękach ewoluowały,
  • 9:20 - 9:22
    od nich zależy ich przetrwanie.
  • 9:23 - 9:26
    Nowe dźwięki są głośne i obce.
  • 9:27 - 9:31
    Wpływają na środowisko w sposób,
    który, jak nam się wydaje, rozumiemy,
  • 9:32 - 9:34
    ale który jest też nieprzewidywalny.
  • 9:37 - 9:42
    Zmysł słuchu jest najważniejszy
    dla tych zwierząt.
  • 9:42 - 9:46
    Środowisko Arktyki zmienia się wizualnie,
  • 9:46 - 9:49
    ale też akustycznie.
  • 9:49 - 9:53
    Tak jakby wyrywamy zwierzęta z cichej wsi
  • 9:53 - 9:56
    i wrzucamy je do metropolii
    w godzinach szczytu.
  • 9:57 - 9:58
    Nie mają jak uciec.
  • 10:00 - 10:01
    Co można zrobić?
  • 10:03 - 10:05
    Nie spowolnimy wiatrów
  • 10:05 - 10:08
    ani nie zatrzymamy migracji
    subarktycznych gatunków,
  • 10:08 - 10:11
    ale możemy szukać lokalnych rozwiązań,
  • 10:11 - 10:14
    które pomogą zredukować
    podwodny hałas wywołany przez ludzi.
  • 10:15 - 10:18
    Jednym z nich jest
    zwolnienie tempa statków,
  • 10:18 - 10:20
    które przemierzają Arktykę,
  • 10:20 - 10:23
    bo wolniejszy statek to cichszy statek.
  • 10:24 - 10:27
    Można ograniczyć dostęp do regionów
  • 10:28 - 10:32
    ważnych w okresie godowym,
    żywieniowym i migracyjnym.
  • 10:32 - 10:36
    Można wymyślić lepszy sposób
    wyciszenia statków
  • 10:36 - 10:39
    i znaleźć lepszy sposób
    badania dna morskiego.
  • 10:39 - 10:41
    Dobra wiadomość jest taka,
  • 10:42 - 10:44
    że pracuje nad tym wiele osób.
  • 10:46 - 10:50
    Jednak wszyscy musimy dołożyć starań,
  • 10:51 - 10:55
    żeby cofnąć lub chociaż spowolnić
  • 10:55 - 10:57
    zmiany atmosferyczne
    wywołane działalnością człowieka.
  • 10:58 - 11:02
    Wróćmy do wizji podwodnego świata,
    w którym panuje cisza.
  • 11:03 - 11:05
    Bardzo prawdopodobne,
  • 11:05 - 11:07
    że wiele wielorybów
    pływających w wodach Arktyki,
  • 11:08 - 11:11
    szczególnie długowiecznych gatunków
    jak wieloryby grenlandzkie,
  • 11:11 - 11:15
    o których Inuici mówią,
    że przeżywają dwa ludzkie życia,
  • 11:15 - 11:19
    jest możliwe, że te wieloryby
    już były na świecie w roku 1956,
  • 11:19 - 11:21
    kiedy Jacques Cousteau nakręcił film.
  • 11:22 - 11:23
    Z perspektywy czasu,
  • 11:23 - 11:27
    patrząc na hałas,
    który robimy w oceanach dziś,
  • 11:28 - 11:32
    może to faktycznie był "Świat milczenia".
  • 11:33 - 11:34
    Dziękuję.
  • 11:34 - 11:37
    (Brawa)
Title:
Jak ludzki hałas wpływa na podwodne życie
Speaker:
Kate Stafford
Description:

Oceanolog Kate Stafford pokazuje nam bogate akustycznie głębiny Oceanu Arktycznego, gdzie lód skrzypi, a walenie komunikują się, śpiewając. Kate tłumaczy, że zmiany klimatyczne i hałas robiony przez ludzi wpływają na środowisko w bliżej nieokreślony sposób. Dowiedz się więcej, jakie znaczenie ma podwodne środowisko akustyczne i co możemy zrobić, żeby je chronić.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:51

Polish subtitles

Revisions