Showing Revision 4 created 02/14/2017 by Margarida Ferreira.

1. Title:
   O quarto de Mary: Uma experiência mental filosófica — Eleanor Nelsen
2. Description:

   Vejam a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/mary-s-room-a-philosophical-thought-experiment-eleanor-nelsen

   Imaginem uma neurocientista chamada Mary que toda a vida só viu as coisas a preto e branco, mas é especialista em visão a cores e sabe tudo sobre a sua física e biologia. Se, um dia, ela vir uma cor, aprenderá alguma coisa de novo? Haverá alguma coisa na perceção da cor que ela não tivesse captado no seu conhecimento? Eleanor Nelsen explica o que esta experiência mental nos pode ensinar sobre a experiência.

   Lição de Eleanor Nelsen, animação de Maxime Dupuy.

3. 7179 0:07 - 0:11
   Imaginem uma brilhante
   neurocientista chamada Mary.
4. 11149 0:11 - 0:14
   Mary vive num quarto preto e branco,
5. 13948 0:14 - 0:16
   só lê livros a preto e branco,
6. 16338 0:16 - 0:20
   e os ecrãs que têm são só
   a preto e branco.
7. 20580 0:21 - 0:26
   Apesar de nunca ter visto cores,
   Mary é uma especialista na visão a cores
8. 26160 0:26 - 0:30
   e sabe tudo que já foi descoberto
   sobre isso, na Física e na Biologia.
9. 31221 0:31 - 0:34
   Sabe como as diferentes
   ondas de comprimento da luz
10. 33648 0:34 - 0:37
    estimulam três tipos
    de células cónicas na retina
11. 36842 0:37 - 0:39
    e sabe como os sinais elétricos
12. 38737 0:39 - 0:42
    viajam pelo nervo ótico
    até ao cérebro.
13. 42821 0:43 - 0:45
    Aí, criam padrões
    de atividade neural
14. 45341 0:45 - 0:48
    que correspondem aos milhões de cores
15. 47851 0:48 - 0:51
    que quase todos
    os seres humanos distinguem.
16. 50851 0:51 - 0:52
    Imaginem, agora, que um dia
17. 52410 0:52 - 0:55
    o ecrã a preto e branco de Mary se avaria
18. 54938 0:55 - 0:57
    e aparece uma maçã a cores.
19. 57580 0:58 - 0:59
    Pela primeira vez,
20. 58800 0:59 - 1:03
    ela tem a experiência de uma coisa
    que conhece há anos.
21. 63502 1:04 - 1:05
    Será que aprende uma coisa nova?
22. 65338 1:05 - 1:07
    Há alguma coisa na perceção da cor
23. 67342 1:07 - 1:10
    que não tenha sido captado
    por todo o seu saber?
24. 70405 1:10 - 1:14
    O filósofo Frank Jackson
    propôs esta experiência mental,
25. 73618 1:14 - 1:17
    chamada "o quarto de Mary",
    em 1982.
26. 77069 1:17 - 1:20
    Defendeu que, se Mary
    já sabia todos os factos físicos
27. 79957 1:20 - 1:21
    sobre a visão a cores,
28. 81421 1:21 - 1:25
    e ter a experiência da cor
    ainda lhe ensina qualquer coisa de novo,
29. 84722 1:25 - 1:28
    então, os estados mentais,
    tal como a perceção da cor,
30. 87625 1:28 - 1:31
    não podem ser totalmente descritos
    por factos físicos.
31. 91567 1:32 - 1:34
    A experiência mental de "o quarto de Mary"
32. 93673 1:34 - 1:37
    descreve aquilo a que os filósofos chamam
    o "argumento do conhecimento",
33. 97492 1:37 - 1:40
    em que há propriedades não físicas
    e conhecimentos
34. 100186 1:40 - 1:45
    que só podem ser descobertos
    através duma experiência consciente.
35. 104852 1:45 - 1:48
    O argumento do conhecimento
    contradiz a teoria do fisicalismo
36. 108024 1:48 - 1:51
    que diz que tudo,
    incluindo os estados mentais,
37. 110830 1:51 - 1:53
    tem uma explicação física.
38. 113511 1:54 - 1:56
    A maioria das pessoas
    que ouve a história de Mary
39. 115976 1:56 - 1:59
    pensa intuitivamente
    que é óbvio que ver as cores
40. 119483 1:59 - 2:03
    será completamente diferente
    de saber tudo sobre elas.
41. 123063 2:03 - 2:06
    Portanto, deve haver
    qualquer qualidade na visão a cores
42. 126175 2:06 - 2:09
    que transcende a sua descrição física.
43. 129303 2:09 - 2:12
    O argumento do conhecimento
    não trata apenas da visão das cores.
44. 132822 2:13 - 2:15
    "O quarto de Mary" usa a visão das cores
45. 135395 2:15 - 2:18
    para representar
    uma experiência consciente.
46. 138395 2:18 - 2:22
    Se a Física não consegue
    explicar totalmente a visão das cores.
47. 141713 2:22 - 2:26
    então talvez também não consiga explicar
    totalmente outras experiências conscientes.
48. 146844 2:27 - 2:30
    Por exemplo, podemos conhecer
    todos os pormenores físicos
49. 149576 2:30 - 2:33
    da estrutura e função
    do cérebro de uma pessoa,
50. 152860 2:33 - 2:37
    mas, mesmo assim, não compreender
    o que é ser essa pessoa.
51. 157794 2:38 - 2:43
    Estas experiências indescritíveis
    têm propriedades chamadas "qualia",
52. 162752 2:43 - 2:47
    qualidades subjetivas que não podemos
    descrever ou medir com rigor.
53. 167665 2:48 - 2:50
    As "qualia" são únicas para a pessoa
    que as experimenta,
54. 170469 2:50 - 2:52
    como ter comichão,
55. 171714 2:52 - 2:53
    estar apaixonado,
56. 173255 2:53 - 2:55
    ou sentir-se aborrecido.
57. 174888 2:55 - 2:59
    Os factos físicos não podem explicar
    totalmente estados mentais como estes.
58. 179618 3:00 - 3:02
    Os filósofos interessados
    em inteligência artificial,
59. 182185 3:02 - 3:04
    têm usado o argumento do conhecimento
60. 183985 3:04 - 3:07
    para teorizar que a recriação
    de um estado físico
61. 186715 3:07 - 3:11
    não recriará necessariamente
    um estado mental correspondente.
62. 191384 3:11 - 3:13
    Por outras palavras,
63. 192746 3:13 - 3:16
    construir um computador que imite
    a função de cada um dos neurónios
64. 196304 3:16 - 3:18
    do cérebro humano
65. 197806 3:18 - 3:22
    não criará necessariamente
    um cérebro artificial consciente.
66. 202537 3:23 - 3:24
    Nem todos os filósofos concordam
67. 204217 3:24 - 3:27
    que a experiência
    de "o quarto de Mary" seja útil.
68. 206927 3:27 - 3:30
    Uns defendem que o extenso conhecimento
    que ela tem da visão a cores
69. 210236 3:30 - 3:33
    ter-lhe-á permitido criar
    o mesmo estado mental
70. 212836 3:33 - 3:36
    produzido por uma real visão a cores.
71. 215555 3:36 - 3:39
    O ecrã avariado não lhe terá
    mostrado nada de novo.
72. 219655 3:40 - 3:43
    Outros dizem que, para começar,
    o conhecimento dela nunca foi completo
73. 222945 3:43 - 3:46
    porque se baseava apenas
    nos factos físicos
74. 225752 3:46 - 3:48
    que podem ser transmitidos por palavras,
75. 228506 3:49 - 3:50
    Anos depois desta sua proposta,
76. 230085 3:50 - 3:54
    Jackson inverteu a sua posição
    sobre esta experiência mental.
77. 233826 3:54 - 3:57
    Concluiu que, mesmo a experiência
    de Mary ao ver o vermelho
78. 237086 3:57 - 4:02
    corresponde a um acontecimento
    físico mensurável, no cérebro,
79. 241726 4:02 - 4:05
    e não a "qualia" desconhecidas
    para além de uma explicação física.
80. 245557 4:06 - 4:08
    Mas continua a não haver
    uma resposta definitiva
81. 247882 4:08 - 4:11
    à pergunta de se Mary teria aprendido
    alguma coisa de novo
82. 251164 4:11 - 4:13
    quando viu a maçã.
83. 253200 4:13 - 4:17
    Será que há limites fundamentais
    para aquilo que conhecemos
84. 256570 4:17 - 4:19
    sobre uma coisa que nunca experimentámos?
85. 258917 4:19 - 4:22
    E isso significará que há
    certos aspetos do universo
86. 261948 4:22 - 4:25
    que ficarão permanentemente
    para além da nossa compreensão?
87. 265428 4:25 - 4:28
    Ou a ciência e a filosofia permitir-nos-ão
88. 268285 4:28 - 4:31
    ultrapassar as limitações
    do nosso espírito?