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Showing Revision 1 created 05/03/2014 by pm5k.sk.

  1. Entonces comencemos con la programación, este
    es el núcleo de las ciencias de la computación.
  2. La mayoría de las maquinas están
    diseñadas para hacer solo una cosa.
  3. Esta se supone que es una tostadora, es un
    dibujo representativo más que uno exacto
  4. y la tostadora, bueno, podemos hacer
    más de una cosa con la tostadora
  5. podemos poner diferentes cosas en ella.
    Podemos tostar pan, muffins
  6. quizás tiene algo que podemos usar
    para cambiar su comportamiento.
  7. Podemos cambiar las configuraciones para hacer
    que funcione por más o menos tiempo.
  8. Pero lo que puedo hacer es muy limitado, todo lo que hace es
    solo una variación de una funcionalidad que ya ha sido diseñada.
  9. El proceso básico de poner a tostar algo, calentar, y
    volver a sacarlo hacia fuera.
  10. Si queremos cambiar su comportamiento para hacer algo
    completamente diferente, debemos cambiar físicamente la máquina.
  11. Quizás podríamos desarmarla, y volver
    a armarla de una manera diferente.
  12. Si somos muy creativos podríamos hacer una bicicleta de una
    tostadora. Ese en realidad sería un proyecto muy grande.
  13. Entonces sin un programa, un computador seria
    incluso menos útil que una tostadora.
  14. Tú no puedes hacer nada sin un programa.
  15. Un programa le dice a un computador que debe hacer.
  16. Y el poder de un computador, a diferencia de una tostadora que
    está diseñada solo para un par de cosas,
  17. es que un computador puede hacer de todo.
  18. Un computador es una maquina universal. La podemos
    programar para que haga cualquier cómputo (o cálculo).
  19. Cualquier cosa que imaginemos, solo debemos encontrar
    la manera correcta de decirle a un programa que hacer.
  20. Y lo que necesita un programa es solo una secuencia precisa de pasos.
  21. El computador por sí mismo no sabe cómo hacer nada.
    Solo conoce unas pocas instrucciones simples que puede ejecutar.
  22. Y para que un programa haga algo útil debemos poner esas
    instrucciones de manera que hagan lo que queremos.
  23. Entonces podemos convertir un computador en un navegador web,
    un servidor, en una máquina para jugar
  24. o en una tostadora, sin ningún lugar donde poner el pan.
  25. Puede hacer cualquier cosa que imaginemos, o al menos
    cualquier cosa que seamos capaces de calcular.
  26. El poder de un computador es que puede
    ejecutar los pasos súper súper rápido.
  27. Entonces podemos ejecutar miles de
    millones de instrucciones en un segundo.
  28. El programa nos da una forma de decirle
    al computador que pasos seguir.
  29. hay varios lenguajes para programar computadores.
  30. El lenguaje que vamos a aprender en este curso es python,
    llamada así por los Monty Python (ndt. grupo humorístico británico)
  31. Lo importante de python es que nos da un lenguaje de alto nivel
    que podemos utilizar para escribir programas.
  32. En vez de escribir un programa directamente para el computador,
    el programa que escribiremos sera una entrada al
  33. programa python que si corre en el computador.
  34. Lo que python llama un intérprete. Esto quiere decir que corre
    nuestros programas, los interpreta, ejecuta el programa que
  35. escribimos usando el lenguaje python
    en un lenguaje entendible por la máquina directamente.